关于六年级论语读后感600字5篇范文(优选)_1.docx

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1、关于六年级论语读后感600字5篇范文(优选)关于六年级论语读后感600字5篇范文(优选)的具体读后感参考范文，觉得有用就保藏了，这里给共享给同学们学习。 论语是儒家学派的经典着作之一，是一部记录古代着名的思想家、教化家孔子及其弟子言行的书，假如让你写一篇论语读后感，你知道怎么写吗？你是否在找正打算撰写“六年级论语读后感600字”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 六年级论语读后感600字1 我最近完成了一本书，它就是论语。我是从二零二零年五月一日在坦坦教化国学班起先读的。 我一读这本书就似乎回到了古代一样。这本书是古代圣人孔子的弟子和他的再传弟子辑录的，里面讲的是孔子和他的学生之间的故

2、事。给我印象最深刻的是书中写了特别注意礼节的子路，孔子的儿子孔鲤被抓走了，子路上去营救，人没有救出来却中了对方的圈套，被一个人一剑射穿了身子，子路死前还不忘把帽子戴好。 论语中，我最喜爱的学生是颜回，颜回是孔子最喜爱的学生，也是我最喜爱的学霸。你们肯定会问我为什么喜爱颜回呢?因为他不但虚心有礼，还特别有学问。有人说他比孔子还要虚心，他却反对道：“假如把我比做一座高山，我再高也会被人们爬到山顶，而我的老师孔子的高度和天一样，谁也无法爬上去，我的老师孔子比我更虚心有礼。” 论语中，有很多经典语句，比如“君子泰而不骄，小人骄而不泰。”这句话让我明白了，君子要平和大方而不骄恣，即使取得了肯定的成果，我

3、们也须要保持谦逊。 又比如君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。这句话告知我们，君子有九种要专心思索的事：看要看得明确，不行以有丝毫模糊;听要听得清晰，不能够含混;脸色要温柔，不行以显得严厉难看;容貌要虚心尊敬有礼，不行以傲慢、轻忽他人;言语要忠厚恳切，没有虚假。做事要仔细负责，不行以懈怠懒散。 虽然这学期论语二十章的学习已经结束了，但这并不影响我接着钻研、见习论语中的才智，我要接着学习，努力成为真正的君子吧! 六年级论语读后感600字2 论语的真谛，就是让全部人明白，怎样才能得到我们心灵深处所须要的那种欢乐的生活。 几棵挺立在岩石缝间的古树千年

4、不倒，即使经验了暴风骤雨;几座绵延的大山不断延长，即使脚下的激流不停地拍打;几座散落在山间的小屋在等待，即使已被高大的岩石遮挡。论语正如它们，存在着一种强大的力气，那就是信念的力气，它从未被人们遗忘过。 论语的精髓在于把天之大，地之厚的精华融入到人们的内心，使天、地、人成为一个完备的整体，让人们有着一种无比强大的力气。从而使人们对自然万物，有一种敬畏，有一种顺应，有一种默契。 每个人都希望过上华蜜欢乐的生活，而华蜜欢乐与贫富无关，同内心相连。只有真正的贤者，才能不被物质生活所迷惑，才能始终保持内心的那份恬淡与安静。 犹如老师这份职业一样，她选择了奉献，她会从学生们的点滴进步，或是学生们每天的问

5、好中感到生活的美妙。她专心感受这一切，虽然每天辛苦但内心安逸，同学们也会对她多一份敬畏。从另一个角度去想，假如老师只用眼睛去看待身边的一切，只会看到自己的付出，会有许多怨言，甚至会影响到同学们看待问题的角度，从而使同学们失去学习的爱好。由此看出，心灵的感受是何等的重要啊! 拿起这本书，重新领悟古老理论的精华，心中产生了许多共鸣：把握自我，不为外界事物所迷惑;忠孝礼仪是基础;安贫乐道，淡泊名利;爱人如同爱己，敬人如同敬己。 论语让我深深地感受到中国古老文化的魅力，思想的境界。它仿佛是一面镜子，时时刻刻映照出我们自己的所作所为。 六年级论语读后感600字3 翻开一本中国的经典之作，走进孔子的世界，

6、品尝论语的墨香，细细咀嚼“仁爱”之意，我不禁陷入深思之中 孔老先生是我乃至我们民族备受崇敬的思想家，孔子一生推崇“仁”的思想，推已及人，仁爱待人正是他崇高思想的表现。记得有一次，颜渊问到孔子怎样做才能是“仁”，孔子说：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”这则论语对我产生了极大的影响，而且这也是我们中学生日常行为准则。那么，我们是怎样做的呢? “非礼勿视，非礼勿听”，不适合我们身心健康成长的书、影像等，我们是坚决杜绝的。可是我们个别同学还是不免去看一些认为无关紧要的闲书，我们应当劝阻他们，因为这不但是在奢侈时间，而且会极大的干扰学习，减弱学习的主动性。 “非礼勿言，非礼勿动”，没有礼貌的

