初中校长家长会讲话.docx
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1、初中校长家长会讲话 初中校长家长会讲话 篇1 各位家长大家好!首先对各位家长能按时参与家长会表示诚心的感谢!同时也欢迎大家对学校的发展供应珍贵的看法和建议!今日,我们召开家长会,目的是向各位家长汇报一年来学校教化教学工作状况,沟通您的学生在校学习与生活状况,征求家长对学校工作的看法,同时取得家长对学校工作的支持和协作,主动参加到学生的教化管理中来,从而促进孩子身心健康地成长。我主要讲两方面内容,一是汇报一下学校的近年来办学与发展状况;二是就学生的教化培育与各位家进步行沟通并给家长提几点建议一、学校近期的办学与发展状况1、办学条件不断提升。办学条件是学校教化教学工作开展的基础。上学期投资500余
2、万元的两栋公寓楼投入运用,室内设施齐全,管理规范,在全市成为典范。投资150余万的塑胶操场正在建设,5月份将投入运用。投资400余万的五层综合试验楼已经立项。教室内实现了班班多媒体,老师人手一机,教学和办公条件实现了全市统一标准。本学期将投资40余万元,购买60台电脑新建微机室一口,改造8个功能室添臵8台最新型的多媒体,购买音体美器材一批。可以预想,三年内学校建设将实现省标准化建设。学校面貌会和教学楼东边墙上规划图一模一样,教学区、学生活动区、老师生活区,功能齐备,校内绿树成荫,花木葱郁,环境优雅,是学生学习读书的志向之地。这一系列办学条件的改善工作,只有一个目的,那就是更好地为教化教学服务,
3、为学生服务,为家长服务。2、教学质量稳步提升。近年来,全体老师责任心、事业心不断加强,教学质量不断提升。中考是初中教学质量的标尺。十八中20xx年中考全市第一、20xx年第三、20xx年其次、20xx年第三,五年出了两个中考状元。20xx年中考共升入重点中学161人,超出指标64人,全市前10名1人,前50名3人。七个学科在全市评比中都进入了前五名,语文第2名,数学第4名,英语第5名,物理第5名,化学第4名,政治第1名,历史第3名。由于全体师生共同努力,学校也获得了多项省市级荣誉,其中省级荣誉2项,即省规范化学校、省教学示范校复验。这两项荣誉是省范围内教学中的最高荣誉,全市初中仅18中一家。济
4、宁市级4项,即先后获得了济宁市素养教学先进学校、济宁市后勤管理先进学校、济宁市家长示范学校、济宁市艺体工作先进学校。兖州市级6项。圆满完成了济宁市名师同课异构送课下乡活动,有4个学科4位老师与济宁名师PK,获得了济宁教研室及各市县教研员及老师的好评。本学期,十八中将代表兖州初中学校参评山东省素养教化示范学校。先后有20二、与各位家长就学生的教化培育管理问题谈几点看法八年级是极其重要的一个学习阶段,我们的孩子已经熟识了学校的一切,失去了对初中生活的新奇与憧憬,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭爱好,凭心情
5、,逆反心理更强,甚至有的特地和家长与老师作对,以此显示自我特性。这一学年又是关键的一年,抓住八年级,即抓住了初三,意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。这次家长会主要目的是希望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,希望家进步一步协作老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成果!一、要驾驭孩子特点,有的放矢的进行教化,在教化上更应讲究方式方法,看法不能粗暴,语言不能过激。 家长要尽量抽时间与孩子们在一起,常常与孩子沟通,学会同等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平常要和孩子多沟通,询问学习状况,不能等成果出来了,问题出来了才想到去关切孩子。比如,孩子回到家随意问问:今日学
6、校有什么簇新事?你的同桌又换了吗?喜不喜爱他;你的数学老师讲课有什么特色,你的课本中有哪些美丽的短文,读两段美文给我解解闷,等等。寻常的交谈会引起孩子的爱好,产生亲近感。关注孩子的心理问题,关注青春期的早恋问题。独生子女简单以自我为中心,事实上光靠老师教化还是懦弱的,家长更应关注。在教化孩子的时候要把握好尺度。特殊是订正孩子的关键性缺点时肯定要考虑成熟,选择最佳地点和时机;采纳适当的方式,从电视里看到有个女同学,她的家长和它沟通是通过笔谈的形式,把要对她说的话写在纸上,留在书桌上,她有什么想法、看法和不愿当面说的话也写下来,留给父母,这种方法很好,彼此都避开了心情上的问题,也很简单接受。二、要
