老师给大学生的建议.docx

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1、老师给大学生的建议老师给高校生的建议（精选5篇） 老师给高校生的建议 篇1 1.取法乎上，仅得其中;取法乎中，仅得其下。不要因为自己定位将来从事好用性的工作(从商、做官等等)而对高深一点的学术问题不闻不问。只会好用技术的人工作后要不了多久就被驾驭更新技术的新人拉下马来。2.找寻自己的定位，依据自己的性格和实力确定自己将来要过怎样的生活并不是高校四年的主要任务。因为人的可塑性是很大的，而且将来的环境未必允许你根据自己的定位生活。你应当为今后踏上社会做好各方面的打算。尤其肯定不要做的，就是从一起先就确定走仕途，这简单使你快速变得不学无术和俗不行耐。3.保持人格和思想的独立。要学会自学;不要依靠别人

2、;不要因为世俗的评价而变更自己的追求;不要抄作业抄论文;不要因为考得不好恳求老师手下留情;面对重要观点或消息，先做一些调查探讨，检验其真伪，再确定是否采信。4.把你的主要工作场所放到教室、试验室和图书馆，而不是寝室、网吧、机房(计算机系学生除外)。高校期间要学好那些你三十岁以后再也学不会的东西。能不能反抗将你拉离学习场所的诱惑，是你自制力是否成熟的最有效指标。5.脑子里要时常回旋一些专业问题。不要只接受老师上课传授的学问，那仅仅是协助你进一步思索的基础。6.高校老师除了教学之外有很多事要做，也没有义务手把手地教到你达到何种高水平。要想得到老师的真传，肯定要先了解老师的工作，然后与他探讨有关问题

3、，这时他会说出许多课堂上讲不了的东西，甚至可能会邀你参与他的工作。7.假如遇到一位教学实力差的老师，千万不能以老师课上得不好为由忽视该课程。相反，你应当快速找寻一本最适合自学该课程的教材。8.恒久不要问老师你讲的东西有什么用?这样无聊的问题，尤其是对外系老师。老师讲一点应用当然值得提倡，但是学以致用本质上是对学习者的要求。外系老师不懂你这个专业，更没有义务告知你这个专业应当怎么用他的学问。你应当自己好好想想本专业哪些问题可以用到上课讲的内容。9.不要奢望在高校课堂里面学到完整的实际工作技能。世上职业这么多，高校怎么可能传授如此众多的技能?高校教学只是为你打下今后做人以及适应职业生涯的基础，所传

4、授的也主要是你工作以后几乎不会有机会系统学习的东西。相反，技能培训是企业的事情。虽然企业最希望使高校成为它们的免费培训基地，但这是白日做梦。10.恒久不要认为自己能够同时做好两件事情。只要经济上过得去，一般不要出去打工，也不要去不知名的小企实习;当然，你应当主动参加学校当中的社会工作，例如竞选班长。因为一个学生的主要职责是交出优良的学习成果和探讨成果。一个聪慧的HR只要考察一下你的学业，得过何种嘉奖，以及对班级与学校的看法，就可以知道你今后工作有没有责任感、使命感和团队精神。11.不要听信所谓胜利人士对学习成果的贬损。真正的大公司招人，最看重的还是成果，尤其是工程技术行业。成果不仅表现你会些什

5、么，而且更重要的是能表现出你的学习实力，而且成果最难造假。12.为了升学或求职参与面试时，不要因为你来自名牌高校而高视阔步。考官要考倒你是很简单的。假如每次面试都能交上几个挚友，即使落榜也是一种收获。13.可以谈恋爱，但是不要太当真。高校里面的爱情很难许久，在双方都相互负责的道德前提下，不如把它当作是将来真正恋爱的一种预习。个别男生自制力差，最好等毕业后再谈。女生要对男生提出学业上更高的要求，不要激励庸庸碌碌，否则会毁掉男生的前途。14.假如你比较聪慧，又有毅力，且不须要赚钱补贴家用，应当接着攻读探讨生。记住，你要到55或60岁才退休。现在下岗的中年人年轻时多半都觉得自己的学历已经足够了。一口

