关于水利教师爱岗敬业演讲稿5篇范文(优选)_1.docx
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2、的数学教学工作,一年来,我能仔细执行学校教化教学工作安排,转变思想,主动探究,改革教学,收到很好的效果。为了克服不足,总结阅历,为使今后的工作取得更大的进步,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作作出如下总结: 一、仔细备课 为了使教学更加有序,每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的打算,仔细备课,备课时,不但备学生,而且备教材、备教法。依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录,仔细写好教案。课后刚好对该课作出总结,写好教后感,教学反思,写下自己执教时的切身体会或疏漏,登记学生学习中的闪光点或困惑,刚好进行教学阅历
3、的积累和教训的吸取,以便今后改进课堂教学和提高教学水平。 二、注意课堂教学 我注意仔细上好每一节课。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境,把学生在获得学问和技能的同时,在情感、看法价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。上课时注意学生主动性的发挥,发散学生的思维,增加上课技能,提高教学教学质量。在课堂上特殊留意调动学生的主动性,加强师生沟通,充分体现学生学得简单,学得轻松,觉得开心,留意精神,培育学生多动口动手动脑的实力。注意综合实力的培育,有意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素
4、养,保证每一节课的质量。 三、做好课后辅导工作 学生学习实力各有不同,在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满意不同层次的学生的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。后进生通常有些是基础差,存在许多学问断层,这些都要特殊留意给他们补课,把他们以前学习的学问断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,爱好和求知欲也会随之增加。 四、仔细批改作业 布置作业力求有针对性,有层次性。有布置就要有检查,因此我刚好对学生的作业批改,仔细分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关状况刚好改进教学方法,做到有的放矢。还有一些是因为始终以
5、来学习习惯差,加上家长由于工作等各种缘由对孩子缺少必要的监督和指导使孩子长期以来自由懒散惯了,形成了不良的习惯。作业写的特别马虎,更严峻的是常常少写、不写作业。对于这部分学生不放弃进行个别教化,刚好督促。 五、树立良好的学风 有为数不少的学生,因为怕老师指责,学习上存在的问题不敢问老师,作业也因为怕不对而找别人的来抄,这样就严峻影响了成果的提高。对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种仔细、求实的学风,严厉指责抄袭作业的行为。这样学生在学习中有难题知道来问老师了。后进生基础太差,考试成果都很差,有些同学是常常不及格。我找差生了解缘由,提出指责以后再加以激励,并为他们定下学习目标,时时督促和帮助他们。
6、一些学生基础太差,抱着破罐子破摔的看法,或过分自卑,考试怯场等,我就帮助他们找出适合自己的学习方法,分析缘由,激励他们不要胆怯失败,要给自己信念,并且要在平常多问几个为什么。同时,一有进步,即使很小,我也刚好地表扬他们。经过一个学期,绝大部分的同学都有进步,但是还有反复,我就不断地进行教化和疏导,要允许学生在行为上有反复。 一份耕耘,一份收获。在校领导的指导和老师们的帮助下,本学期在教学方面取得了一些成果,良好的成果将为我今后工作带来更大的动力。不过也应当醒悟地相识到工作中存在的不足之处。总体而言,这学期我爱岗敬业、尽职尽责完成各项工作,主动参与教学教研活动,对于“得”我会把它当作自己的财宝,
7、对于“失”会在今后的教学中努力去改善。教学工作苦乐相伴,我将一如既往地勤勉,务实地工作,我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,力争把教学工作做得更好。 水利老师爱岗敬业演讲稿2 各位家长: 很兴奋能有这样一个机会,能和大家进行面对面的沟通。我是二年1、6、7、8、10班的英语任课老师,我姓赵。下面我就我们英语学习方面说我一些真实的感言: 在英语课堂上,大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题,主动跟着老师拼读单词,朗读课文。其实这也制造了一种假象,学生认为自己经常被老师提问,认为自己能够回答老师的问题,于是认为自己的英语学得很不错,自我感觉特殊好。于是下课后在英语上花的时间就
