关于学校开展节约用水活动总结5篇范文(优选)_1.docx

《关于学校开展节约用水活动总结5篇范文(优选)_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于学校开展节约用水活动总结5篇范文(优选)_1.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于学校开展节约用水活动总结5篇范文(优选)关于学校开展节约用水活动总结5篇范文(优选)的具体读后感参考范文，觉得有用就保藏了，这里给共享给同学们学习。 为增加广阔师生的节水意识，使全校师生在日常生活中养成节约用水的良好习惯，学校实行了节约用水的活动。下面是我给大家带来的学校开展节约用水活动总结(5篇)，以供大家参考! 学校开展节约用水活动总结1 为了树立人水和谐的节水理念，主动开展节水型城市，推动节水型经济发展，资源合理配置的方针。主动响应上级号召，努力提高全校师生节水意识和学校用水管理，开展了一系列的节水宣扬工作。进一步增加全民节约用水意识，提高用水效率和效益。现将详细状况总结如下： 一、

2、领导重视， 细心打算。 为切实抓好今年的节水宣扬活动，成立以校长为组长，以副校长为副组长、各班主任为成员的宣扬活动领导小组，负责整个宣扬活动的组织领导，并由各中队辅导员落实专人详细负责宣扬活动的安排、支配、组织和实施。 二、实行多种措施，切实抓好宣扬、落实。 依据实际，我校从以下几个方面实行措施，抓好宣扬，切实提高全校师生的节水意识，使其真正关切并主动支持节水工作。 (一)、组织成立校内小小节水宣扬员，在校内楼梯走道、水房等地张贴标语和节水宣扬画，发放倡议，利用红领巾广播的时间对全校师生进行节水宣扬;激励学生把校内节水宣扬活动带进家庭、走向社会，同学们就如何进行水的循环运用、避开奢侈水资源等小

3、学问对家长等社会的各个层面进行了宣扬;各班设立了红领巾节水岗，每天有特地的小队员进行监督、检查和记录。周末，学校将总结各班节水状况，并对节水优胜班级颁奖。切实营造了节水宣扬的良好氛围。 (二)、各中队组织开展了主题教化活动。师生们共同查找有关节水 的资料。在班队会上，同学们相互沟通了许多有关节水的好方法，还通过少先队活动、绘画等形式宣扬节水的重要性。同学们将自己学到的节水学问向家人、挚友进行宣扬，许多同学订正了父母错误的用水习惯。通过这次活动，同学们懂得了惜水、爱水、节水的重要性，都表示要从自我做起，节约水资源，用实际行动做惜水、爱水、节水的好学生。为了使教化活动取得良好效果，各班还组织主办了

4、以节水为主题的黑板报，以宣扬我国水资源状况以及家乡水资源现状等有关学问，让学生进一步相识节水行动势在必行。 (三)、少先队大队部组织开展了一次以节水为主题的少先队主题队会。 (四)、高年级学生举办了多期以节水为主要内容的手抄报、板报。每期手抄报均很有特色，集中反映了学生们对节水的相识和主动参加节水活动决心。现收集的比较有特色手抄报共五十多份。 (五)、针对学校宣扬状况以及教化教学的特点，学校组织学生开展了为期一周的节水活动调查。每班学生分小组、分项目进行。在调查过程中，学生参加面广，主动性高，他们从自己家庭用水状况动身，做到了深化细致，学生还能依据家庭用水状况提出了很多有价值的节水看法和建议。

5、 通过这些实实在在的活动，使学生知道了世界以及我国水资源的现状，相识了节水的重要意义，提高了节水意识，并把自己了解的节水学问拓展到家庭及社会的各个层面。 三、组织力气对学校内部的用水设备、管道器具进行细致清查、修理， 我们坚决做到随时检查节水器具，更换陈旧及不合格节水产品，争 取做到随坏随换，坚决杜绝跑冒滴漏，并仔细贯彻国家有关节水标准和政策，对全校不符合节水标准的设施和器具坚决淘汰，更换节水型用具。 通过以上工作，我校节水活动已取得了明显的好转，学生的节水意识大大加强，都能从自身做起，从小事做起，为创建节水型校内做出了贡献，同时，还带动家庭主动投身节水行动，真正起到教化一个学生，带动一个家庭

