关于大学生党员结对帮扶心得五篇范文(优选).docx

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2、貌有新变更，收入有新提高的目标。20_年，上垟镇五都楼村农夫人均纯收入到达12839元，同比增长18.6%，八都镇安田村农夫人均纯收入到达10465元，同比增长13%;竹垟畲族乡农夫人均纯收入到达10856元，同比增长13.5%。 (一)抓工作谋划，着力提高扶贫结对帮扶工作实效 1、制定落实帮扶方案。省农办召开特地会议探讨结对帮扶工作，根据省委办公厅、省政府办公厅关于做好新一轮扶贫结对帮扶工作的通知(浙委办20_8号)和省政府办公厅关于进一步加快民族乡(镇)经济社会发展的看法(浙政办函20_98号)精神，刚好制定省农办新一轮扶贫结对帮扶工作方案，明确了帮扶目标任务、详细分工、工作重点和相关要求

3、，指导帮扶村制定了龙泉市八都镇安田村产业发展规划、龙泉市上垟镇五都楼村产业发展规划等。同时，分别落实综合秘书处和机关党委详细联系龙泉市八都镇安田村和上洋镇五都楼村，帮忙理清结对村发展思路，协调落实帮扶项目。 2、明确帮扶目标任务。到20_年，全面完成省委、省政府部署的结对帮扶任务，使结对村的生产生活条件有较大改善，村团体经济有显著发展，低收入农户人均收入增长高于当地平均水平。民族乡(镇)的农村人均纯收入不低于所在县(市、区)的平均水平;农村教化、文化、卫生、社会保障等到达所在县(市、区)农村平均水平;水、电、路、通信、商贸流通等基础设施不断完善，群众生产生活条件进一步改善。 3、仔细开展调查探

4、讨。省农办始终把扶贫结对帮扶工作放在全办工作的重要位置来抓，坚持主要领导亲自抓，分管领导详细抓。20_年，省委副秘书长、农办(扶贫办)主任章文彪3次到龙泉调研指导工作，每次都到“一乡两村”走访，与基层干部座谈、体察村情民意;办分管领导多次深化实地调研“一乡两村”产业发展、农村生活污水治理和农夫增收等情景，指导结对帮扶项目实施，做到了底子清、情景明。各处室结合各自业务及特点，分批到“一乡两村”开展专题调研，全面驾驭现实状况、农夫增收、空间资源、产业发展等基本情景，为精准帮扶奠定扎实基础。据统计，20_年，我办共赴龙泉市开展帮扶43人次，其中办领导7次，走访低收入农户225户。 (二)抓资金统筹，

5、着力推动“一乡两村”项目建设 1、统筹资金扶贫帮困。根据省农办新一轮扶贫结对帮扶工作方案，办里安排每年支配50万元，用于每个结对村的项目帮扶;每年依据竹垟乡提出的帮扶需求，由办分管领导协调相关处落实50万元的项目资金用于竹垟乡兴办1-2件实事。经过努力，20_年，省农办整合各类支农资金，累计帮扶龙泉市“一乡两村”1044.5万元，其中竹垟民族乡537.5万元，帮扶两个结对村507万元，重点用于农村污水处理、产业发展等方面。 2、指导帮扶项目建设。在推动帮扶过程中，我办根据村庄规划要求，指导和帮扶“一乡两村”项目建设，建成一批基础和产业项目。八都镇安田村：完成产业扶贫坞垟村茶叶基地道路硬化600

6、米，建设农田机耕路500米，帮助竹林机耕路硬化。完成对村部分危房、旧房拆除修建，硬化各自然村道路2565平米(包括结对户);指导完成农村污水处理设施项目。上垟镇五都楼村：新建村内排水渠800米、农田小桥1座、奶牛养殖基地道路1公里;完成部分农房改造项目，硬化村(组)内路面1000平方(包括结对户)。竹垟民族乡：建立乡级扶贫资金互助会2个，建设高山蔬菜基地机耕路1500米，修复观光游步道600米;帮扶改造畲乡文化体验区(罗墩村)加宽硬化道路150米，建设排水渠500米。 3、职能处室倾斜帮扶。根据省农办结对帮扶方案，每个处室联系1-2个村，发挥职能处室优势，在政策上赐予倾斜，如社会发展处在农村生