7、全面而精确地估计自己的孩子。 这种评估不能过高,也不行过低,农村有句古话叫庄稼看人家的好,孩子看自已的好,在自己的孩子很小的时候,怎么看都觉得很聪慧的,但到上学后,一比较就看到了差距,再到中学阶段就心灰意冷,这就是对孩子智力估计不精确造成的。作为智力好些的孩子的父母,肯定要看到人外有人,天外有天。三、要正确看待孩子的分数。 时代改变了,人才的标准也在改变,分数不能确定一切,高分未必高能,只有素养综合,全面发展,有较强的适应实力和创新实力的学生才能适应将来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业,爱迪生小学被称为笨蛋,他们却成为对人类贡献卓著的科学家,独创家;比尔盖茨哈佛高校未毕业却能成为世界首富
8、,因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成果好,并不意味着思想好,实力高,您的孩子短暂学习成果落后,并不意味着思想差,实力低。不能认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不志向,应当心平气和地与老师、孩子一起探讨存在的问题。既要与同学比,更要与自己比,比较前后几次考试,看是否退步,缘由是什么。比较各科之间的成果,看哪科是弱项,多花些时间补上。四、要多给孩子一点信念,做孩子成长的强有力的后盾。 由于孩子的个体差异,免不了成果有好有坏,孩子由于不愿学习,导致成果差,我们就应当适当的指责,假如孩子很尽力了,成果却不怎么志向,我们更应当给他信念,而不是一味的给他泼冷水。这样反而会使他
9、对学习产生反感的心情。多听听孩子的心声,不要一味地去斥责孩子,帮助他们分析存在的问题,找寻对策,那样孩子才不至于产生逆反心理。才情愿和你沟通。面对行为习惯差的孩子,家长不应当一味的责怪,更不应当放弃。要多激励,给他们以自信,培育他们主动乐观的人生看法,擅长发觉他们的特长,耐性地引导孩子正确地看待自己的不足,共同制订安排帮助他们改正缺点。有时候家长的一句话,一个眼神,一个动作都可能对孩子产生很大的影响,甚至是刻骨铭心的。正面的激励赏识是促成孩子胜利的有效途径。比如一次考试考砸了,与其嘲讽他:瞧你这模样,还有什么出息。不如换一个角度,效果会大不同:这么难的题目,也得了60多分,不错呀!五、要教化学
10、生遵守纪律。 家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律,这些规定和纪律,是同学们提高成果的保证,学生只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅是对自己的一种损害,对于那些刻苦学习,一心求学的学生来说也是一种损害,对于班级体也是一种损害,对其他同学也是不公允的这是我们不情愿看到的,也是肯定不允许的。个别学生讲脏话,喊别人外号,甚至在纸条上写些脏话,不仅简单诱发冲突和冲突,也败坏了班级风气,望家长加强教化。教化孩子在学校听从老师管教,敬重老师,不顶撞老师,我们的老师无论是教学教化上还是在做人上都可称得上一流的,因此应信任老师
11、的教化方式和教化水平,信任老师做的一切都是为了孩子。六、教化孩子遇事多做自我指责,进行换位思索。 在孩子和其他同学发生口角或冲突时,述说自己受到的委屈时,先让孩子从自身找缘由,不要总是帮孩子说话,不然会纵容孩子的缺点。受到老师指责时,要让孩子分析:班主任和老师为什么指责你,是老师找你的茬吗?自己有哪些不对的地方。 任何时候严格要求都对学生有利,老师的指责教化是对孩子负责,表扬是爱,指责更是一种爱。孩子终归是孩子,孩子说的话有时并不肯定是真实可信的,要信任老师的话,并请家长能主动与班主任和任课老师沟通,了解真实状况,信任许多误会通过沟通是完全可以消退的,这样更有利于孩子的成长。七、要与老师坦诚相
