关于六年级观看头脑特工队观后感范文(优选)_1.docx

《关于六年级观看头脑特工队观后感范文(优选)_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于六年级观看头脑特工队观后感范文(优选)_1.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于六年级观看头脑特工队观后感范文(优选)关于六年级观看头脑特工队观后感范文(优选)的具体读后感参考范文，觉得有用就保藏了，这里给共享给同学们学习。 头脑特工队是一部由彼特道格特 / 罗纳尔多德尔卡门执导，艾米波勒 / 菲利丝史密斯 / 理查德坎德主演的一部喜剧 / 动画 /冒险类型的电影，以下是我给大家整理的头脑特工队观后感，希望大家喜爱! 头脑特工队观后感1 这部电影是一个比我小十岁的少年拉着我一起看的，中间夹带各种吐槽各种乱入所以看完了也并没有泪目。可能那个所谓幻想的挚友已经离我远去太多年，以至于我们俩在探讨剧情的时候我还言之凿凿的说我就没有意淫过BingBong这样的存在，言外之意就是

2、我从未如此孤独与无聊过。然而当我在写这篇影评的时候，我好像又不那么确定了。 片中有个场景，是那些在废墟里堆着的一个个记忆球，都还会在joy的触碰下熠熠闪光，重现着当年的温度与色调，然而它们的主子却都已经不记得了。可能许多人都会为此感到惋惜，我却并不这么觉得。我始终很庆幸有些事我可以想不起来，因为遗忘就像一种自我爱护机制，那些被我们亲自安葬掉的并不只是快乐，更多的则是忧愁，苦闷与无望。假如能让我不记起后者，我心甘情愿将与之相关连的一切都通通忘掉。 就像对一个小时候受过欺凌的人来说，可能他的整个中学时期都是晦暗无光的，即使是中间夹杂着的短暂而微小的欢乐，他也不情愿无端想起。而对于一段结束得异样狼狈

3、不堪的恋情，也没有人想要始终记得前任当时对自己说过的情话，因为那些甜蜜的耳语远远抵不过最终背叛劈腿所带来的损害。假如我们无法剥离记忆，那就只能选择连根拔起。 这个过程可能一起先只是自己强迫自己遗忘，但等过了几年，就会发觉自己是真的什么都记不得了。即使你翻开当时所写的日记，听到曾经单曲循环的歌曲，都未必能想起自己当时纷繁困难的心情。许多记忆就这么在你的有意识或无意识的躲避中消磨掉了。 虽然欢乐的经验无法复制，但欢乐的体验却是可以再现的。就像成年后升职加薪后的雀跃就并不肯定比小学春游前的兴奋来的少，下一段恋情的开花结果也会比之前的惨淡收场来的更心满足足。然而假如我们记得太多，就肯定不会欢乐，不管过

4、去的记忆是好是坏。 所以，还是那句俗的不能再俗的老话，珍惜现在吧，信任这也是这套遗忘机制的初衷所在，努力让现在的自己活的快乐充溢才是最重要的。 头脑特工队观后感2 从一个点子动身，构想、建模、施工，然后出来一座巨型城堡。点子越新，越难操作，便越可体现手艺人的技术水准。头脑特工队是个技术上的巨人，它以极其困难而精致的宏大工程，视觉化地呈现了大脑里的心情与心理活动。模拟现实，再造一个宏观世界，难不倒好莱坞的动画人;进入微观世界，再造一个现实，对于他们也不是多难的事儿;而头脑特工队的施工对象，不是人的外部世界，而是从内部进入，将意识活动视觉化。它的技术难度系数，在动画史上应当属于最高的那一梯队。 C

5、G动画发展至今，硬技术在好莱坞大多已不是问题。头脑特工队的难度在于，如何将脑中活动，构建成一个具有戏剧性冲突的视觉世界。11岁的莱莉，因为转校，变得郁郁寡欢，如何面对这一切，如何成长，构成了一条叙述线，这条线属于外部世界;她脑中的意识活动，是另外一条线，也是篇幅意义上的主体。两条线内外呼应，讲了一个少女的成长。 主题和消遣性系于脑部世界，编剧、导演必需将模糊的心情和心理概念化、可视化。借助心理学、生理学，把心情拟人化，构建记忆球、人格岛、抽象思维区、幻想乐园、潜意识区、记忆废墟等，这种从无到有的视觉工程，不能不令人赞美。除此，没有反派，没有蠢萌，这可能的确是皮克斯工作室最为大胆、也最有创意的一

