县家长学校教育工作总结.docx

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1、县家长学校教育工作总结家长学校是20世纪80年头以来兴起的一种旨在提高家长素养的学校。但目前由中小学校开办的家长学校存在着种种弊端,其实施效果不尽人意。今日第一范文网小编给大家整理了县家长学校教化工作总结，希望对大家有所帮助。 县家长学校教化工作总结范文一 随着教化改革的不断深化，人们越来越深刻相识地到教化作为一项系统工程，学前教化必需和杜会教化、家庭教化同步进行、同步发展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教化整体功能的发挥，所以，幼儿园教化必需与杜会教化、家庭教化相一样协调。我园坚持以科学发展观为指导，围绕培训中心和我园的工作重点，加强家长学校建设与管理，深化家庭教化、促进家园联系，取

2、得较好的成果，现将我园在家长工作方面的一点尝试介绍如下：一、规范家长学校教学，促进家园沟通家长学校，是家长学习科学家教学问的主阵地。幼儿园的家长学校不但向家长宣扬正确的家教学问，同时也是家园沟通的一种手段。为了使家长学校的教学做到贴近生活、满意家长需求，转变家长的育儿理念，我园重点抓了以下三个方面：1、聘请专业人员进行专题讲座近年来，在我国部分省市相继出现了手足口、甲型H1N1流感的疫情，为了确保在园幼儿的健康、平安，我园聘请了第七社区医院的专业人员，对全体家进步行培训，向家长疫情防控的意义及家庭、幼儿应留意的事项，应部分家长的要求，对部分家长的一些疑问进行了解答，受到了家长的好评。由于专业人

3、员的讲解，广阔家长对疫情及防控工作有正确的相识，对封闭管理、加强晨检严格幼儿入园条件，严格要求幼儿个人卫生等做好赐予了大力的支持和确定。2、多种形式介绍家教学问，转变家长观念幼儿的早期教化是幼儿园与家庭共同的责任和义务，针对在家长中存着一些对幼儿教化的误会，我园组织业务实力强，有多年教学阅历的老师编写教案，组织家长学校授课，用实例与理论相结合的形式，向家长介绍早期教化的理念，转变家长的观念。在疫情防控期间，本着不搞大型集会的原则，我园分期分批组织家长集中学习，同时利用校内广播、板报、专栏等形式向家长介绍新的家教方法、理论及好的幼儿读物，丰富家长的家教内容及形式。如亲子阅读：我园向家长介绍了目前

4、广受好评的幼儿绘本，如何指导孩子阅读绘本以及在生活中对绘本的延长。部分家长在和孩子阅读了绘本后，深有感受的说：我们家宝宝爱看书了，比以前宁静了。我们家孩子的习惯比以前好了家长对这种家园联系方式很感爱好，在家长的要求下，我园利用专栏先后向家长介绍了一些亲子小嬉戏、宝宝养分食谱等，深受家长的宠爱。3、定期组织小型沟通活动，做到信息共享家园沟通不但要让幼儿园教化与家庭教化和谐统一，同时也为家长之间架起沟通的桥梁，让家长们在相互的沟通中做到信息共享，共同享受家庭育儿的心得，我园各班依据家长工作性质、爱好爱好等，组成了家庭合作小组，组织小型多样的家庭联谊活动，亲密家庭之间关系，在联谊过程中，家长们在家教

5、信息、家教心得、儿童玩具等方面成成共享，取得了较好的效果，受到了家长的好评。二、开展丰富多彩的活动，全面提高教学质量丰富多彩的幼儿园生活，为孩子们学习、体验、展示才能供应了一个平台，促进孩子各方面全面发展。首先，为幼儿为主体，创建熬炼实力的机会。扎实有效的日常工作，是幼儿养成良好习惯的前提，创建多种机会，给孩子们展示自己的机会，是提高幼儿实力的一种很好的方法。在周一升国旗活动中，坚持做好国旗下讲话、国旗下的歌曲活动，由各班举荐幼儿进行国旗下演讲，选派幼儿做小小指挥，带领全体小挚友演唱歌曲，尽可能的为幼儿供应熬炼的机会。童声如歌，放飞幻想歌咏竞赛。今年六.一儿童节，我园本着面对全体，全面参加的原

