初二语文下册文言文知识点.docx
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1、初二语文下册文言文知识点文言文在初二的语文学问点学习中是一个学问难点。下面是由第一范文网小编为大家整理的初二语文下册文言文学问点,希望可以帮助到大家!初二语文下册文言文学问点(一)词类活用文言文中,在特定的语言环境中,某些实词临时变更它原来所属词类的意义和功能,当成另一类词运用,这种现象叫词类活用。词类活用主要有以下几种状况: 名词活用为动词。如域民不以封疆之界中的域意思是限制。一狼洞(打洞)其中妇抚儿乳(喂奶)名(取名)之者谁公将鼓(击鼓)之置人所罾(用网捕)鱼腹中狼不敢前(上前)愿为市(买)鞍马不能名(说出)其一处也 名词作状语。如箕畚运于渤海之尾中的箕畚指用箕畚(装土石),表示运输的工具
2、。其一犬坐于前(像狗一样) 形容词活用为名词。如:此皆和善中的和善指和善、诚良的人。温故而知新(旧的学问新的学问)择其善(优点特长)者而从之亲旧(亲戚挚友知其如此)将军身被坚执锐(坚实的盔甲锋利的武器)百废(废弃的事情)具兴 形容词活用为动词。如:亲贤臣,远小人中的亲远意为亲近,疏远。京中有善(擅长擅长)口技者恢弘志士志气(发扬光大) 动词活用为名词。如:殚其地之出,竭其庐之入中的出入意为出产的东西,收入的东西。猛浪若奔(奔跑的马)屠(屠户)惧,投以骨 意动用法。某些名词、形容词带了宾语,语意含有以……为……,认为…&hel
3、lip; 是……A:名词的意动,主观上认为宾语是什么例:父利其然也。利:原为名词,现做意动动词,可译为认为这样是有利的"B:形容词的意动,主观上认为宾语具有某种特征、特点。例:不耻下问(认为…是耻辱)一览众山小(认为…都是渺小的)固以怪之矣(认为这样很怪异) 使动用法A:动词的使动用法。广故数言欲亡,忿恚尉(使…愤怒)B:形容词的使动用法。苦其心志,劳其筋骨 无案牍之劳形(使…劳累)初二语文下册文言文学问点(二)文言实词古汉语实词主要包括名词、动词、形容词、数词、量词,他们有实在的意义,能单独回答问题
4、。(一)古今异义。在文言文中,有些古今相同时词,由于演化的结果,词的含义表现出以下几种差异: 词义扩大。如江和河古时专指长江与黄河,现在泛指江河。 词义缩小。如率妻子邑人来此绝境中的妻子指的是妻子和儿子,现在专指男子的配偶。 词义转移。如先帝不以臣卑鄙中的卑鄙古义指低微而鄙俗即地位低见识浅),而现在是品德恶劣、不道德的意思。词义交叉。如怜,古今意义都有怜悯的意思,但项燕为楚将,数有功,爱士卒, 楚人怜之中的怜说明为爱怜比较适合文意。古今异义的单音词集录去汤郭寻不久)走裙致词(对一一说话)但只是)赞(传记结尾处的争论文字)曾(还、尚且)谢致歉)借(即使假设借第令勿斩)比(等到比至陈)间控拉开)恶
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