6、气读完探讨生，也可以免得你将来时时常得掏出数千元上万元参与各种无聊的培训，例如探讨生课程进修班之类(学费2万一年，学完后发觉离心仪的学位还有十万八千里)。15.不要答应做不好的事情。对答应了别人的事情，必需仔细负责、不遗余力的做好;假如你拆了烂污，不仅影响工作，更重要的是给人留下一个印象(这个人是会不负责任的)和一个决策(今后重要的事情不能交给他)。16.珍惜同学和师生情意。今后你很可能要借助于高校期间建立起来的人际关系。17.多读一些名著。不要过多面对无厘头的书籍或影视剧。就像听歌，不能什么人唱的都听，耳朵污染了，以后听到狗叫，也以为歌星出来了。 老师给高校生的建议 篇2 我是一名高校教授，

7、有三年在哥伦比亚高校四年在耶鲁高校的教学阅历。这十件事我已经对全部到过我办公室的学生建议过。我不认为这些建议只适用于名牌高校。我希望我的建议适用于每一个学生。这些建议的大部分我自己没有遵从，我把这些建议叫做我希望有人曾经告知我的10件事情。我教经济学，政治学和国际化发展。我的大部分学生都是在社会科学专业，并安排进入商业，法律，或公共服务领域。所以这个列表对这些学生最有意义。我真的不知道如何才能成为一名物理学家或艺术史家。即便如此，我敢打赌许多这些建议对大部分学生是有意义的。我不会喋喋不休地讲你可能已经听说过的：得到一个全面的教化，享受生活。这是很好的建议，你的第一个和最好的规则。这里有一些其他

8、的建议帮助你从高校里取得更多收获。肯定要尝试适合你的职业你的职业生涯将是你生命中巨大的一部分，假如它符合你的强项，你会感觉充溢，你会更欢乐。有些人很幸运在他们的第一次尝试就找到。我却花了三，四次尝试去摸索。不要等到你完成法学院或医学院才发觉你不喜爱你的专业工作。尽量及早并常常测试。在夏天从事不同的职业探讨员，记者，医疗助理，非营利性工作者，国会助理，等等。我个人起先了学习会计和商业。幸运的是，我去了一所高校，它帮助大一的学生在他们的专业机构工作。当我完成大三学业的时候，我有12个月的税收和审计阅历，而且我知道，我不仅厌烦它，而且我在这些方面是真的，真的很不擅长。于是我转向主修经济学，并尝试了夏

9、天的管理询问。这对我来说更好玩，我做得更好，但它仍旧不是我心底里的欲望。我完成了我的本科学位，知道有两个职业我不想做了，我想到了第三个：国际化的发展，有可能在学术界。过了好几年我才有了这样一份工作。但是比起22岁我起先做第一份工作而不是去向这个方向努力要快得多。获得那些校外很难获得的技能你的第一个诱惑将是将你的日程填满迷人的学科课程。做到这一点。我的一些最美妙的回忆是历史和心理学课程，他们打开了我的心灵带来了新的思想。但不要忘了还要用高校时间来建立你的技术技能。技术技能，我指的是很难自己教自己的专业学问。我把数学，统计，人种学，法律，会计归于这一类。这些课程都是须要一个阅历丰富的导师加上硬性的

10、承诺，才能学会这些难的课程。通常状况下，这些技能也是很多工作中的基本构建块。对于任何有爱好在法律，公共政策，商业，经济，医学或任何真正的职业，我建议至少两个学期学统计。数据是在这些领域工作的越来越重要，统计的是你要学会理解的语言。无论是作为管理顾问，还是担当探讨员， 我希望学过统计。即使你没有在工作中运用它，也会在生活中运用。假如不懂统计，你很难充分体会纽约时报(或Vox的)的文章。而且，坦率地说，当你30，你可能会在意对妊娠的探讨，而当你60岁时， 更在意在疾病和药物的探讨。写作为王仔细对待实行写作。不管你从事什么职业你都须要写作。能够将困难的想法用简洁，干脆，平实的句子表达出来是特别有用的