8、少了。其实要学好英语,课上占40%,其余的60%还须要学生在课后不断的巩固,加深记忆。在课上老师更多的是教授新学问,当然课上也会有少量的时间巩固新学的学问。但是这些时间是公共的时间,而不是每个学生私有的时间,所以不行能照看到每个学生,不行能让全部学生都达到相同的程度。况且每个学生对新学问得接受实力都是不同的,有的可能当堂就已经有很深的印象,很难遗忘,但这确定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新学问,要真正接受新学问还要学生在课后多下功夫,不然确定会和别的同学拉下差距。 那么在课后学生究竟该怎么做才能把其余的60%补回来呢?英语终归不是我们自己的语言,大多数学生除了英语课其余时间根本就不会想
9、到要说英语,所以,在课后肯定要主动抽时间为自己补习英语。学好英语,不外乎就是在听,说,读,写这些方面下功夫。 首先说一下听,每个学生都有和书相配套的磁带,可是请各位家长检查一下自己的子女的英语磁带,有多少学生的磁带还是和刚发的时候一样的,根本就没有听过。不要说另外买什么英语听力磁带或者英语学习的碟片了,连自己手头的磁带都不去听,光靠上课听一点点的磁带,学生的听力根本就不能有什么发展。不会听就不能说,而说白了,学了英语就是要说,那不是白学了么?我每天叫学生回家要跟录音机读二非常钟的英语,可是有多少学生真地做到了呢?听录音机跟读,不是鹦鹉学舌,听见什么就跟着说什么。所读的学问已经学过了,跟录音机读
10、应当是提高自己的听力和口语表达实力,要学生尽力地去仿照录音机里的发音,从而使自己的听力和口语都提高一个层次。 接下来是说,英语是一门语言,学了就是要说,要和别人沟通。我们学的英语不应当是哑巴英语,要让每个学生学会英勇地说出来。在课上我会用各种方法来刺激学生,激发他们说英语的主动性,大多数学生也的确做得很好。可是班级里人多,对每个人来说,说的机会就少。所以下课也要说;放学回家也要说。在学校,我激励学生把所学的英语对话运用到生活中去,这样有更真实的情景,更能让学生有发挥的余地。在家里,希望家长也能激励学生说英语,或许你会说你自己也听不懂,请不要这样想,其实学生须要是你的激励,你听了他们说的只要简洁
11、表扬一句,他们就会很满意了。有时候你们也可以不懂装懂,或者还可以让学生反过来教你,他们会觉得很骄傲,因为自己所学得派上了用场。 接下来是读。有句话:“读书破万卷,下笔如有神。”学英语也是这样,许多家长也明白,学英语要培育语感,也就是语言的感觉,假如有很好的语感,那么不管是说话,做题目,还是写文章,都很轻松,很简洁了。那么语感怎么来呢?就是靠读出来的。肯定要让学生养成每天读英语的习惯,这是学英语的最基本的学习习惯了。我刚起先学英语的时候就是这样的,每天早上肯定要读20分钟左右的英语,哪怕有时候时间来不及了,即使是迟到也要读,并且每天都坚持,绝不因任何缘由间断。无论什么事情都贵在坚持嘛。假如你的子
12、女还没有养成这样的学习习惯,请你肯定要督促他,刚起先或许会比较难,时间久了,就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样,要让他们把读英语当作每天必做的一件事。 最终是写。二年级英语已经对学生有肯定的书写要求。首先是单词,单词是句子,段落,课文的最基本组成单位。背单词是学英语的必经之路。单词往往背过就简单会遗忘,所以要不断的背,不断的翻新,这是没有方法的。我要求学生在背单词的时候要边拼边写,嘴巴和手都要动起来,嘴上十遍不如手上一遍。还有句型,二年级所接触的巨型都是很简洁的日常用语。学生应当在课上领悟句型的意思和运用方法。可后还须要通过多读课文,多练习才能巩固所学的句型。所以请各位家长不光要注意孩
13、子背单词的状况,还要让他重视句子的重要性。 总而言之,请各位家长多关注孩子们的英语学习,让孩子养成良好的英语学习习惯。家长的重视会让学生增加信念,提高学生的学习主动性。与其在期末时看到大家都不愿看到的不志向的分数,还不如在平常就多关切孩子学习的过程。不是要说注意过程嘛。还希望家校携手共同提高孩子们的英语学习水平。我要讲的.就是这些,感谢! 水利老师爱岗敬业演讲稿3 敬重的各位领导、各位老师: 大家好! 一年来,本人酷爱教化事业,在工作中仔细执行,听从学校支配,坚持从小事做起,不说空话,不搞形式,仔细做好自己的工作。 在教学中,本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。所任教班级的学生普
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