6、辐射整个社会的作用。 学校开展节约用水活动总结2 依据奈曼旗教体局和奈曼旗水务局联合倡议节水活动的通知精神，为呼吁我校全体师生进一步关切水的问题，提高对水的相识，营造节约用水宣扬氛围，不断提高我校师生节水意识和水资源的利用效率、效益，围绕“珍惜每一滴水”的宣扬主题，开展了节水宣扬主题活动，现将相关状况总结如下： 一、宣扬到位 为切实抓好节水宣扬活动，利用主题班会和广播，节水征文等途径，向学生们讲解节水日的来历及其深远的意义，并向同学们提出了要求。 二、落实活动 依据实际，我校从以下几个方面实行措施，抓好宣扬，切实提高全校师生的节水意识，使其真正关切并主动支持节水工作。 1、中学团委向全体师生发

7、出“珍惜每一滴水”的倡议。组织成立校内节水宣扬员，在校内卫生间、洗手池、开水间等地进行节水宣扬;激励学生把校内节水宣扬活动带进家庭、走向社会，同学们就如何进行水的循环运用、避开奢侈水资源等小学问对家长等社会的各个层面进行了宣扬，切实营造了节水宣扬的良好氛围。 2、各班级召开了节水主题班会。依据教体局要求和学生的生活氛围，对节水的意义进行讲解。激励学生做节水标兵，引导家长一水多用的节水习惯，家校形成合力，珍惜水资源。 3、开展节约用水征文竞赛，增加大家节约用水意识。并将好的作品进行打印，编辑上报普教股，参与竞赛。 4、在井房，食堂，班级用水的地方张贴节约用水标记，随时提示大家顺手关紧水龙头，养成

8、良好的一水多用的好习惯。 学校开展节约用水活动总结3 今年6月12日至18日是为全国节能宣扬周，6月14日为全国低碳日。为进一步提高我校全体师生资源忧患意识和节约意识，增加节能减排紧迫感和责任感，为建设环境友好型和资源节约型社会做表率，依据县教化局文件精神，我校仔细开展了宣扬工作，并开展了一系列的节能活动，主动引导广阔老师和学生正确相识国情，增加节能意识，传播节能理念及节能学问。现将活动总结如下： 一、思想上重视、分工上明确 学校领导高度重视，把开展节能宣扬教化活动纳入了学校6月份的主要工作议事并成立了节能宣扬周活动领导小组，由分管政教的主管领导负全责，政教处工作人员周密支配、详细实施，在活动

9、期间支配了系列活动，切实做好了学校节能宣扬。 二、全校范围内加强思想教化，提倡低碳生活 1、我校利用周一升国旗仪式的机会向全校师生进行一次国旗下讲话宣扬节能降耗的重要性、紧迫性，并在校内的醒目处挂横幅宣扬标语。 2、学校还号召全体老师少开车多走路上班，并严格限制各办公室开空调的时间和温度的设定，在校内内推广运用节能灯具等各种详细节能措施，主动引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校内奠定了良好的氛围。 3、在宣扬周活动期间，学校各年级各班利用班会时间举办一次“节能我行动，低碳新生活”为主题的主题班会。 三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣扬活动。 1、在宣扬周活动期间，学校实行“

10、低碳体验日”活动，开展体验低碳生活。活动期间，学校全天关闭计算机、关闭电扇、关闭学校教室照明，提倡全校师生体验低碳生活。 2、在宣扬周活动期间，学校开展“节约身边的资源”为主要内容的教化和社会实践活动。详细表现为： (1)学校公共区域白天不开照明灯;办公室、教室人走灯熄;人走电扇停转;离开20分钟以上关闭电脑显示器，离开半小时以上关闭电脑主机;光线良好的天气尽量不开电灯。 (2)严格要求师生节约用水。加大对学校水池供水管理，要求师生做到顺手关水，削减奢侈。 (3)从日常生活做起，从身边小事做起，提倡俭素为美反对奢侈奢侈，充分发挥学校师生的模范带头作用，削减运用塑料袋和一次性餐具及洗刷用品。 四