12、待,保持一样,形成教化的合力。 在现代社会里,家长必需依靠学校让孩子接受系统的学问学习,在这一点上,家长无法取学校教化。另一方面,学校只能担当起教化孩子的一部分,家长假如把教化责任全推给老师,是一种失职。尤其是品德教化,习惯养成,性格培育等重要教化任务,更须要家长与老师的合作,才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教化合力。在这种状况下,我认为家长与老师要坦诚相待,相互沟通,相互包涵。作为家长,要正确对待老师的不足,人无完人,老师的教化水平有高有低,出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法,肯定要维护老师在孩子心目中的威信,不能在孩子面前争论老师的不足和短处,更不能贬低老
13、师,坚决地站在学校老师一边,同样老师也会维持家长的形象,那样教化才能形成合力。孩子还小,一旦老师在他们心目中失去了应有的地位,那么连同这门功课,他们也会拒绝学习,这样的话,孩子的损失就大了。作为老师,我们也充分理解家长望子成龙,望女成凤的迫切心情,肯定会全身心的投入到工作中来,教好书,育好人,叫学生满足,让家长放心。常听有些家长说:我的孩子小学时成果和行为习惯都很好,怎么到你们学校就变了。这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面,年龄环境都在改变,中学和小学有很大的不同,孩子在成长中会出现新的问题,是正常的,我们要正视他,只要我们相互理解相互支持,就肯定会收到好的效果。八、不娇惯孩子,学会对孩子说
14、不,创建和谐、祥和、稳定的家庭气氛。 以色列有句名言:再富不能富孩子。让孩子吃苦,培育孩子艰苦朴实对孩子成长是有利的。给孩子的钱要限制,并问孩子是怎么花的。手机,MP3,文曲星,课外读物(武打,言情小说)问题的处理,零钱问题多了要关注。九、教孩子做人处事的原则方法和技巧。十、关注孩子的平安。 平安是一项艰难的的任务,正如多次的晨会、演讲中所说的:生命没有返乘票,没有了健康健全的身体,那将是我们多大的苦痛啊。所以每天放学班主任都坚持让班干部嘱咐学生留意交通平安。这是我们共同的任务,希望家长在劳碌中也不要遗忘对孩子平安的教化,告知他们怎样避开危急,怎样行路。孩子就是得不停的去嘱咐与告诫。 尤其学校
15、处在济阳路边,过往车辆特殊多。各位家长,随着社会的进步,下一代的教化问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点,重视和改进家庭教化,已越来越成为广阔教化工作者和家长的共识。但是在现实生活中,不容避讳的是,很多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的相识,不懂得怎样教化孩子,对待孩子,或重智轻德,只关切孩子的考分;或信奉棒头出孝子,教化孩子简洁粗暴;或对孩子过度溺爱,百般呵护……在家庭教化上形成的一个个误区,由此给孩子的心灵带来的负面影响,必将对孩子的一生造成延误。所以我再次希望各位家长与我们共同协作,主动协作,为孩子美妙的明天而努力吧!在此给大家提几点建议和希望。1、重视教化
16、,携手共育。家长是孩子的第一任老师。家长必需树立先教孩子做人,后教他求知的观念。教他遵守校规班纪,教他言谈举止文明,服饰仪表端庄,教他按时完成作业,好好学习,教他遵守纪律,讲究卫生,留意交通及各项平安等等。2、支持学校,搞好协作。我校规章制度特别严格。进出学校必需佩戴校牌,严禁学生穿奇装异服,严禁男生留长发,严禁女生戴首饰,严禁染发,严禁私自下河下塘洗澡,不准学生吸烟饮酒,不准学生谈恋爱,不准出入网吧舞厅等消遣场所,不准带手机进课堂等等,希望各位家长也要协作学校尽心的监管好。同时也希望家长到校时候车辆肯定要根据值班老师和保卫要求停放,听从指挥。年前放假和本周一开学时都出现了拥挤现象,个别家长不
17、理解不协作,在学生和家长中造成了很不好的影响,提示大家肯定留意。3、理解老师,多多沟通。个别家长把孩子交到学校里,孩子的思想品质、学习成果等方面的状况都不闻不问,一切全都交给了老师。老师是担不起这样的责任的。这样做很不妥当,会干脆影响到孩子的前程。大家可以想想:自己的孩子你都不想管,班主任老师怎么能管过来几十个孩子!家长平常也要主动与学校、老师联系,方式可以敏捷多样、来校来电均可,刚好沟通,刚好教化。在此,特殊提示家长平常到校时最好与班主任约好,上课期间切忌不要在教学楼内大声说话、打电话,与老师沟通时要留意语言文明,不要争吵,更不能不讲道理、胡搅蛮缠。一切为了孩子,坦诚沟通,敬重老师,为孩子作