11、技能，无论你是一名律师，营业员，博主，或医生。你要学会思维清楚，然后像说话一样写下来。你会惊异地发觉生活中尽然有那么多建议，报告和信件要写。即使你不是在该行的工作，写电子邮件可能是你与你的老板，同事，挚友及顾客联系的主要途径。因此，如何写得更好的?简洁的答案是练习。在过去8年中，博客和论文写作变更了我的声音，提高了我的写作实力。你也可以考虑在创意写作，非小说写作，新闻写作，或商务写作修一门课。我没有修过，但我希望我修过。相反，我读了很多写作的书。于是，每次我写了一篇论文，信件或博客文章的时候，我想到了我怎样写得更好。通常我始终每周只有记住一个要点，在这一方面提高，然后转到下一个。这样的确提高了

12、许多。注意老师而不是话题依据我的阅历，你是从好的老师那儿收获更多， 而不是教学大纲。我上过太多教得很枯燥的课，我没有去上课， 即便去了也没有听， 我没有学到多少。当回想我收益最大的课，我觉得是社会理论家教授的马克思主义的加拿大历史课。加拿大历史的适用性不大，但教授是一位大师， 参加我们学生充溢激情的辩论。我学会了思索，并挑战一些我对社会的基本假设。我告知我自己的学生依据教学大纲选择八，九门课，其余四、五门选择最吸引人的教授的课。选择宽泛，就业选择多的专业假如你像大多数同学，包括我在你们这个年龄，你不知道你长大后想要什么。在这样的状况下，尽量不要缩小你的选择。当然，修精品课程。但坚持主流专业，那

13、些毕业后有大量的选择的专业：科学，历史，经济，政治，等等。修社会和自然科学的基础类：统计和数学。大量的人文课程也是基本课程。有了好的教授和教学大纲，历史或政治理论课将教你争辩，思索和写作。其他基本课程可能是计算机科学，还有我上面提到的，写作。不要花时间在修外语课上这是我最有争议的忠告之一。许多人不同意。语言是特别重要的。除了英语，你应当学习另一种(或多种其他)。但我认为最好是在你的暑假或者高校前或者毕业后。或许在高校修两个入门课程，让你起先，或两门高级课程以巩固你已经知道的，仅此而已。统计数据并不比语言更重要。但跳过统计课程的机会成本是很高的，因为离开学校很难找到学习统计的机会。记住，你在高校

14、只能修30或40门课程，而你有许多其他的机会可以学习一门语言。我觉得大部分的商业和管理技能的课程类似，他们是来了许多专业的(甚至是学术界)的关键，但教室不是学习这些课程的好地方。例外的可能是财务和会计课程。我可以在法语和西班牙语(牵强)国度旅行，我很懊悔，希望自己可以说得更好。但我不认为在高校多修外语课可以改善这点。我应当做其他生活选择，比如生活在国外。这使我想起我的下一个点.到不熟识的地方去运用夏季或一学年到国外生活，一个与家里完全不同的地方，在那里你会了解当地的人(而不仅仅是外籍人士)。当我还是一个学生，我直到21岁才离开加拿大或美国。有一天我意识到我在地图上找不到葡萄牙，这个羞辱使我阅读

15、一些历史并且作了一次欧洲之旅。我希望我在国外不仅仅呆12周，我希望我能在一个地方呆更长的时间。通过青年旅馆，在一国的步行一周并没有真正教会你另一种生活。但直到我起先工作的探讨项目，在印度，肯尼亚和乌干达，我起先了解更多的世界(和我自己)。我激励人们离开他们的舒适区。当我21岁去欧洲，我是那么的缺乏阅历，我发觉东欧乃至西班牙太吓人。我太依恋熟识的区域。十年后，我意外地发觉自己在非洲的斗争蹂躏的角落里工作。这就是我今日的事业。我不举荐给大家。不过，我激励美国学生离开英语国家和西欧。因此学习语言更有必要。上小班课，便于求教授举荐信假如你不感爱好读探讨生，跳到下一个忠告。但是，假如一个硕士或博士学位，