6、次尝试。不过，在“没有”之外，它有些什么呢? 它有五个角色，乐乐、怕怕、怒怒、厌厌和忧忧，俩主角是乐乐和忧忧。莱莉不快乐，想欢乐起来，于是在她脑中，乐乐和忧忧起先了一场冒险之旅。成长须要接受失去，接受哀痛心情，这个有点令人感伤的鸡汤式感悟，就是整片所要讲解并描述的东西。一个少女不经意间的成长，在她脑中原来藏着一次绚烂的心情冒险。 落脚点是情感，收场时段莱莉和父母相拥的画面，催泪效果十足。告辞童年记忆，失去“友情岛”，忘不了广告神曲，诸如此类细微环节，表明导演彼特道格特、罗纳尔多德尔卡门对人性、对情感无疑有着相当微小的体察。事实上，皮克斯几乎出动了全部主力，来参加这部动画。他们一起成就了这部动画

7、在技术层面的水准，以及故事层面的通畅。 而不管头脑世界被处理得多么绚烂，这片的情感能量依旧局限在单薄的外部叙述线上。莱莉不欢乐，莱莉释然了，然后，就没了。脑中所触及的深刻心情，被明艳亮丽的画面裹挟着，最终抵向浅白的好莱坞式圆满结局。它必需消遣，必需好看，必需鸡汤，它终究高级不起来，终究是个情感上的矮子。詹姆斯乔伊斯的小说阿拉比，也讲一个少年的“顿悟”，篇幅短小，却是情感冲击上的巨人。幻灭和苦痛才是恒久的，头脑特工队太甜了，在消遣效果和商业诉求的驱动下，它讲的成长，只能以莱莉的流泪起先，以她的微笑结束，而不行能倒装过来，像乔伊斯的小说一样，将结束点定格在“我抬头注视着黑暗，发觉自己是受虚荣驱动又

8、受虚荣愚弄的可怜虫”。 非要拔高理解的话，头脑特工队用无比困难的技术，讲解并描述了一个特别简洁的故事，其实是在抽象地说明，让人快乐是多么困难的一项工程。还有，成长是艰难的。 头脑特工队观后感3 头脑特工队讲解并描述的是“喜悦”(Joy)、“恐惊”(Fear)、“厌恶”(Disgust)、“生气”(Anger)和“哀痛”(Sadness)五个心情孩子的故事。他们从大脑内部一个限制中心掌控着一个叫做莱莉的小女孩，自告奋勇爱护她的平安、逗她快乐、捍卫正义只有昏昏欲睡、笨拙不堪的“哀痛”是个例外。她真的对莱莉有害吗? 我们每个人的大脑里都住在这五个小孩，但每个人大脑当家作主的小孩都不一样，比如莱利大脑

9、里当家作主的是喜悦。而她爸爸当家作主的那个小孩是生气。同样我们每个人大脑里也住着这五个小孩，而且当家作主的都不一样，乐观的人当家作主的是喜悦，生气的人当家作主的就是生气。不管哪个孩子当家作主，但肯定要知道，其他四个孩子也是存在的。有时候还总是在一起，就像头脑特工队中喜悦总是和哀痛在一起，但最初喜悦是不喜爱哀痛的，什么事情都不让哀痛参与，只让她在一边呆着就好了，甚至画一个圈圈让哀痛呆在里面不要出来。但直到他们一起迷路了，在这个过程，喜悦才重新相识哀痛，发觉了哀痛的力气，而且正因为哀痛才更紧密的让莱利紧密的和家人们联系在一起。所以在电影最终，莱利和家人共享了自己哀痛的感受，然后他们一家三口重新相拥

10、在一起。 电影给我最大的收获就是“接纳”心情，尤其是对负面心情的接纳，负面心情许多时候就是一份礼物，她的存在就是告知你，敬爱的，你对这件事情很难过，你须要家人的爱，你惦念你原来的挚友。但我们往往不情愿哀痛存在，尤其是在一些欢乐当家作主的大脑里，我们会一味的认为欢乐是最重要的，所以恨不得把哀痛圈住了，最好恒久不要出来。但结果是从真的欢乐变成了假的欢乐，最终演化为不行整理。 另一个收获就是，训练大脑发出正确的信号，大脑中这五个孩子，假如你常常用生气这个孩子的行为方式，你就简单被你大脑中这个生气的孩子绑架，这点很重要哦，就是你不再是你自己，你变成了你大脑中生气那个孩子，也就是生气的孩子掌管了你，任何