7、活污水治理、历史文化村落爱护和新农村建设等方面赐予相应指导;经济发展处在山区经济发展、农家乐乡村旅游发展和村级团体经济建设等方面赐予指导和帮扶，落实经济发展项目和举措;基层建设处帮忙开展农夫技能培训，促进低收入农户提高生产水平和就业创业本领;扶贫开发处重点围绕帮忙理清发展思路，制定发展规划，发展特色产业等，重点推动带动低收入农夫增收的项目实施。 (三)抓薄弱环节，着力破除制约发展的瓶颈 1、低收入农户发展资金短缺问题。在“一乡两村”开展扶贫资金互助会试点和推广工作，分别为“一乡两村”支配扶贫资金互助会项目14个，其中村级互助会12个，乡级互助会2个，124名低收入农户入会，借款金额58万元。经

8、过财政支持和农户入股，发挥了扶贫资金“四两拨千斤”的作用，有效解决了低收入农户融资难的问题，实现了由“输血”向“造血”转变，由“大水漫灌”向“精准滴灌”转变，为低收入农户持续增收和农村经济发展供应了有力支撑。 2、努力改善农村交通条件。办领导多次与交通部门沟通，反映竹垟乡交通发展的问题，得到了省交通厅的大力支持，帮助竹垟乡争取八都至竹垟乡县道改造工程，投资约460万元。目前，该项目初步达成意向。同时，针对两村要求，支配资金帮忙两村启动并建设出行道路和生产道路项目，使农村交通条件进一步得到改善。 3、注意提凹凸收入农户素养。乡、村要加快发展，低收入农户要持续增收，人员素养是基础。为此，我办在引导

9、发展来料加工、农家乐、生态农业等产业同时，进一步加大对帮扶乡镇和村从业人员及低收入农户的培训力度，针对“一乡两村”支配赴台考察民宿和现代农业培训班1期，牵头联系赴磐安、永嘉等地考察农家乐1期，为全面推开工作积累了珍贵阅历。各处室人员利用到基层调研时间，多次开展“金融扶贫、产业发展”等业务方面培训，进一步激发了低收入农户发展的进取性。 (四)抓合力帮扶，着力营造扶贫结对帮扶良好氛围 1、加强与相关单位的联系与合作。推动低收入农户收入实现倍增安排，单纯依靠省扶贫办的专项扶贫和专项资金是远远不够的。我办充分发挥牵头单位优势，强化合作，整合各单位力气助推“一乡两村”发展。省交通厅、省科技厅、省农科院等

10、省级单位纷纷发挥优势，为“一乡两村”供应资金、科技、信息等支持。龙泉市农办、农业局、交通局、旅游局等也纷纷加大帮扶力度，努力改善帮扶村发展条件。 2、刚好总结推广好的做法和阅历。作为龙泉市帮扶团组组长单位，组织加强阅历沟通，刚好了解各成员单位结对帮扶进展情景，经过扶贫信息网、简报等总结推广结对帮扶过程中一些好的阅历做法，为成员单位相互之间供应和借鉴好思路、好举措、好方法，使帮扶工作起到事半功倍的作用。 (五)抓指导评估，着力落实和运用好帮扶资金 1、建立定期汇报制度。为了确保帮扶工作高效、高质完成，把项目决策与事中检查、事后评估有机结合起来，并建立定期汇报制度，由结对乡或村定期自查项目进展情景

11、，干脆向省农办汇报或由市农办向办领导汇报。 2、建立检查指导制度。办领导经过多次调研，了解和驾驭项目进展、低收入农户增收等各方面情景，并对帮扶工作提出明确要求。详细负责的处室，多次干脆到点、到项目进行指导，督促帮扶项目有效实施。 3、规范帮扶资金运用。规范结对帮扶资金运用的范围和程序，确保帮扶资金运用公开透亮;加强帮扶项目效果评价，推行项目实施效果好坏与下一年度帮扶资金是否增加挂钩;充分发挥扶贫工作进取性，在结对村范围内统筹运用项目资金，以发挥帮扶资金的最大效益。 二、20_年工作准备 20_年，我办将接着根据省委、省政府有关工作部署和要求，以促进农夫持续增收、消退4600元以下低收入农户为重

