第一学期托班班务工作计划范文.docx

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1、第一学期托班班务工作计划范文一、班况分析：我班有22名幼儿，其中男孩12名，女孩10名。通过家访我们了解到这些孩子基本上都是独身子女，是家里的“小皇帝”、“小公主”，平常都是由爷爷奶奶或者保姆照管，他们对孩子生活自理实力的培育大多是实行包办代替，因此大部分孩子这方面的实力不够。孩子们虽然对幼儿园充溢了新奇，但当父母离开后即表现出焦虑、担心等心情以至一成天哭哭啼啼，更有甚者不要上幼儿园。家长对于送孩子入托也有着种种顾虑和担忧，怕孩子生活上不能自理，怕吃不饱饭。我们老师首先要做的就是稳定孩子的心情，消退家长的顾虑。我们还将逐步培育幼儿生活自理、与人相处等方面的实力，并加强情感培育：1、与老师间建立

2、良好的感情，让每个孩子每天都高兴奋兴来上幼儿园。2、与小挚友之间学习友好相处，让他们交好挚友，培育孩子初步的社会交往。二、幼儿发展目标动作发展1、单足站立3秒。2、独立上楼，双脚交替一步一级，下楼两步一级。3、能后退、侧身走和跑步。4、能把空心的小球扔出一米。5、会用大油画棒涂涂画画。6、驾驭搭积木、穿珠子、扣纽扣、拉拉链、开关螺口瓶盖的技能。认知发展1、知道78种常见物品的用途。2、区分3以内的多、少和一样多，能从1数到10，点数14。3、区分白天和晚上、前后、晴雨、男女。4、能分别根据形态、大小、颜色等进行一维简洁分类。5、能以正确的发生依次来记忆事务，起先形成更为持续的记忆。6、随音乐节

3、拍而动，仿照听到的音调，重复一小段歌曲，运用小的打击乐器。7、命名34种颜色，利用不同的材料和颜色进行造型。语言发展1、用简洁的语言和手势进行有效的沟通。2、能说出完整的简洁句，并在句子中运用形容词、副词和连接词，词汇量激增。3、会说“我”，会介绍自己和父母的姓名，起先尝试运用“你”。4、能背诵短小或循环性儿歌。5、会一页一页地翻书。能区分文字和图片，知道书的方向，情愿看书，情愿听成人念书。情感和社会性发展1、向熟识的成人自然地表达自己的情感：兴奋、胆怯、生气、哀痛等。2、起先出现困难情感：惭愧、尴尬和骄傲等，自我意识增加。3、起先出现怜悯心，独立性（离开家长很长时间不感到焦虑）4、起先学习限

4、制心情的有效方法，如对胆怯和生气的心情的限制）。5、起先关注别人的情感和看法，并学习以此调整自己的行为。6、独立地吃完一顿饭，用杯倒水不会洒出，会洗手、穿脱单裤。7、能进行假装嬉戏。8、能坐着听故事或看录象1020分钟。三、教化、实施动作发展1、在活动区为幼儿创设动手操作的玩具，练习小手肌肉的抓握实力。2、通过娃娃家的活动，学习正确运用小勺。3、通过户外活动，教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳动，钻爬的实力。4、在美工区给孩子供应纸、笔让他们自由画画。认知发展1、通过主题活动相识季节的特点。2、户外活动中相识大自然，感受大自然。3、利用环节、音乐活动让幼儿随时感受音乐，学习观赏简短的乐曲。通过

5、相识打击乐器，感受音乐的魅力。4、通过玩橡皮泥来巩固对颜色的相识以及提高自己的造型实力。5、通过教化教学和区域活动进行学习，进行美术的多样性的活动。语言发展1、能听懂成人的问话和提示，做出相应的反应。喜爱仿照成人说话，个别幼儿能提出简洁问题。2、能够集中留意力听故事或儿歌，能够理解故事内容，会说短小儿歌、唱短歌，情愿表演和仿照。3、驾驭一些日常所需的名词、动词，形容词，学习完整的表述处自己的意愿。4、学会翻看图书，并珍惜图书。情感和社会性发展1、在成人的提示下能运用礼貌用语：老师好、再见、感谢、对不起。在来离园和一日生活各个环节中，引导幼儿学习运用：“您好”、“感谢”、“再见”等简洁的礼貌用语

6、。2、多组织一些幼儿与老师沟通的活动，让幼儿尽早熟识四周的环境调整好心情。3、在活动区中，引导幼儿学习简洁的交往技能，体验与伙伴共享的欢乐。四、月工作重点九月：1、做好新生入园的稳定工作，做好第一次的家访工作。2、召开新生家长会，宣扬最新的幼教理念。3、结合老师节，开展一系列的活动。4、在生活活动中教会幼儿洗手、用勺吃饭、午睡和擦嘴等生活习惯。十月：1、逐步建立一日常规，过度环节播放音乐，使幼儿逐步建立常规意识。2、巩固上周学会的生活习惯，新教幼儿脱裤子、穿脱鞋子、洗手前把衣袖卷起等生活活动。3、加强体能训练，增加幼儿体质，要求幼儿能到操场上去做操。4、建立每个孩子的成长档案。十一月：1、经过

7、两个月的在园生活，幼儿能依据自己的喜好选择活动，喜爱尝试不同的艺术表达方式。2、增设活动区，丰富材料，引导幼儿进行自主活动。3、接着加强幼儿常规培育，老师用语言提示幼儿按一日常规要求去做。4、在生活活动中教会幼儿正确擦鼻涕、扣纽扣、涂润肤霜等生活习惯。5、充分感知秋天的特征。十二月：1、初步感知冬季特征。2、组织好新年联欢会。3、冬季加强户外活动量，增加幼儿体质，预防冬季流行性感冒的发生。4、随主题内容刚好更换主题墙壁，体现季节特征。5、生活活动教会幼儿如何拉好内裤塞好衣服以及饭后淑口。一月：1、老师学期工作总结，做好自评工作。2、布置假期的各项工作。五、教化措施1、老师利用课外时间加强理论学习，提高自身的修养，尽快取得学前教化的本科文凭。2、布置墙面，选择形象生动、色调艳丽、富有童趣的动物形象。为幼儿创设丰富的区域，使班级环境接近家庭，使幼儿被开心、好玩的活动所吸引。3、家长工作1）、开学前进行家访，相互相识，了解孩子的状况及特点。2）、召开家长会，让家长了解幼儿园的一日活动，本学期的目标，听取家长的看法，尽量达成老师和家长间的共识。3）、要求家长协作老师的工作，能每天关注家园栏刚好了解教学信息。4）、建立“幼儿成长档案”，帮助家长了解孩子的发展。