关于教师爱岗敬业的演讲稿模板参考5篇范文(优选).docx
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2、们学生时代,考试成果是特别重要的,但是,孩子们,你们有没有想过,分数的背后,还隐藏着很多的内容呢?一次考试,可以检测、衡量我们一段时间的学习效果,能发觉我们平常学习上的不足与缺陷,考试就像捕鱼,每一次考试都会发觉鱼网上的漏洞,只有经过一次次的修补,一次次的捕捞,我们用学问与实力编成的鱼网,才会是颠扑不破的,也才能保证我们取得优异的学习成果。那么如何对我们的考试进行正确的分析和反思呢? 首先,要对考试中的失误或错误进行仔细分析,反思自己平常的学习看法和学习习惯,这是许多同学在考试后往往敷衍对待或不屑一顾的。胜利肯定有胜利的方法,失败也确定有失败的缘由。有两点是可以肯:第一, “看法确定一切”,假
3、如你在考试中,记忆性学问的题目失分过多,这至少是你时间投入不足。假如很多简洁的学问应用、运算出错较多,则反映出你平常训练不够,学问迁移、应用实力不强,这些都与学习看法有问题。书山有路勤为径,要学习真本事没有勤奋的耕耘是不行的。人常说,“梦里走了很多路,醒来却还在床上”,意思就是,“不勤奋,志向恒久是幻想”。其次,“细微环节确定成败”,假如考试中你总是审题时看错题目的条件、或在有正确思路的状况下而不能正确解决问题、或书写时丢三拉四等等,明显是你平常就缺乏专注、坚韧的意志力、踏实严谨的学习习惯。 另外,不管这次考试满足与否,我们每位同学都要设立新的起点,确立新的学习目标。假如这次考得好,我们要接着
4、坚决信念,以更加饱满的精神、更加仔细地看法投入到学习中去,从而保持优异的成果;即使这次考试考得不好,我们也不能一蹶不振、恢心丧气,我们要静下心来重新找到自己的新起点,而后奋斗、前进。但是,有的同学考试没考好,这时他就特别的有动力,列出了一大堆的学习安排,下了一大堆的决心,然而几天后就又像以前一样了,又失去了前几天的动力,这样的同学,学习终究进步不了。学习如同长跑,谁懈怠了,谁就会落后;谁不坚持,谁同样也会落后。所以对待学习,我们要坚持不懈,要有滴水穿石的毅力。 同学们,或许你因为傲慢而懈怠了自己,那么,请你马上养成严谨踏实的良好习惯,做好每一个细微环节,信任你不久就会重现英姿;或许,你因为疏懒
5、而放纵了自己,那么,请你马上严格自律,抓住机会,分秒必争,信任你也能成为一飞冲天的雄鹰;或许,你因为自卑看轻了自己,那么,请记住,每一朵花都有开放的权利!就从现在抓起,就从基础抓起,增加自信,提高效率,信任胜利就在不远处。 老师爱岗敬业的演讲稿模板2 敬重的各位领导、各位老师: 大家好! 转瞬间,又一学期过去了。在本学期里,本人担当初一年级历史教学工作。由于教学阅历尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,仔细学习,悉心探讨教法,虚心向前辈学习。本人自始至终以仔细、严谨的治学看法,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。经过一个学期的努力,获得了一些珍贵的教学阅历。希望能通过总结,做到扬长避短,以期在今后的
6、工作中争取更大的进步。 本册教材是人民教化出版社出版的义务教化课程标准试验教科书,共四个单元,每单元46课不等,共22课。每一课课前有课文提示,它虽然很短,但内容却是这一课学习中最重要的。关于课文的正文,你会发觉有宋体字叙述的内容,是我们学习的主要内容;黑体字叙述的内容,是我们的阅读内容,是帮助理解宋体字内容的。在课文中还安插了很多好玩的图片和地图,以及那些小框框里的想一想、说一说等,令我们对所学内容更感爱好,引导我们去思索更多的问题。 通过对本册教材的内容分析,我们发觉与以往的教材有很大的不同,这对任课老师来说也提出了更高的要求。通过一个学期的历史教学,我的感受是很深的。 首先谈一下自己认为
7、做的好的方面。 1、注意探讨教材。对每一篇课文在上课前都做了深化的研读,并翻查了大量的资料,力求在给学生一杯水的时候自己能够有一桶水,力求把课文上得生动好玩,学生爱听。 2、仔细备课。不光是备教材,更是注意备学生。新课标的精神之一就是要突出以学生为主体。这首先就要体现在备课上,依据不同的个体设计相应的教案。力求做到不光要因材施教,更要因人施教,依据学生的特点去点拨引导。 3、加强师生沟通,充分体现学生的主导作用。新课标精神讲到学生是学习的主体,老师是主导,老师在教学过程中要充分相识到这一点,不光要以学生为主体,还要敬重学生,与学生进行同等的沟通对话。 4、主动推动素养教化。在教学过程中不只要让
8、学生驾驭历史学问,还要让学生对过去、现在、将来有一个详细的、理性的相识,让他们参加到历史探讨中来,培育他们的健康的价值观与人生观。 以上四点,本人在教学过程中基本上是做到了。只不过在深度与广度方面可能还不够,有待于在今后的教学过程中进一步加强与改进。 下面来谈谈本学期自己认为做得不够好的几方面: 1、上课时有时后会好高骛远,脱离中学历史教化实际,超出了中学生思维水平,这样不仅让学生没听懂本课内容,也对学生学习历史的爱好起到不良影响。 2、信口开河,离题万里。有时候针对一个历史事务一讲就一发不行整理,虽然学生爱听,但一节课下来教学任务没完成,重点也体现出来。 3、四平八稳,没有重点。上课时生怕会
9、遗漏学问点,眉毛胡子一把捞,这样不仅加重学生的学习负担,学生对于本课的内容也印象不深。 4、探究与实践课没有主动开展起来,新课标精神中是很重视探究与实践的,但在教学过程中总是找借口予以推掉。 此外,作为一名受传统教化模式影响下的历史老师,深知自身的缺乏,故要求自己在课前做到全力以赴地备课,多方面去搜集相关进行资料;注意探讨中学教学理论,主动参与科组活动和备课组活动;主动担当学校的公开课;并能常常听其它有阅历老师的课,从中吸取教学阅历,取长补短,提高自己的教学的业务水平 以上几方面是本人在这个学期中做得很不好的地方。但在今后的教学工作中肯定会改正的。 总之,在经过一个学期的历史教学,收获许多,感
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