11、、存在的问题 1、通过活动的开展，虽然学校广阔师生能够驾驭节能减排的相关学问，但由于学校学生年龄结构的缘由，部分学生由于生活习惯和个人意识还无法驾驭活动开展的意义。 2、通过此次活动的开展，学校大部分老师能够自觉做到节能减排，但仍旧有少数老师在离开办公室遗忘关闭电灯、不主动关闭电脑。 3、通过此次活动，学校学生的环保意识得到进一步的提升。但是，仍旧有少数同学奢侈水资源的行为。 五、今后的改进措施 1、在今后的工作中，学校将加大节能减排的宣扬力度。在学校教职工中，把发觉和奢侈学校各种资源的现象与文明班评比考核、教职工嘉奖性绩效工资考核发放结合起来，确保学校节能减排工作的长期性和永久性。 2、对本

12、次活动中所取得的成果，学校将在今后的工作中加大推广力度，的确做好发挥学校教职工、学生节能减排工作中的主力军作用。 3、在今后的工作中，严格要求各班主任加强对学生的教化，尤其是没有养成节约习惯的学生的教化，增加学生节能减排的意识，让学生真正明白节能减排的深远意义。 学校开展节约用水活动总结4 20-年5月12日我校实行了一次创建节水型学校社会实践活动，现将有关工作作一总结如下。 一、活动背景 水是人类赖以生存的主要资源之一，是不行缺少，不行替代的特别资源。没有水就没有生命，就没有文明的进步，就没有经济的发展和社会的稳定。长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道疼惜，奢侈挥霍。我

13、国的水资源稀缺，人均水资源占有量少，水资源利用率低，奢侈严峻，是世界上最贫水的十三个国家之一。 每当看到缺水少水的宣扬报道，我们就深深地感受到：节约用水是我们每个人义不容辞的责任，现在就是我们应当主动行动起来的时候。为了加强同学们对节约水资源的相识，增加爱护水资源的责任感、使命感，我校确定以创建节水型学校为契机，开展一次“节约用水，从我做起”的社会调查探讨实践活动。 二、活动目的. 1、了解水的重要作用，了解地球上水资源状况，增加节约用水的自觉性，培育同学们剧烈的社会责任感和爱护水资源意识。 2、让同学们在调查、探讨的过程中知道生活中水污染、水奢侈是多么严峻，水资源是多么的匮乏，明白珍惜身边的

14、每一滴水的重要性。 3、教化同学们从我做起，从现在做起，宣扬节约用水，养成节约用水的好习惯。 4、通过搜集资料、视察探讨、小组合作等多种活动方式，培育学生语言表达、调查实力、处理信息实力。 三、组织分工 1、组织成员：以总务、教务、政教、团委总负责，沈某某同志为组长，吴某某同志为副组长，学校学生会成员，团委有关成员组成。 2、详细分工：沈某某同志为组长，全面负责本次社会调查活动，制定活动方案，协调成员分工。吴-、张-负责全部活动的宣扬、组织、记录工作;吴-负责调查问卷的设计、发放、回收、统计、分析工作;张新生负责实地进行水资源调查，完成水资源调查报告。 四、活动形式 为了很好地开展本次“节约用