12、点，接着做好扶贫结对帮扶工作。重点抓好以下几方面工作： (一)进一步做好团组牵头工作。依据关于做好20_年扶贫结对帮扶工作的通知(浙扶贫办20_12号)等文件精神，刚好组织召开龙泉团组会议，接着做好团组帮扶的协调服务工作，搭建好服务平台。同时，刚好将各成员单位报送的好做法与阅历进行宣扬推广，推选先进单位，构成合力帮扶的良好氛围。 (二)进一步明确帮扶重点。20_年，省政府将基本消退家庭人均纯收入4600元以下的贫困现象列入民生实事。20_年，省农办、扶贫办将在农村改革发展、漂亮乡村建设、农夫培训、山区经济、农家乐发展、农村生活污水治理等方面接着赐予倾斜支持，尤其将结对村4600元以下的低收入农

13、户作为帮扶重点，将帮扶资金更多地用于促进这部分人群的增收。 (三)进一步落实精准帮扶措施。依据扶贫重点村和低收入农户的帮扶需求，有针对性地开展结对帮扶，激励和支持“一乡两村”发展“特色产业、农村电子商务、乡村休闲旅游、来料加工”等“造血型”新业态、新产业，大力推动合作扶贫，力争让尽量多的4600元以下低收入农户参加进来，促进4600元以下农户收入持续加快增长，逐步推动壮大村级团体经济。 (四)进一步加强项目的指导和管理。依据“一乡两村”发展规划，我办将仔细梳理结对帮扶详细项目情景，整合资源，加强协调，搭建加快发展新平台。探究帮扶资金帮扶新举措，强化项目资金监管，进一步提高资金运用绩效，加快“一

14、乡两村”项目建设进度，确保项目尽早实施，尽快产生效益。 高校生党员结对帮扶心得范文2 20_年，依据县委、县政府有关文件精神，我局与松山镇吕洞村结对帮扶以来，始终如一地重视这项工作，全体干部职工也抱着极大的热忱参加这项工作。由于领导重视，安排周密，措施实在，帮扶工作取得了较大成效，为解决该村农夫的实际困难，维护和促进全县改革、发展、稳定的大局作出了专心的贡献，同时也促进了我局的作风建设，亲密了党群关系。现将今年来我局与松山镇吕洞村结对帮扶工作状况总结如下： 一、领导重视，广泛宣扬动员 关于结对帮扶工作的通知下发后，我局即组织全体干部职工仔细学习有关文件精神，教化大家从维护社会稳定的高度动身，从

15、亲密党群干群关系的高度动身，动员干部职工积级参加这项工作。组织局党员领导干部与结对村困难家庭结为帮扶对子，并明确帮扶救济的资料、形式和时间，务求实效。 二、深化调查，制定帮扶规划 为使真正困难群众家庭得到实实在在的救济，局领导班子多次深化挂钩村贫困家庭，与贫困户交心谈心，走到田间地头开展调查探讨，对致贫缘由、存在问题进行分析，探讨解决方案，制定脱贫工作安排。重点了解了贫困户的生活状况，共同探讨对他们实行的帮扶措施。并且留意向村委干部学习，学习他们为加快吕洞经济发展，变更贫困面貌的整体思路和把握大局的潜力;学习他们注意科技、培育人才、开拓进取的精神;学习他们深化基层、调查探讨、扎实工作的工作方法

16、和作风。透过与贫困户交心谈心，增加了他们脱贫致富的决心，让他们看到了脱贫致富的期望。 三、仔细落实帮扶工作措施 1、利用部门优势，开展“科技、文化”进村活动。今年我们在吕洞村组织两场文艺演出活动，赠送科技书籍材料，丰富村民业余生活，满意他们对农业科技的需求。 2、做好结对村文体基础设施援建工作。今年，我局为吕洞村建设了一个羽毛球场，安装了一套健身路径，并帮忙配套建设党员活动室和农家书屋。 3、针对贫困村的实际，专心开展干部职工捐献活动。共向村里捐款2000元。解决基础设施建设资金困难3件，解决贫困户生产生活困难6户19人，资助贫困学生就读2人。 4、坚持既扶贫，又扶志。不仅仅从物质上赐予帮忙，

