农村社会实践报告范文4篇.docx
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1、农村社会实践报告范文4篇xx年7月22日至7月27日,我随青岛海洋高校工程学院三下乡队伍来到平度市崔家集镇周家村社会实践。对于从小生活在城市中的我来说,是一次难得的经验。短短的五天时间,感受了深厚的乡村生活气息,也产生了许多感想。周家村是远近著名的文明村,全村耕地面积1550亩,住户面积200亩,230户人家,800口人,其中党员19名。村固定资产120万,村每年平均收入3800元左右。生活在旁边乡村中属富有水平。周村长自74年上任以来,为村里的工作耗尽心血,给村里带来了大量收益,村子有了天翻地覆的改变。提起周村长,村里的老少爷们儿们都直竖大拇指。进村后,首先引起我留意的就是有序的道路和整齐的
2、房舍,以及道路两旁那既有经济效益又能美化环境的柿子树,与我想象中的农村有着相当大的区分。待融入到村中去以后,可以深切的感受到村里的治安状况相当好。经济上的富裕和生活上的安静,使我毫不夸张的用了安家立业来作为周家村给我的第一印象。听村里的领导介绍,村里的主要收入来源于种植业,其中200亩果园收益可达每亩4000元左右,而辣椒更是达到了每亩10000元。但当我们问到村中是否有自己的企业和项目时,村里领导向我们道出了苦衷:数年前曾有一木器厂,在村里投入生产,但不到3年,木器厂就因接连亏损而在村中消逝,而其后的几次上项目的想法,都因缺资金少技术(尤其是少技术少人才)而夭折。人才、教化在我心中留下了深刻
3、的烙印。在其后几天给孩子们上课的过程中,这个烙印日渐加深。学校并不算大,还算光明的教室和尚未残缺的课桌,与偏远山区相比,以令孩子们满意。但与我从小生活的城市中的小学已有着天壤之别。仅从每天上完课孩子们必需将自己的凳子搬回家来说,这的学习环境并不能用一个好来形容。但孩子们那对学习特有的热忱和仔细把我深深的感动了,他们几乎想要我们在5天之内把所知道的全部学问都教给他们。在和孩子们的沟通中我了解到,他们都很想成为高校生成为科学家,对外面未知的世界充溢了新奇和向往。但当我问他们以后回不回来的时候,几乎全部的孩子都缄默了。或许是还是小学生的他们尚未明白我这个问题的含义,或许是始终以来伴随他们左右的考高校
4、,去大城市的话影响着他们。没有一个孩子表示自己将回到自己的家乡。人才、教化再一次在我的脑海中回荡着。一位挚友曾对我讲过一个真实的故事,某省重点中学有一位来自穷山村的学生,学习特别用功。他的床头贴着一句激励自己学习的话,只有九个:别忘了!你是农村户口!听到这件事的时候,我的内心是沉重的。我国城乡的巨大差异造成了教化观念上一个极其偏激的错误。农村的孩子迫于自己农村户口及生活环境的压力,几乎用完自己全部的精力去学习考高校,以此来摆脱落后的环境,实现自己美妙生活的幻想。但当这些村里的傲慢考出去成为高校生以后呢?他们中有几个回到自己那还不富有的家乡,投身其中的建设呢?人都憧憬美妙的生活,这本无可厚非,但
5、村里留下的是什么?几个高校生的名,一个虚幻的荣誉而已。人才照旧缺乏,生活照旧贫困。这种人才流向并非只存在于农村和城市之间,也同样存在于小城市和大城市之间,落后地区和发达地区之间,以至于我国的西部和东部之间及国内和国外之间。孩子们的想法和做法并非出自自己思索,而大部分都来源于家长和老师的言传身教。在和一位老大爷的闲聊当中,老人告知我们他有两个儿子两个女儿都考学去了城市,在谈到孙子时,老人很骄傲的告知我们,他的大孙子刚在一所省重点中学考了前十名,以后考高校,考名牌高校,到大城市去!老人的笑容让我感受到了家长们望子成龙、望女成凤的迫切心情。我问老人想没想过让孙子回家乡支援家乡建设,老人说:村子里太苦
6、,能到外面去,干嘛回来。谁不想让自己的孩子过点好日子!以周家村的生活水平来说,村子应属富有的行列。周家村的村民都不想让孩子回来,可想而知其他贫困村的状况。周家村之所以富有,关键在于和韩国合作的200亩高效田,其实这对村里既是一笔客观的收入,又是一种劳动力的利用。韩国人出种子,出技术,村里出劳力,出土地,收获后,韩国人回收全部果实和种子,付给村里的酬劳只是收益中极少的一部分。而且还规定村里不得留果留种,否则将受重罚。这完全是一种劳动力的欺瞒,可是以我们的学问就是无法驾驭其中的技术关键。而我们为了这笔可观的收入,还必需甘受韩国人的这种技术欺瞒,其缘由何在?人才不足!试想假如村里有这么一批农业学问相