16、是你的一种选择，你至少须要两三封高品质的举荐信。要做到这一点，你须要与教授保持良好的关系。这意味着一个或两门小班课有相同的教授，并多次在办公时间访问教授。或许获得一个助研或助教的职位。或问他是否可以做你的论文或独立探讨的顾问。除非必需写论文，否则写论文要三思一个独立的探讨项目可以是你的高校时间完备的顶峰。可悲的是，我常常看到，学生的时间和精力投入论文，很不值得。这些时间可以更好地用于获得技术技能。我曾经建议大四学生假如他们可以选择不写毕业论文。在我的博客获得了大量的分歧后，我调整我的看法。大四学生论文可以是一个不错的投资，假如你专注于感爱好的问题，或者假如你想学习如何探讨，加强与教授和探讨生院

17、的关系，或者尝试探讨和写作为职业的选择。更新你的思想在每年高校课程结束时，你应当回头看看你的想法和看法，12个月前的想法是否很过时。假如没有，可能你的探究和努力还不够。高校毕业后这也是个好习惯。虽然更难让自己惊喜和变更自己的世界观，但仍旧有特别多的新的东西来学习。最简洁的方法是看书，尤其是超出了我的专业范围的书。我喜爱看不同寻常的书籍。我也试着读涉及范围广泛的领域报纸和杂志。我几乎每隔一段时间换些期刊，而不是坚持多年看同一个期刊。在过去的一年我始终在阅读纽约书评，该书评评论几百种科目。在过去，它始终是外交政策或时事杂志，或者艺术家的选择。我还阅读不同Twitter来源的新闻条目。另一种方法是设

18、法在新的地方度过有意义的时间。我很幸运，我的工作把我带到另一个发展中国家，每隔一段时间，每一个新的地方都会变更我思索发展的方式。无论你走到哪里，你须要融入当地，即使只有几个星期或几个月。 老师给高校生的建议 篇3 因为高校讲课课容量较大，所以要尽自己所能讲的具体一些。同时学生理解力较强，不要讲得四平八稳，要适当留给学生一些悬念，让他们课下去思索。总之，要详略得当才好。1.要加强老师的个人素养，将教学放在首要位置上。现在高校普遍出现的现象是，老师平常多数时间是忙个人的事情，将教学只是当任务来完成。2.加强学校的教学管理力度，现在有很多学校为了提升学校的知名度，有重科研轻教学的怪现象。其实应当是教

19、学科研并重。3.让学生来监督老师的讲课状况，比如:我校有个监控系统，就是学生查分时都要给授课老师一个综合评价。一、把表拔快两分钟，不能迟到 任何时候，贪睡和不守时，都将成为你工作和事业上的绊脚石，作为青年老师，不仅要学会准时，更要学会提前，最好把表拨快两分钟，上班不能迟到，开会不能迟到，上课更不能迟到。二、要学会忍受孤独，千万别浮躁 有些人喜爱嘻嘻哈哈，有些人喜爱打打闹闹，另外一些人性格内向，喜爱宁静。青年老师面对形形色色的人和事时，一下子不知所措。这时，你们千万别浮躁，要学会静心，学会忍受孤独，学会处理繁杂的事务。青年老师肯定不要因为孤独而乱了方寸，而去做无聊无益的事情，白白奢侈珍贵的时间。

20、三、学会宽恕他人，不生自己的气 学生用他的无知与偏执让你生气，家长因对孩子的偏爱与袒护让你动气，领导因对你的误会让你怄气，而自己有时也对自己无端地不满足，低着脑袋生自己的闷气。所以，你得学会宽恕，宽恕学生和家长;学会宽容，宽容领导和同事;学会劝慰，劝慰自己，不生自己和家人的气。四、不怕失败，就怕一蹶不振 有的青年老师工作没干好，学生管不好，就怨天尤人，埋怨自己。没有苦中苦，哪来甜中甜?不要像玻璃那样脆弱，而应像水晶一样透亮，像太阳一样辉煌，像腊梅一样坚毅。青年老师只有经过磨练、经过失败、经验风雨，才能走向成熟。不怕工作失误，不怕做事失败，就怕一蹶不振，跌倒了爬不起来。五、别与他人攀比，别与自己