17、更从思想上进行帮扶。帮忙他们转变思想观念，树立自强、独立意识。举办科技培训班2期，参学干部35人次、技术人员8人次、劳动力120多人次。 5、春节、“七一”、国庆等节庆日，组织局领导班子成员到贫困户家中进行慰问，广泛开展为贫困户“献爱心、送暖和”活动。 透过努力，扶贫工作取得了必需的成效，村基础设施得到加强，贫困面貌有所改观。虽然取得了必需成果，但与先进单位相比还有必需的差距，在今后的工作中，我们将接着根据县委、县政府的工作要求，发扬成果，订正不足，充分发挥局工作优势，努力把帮扶工作做好做实。 高校生党员结对帮扶心得范文3 一、工作方案 在实施教化均衡发展工程中，老师结对及帮扶工作为老师的成长

18、搭起了相互学习、共同提高的平台。在他们的指导和关切下，我有幸担当帮扶姚成琳老师的工作，本着“仔细、踏实、团结”的工作看法，为了扎实有效做好这项工作，我们拟制定如下工作方案。 (一)对象分析 1.师德方面：姚成琳老师能够爱岗敬业，较好地遵守学校的规章制度，工作职责心较强;虚心好学，进取上进;异样是担当了毕业班的数学教学任务兼学校电脑课教学，工作却从不落下，听从学校的支配，有较强的团结、协作精神，并有必需的开拓进取精神。 2.业务方面：姚成琳老师，从教多年，已渐渐熟识初中数学教学的一般过程，有必需的教学阅历，了解学生认知一般规律，擅长反思自我的教学行为。可是，在对教材的处理方面，异样在课堂教学的组

19、织方面，阅历不足。曾参与过区骨干老师培训班学习，擅长学习，能够胜任教化教学工作，但在教化科研方面成果较少。 (二)工作目标 在工作中，我们将本着“共同学习，一齐提高”的理念，在互帮互助的学习中共同成长。信任在我们的共同努力下，不断提高我们的教化教学科研水平，教化教学工作更上一层楼。 (三)详细措施 1.师德方面 (1)树立依法执教，为民服务的精神。首先，我们的教化活动要依法，我们将进一步学习、领悟初中老师职业道德规范精神，严格遵守教化教学常规细则，依法治教。其次，我们将进一步树立为民服务的思想。我们的从事的职业是服务性行业，我们教学要对学生负责，对学生的家长负责，对社会负责，对人民负责，对祖国

20、的将来负责。 (2)培育爱岗敬业，团结协作的精神。谁不珍爱自我的岗位，谁就不能干好自我的工作。我们要深化学生，了解学生，应对学生;要敢于争先创优，现代教化理论和教学思想日新月异，我们将时时注意学习，同时要勇于从旧的教学思想中跳出来，开创新的教学思路，从而提高教学质量，争做新时期教学改革的弄潮儿。二是要有团结协作精神。我们的教化事业是一个团队的事业，在详细的教学过程中，我们将努力营造一种良好的合作氛围，互帮互带，取长补短。有阅历有成果大家一齐共享，有困难有问题大家一齐解决。 2.教化教学方面 在日常的教化教学中，我们将经过一齐学习、相互听课、评课等形式的活动，共同探讨、探讨教学中遇到的问题，找寻

21、解决问题的方法，不断改善与完善自身的课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。主要从以下几个方面来做： (1)加强学习，树立新的理念。我们将经过重温课程标准及解读，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高本领，以全新的素养结构理解新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。树立学生主体观、发展观，关注学生情感的体验，关注学生学习爱好等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，使获得学问，学会学习，驾驭学问和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。 (2)加强课堂教学的有效性探讨，提高

22、教学质量。学习方式的改革是本次课改的核心之一。不会学习的人将是21世纪的新文盲。在教学过程中关注学生学习过程和方法，凸现发觉、探究、探讨等相识活动，使学习过程更多地成为学生发觉问题、提出问题、分析问题、解决问题、驾驭方法的过程。新课程向传统的教学方法提出了挑战。老师要走下高高的神坛，由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。我们要努力营造民主、同等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作沟通中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格，完善学生特性，促进师生共同发展。 (3)做好课后反思。上完每一节课后，趁记忆犹新，回顾、反思写下自我执教时的切身体会或疏漏，登记学生学习中的闪光