18、好榜样。4、做好课外活动支持和协作。感谢各位家长坚持了那么久,能仔细的听我把话说完。最终祝各位家长挚友:紫气东来、财源滚滚、生意兴隆、步步高升!以上发言不当之处,敬请指责指正! 初中校长家长会讲话 篇2 敬重的各位家长,你们好!这是我校本期其次次家长会,各位家长能在百忙之中抽出时间前来参与,就我们共同关切的问题进行沟通和沟通,在此,我代表十一中的全体老师对各位家长的到来表示最真诚的欢迎!对大家关切学校教化、支持学校教化的行动表示诚心的感谢!今日,我们在这里召开家长会,目的是为了向各位家长汇报学校教化教学工作状况,汇报班级学生的学习状况,探讨教化教学问题,征求家长对学校工作的看法,同时取得家长对
19、学校工作的支持和协作,主动参加到学生的教化管理中来,从而促进孩子身心健康地成长,为此,我信任这次家长会肯定能取得圆满的胜利!首先我向各位汇报一下学校近期的办学与发展状况。我校在上级主管部门的支配下于20xx年下期胜利进行了改制,这是我校发展道路上的一个新起点。这个学期以来,学校的教化教学都呈现出蓬勃发展的态势,学校的各项工作都取得了较大的进步,老师队伍得到了进一步锻造,学生素养得到进一步提升,学校的办学质量大幅提高,得到了来自家长、社会、上级的认可。我分三个方面作简要汇报。一、办学条件,力争一流。办学条件是学校教化教学工作开展的基础。我校经过十余年的发展,教学硬件设施基本达到一流水平。现有教学
20、楼两栋,近50个教室,本期初一年级新生全都配备了崭新的课桌椅;科技楼一栋,内有电脑室4间,仪器室、试验室、阅览室、图书室、多媒体教室一应齐全;老师宿舍3栋,学生宿舍2栋,400米的标准环形跑道,篮球场4个,足球场1个,乒乓球台若干;又新建了学生食堂1栋,羽毛球场、排球场各2个。教学区、学生活动区、老师生活区,功能齐备,校内绿树成荫,花木葱郁,环境优雅,是学生学习读书的志向之地。这一系列办学条件的改善工作,只有一个目的,那就是更好地为教化教学服务,为学生服务,为家长服务。二、办学师资,力气雄厚我校的师资力气是特别雄厚的。1997年建校初期第一批老师都是从各初中选拔的相当负责的高水平老师。从98年
21、起,进城老师都是经过考试选拔的。进入十一中的老师有两类,一类是通过教化局考试选拔到中学部任教的进城老师,一类是每年师范类本科院校毕业安排来任教的全日制本科生。以初一年级老师为例,初一年级任课老师有61人,其中高级老师10人,一级老师38人,有本科学历的45人,有中学教学经验的有32人。这种师资力气的配备在我区初级中学中是少有的。现在,区政府、教化局要把十一中办成永州市示范性初级中学,所以学校发展前景特别光明。三、教学工作,规范高效。本期来,我校老师全力以赴,齐抓教学,校内内人人都在劳碌,领导忙着听课、指导老师备课、上课,老师忙着备好课、上好课、批改作业、辅导学生,学生忙着充溢、忙着提高。学校的
22、教学工作特点之一是:规范。学校管理工作特别规范,对老师备课、上课、作业批改、考试支配都进行了规范。 学校组织老师仔细学习了教学常规,明确了备课、上课、作业批改、辅导学生的要求。教务处每周检查教案两次,两周检查一次作业批改,从细微环节入手,加强常规管理。每日值日行政领导都要巡查老师的课堂,对发觉的问题刚好订正。学校还打算增加优秀学生获奖名额,提高老师教学质量奖,设立班主任综合质量奖,以提高学生学习主动性和老师教学主动性。学校通过正面引导,树立典型,规范管理,来弘扬严谨执教的良好风气。学校的教学工作特点之二是:实效。老师的一切教学打算只有一个目的,就是要取得实效,要切实提高学生的学习质量。学校主动
23、引导广阔老师把功夫用到课堂教学上,让学生学有所得,关注学生的过程体验,让不同层次的学生有各自的发展。努力做到五个优化:即优化教学思想、优化课堂结构、优化教学方法、优化课堂的人际环境、优化师德影响,从而提高课堂教学效益。学校实行了敏捷多样的方式来提高老师的课堂教学水平。本期组织优秀老师上了示范课,组织了教研教改公开课和青年老师多媒体竞赛课,行政领导每周不固定地随堂听课,要求每天听一个老师的课,还邀请区教研室的教学行家来初一年级随机听课评课。这些方式和措施使得我校老师钻研教材、解读教材的实力得到了不断提高,课堂教学实效也得到了不断提高。学校建立了阶段考试、期中考试和期末考试的评价体系,基本上每月考
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