7、话语就不要去说它，不文明的行为就别去仿照，否则不但会损坏我们中学生的形象，还会影响社会的文明和风气的好转。我们的语言是先辈经过几千年才演化而来的，我们不要去刻意地玷污它。不要遗忘汉语是世界上发源历史最长而且最美的语言，我们应当弘扬中华的语言，让世界都能领会到中国美，汉语美。 “非礼勿动”，不是自己的东西就不要去动它。偷窃可耻，而且是要严惩的。别人拥有的东西，我们完全可以凭借自己的劳动获得，还熬炼了自己的实力，何乐而不为呢?从另一个角度说，拾金不昧就是“非礼勿动”生动的表现。拾金不昧是我们中华民族的美德，作为新一代的我们，应将这个美德发扬光大，为好的社会风气的形成出一份力吧! 论语是一部博大精深

8、的著作言论，里面还有很多宝藏在等待我们的挖掘。古人就有“半部论语治天下”一说，这足以显示出它的博大。老师说“半部论语修自身”，我想它也是一面镜子，既照出了我们的缺点和不足，又告知我们如何去不断完善自己。 孔子推崇人“仁、义、礼、孝”等，是他一生追求的目标，在几千年后的今日，让我们也携手孔老先生，踏上仁爱的旅途吧，我们要时刻牢记“仁以为已任，不亦重乎”的含义! 六年级论语读后感600字4 最近我读了一本书那就是论语。论语是儒家的经典着作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。我这书让我读的费饮忘食。 其中最让我印象深刻的就是“子曰：温故而知新，可以为师矣。”这句话的意思就是温习旧的学问，进而懂得

9、新的学问，这样的人可以做老师了。 我觉得孔子说的实在是太对了!这句话告知我们，我们平常学的学问通常过了一到两个月就会不记得，让我想起了学完之后要复习。假如不复习，获得了再多的学问也没用，到了毕业后，就差不多忘光了。 有一次，我考试时遗忘了复习，结果考出来的成果不太志向，这件事不就是孔子说的“温故而知新，可以为师矣”吗? 学习贵在坚持，“温故而知新”不行半途而废，要养成良好的学习习惯，才能通过“温故”学到新的学问。 论语这本书让我们懂得了特别多的道理，让我们后代的影响特别大。 六年级论语读后感600字5 近日其次次读了论语，较之第一次而言，有了更为多的体会与感悟。 大凡国人，不说对孔子耳熟能详，

10、至少也对其有个大致的了解，因为其精髓的思想可谓超乎寻常，从某种意义上来说，堪称民族魂。在我国历史上，孔子不仅是一个宏大的思想家和伦理家，而且还是一个宏大的教化家和社会实践家，是中华文化思想的集大成者，儒家学说的创始人，孔子的思想学识自2023年前就成为中国文化的正统，孔子也因此被尊称为“大成至圣先师”。 儒学的思想正日益渗入到人们社会生活和文化领域的方方面面。 就我个人而言，我觉得每读一次孔子，自己都能收获许多的东西，比如： 当读到“君子耻其言而过其行”时，我懂得了要先行后言，莫言过其行，说与做是做人的两个重要方面，无论何时何地，少说多做，说了就做，先做后说恒久是我们应当信奉的说话行事规则;

11、当读到“道听途说，不足为缺时，我懂得了，一个传闻，入乎耳，出乎口，不经过考证和内心的思索就说出来，委实轻率，不负责任，但现实中，偏偏又许多人，喜爱传播这种小道消息，飞短流长，看着闹得满城风雨，心里竟会有一种莫名的兴奋，其实，无论是从道德还是现实做人来讲，这种心理行为，我们都应当摈弃。 当读到“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养;不敬，何以别乎?”，挺有感受的，对父母孝顺，是从古至今我们中国人最看重的道德要求之一，甚至经常拿是否孝顺评价一个人的好坏，推断这个人是否值得信任，值得交往。“孝”是一个为人子女应尽的义务，但不行否认的是，现实中又有多少子女做到了呢?近些年来，受西方所谓的“自主独立”意识的影响，年轻人不愿依靠父母的同时，也把孝的意识抛到了脑后，或许真到我们切切实实想为父母做点什么的那一天，可能只留下“子欲养而亲不待”的缺憾了。 当读到“己所不欲，勿施于人”时，我意识到了，做人得将心比心，自己不想要的东西，也别硬塞给别人;自己想要站住脚，也得先让别人站住了才行;自己想要有所成就，也得成全别人有所成就的幻想。 当读到“人洁己以进，与其洁也，不保其往也”时，一位仁厚长者的形象呼之欲出，他宽宏大量，与人为善，他教化弟-子们，要多看人家的好处，进步的地方，或许我们恒久都无法成就，也绝少拥有孔子那样的胸怀，但我们应当尽量的从中吸取点什么。 论语读书笔记