23、点或困惑，积累教学阅历和吸取教训，从而不断改善课堂教学，提高教学水平。 (4)做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不一样层次的学生进行相应的辅导，以满意不一样层次的学生的需求，同时加大了后进生的辅导力度。 3.自身素养方面 在工作的同时，我也不会遗忘提高自我的自身素养。不断提升精神追求，增加职业道德，驾驭教化规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教化教学水平。 (1)多学习。我们要抓紧点滴时间学习，学习先进的教化教学理论，学习身边老师的珍贵阅历，学习专业学问。要让读书、学习成为自我生活的一部分。 (2)多反思。自我反思是提高业务素养的基本途径。在今后的工作中，教学后要对自我的教学行为，学

24、生的活动方式，教学目标的确定以及教学资料选择进行反思。使自我经过教学反思才能从“阅历型”老师转向“科研型”老师。 (3)多琢磨。接着贯彻赏识教化，以构建良好的师生关系。经过赏识学生使学生感受到自我的价值，从而增进师生、生生之间的感情。仅有学生与学生之间相处得很融洽，老师与学生之间相处得开心，才能更好地进行班级管理。同时还要多琢磨班级管理的方法，努力构成进取向上的班风。同时还要在班上开展自我教化，使学生能够自我管理自我，自我约束自我，自我教化自我，自我超越自我，从而不断提高。 二、工作总结 本学年我担当帮扶姚成琳老师的工作，在工作中，我们本着“仔细、踏实、团结”的工作看法，本着“共同学习，一齐提

25、高”的理念，坚持求真务实的原则，细心组织，周密实施结对帮扶工作，以此推动结对帮扶工作的规范化、制度化运作。 (一)高度重视，制定工作安排和实施方案 结对帮扶农村老师工程的实施，有利于发挥结对老师示范辐射作用，有利于加深老师关系，实现教化优质资源共享，从而缩小城乡教化的差距。我俩紧紧围绕市关于结对帮扶工作会议的相关精神及区教化局的有关规定，在已取得帮扶效果的基础上，进一步完善了帮扶方案，有效地引导和促进了我俩教化教学理念的更新和教化教学工作的有序开展。 (二)重视沟通，到达优质资源共享 在日常的教化教学中，我们经过一齐学习、相互听课、评课等形式的活动，共同探讨、探讨教学中遇到的问题，找寻解决问题

26、的方法，不断改善与完善自身的课堂教学方式，强化提高课堂教学的有效性教学探讨，从而不断提高自身的业务素养。 本人担当初中数学学科参与培训的农村老师的结对老师，指导结对帮扶对象姚成琳老师用新理念处理旧教材，深化钻研教材，备好每一堂课，使其投入到课改的试验热潮中。在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，在这堂课上充分探讨每一个层次的学生学习需求和学习本领，让各个层次的学生都得到提高。 本人进取参与各级教研活动，进取挑战自我，勇挑重担，担当各级对外公开课;并经过电话、信息传送给她，让她早做好调课打算，前往学习。在教学中，让学生动手操作，帮忙学生在自主探究和合作沟通的过程中，真正

27、理解和驾驭基本的数学学问与技能，数学思想和方法，获得广泛的数学活动阅历，进而使学生在获得对数学理解的同时，在思维本领，情感看法与价值观等多方面得到提高和发展。同时，以学生为主体，老师为主导，老师只起组织者，引导者，帮忙者和促进者的作用，充分发挥学生的主动性，老师在“导”中帮忙学生主动建构学问，最终到达使学生有效地实现对当前所学学问的意义建构的目的。让学生动手操作手中的学具，从而引导学生让学生经过活动进取地获得学问，将感性的实际活动与学生的内心感受体验结合起来，促进学生健康成长，更好地发展学生的各方面本领。总之，展示了简明新奇的课堂教学设计，精湛的教学艺术，全新的教学理念，良好的教学效果，使她受