11、外面的刺激发生时，你不存在了，你无法思索，因为你被绑架了，这时候生气完全当家作主，去用生气的行为方式去做事。 那怎么办呢? 就是首先对心情的接纳，你接纳你生气的心情，知道此刻生气这个孩子这么活跃，就是因为他是要送你一份礼物的，比如可能是提示你别人越界了，提示你地盘被别人占据了。你仅仅是接纳这个孩子，告知他，我收到了这份礼物，然后你问自己，这件事情，我真正想要的是什么呢?当你接纳了生气这个孩子，它就不会造反，而当你能做到对他的接纳，他只是你大脑中一个孩子而已，你还是主子。 同理，对别的心情孩子也如此，接纳每一个孩子，但同时，学会训练大脑中心情孩子发出正确的信号。引用社会动物这本书中一段话：“大脑

12、犹如一个生态系统，一个无比困难的联合网络，各种刺激，模式，反应，感知都通过这一网络跟大脑的不同部位进行各自的交互作用，为了得到一部分的限制权而彼此竞争。所以要想活的快乐，就要训练情感发出正确的信号，并且对这些微妙的信号保持敏感。” 头脑特工队观后感4 我看过的电影中给我印象最深的是头脑特工队，这个电影主要讲的是一个叫莱利的小女孩大脑里发生的奇异故事。 莱利的大脑就像一个限制室，里面有好多人物，他们是乐乐、厌厌、怕怕、忧忧。乐乐表示欢乐，怒怒表示生气，厌厌表示厌烦，怕怕表示胆怯，忧忧表示悲伤，故事就从这里起先了。 莱利的爸爸和妈妈因为工作地方远搬到了离单位较近的地方，并给莱利找了个新学校。当莱利

13、来到新家后爸爸妈妈工作忙一天到晚不回家。爸爸跟莱利说，你上学去吧!莱利很难过，他没有志气面对新同学。刚走到学校门口，她便停了下来，于是乐乐就限制她的大脑，让她有志气走进学校。进了班，老师让她自我介绍，乐乐摸了一下记忆球，莱利马上欢乐的说了起来，把不兴奋的事儿忘在脑后，可是忧忧不当心碰了一下记忆球，莱利马上渐渐地哽咽起来，乐乐还想碰一下记忆球，让莱利兴奋起来，但是忧忧不让乐乐碰记忆球，忧忧左闪右闪，突然滑倒了，乐乐马上扑了上去，不料遇到了核心能源机关，乐乐和忧忧马上被吸了进去，它们被吸到了另一个世界里。因为莱利过于难过，她的心灵岛倒塌了。乐乐和忧忧经过千辛万苦，最终出来了，这时莱利已经离家出走。

14、愤愤拿出一把钥匙，扎在限制屏上，莱利马上觉醒了，大步向家里走去，这时莱利的爸爸妈妈都很焦急，一看她回来了特别兴奋。乐乐于是让忧忧摸记忆球，从忧忧碰的那刻起，莱利哀痛的眼泪最终滚滚流出，把莱利的苦恼都说了出来，心灵岛于是复原了。现在乐乐明白了，只有欢乐是不全面的，各种感情都应有的。 我很喜爱这部电影头脑特工队，因为电影中有这几个可爱的小精灵，更重要的是，莱利欢乐地度过了青春期。 头脑特工队观后感5 这个动画片今年实在不能说不是为我们带来了一股春风，因为他和以往的动画片实在是太不一样了，没有反派，然而确充溢了创意。 它最不行思议的是，让很多成年观众在影院里静默留下了温热的眼泪。没错，在此之前任谁也

15、料不到，已过而立之年的自己，竟然会被一部动画片给看哭了。可是头脑特工队就是有这样的力气，能够冲击到观众的内心深处。以往的动画片，要么炫耀超凡的电脑技术，要么营造梦幻的童话世界，要么呈现奇异的冒险旅程，从未探寻过如本片般深刻的主题。它令之前全部曾被赞誉的动画佳片都变成了表面文章，因为头脑特工队这次是从根上去讲人的成长。 从一点一滴到最终长大，动画片用最温情的细微环节打动了每一个人。 最喜爱关于sad的定位，真的在这个世界上，不是快乐就可以解决一切问题的，有的时候，眼泪是最好的解药，哭过了，有人会怜悯，有人会理解。 我或许不会记住每一次陪我笑过的人，但是，那些陪我一起哭过的人，却会恒久的在我心里 头脑特工队观后感