21、过不去 不管你是与中学同学相比还是与高校同学相比，可以确定地说，你是比上不足，比下有余的。但你却很简单只将眼光盯着那些在事业、爱情、财宝方面比你强的同学，而这种比较既让你感到浮躁，也让你失去信念。因此，别与他人攀比，别与自己过不去，你应当与自己的过去比，与各方面都不如你的人比，这样，你会心胸坦荡，活得自由、潇洒。六、不要谈论自己，更不要谈论别人 不参加办公室的闲聊，更不要谈论你的同事或领导。谈论自己往往会自大虚伪，在名不副实中失去自己。争论同事往往会无事生非，在鸡毛蒜皮、是非口舌等小事中纠缠不清、庸俗自己;争论领导往往会惹火燃身，在职称晋升、评比先进、竞争岗位等大事上自讨苦吃、委屈自己。七、抓

22、住给你的机会，别让它丢失 坐而论道不如起而行。不要凡事在天，守株待兔，更不要寄希望于机会。机会只不过是相对于充分打算而又擅长创建机会的人而言。或许，你正为失去一个机会而懊恼、埋怨的时候，机会却被你的同事给抓住了。作为青年老师，要创建机会、争取机会、想方设法地抓住机会，别让它丢失。八、获得同事的支持，不要单打独斗 一位哲人曾经说过我最大的失误就是没有坚持做一个良师益友，一个好同事。假如有来生的话，我会广交挚友，请他们多多指教。的确，挚友多了路好走，同事支持事好办，一个英雄三个帮，众人拾柴火焰高，单打独斗吃苦头。青年老师假如人缘好、口碑好，就会成果大、荣誉多。九、学会限制自己，不要将心情带进课堂

23、人是有七情六欲的，但不等于可以随时释放。学会对七情六欲的限制和释放，就是做人的水平。青年老师，应有良好的心境，平衡的心态，很好的限制力，不把自己不好的心情带到课堂，不要把自己不开心的心情带给学生，不要让自己糟糕的心情影响课堂教学。十、每天喝六杯水，不要坏了噪子 警-察腰间总别着枪，医生颈项上总挂着听诊器，老师口袋中应装着水杯子，青年老师应当爱护好嗓子，多喝开水，每天最少喝六杯水，十一、敬重老老师，不能太张扬 当老师是不同于当医生的。医生是越老越吃香，而老师，哪怕曾经是特别优秀的老师，等到他接近退休时，他的教学几乎不行能受到学生的欢迎。究其缘由，面对病人，医生有足够的时间来诊断分析，丰富的阅历能

24、帮助他对病情做出正确的推断;而面对学生，老师的讲授应当是行云流水，回答学生的问题应是对答如流，而苍老明显会让你力不从心。因此，当青年老师看到老老师力不从心时，肯定不要在他们面前太张扬、太逞能，应当敬重老老师，关切老老师。十二、尽职尽责，不要奢求额外的回报 教书作为你的职业，薪水就是你的回报。你或许在正常的教学工作之外还付出了很多，但这也只体现了你是一位将责任放大的老师，但你不能因为放大了责任而又追求更多的回报。就象农夫不应奢望穿上自己种植的棉花制成的衣服，建筑工人不要奢望住上自己建筑的房子一样，老师不要奢望学生今后会对你有额外的回报。十三、与日俱进，别让自己成为新文盲。 你以学问为载体，让一块

25、黑板，一支粉笔成为你驰骋空间缰索。但这世界改变得比我们想象要快得多，因为你昨天或许才将windows 98操作熟识，可恼他人今日运用的却是windows xp。经过一段平稳而安静的教书生活后，我们不仅对新学问感到欠缺，而且对新学问还有一种习惯性的拒绝。在这个学问爆炸的时代，青年老师应当与时俱进，成为一个学习狂，而不是新文盲。十四、把事当事来做，别敷衍塞责 人生的价值在于人性的不断提升和人格的不断完善。作为职业老师你必需始终保持主动的生活看法，保持对社会工作的高度责任感，把事当事做。只有这样，你才能够产生对社会富贵脖的免疫实力，从而成就自己的生命价值。十五、不怕做不到，就怕想不到。 凡事豫则立，