6、则，组织了全园 幼儿及家长共同参加的歌咏竞赛，邀请家长参加活动的策划与组织，面对家长征集曲目，得到了家长的主动响应和大力支持。家园协作，丰富期末班级汇报会。每个学期末的教学成果汇报，坚持让每个孩子都有展示自己的机会，针对个别胆小、内向的幼儿，我们邀请家长参加活动，让孩子在父母的带动下参与表演，熬炼胆识，增加信念，得到了家长的认可，同时丰富了活动的内容及形式。三、多渠道共同作用，形成家园沟通的立交桥今年，由于对手足口、甲型H1N1流感的防控，依据培训中心的统一要求，幼儿园实行了封闭管理，接送幼儿都在幼儿园大门口进行，各种面对家长的开放活动受到了限制，为了确保家园沟通，刚好让家长了解幼儿园的工作，

7、我园通过以下几种形式，始终与家长保持着良好的沟通。1、家园共同努力，培育幼儿良好的行为习惯幼儿园的疾病防控工作，少不了家长的协作与支持，在疾病防控过程中，家长协作幼儿园对孩子卫生习惯的指导起到了较好的作用。通过日常检查发觉，在洗手过程中，不能完整的按六步洗手法的要求进行，为此，老师们把洗手的过程编成简短、朗朗上口的儿歌，提示幼儿边洗手，边说儿歌，效果较好。但是，双休日回来的周一，孩子们自觉说儿歌洗手的孩子少了，针对这一现象，各班老师及与家长沟通，把洗手法的儿歌教给家长，请家长在家时提示孩子坚持六步洗手法，家长对孩子良好习惯的培育重视了，孩子们的好习惯坚持下来了，我们的教化行为得到了家长的认可。

8、2、创建班级博客，刚好上传班级活动的照片及活动记录，让家长刚好间了解近期工作重点。各班老师在校信通上创建本班的博客，指导家长通过进行博客了解班级活动。如小班家长对初入园幼儿的饮食、午睡等生活状况比较关切，尤其入园时孩子哭闹的家长，更是不放心，为此，小班老师在孩子们日常活动中，留意拍下一些照片，刚好上传到班级博客中，家长通过网络，看到自己的孩子快乐的笑脸，他们放心了，满足了，对老师的工作也赐予了确定。通过上传孩子们在幼儿园的一些生活、学习的图片，家长了解了孩子在园的一些状况，提高了幼儿园工作的透亮度。3、短信架起沟通桥。接收短信，成为家长了解协作幼儿园教学、驾驭孩子近期在园表现的主要方式。各班老

9、师每天利用短信向家长介绍今日的教学工作，孩子们在活动中的表现，家长可以通过短信对孩子的学习状况进行相应的指导，协作老师做好孩子的教化工作。另外，还利用短信向家长介绍家教小学问，与家长沟通孩子近期存在的问题，使家长能有的放矢的对孩子进行教化和指导。4、发挥家长委员会作用，帮助做好家长工作。由于防控工作的限制，一些须要家长协作的工作，不能让全体家长参加，邀请家长委员会成员参加活动，提高班级工作的透亮度，做到公开、同等、人人参加，如在讲故事竞赛活动中，各班组织全体幼儿进行初赛，在班内进行初赛的过程中，邀请家长委员会成员参加，园内其他老师做评委，当场打分，确定初赛名次，家长对这样的活动表示认可，既为每

10、个孩子供应了机会，又能公正评比出实力强、表现佳的孩子，对孩子本身也是一种认可和激励。家长工作沟通的艺术方式、方法许多，除了我们常常运用的面谈、电访、家访、教化活动等，最重要的是用老师的真心、幼教阅历、科学育儿学问去换取家长的信任，这样家长工作就迎刃而解，不难做了。总之，家长工作要有耐性和爱心，赢得一个家长就等于赢得一百个家长，放弃一个家长就等于放弃一百个家长。虽取得了点成果，但也存在着诸多的不足，如家长学校授课的质量有待提高，小型家长沟通沟通会缺乏安排性等，在今后的工作中，我园将主动接着探究家园共育的新途径和新方法。 县家长学校教化工作总结范文二 我们本着进一步提高家长相识，共育面对世界将来人

11、才这一主题，严格组织管理，仔细定期开展教学研讨，使家长从理论到实践有了一个新的飞跃，家长学校的培训工作取得了圆满胜利，现将有关工作总结如下：一、更新观念，充分相识到家庭教化的重要性家庭是一个人成长的起点，是孩子接受教化的第一所学校，父母则是孩子的第一任老师，家庭教化是人类一切教化的基础，干脆影响着孩子今后的成长 。随着经济建设和教化改革的深化发展以及我国改革开放和市场经济的发展给家庭教化带来了层出不穷的新状况、新特点和新问题，使广阔家长面临生子简单，教子难的困惑。通过家长学校的学习，家长们充分相识到，家庭教化是一门科学，科学、合理、系统的家庭教化对子女一生的成长起着非常重要的作用。家庭德育、家