28、益匪浅。 (三)加强联系，建立稳定的互访机制 为切实了解和评价我俩在结对帮扶工作中的效果，共同提高业务素养，我俩建立了稳定的互访机制。一是电话联系，了解帮扶工作实施情景，确定下一阶段的工作重点，相互协调，保证帮扶工作顺当开展。二是发送信息联系，开展教研活动，主要以公开课、示范课、团体备课为载体，来提高我俩老师在实际教学中的应用本领。三是接收邮件联系，主要经过教化教学资料：教化理论、教学案例、教学论文、题组设计、数学试题等形式沟通，到达资源共享，互通有无。这样，建立结对帮扶互助互学活动，从而到达共同提高的目的。 三、感受与启发 我俩开展结对帮扶的活动时间不长，但给我俩的感受和启发较多。一是姚成琳

29、老师有了新的教化教学理念，明确了课堂教学有效性的探讨。二是姚成琳老师艰苦创业、自强不息、乐于奉献的精神得到了发扬和升华。三是处在逆境中的学生奋勉向上的学习进取性得到渲染。四是有限的优质教化资源得到了共享，促进了农村基础教化的均衡发展，向教化的公允发展迈进了一步。五是对相识新课标的新感受，突出“数学味”教学。教学中，遇到一些简洁的问题，尽量让学生经过自我动口、动手、动脑去解决。老师要激励学生进取尝试，主动去探究问题，教学可采纳“探讨式”、“合作式”等教学模式，让每个学生都有参加与思索和发表看法的机会，让每个学会上都成为数学学习的主子。另外，在教学中，老师要重视教学资料呈现方式丰富多彩;重视学生在

30、数学学习中的主子地位，留意供应学生进取思索与合作沟通的空间;重视变更传统的学习方式，留意培育学生创新意识和实践本领;留意激发学生学习数学的爱好，培育学生解决问题的意识和本领。 总之，学校结对帮扶工作是一项根本性的战略举措，在结对帮扶工作中，为青年老师供应了很好的机会。在今后的工作中，须要进一步努力，加强师德修养，钻研业务，敬业爱生，为人师表，为逐步提高教学质量、推动教化的均衡发展，推动素养教化全面实施，构建和谐社会作出我们应有的贡献。 高校生党员结对帮扶心得范文4 今年以来，我局根据县委、县政府的统一部署，担当了扶贫结对工作。帮扶对象是_乡_村，_镇_村_共_个村_户。我局领导高度重视结对帮扶

31、工作，党组书记亲自负责扶贫工作。从加快推动当地经济社会发展的目标动身，实行深化实地调研，指导和帮忙结对乡镇及扶贫工作队驻村制定脱贫工作规划，竭力为结对村贫困户办实事、办好事、解难事，使当地广阔村民实实在在的受益。现将我局开展帮扶工作情景汇报如下： 一、领导重视，职责落实 依据_县扶贫攻坚工作方案统一思想相识，局领导班子明确提出要把结对扶贫工作作为一项重要政治任务来完成，成立了_县经济和科学技术局扶贫开发领导小组，由党组书记任组长，局长任副组长，其他领导为成员。明确贫困户帮扶职责人，严格督查考核，促进帮扶工作，确保帮扶工作取得实效，做到贫困村不“摘帽”，贫困户不脱贫，工作队不撤出，各项扶贫攻坚任

32、务近期按质完成。 二、结对帮扶，取得实效 (一)深化调查摸底，了解当地人民急迫要解决的问题。全体成员走村串户、调查摸底、了解了民心、民意、民情，摸清了群众最急、最盼、最缺的事情。工作做到四个深化：一是深化致富能手和贫困户家中，了解所驻村的经济发呈现状、农夫增收渠道、资源优势和发展潜力等;二是深化党员、村、组干部家中，了解村“两委”班子现状及存在的问题;三是深化科技示范户，了解农村教化和科学学问、好用技术等情景，搞清了农夫在发家致富方面所缺少的学问和信息等;四是深化有冲突纠纷的农户家中，了解影响农村稳定的主要因素，以及群众反映剧烈的热点、难点问题。 (二)结合所驻村实际，进取参加脱贫攻坚工作。帮