15、水从我做起”的社会调查实践活动，我们仔细考察了学校周边环境并结合我校实际制定活动方案，仔细地根据方案开展活动。在本次“节约用水 从我做起”社会调查实践活动中，为了让同学们了解我们生活的社区乃至我们国家水资源状况，我们采纳了问卷法、实地调查法(陈-水厂)、走访法(在社区内走访了解居民的日用水状况). 五、活动过程 1、活动时间:20-年5月12日 2、参与人员：小组成员 学生若干名 3、目的地：平桥污水处理、平桥三支防渗渠。 4、目的地接待人员：陈-水厂领导、郭集村村领导 六、活动成果 依据活动所取得的相关资料，整理了有关资料，在学校的宣扬栏作了专场展示。通过这次活动，同学们参加的热忱高涨，校内

16、内外掀起了节约用水的高潮。 七、活动反思 同学们在实践活动中，做到一明白：水的人类赖以生存和发展的重要资源，是不行缺少，不行代替的特别资源 。二宣扬：爱护环境，人人有责，合理用水，关系你我。三做起：节约用水，人人有责，树立“节约水光荣，奢侈水可耻”的信念;从我做起，在学校里，不随意奢侈一滴水，合理用水，一水多用，节约水资源。通过活动，同学们纷纷表示肯定要用自己的实际行动来爱护水资源、节约用水。不仅自己要做好，还要尽自己努力去影响身边的人，使越来越多的人加入到爱护水资源的队伍中去，为爱护我们赖以生存的水资源。今后，我们还将以 “节约用水 从我做起”社会调查实践活动为契机，多途径、多渠道探究开展“

17、节约用水”创新宣扬方式，拓展宣扬载体，把节约用水爱护资源的社会实践活动深化长久地开展下去。 学校开展节约用水活动总结5 我校开展了以节约用水进校内为主线，以日常节水管理为重点，全体师生共同参加、形式多种的节约用水系列活动,切实加强学校用水管理,提高水资源运用效率,现将有关状况总结如下: 一、高度重视，细心打算为切实抓好今年的节水宣扬活动，成立以校长为组长，以副校长为副组长，政教主任、总务主任各年级组长为成员的领导小组，全面开展节水宣扬教化活动的支配、组织和实施。 二、广泛发动，内容丰富依据实际，我校从以下几个方面实行措施，抓好宣扬，切实提高全校师生的节水意识，使其真正关切并主动支持节水工作。

18、(一)大队部向全体师生发出珍惜水资源，共同创建节水型校内的倡议。组织成立校内小小节水宣扬员，在校内楼梯走道、水池等地张贴标语，发放倡议书一千多份，利用红领巾广播的时间对全校师生进行节水宣扬; 激励学生把校内节水宣扬活动带进家庭、走向社会，同学们就如何进行水的循环运用、避开奢侈水资源等小学问对家长等社会的各个层面进行了宣扬; 各班设立了红领巾节水岗，每天有特地的小队员进行监督、检查和记录。周末，学校将总结各班节水状况，并对节水优胜班级颁奖。切实营造了节水宣扬的良好氛围。 (二)班级为单位召开了节约用水利在当代功在千秋和珍惜水资源建设美妙校内为主题的专题演讲会，师生参与人数达99%以上。通过各种宣

19、扬教化和专题演讲活动，全校师生主动参与到了'节约用水、从我做起“这一节水活动之中。相识到了节水的重要性和其历史意义。 (三)为了使学生从内心深处相识到节水的深远意义以及创建节水型校内的必要性，各中队组织开展了'讲文明、树新风，惜水、爱水、节水，从我做起“主题教化活动。师生们共同查找有关节水的资料。在班队会上，同学们相互沟通了许多有关节水的好方法，还通过少先队活动、绘画等形式宣扬节水的重要性。同学们将自己学到的节水学问向家人、挚友进行宣扬，许多同学订正了父母错误的用水习惯。通过这次活动，同学们懂得了惜水、爱水、节水的重要性，都表示要从自我做起，节约水资源，用实际行动做惜水、爱水、节水的好学生。为了使教化活动取得良好效果，各班还组织主办了以节水为主题的黑板报，以宣扬我国水资源状况以及家乡水资源现状等有关学问，让学生进一步相识节水行动势在必行。 haha学校开展节约用水活动总结