12、庭智育、家庭健康教化、家庭审美教化、家庭劳动教化等学问的讲解，广阔家进步一步理性地驾驭了日常家庭教化的基本方法及应留意的一些问题，使家庭教化步入正规系统的渠道。二、改进方法，把握切实有效的教化途径首先是组织好授课工作。参与家长学校培训是家长更新家教观念、获得家教学问、驾驭家教方法的重要渠道。1、细心拟出选题：开学前后，学校组织老师对新生家教状况进行调查，深化家访，了解家教中存在的问题，再结合教材，拟出本期讲题，确定面授内容。2、选好培训老师：学校选择熟识教化学、心理学学问，了解当代家教理论与实践，并对所讲的主题有较深化探讨的老师作为家长学校的任课老师。在讲课的过程中要求老师深化浅出，使家长能坐

13、得住，听得进，有收获。学校同时聘请校外辅导员和宏基派出所段警担当兼职老师。学校要求老师上课前必需仔细备课，做到熟识把握教材，了解家教实际，把正确的家教观念、家教方法传授给家长。3、进行培训反馈。反馈是提高教化质量的重要环节。学校要求老师每次授完课，要主动与家长沟通，发觉讲课中的不足，不断改进和提高教学质量。其次，不定期组织家长代表实行主题座谈会。针对家庭教化中存在的不良倾向以及现代社会簇新事物带来的不良影响等一些热门话题、热点问题组织家长座谈，共同研讨，商议教化的对策，尽量避开错误的教化手段，选择最有效的教化方法，促进学生身心的健康成长。三、提高素养，为孩子树立学习的优秀榜样一些家长一心想要子

14、女成龙成凤，而对自己是否能做一个合格的家长、能不能成为孩子的榜样却很少考虑。学校重视引导家长教化孩子先从自我做起，以自己的实际行动影响感染孩子，树立起作为孩子首任老师的责任感。有的家长在参与家长学校学习后，反思自己在为人处世上的不足和差距，激发起重塑自我、为儿示范的愿望。同时，信任孩子是教化孩子的基础。家长缺乏对孩子的信任，一味指责、埋怨孩子，会导之亲子关系的惊慌，关闭了孩子与家长沟通的通道。在教学活动中，学校特殊强调家长必需敬重孩子的人格和尊严，在信任的基础上再谆谆教导，激发孩子的自信念，激励他们奋勉向上。四、促进协作，编织一张全方位的家校教化网络举办家长学校，架起了一座学校与家庭之间的桥梁

15、，但学校教化与家庭教化结合的畅通无阻还有赖老师的努力。我们充分相识到，学校在家庭教化与学校教化结合中的主导地位，要求老师主动主动地与家庭联系，调查家长的需求，打消家长的顾虑，使广阔家长乐于参与学校组织的活动，并把所学到学问应用到家教实践中去。家校之间的联系使老师与家长之间建立起教化合作的伙伴关系。广阔家长均能主动和学校协作，支持学校开展的各项教化教学活动，不仅注意对孩子的思想道德教化，而且能紧跟时代教化的要求，努力开发学生的创建特性和潜能，共同促进了学校素养教化的高质量。五、健全制度，确保家长学校的长效运行为确保家长学校教学活动按安排开展和教学任务的园满完成。学校建立了家长学校签到制度。这就保

16、证了家长的到课率，据统计家长学校的出勤率均在95%以上，因事、因病不能参与的能事先向班主任请假;同时，也保证了良好的听课纪律，使教化活动取得了高效率，家长均努力争做优秀家长，为子女们树立了良好的榜样。作为一所县一级学校的家长学校，在今后的办学过程，我们将进一步以高标准、严要求来衡量自己，不断探究家长学校办学的新路子，亲密与家长的关系，共同为培育好下一代而不懈努力。 县家长学校教化工作总结范文三 我们本着进一步提高家长相识，共育面对世界将来人才这一主题，严格组织管理，仔细定期开展教学研讨，使家长从理论到实践有了一个新的飞跃，家长学校的培训工作取得了圆满胜利，现将有关工作总结如下：一、更新观念，充