33、扶职责人参加乡镇精准扶贫工作，与乡镇驻村干部和村干部一齐开展精准扶贫建档立卡，“心连心”结对帮扶，建档立卡“回头看”一系列工作。帮扶职责人根据“一包究竟、一抓究竟、职责究竟”的要求，各自领着相关资料表册，到所在村逐家逐户开展精准扶贫建档立卡工作，进取向群众宣扬政策，为群众答疑解惑。 三、存在的主要问题 结对帮扶工作虽然取得了一些成效，但工作中还存在一些问题与不足。主要有：一是党员干部结对帮扶形式比较单一，活动开展还不够平衡，有待进一步改善;二是由于业务工作繁忙，支配和组织下去的时间次数比较少，宣扬力度还不够;三是捐款和资金帮扶的多，真正在政策、技术和市场信息等方面赐予帮扶的东西不多。 四、下段

34、工作准备 下段工作，我局将接着根据县委、县政府的工作部署和要求，不断深化帮扶力度，拓宽帮扶途径，增加帮扶实效，巩固帮扶成果，以促进农夫持续稳定增收为重点，接着做好“部门单位帮村，党员干部帮户”工作，进一步健全长效帮扶机制，努力发挥本局职能优势，实现农业增产、农村增效、农夫增收，促进区域经济社会的协调发展，为推动城乡统筹科学发展做出新的贡献。 高校生党员结对帮扶心得范文5 20_年，依据县委、县政府有关文件精神，我局与松山镇吕洞村结对帮扶以来，始终如一地重视这项工作，全体干部职工也抱着极大的热忱参加这项工作。由于领导重视，安排周密，措施实在，帮扶工作取得了较大成效，为解决该村农夫的实际困难，维护

35、和促进全县改革、发展、稳定的大局作出了进取的贡献，同时也促进了我局的作风建设，亲密了党群关系。现将今年来我局与松山镇吕洞村结对帮扶工作情景总结如下： 一、领导重视，广泛宣扬动员 关于结对帮扶工作的通知下发后，我局即组织全体干部职工仔细学习有关文件精神，教化大家从维护社会稳定的高度动身，从亲密党群干群关系的高度动身，动员干部职工积级参加这项工作。组织局党员领导干部与结对村困难家庭结为帮扶对子，并明确帮扶救济的资料、形式和时间，务求实效。 二、深化调查，制定帮扶规划 为使真正困难群众家庭得到实实在在的救济，局领导班子多次深化挂钩村贫困家庭，与贫困户交心谈心，走到田间地头开展调查探讨，对致贫缘由、存

36、在问题进行分析，探讨解决方案，制定脱贫工作安排。重点了解了贫困户的生活状况，共同探讨对他们实行的帮扶措施。并且留意向村委干部学习，学习他们为加快吕洞经济发展，变更贫困面貌的整体思路和把握大局的本领;学习他们注意科技、培育人才、开拓进取的精神;学习他们深化基层)、调查探讨、扎实工作的工作方法和作风。经过与贫困户交心谈心，增加了他们脱贫致富的决心，让他们看到了脱贫致富的期望。 三、仔细落实帮扶工作措施 1、利用部门优势，开展"科技、文化"进村活动。今年我们在吕洞村组织两场文艺演出活动，赠送科技书籍材料，丰富村民业余生活，满意他们对农业科技的需求。 2、做好结对村文体基础设施援建

37、工作。今年，我局为吕洞村建设了一个羽毛球场，安装了一套健身路径，并帮忙配套建设党员活动室和农家书屋。 3、针对贫困村的实际，进取开展干部职工捐献活动。共向村里捐款2000元。解决基础设施建设资金困难3件，解决贫困户生产生活困难6户19人，资助贫困学生就读2人。 4、坚持既扶贫，又扶志。不仅仅从物质上赐予帮忙，更从思想上进行帮扶。帮忙他们转变思想观念，树立自强、独立意识。举办科技培训班2期，参学干部35人次、技术人员8人次、劳动力120多人次。 5、春节、"七一"、国庆等节庆日，组织局领导班子成员到贫困户家中进行慰问，广泛开展为贫困户"献爱心、送暖和"活动。 经过努力，扶贫工作取得了必需的成效，村基础设施得到加强，贫困面貌有所改观。虽然取得了必需成果，但与先进单位相比还有必需的差距，在今后的工作中，我们将接着根据县委、县政府的工作要求，发扬成果，订正不足，充分发挥局工作优势，努力把帮扶工作做好做实。 高校生党员结对帮扶心得范文五篇