我的好朋友作文900字 - 写人 - 五年级作文.docx

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1、我的好朋友作文900字 - 写人 - 五年级作文 提起我的好挚友，一种钦佩之情便油然而生。她，就是李红。说起她的“三大特征”我应当向你介绍介绍，不信，你看看吧！ 说起这第一个特点，那就是“高音喇叭”，只要你走进吵吵闹闹的教室，第一个听到的声音就是她。因此，“宣扬委员”的桂冠就归她啦！上课发言时，不管你在教室哪一个角落，都可以听到她的声音。 其次个特征嘛，就是“乐于助人”。记得有一次，学校组织到“黄金海岸”游玩，因为我们是坐大巴去的，路上，宇杰就晕车了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有谁能和宇杰换一下座位？”陈老师说。可大家我看看你，你看看我，谁也没有回答。突然，一声嘹亮的“

2、我”！同学们循声望去，啊！是李红，李红便到宇杰的座位上坐下，似乎没闻到那一阵阵臭味似的，仍没事儿似的坐着。“儍李红，自己找苦吃！”忽然，人群里争论纷纷，而我却被她感动了。 “铁面无私委员来了！”不错，李红素来就铁面无私。就拿上次我借书来说吧！一个风和日丽的下午，我到图书馆借书，啊！真巧，今日是李红值班，当我借书时，李红还不停说：“当心点儿，不要弄坏了！”“行行行！烦死人了！”我不耐烦地说。可是晚上表弟来我家玩儿时，却不当心将书撕破了好几页。“啊，糟了，九点了，来不及补了，对了，或许李红明天会宽恕我！”我劝慰自己。其次天，我便到图书馆还书，李红见我来了，便笑着一边和我说话，一边检查起来。突然，她

3、皱起眉头，“为什么破了这么多！”“嘘，小点儿声，我不当心将书撕破了，反正又没有人望见，再说我们还是铁姐们儿呢！”“什么什么，不行，你补好了才可以还，还是回去补吧！”“嗯！补就补，咱们走着瞧！”我说完，嘴里还嘀咕着：“真不够挚友，破了几页就这样小题大做。”“诗晓，”李红追上来，“公物是要爱惜的，假如每人都这样，那。”“好的，我补！”我惭愧地低下头，但心里却佩服着她呢！ 瞧！这就是我的挚友李红，你喜爱她吗？ 点评： 1。“我”的好挚友是一个特点非常显明的人，文章以介绍挚友的“三大特点”开篇，并以这三个特点为中心绽开叙述。 2。文章塑造了一位让“我”感动和佩服的好挚友形象。描述生动形象，内容充溢，将挚友的大嗓门儿、助人为乐和铁面无私等特点充分体现出来。 3。语言流畅，条理清楚，通过语言描写体现出了不同人物的特性特点。 五年级:雷神想 作文网专稿 未经允许不得转载