17、分相识到家庭教化的重要性家庭是一个人成长的起点，是孩子接受教化的第一所学校，父母则是孩子的第一任老师，家庭教化是人类一切教化的基础，干脆影响着孩子今后的成长 。随着经济建设和教化改革的深化发展以及我国改革开放和市场经济的发展给家庭教化带来了层出不穷的新状况、新特点和新问题，使广阔家长面临生子简单，教子难的困惑。通过家长学校的学习，家长们充分相识到，家庭教化是一门科学，科学、合理、系统的家庭教化对子女一生的成长起着非常重要的作用。家庭德育、家庭智育、家庭健康教化、家庭审美教化、家庭劳动教化等学问的讲解，广阔家进步一步理性地驾驭了日常家庭教化的基本方法及应留意的一些问题，使家庭教化步入正规系统的渠

18、道。二、改进方法，把握切实有效的教化途径首先是组织好授课工作。参与家长学校培训是家长更新家教观念、获得家教学问、驾驭家教方法的重要渠道。1、细心拟出选题：开学前后，学校组织老师对新生家教状况进行调查，深化家访，了解家教中存在的问题，再结合教材，拟出本期讲题，确定面授内容。2、选好培训老师：学校选择熟识教化学、心理学学问，了解当代家教理论与实践，并对所讲的主题有较深化探讨的老师作为家长学校的任课老师。在讲课的过程中要求老师深化浅出，使家长能坐得住，听得进，有收获。学校同时聘请校外辅导员和宏基派出所段警担当兼职老师。学校要求老师上课前必需仔细备课，做到熟识把握教材，了解家教实际，把正确的家教观念、

19、家教方法传授给家长。3、进行培训反馈。反馈是提高教化质量的重要环节。学校要求老师每次授完课，要主动与家长沟通，发觉讲课中的不足，不断改进和提高教学质量。其次，不定期组织家长代表实行主题座谈会。针对家庭教化中存在的不良倾向以及现代社会簇新事物带来的不良影响等一些热门话题、热点问题组织家长座谈，共同研讨，商议教化的对策，尽量避开错误的教化手段，选择最有效的教化方法，促进学生身心的健康成长。三、提高素养，为孩子树立学习的优秀榜样一些家长一心想要子女成龙成凤，而对自己是否能做一个合格的家长、能不能成为孩子的榜样却很少考虑。学校重视引导家长教化孩子先从自我做起，以自己的实际行动影响感染孩子，树立起作为孩

20、子首任老师的责任感。有的家长在参与家长学校学习后，反思自己在为人处世上的不足和差距，激发起重塑自我、为儿示范的愿望。同时，信任孩子是教化孩子的基础。家长缺乏对孩子的信任，一味指责、埋怨孩子，会导之亲子关系的惊慌，关闭了孩子与家长沟通的通道。在教学活动中，学校特殊强调家长必需敬重孩子的人格和尊严，在信任的基础上再谆谆教导，激发孩子的自信念，激励他们奋勉向上。四、促进协作，编织一张全方位的家校教化网络举办家长学校，架起了一座学校与家庭之间的桥梁，但学校教化与家庭教化结合的畅通无阻还有赖老师的努力。我们充分相识到，学校在家庭教化与学校教化结合中的主导地位，要求老师主动主动地与家庭联系，调查家长的需求

21、，打消家长的顾虑，使广阔家长乐于参与学校组织的活动，并把所学到学问应用到家教实践中去。家校之间的联系使老师与家长之间建立起教化合作的伙伴关系。广阔家长均能主动和学校协作，支持学校开展的各项教化教学活动，不仅注意对孩子的思想道德教化，而且能紧跟时代教化的要求，努力开发学生的创建特性和潜能，共同促进了学校素养教化的高质量。五、健全制度，确保家长学校的长效运行为确保家长学校教学活动按安排开展和教学任务的园满完成。学校建立了家长学校签到制度。这就保证了家长的到课率，据统计家长学校的出勤率均在95%以上，因事、因病不能参与的能事先向班主任请假;同时，也保证了良好的听课纪律，使教化活动取得了高效率，家长均努力争做优秀家长，为子女们树立了良好的榜样。作为一所县一级学校的家长学校，在今后的办学过程，我们将进一步以高标准、严要求来衡量自己，不断探究家长学校办学的新路子，亲密与家长的关系，共同为培育好下一代而不懈努力。