26、不豫则废。作为青年老师，无论做什么事都应当有安排:既有短期安排，也有长期安排;既有教化安排，也有教研安排;既有工作日安排，也有业余时间安排;既有专业进修安排，也有业务骨干安排;既有工作安排，也有生活安排。凡事只要想到了，安排了，经过努力之后就有胜利的可能或肯定能胜利。凡事假如没有想到、没有安排，就谈不上胜利。因此，作为青年老师，在平常的教化教学工作中，做事要有安排、按安排做事，好安排就意味着胜利，不怕做不到，就怕安排不到。十六、要始终保持一种开放的心态，不要心胸狭窄 一个胜利的人肯定是擅长学习的人，要保持一种开放的心态，心胸开阔。坚持每天翻几页书，写一点生活随笔，以一份古典而安静的心情坚守一个

27、文化人的精神家园。不断提高自己，尽可能多地钻研业务，在属于你的领域力争做到最好，假如做到了，不要炫耀，假如做不到要勇于承认，信任人外有人，不要心胸狭窄，找不到欢乐。十七、做欢乐的老师，不当工作的奴隶 假如总是把工作当作负担，而不是尽可能地找寻其中的乐趣，我们会活得很累，且不会有收获和进步。所以你应当努力营造欢乐的环境，从工作中找寻乐趣，不当工作的奴隶，让工作的欢乐陪伴你。十八、照亮别人，不损伤自己 走出师范院校大门的时候，每个人脑子里装的是老师是阳光底下最绚丽的职业和老师是人类灵魂的工程师的观点。当真正走进老师队伍之后，很快发觉，老师的职业只是三百六十行中最一般的一行。古人云:老师好比蜡烛，照

28、亮了别人，燃烧了自己。作为当代老师，不要做蜡烛，燃烧了自己也照亮不了多大的地方;我们要做电灯，照亮别人，但不损伤自己，并且把开关驾驭在自己手中。十九、关爱健康，别透支生命 华蜜可以是10、100、1000、10000……你可以依据你的感受随意增加0的数量，但是一旦前面的1失去了，后面再多的0所代表的都是虚无。身体的健康就是前面的1，在实现人生华蜜的过程中，这个1应是大写的。青年老师总认为自己身体棒，精力好，只管工作，不留意身体。其实，作为青年老师，既要努力工作，又要留意自己的身体，关爱自己的健康，千万别透支生命。二十、从小事做起，别眼高手低 人生要有奋斗目标，个人安

29、排。一个又一个小目标串起来，一个又一个个人安排加起来，就变成人一生的大目标。作为青年老师，肯定先要从小事情做起，不能眼高手低。小事做不来，大事不愿做的做法是不对的，青年老师应当脚踏实地，一步一个脚印，逐步走向人生原辉煌。 总之，青年老师只要虚心向他人学习，听取他人的建议，接受他人忠告，借鉴他人的阅历，辛勤耕耘教化这片沃土，就肯定会品尝到奋斗后胜利的喜悦。最终，我以几句广告词与青年老师共勉:老师的心有多大，学生的舞台就有多大;只要努力了，确定会有收获;没有最好，只有更好;大家都好，才是真正的好。 老师给高校生的建议 篇4 一、建立全面公正的教学评价体系我校现有的教学评价体系有学生评教体系、教研室

30、评价以及督导组评价。学生评教存在肯定片面性，严格的老师、要求高的老师以及不情愿和学生亲近的老师评价相对较低，相反，要求低、相对宽松的老师和亲和力强的老师更简单获得学生评教的高分。此外，学生评教只能反映部分问题，比如评教排名最前十名和最终十名能表明学生的欢迎和不欢迎，但不能依据评教的成果做简洁评价。教研室评价现在则处于空白。督导组评价主要涉及全院前十名和后十名。总之，建立和完善公允公正的教学评价体系是提高教学质量、改善教学效果的关键。我认为在现有基础上应完善教研室和学院对老师教学质量的评价，结合已有的教务处主导的学生评教和督导组评价形成多层次的评价体系，避开单一体系评价的片面性。二、建立老师准入