7、当丰富的人才,我们完全可以驾驭韩国人的技术,从而为我们自己所用,那时全部的收益都将归我们自己全部。村里将远比现在要富有!孩子们是渴望学问的,村里也是须要人才和技术的。但一些客观现实又使我们的教化观念发生改变,造成了人才的流失。改革开放()20年来,人们的思想有了极大的进步,越来越多的人已经意识到了教化的重要性。在周家村采访的过程中,我们了解到,80%的家庭将孩子的教化费用作为自己将来几年内的最重要支出。在资金比过去有了保障之后,我们支持农村教化以不仅仅是财力上的帮助,还应是教化人才和教化观念上的帮助。孩子们须要的不仅仅是学问,同样须要做人的道理、适应时代发展的观念和大局观。我们作为新时代的高校
8、生,有责任有义务尽我们最大的努力支持农村的教化事业!下乡过程中所见所闻许多,但我认为最重要的还是教化问题。科技是第一生产力!新时期农村的教化事业依旧面临许多的问题,解决好这些问题将极大的促进农村的发展.新农村建设社会实践报告范文农村社会实践报告范文(2) | 返回书目中共中心政治局常委、全国政协主席近日在北京调研时强调,要深化贯彻党的十六大和十六届五中全会精神,仔细学习领悟在省部级主要领导干部建设社会主义新农村专题研讨班上的重要讲话精神,坚持以科学发展观统领经济社会发展全局,充分发挥统一战线和人民政协的优势和作用,广泛凝合各方面的才智和力气,扎实推动社会主义新农村建设。节后的京郊大地,依旧一派
9、喜庆。2月13日至15日,在中共中心政治局委员、北京市委书记刘淇,市长王岐山等陪伴下,冒着料峭春寒,先后来到延庆、昌平、房山、怀柔等地,深化农副产品加工车间、水果蔬菜大棚、乡村学校教室、农村社区医疗站和垃圾储运站,走访农户家庭,探望山区护林员,慰问农村老党员,与企业负责人和基层干部群众亲切交谈,共商建设社会主义新农村的大计。调研期间,听取了北京市委、市政府的工作汇报,与有关方面专家进行座谈,对北京市经济社会发展特殊是社会主义新农村建设取得的成果赐予了充分确定。他说,北京仔细实行中心关于“三农”工作的一系列政策措施,在建设社会主义新农村方面进行了许多有益探究,取得了很好成效。他希望北京仔细总结阅
10、历,再接再厉,把建设社会主义新农村的各项工作做得更好,在建设社会主义新农村宏大事业中走在全国的前列。强调,建设社会主义新农村,是我们党在新形势下加强“三农”工作、更好地推动全面建设小康社会进程和现代化建设的战略举措。在省部级主要领导干部建设社会主义新农村专题研讨班上的讲话,深刻阐明白建设社会主义新农村的重大意义和主要任务,我们要仔细学习领悟、坚决实行,根据生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整齐、管理民主的总体要求,加快推动社会主义新农村建设,使之真正成为惠及广阔农夫群众的民心工程。要坚持以发展农村生产力为中心,加快农业科技进步,加快转变农业增长方式,促进农村经济旺盛。要坚持“多予少取放活”的方
11、针,加大政府对农村的投入,不断发展和壮大农村集体经济,促进农夫增收,改善农夫的生产生活条件。要坚持科学规划,从实际和现有条件动身,确定发展目标和实施步骤,稳步扎实地推动社会主义新农村建设。要加快发展农村教化、卫生、文化等各项社会事业,主动培育造就有文化、懂技术、会经营的新型农夫,努力提高农夫的综合素养。强调,建设社会主义新农村,要努力形成全党全国以及全社会共同关切和热忱参加的良好局面。统一战线是我们党执政兴国的重要法宝,也是我们实现中华民族宏大复兴的重要法宝,应当而且完全可以在建设社会主义新农村的进程中大有作为。各级政协组织和统战部门要最广泛地凝合各党派、各团体、各民族、各阶层和各界人士的才智
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