31、制度和退出机制教学的关键在老师，只有建立完善的老师准入制度和退出机制才能保证教学质量的稳步提升。现在我校已基本建立完善的老师准入制度，但退出机制却是空白。在完善教学评价体系的基础上，对于多次评价不合格、经过培训后仍无法保证教学效果的老师实行宽松的退出机制，让这些老师能在校内找到自己适合的岗位，发挥他们的实力，这才能进一步提高整体的教学水平和教学质量。三、完善老师培训体系、建立适于青年老师成长的小环境新进老师虽然都实行了导师制，但据我所知新进老师的导师指导却差异很大。有的负责任的导师会对新进老师进行详尽的指导，但少数导师则完全不作为。我认为在导师制的基础上应当增加新进老师的培训和考核，建立新进与

32、优秀老老师之间的沟通平台以及新进老师之间的沟通平台，为新进老师尽快提升教学实力铺平道路。对于教学方面存在问题的青年老师，教研室和学院应建立长期持续的培训和督促机制，协助青年老师提高教学实力改善教学方法。四、建立优秀老师嘉奖机制之前的老师评价都是只打屁股，不给糖吃的方式，对于教学存在问题的老师进行各种惩处，却未见对于真正一线优秀老师的嘉奖制度。不仅在我校如此，各大高校都普遍存在这一问题。对于真正站在讲台的一线优秀老师，在评奖方面、职称评定方面以及绩效津贴方面应当赐予适当倾斜。只有付出了努力的老师获得了相应的回报，才会有更多的老师把上讲台讲好课看做是一件重要的事情，否则不仔细备课照本宣科的教学还会

33、持续，教学效果当然无法保证。五、形成以学生为本、以教学为重的氛围在全国高校都重科研轻教学的今日，要形成以学生和教学为中心的氛围并不简单。这须要各级领导的重视和全部全体教职人员思想的转变。科学探讨当然能推动社会生产力的发展，教书育人则是学校之所以称为学校的根本，其实二者并不冲突。轻教学重科研的校内氛围应当赐予订正，应当两手都抓，两手都要硬。当然，这并非一朝一夕之功，须要我们每一位教职工的共同努力。 老师给高校生的建议 篇5 敬重的校领导：一、员工工作主动性不高，工作效率低下。实习中，与员工交谈以及一起工作，发觉部分员工对工作看法不仔细，并不是尽善尽美的去完成工作，并且时间观念也不强。比如上午八点

34、上班，总会推迟到八点半或者九点，在工作时间也是尽可能少做事。这极大损害了公司的利益，导致进度缓慢，拖长工期。形成这样的缘由有：有些员工是老职工，时间长了难免对待工作会懈怠，加之工作任务不是那么紧急，而形成慵懒的工作方式;新员工会认为自己大材小用，并且付出的和得到的并不是那么的成正比，长期以往对待工作自然比不上从前，丢失了斗志，磨平了志向和信念。希望公司能够切实考虑到员工的想法，实行措施：增长工资或者多和员工沟通沟通，促进与支持员工对学问的学习，开展学问竞赛，体育及消遣活动对表现优秀的员工赐予嘉奖，丰富大家的生活。激励员工相互学习仔细负责对待工作，相互竞争，保持较高的进取心以期为公司创建更多的价值。二、粮食输送设备存在平安隐患，工作人员也未严格遵循规章制度。我们所在的库区，粮食输送时可以见到接上电的电线干脆浸泡在水洼里，工作中的输送机还会小幅度晃动，可想而知一旦电线包皮老化形成漏电，有可能导致人员触电伤亡。我认为对于粮堆旁边的水洼应刚好清理，以免影响粮食的品质，输送机的电线包皮应刚好检查是否老化，还有应将输送机底座固定之后方能启动，以免工作过程中输送机晃动或者歪倒造成人员伤亡。