关于校本培训工作总结5篇范文(优选)_1.docx

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2、一日生活的教化，将教化思想渗透进每一环节，重视细微环节的教化契机，为幼儿创设一个良好氛围的在园生活。通过结合_当地的竹之特色，组织老师进行“竹编进校内”及“竹趣嬉戏审议会”的园本培训，将竹子的竹品性与竹编的技能技巧融入教化教学当中，培育阳光、主动、乐观向上的全面发展的幼儿。针对教科研方面实力的提升，进行了“社区教化课题培训”，教授大家搞科研是该如何着手，课题该如何撰写，有助于提升全园的教科研氛围。 每一次培训之后，老师将学习的教化理念段里再次进行研讨，并与自己班级中的班级特色及教学管理工作进行相结合，真正的落实到每一个幼儿身上，促进全体幼儿健康和谐发展。 本学期通过各项培训，在教化教学方面取得

3、了不错的成果，2023年泰顺县教化教学论文13篇全部获奖，县级教化教学课题2个课题立项，市级社区教化课题6个课题立项。 一学期的时间很快，在园本培训的总结时期，保教处仔细细致的进行了反思： 1.并未真正的根据学期初制定的园本培训安排开展培训，而是依据实际进行了调整，下次制定安排前，还是要综合考虑，尽量根据园本培训安排开展活动。 2.园本课程的内容还可以更加丰富，打破以往以讲座形式的活动形式，真正教学与培训相互促进。 3.要更加重视园本培训的园本化，充分的挖掘本幼儿园的园本内容，真正做到园本课程嬉戏化和园本嬉戏课程化，进一步的提升园本培训的培训力度。 校本培训工作总结怎么写2 参与校本培训，我从

4、不落下一节课，也未曾迟到早退。讲座中，我聚精会神听讲记笔记，边听边记边思索。通过培训，使我在老师的职业道德修养、教化教学水平和教化科研实力都得到了进一步的提高。使我更加坚决了教书育人的信念和决心。 1、通过校本培训，使我对教化教学理念、现代教学理论和现代课程理论和当今国外先进教化思想都有了进一步了解。 2、通过培训，我充分相识到为了适应素养教化的须要，更好的胜任新世纪的教化教学工作，必需不断的全面提高自身素养。 3、通过培训，使我对教化科研和新课程有了更深的理解，不断提高了自己的教科研水平和驾驭新课程的实力。 4、通过培训，从理论和实际的结合上学习和领悟了老师职业修养所涵盖的内容，提高自己的事

5、业相识，职业认同水平，增加了自己从事教化事业的使命感和责任感。 5、通过校本培训，我深切感觉到，做为一名老师，需有先进完备的教学策略与方法。使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能赐予学习上的指导，生活中的关切，相识的点拨，思想的疏导。 过去，只知道埋头于书本学问，信息闭塞，不擅长沟通，使得一些好的阅历未能融于自己的教学，而自己的一些体会又未能刚好整理，因此使自己的发展缓慢前进。学习时在领导和老师的细心指导下，我有了长足的进步，使我感到自己的老师修为有了深一层次的提高，使我更加如饥似渴的追求新知的摄入。今后我会加倍努力不断进步全身心地投入教化事业，为祖国培育更多的栋梁之才。 校本培训工作总结怎

6、么写3 时间飞逝，转瞬一学年就又过去了，回顾本学期的校本探讨过程，深感受益匪浅，现将其总结如下： 1、树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究教化教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和特长。另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。 2、在课改的课堂教学中，不断探究适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同组的老师学习她们的先进教学方法。尤其在阅读教学中，我要多学习其他老师的先进阅历，让学生在朗读中感悟，提高阅读实力。 3、主动参与上级领导组织的各项教化教学学习活动，提高自己的教研实力。主动阅读对教化教学有帮助的刊物，并作好读书笔记

7、，学习其中先进的教化教学阅历，不断提高自己的教化教学水平。 4、勤于动笔，擅长积累总结教化教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教化教学行为，对于好的做法积累阅历，对于不好的做法刚好反思刚好改正。以此提高自己的教化教学水平。 5、用先进的教化理论指导自己的教学工作，在教学中适时调整教学方法，敏捷运用跟进策略，使得课堂在动态生成中充溢朝气，学生在课堂教学中体验了语文学问的形成过程，在不知不觉中获得了有价值的学问，成果得到逐步提高。 总之，校本研修中，我不断学习，以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。主动参与学校的培训，提高自己的专业水平和教学实力。

8、校本培训工作总结怎么写4 师资队伍素养的提升是学校教化发展的保障，师资力气的发展是学校发展的根本。依据学校的现状和教改实际，6月30日，_区_中心小学开展了为期一天的主题为“学教方式变革的实践与推动”校本培训活动。 活动共分两大主要版块，第一版块主要是分组探讨。全镇老师共分语文六个组，数学三个组，综合两个组，共十一个组，在小组负责人及小组视察员的带动下，在学校报告厅、办公室等场所，围绕学校所供应的教材片断，思索怎样的教学设计更有利于学生更好的学或怎样的教学设计才能更好地促进生生互动、师生互动，继而设计一个能有效指导学生自主探究、合作学习的教学过程。在小组成员完成教学过程的设计之后，由组长组织沟

9、通，并由相关组员制作简明扼要的PPT进行下午的汇报展示 其次版块主要是互动沟通。由十一个组按小组建设的形式结合PPT汇报优秀的教学过程及相关观点。一年级语文组认为，要让学生更好的学，就要转变教化理念，变更教学行为;细心备好学情，落实主体地位;创设和谐氛围，师生同等对话;激发学习爱好，引导自主探究。低段数学组的老师则认为好的教学设计要源于学生的实际生活，要创设开放的、富有探究性的问题情境，要创设动手与合作的教学环节。她们的观点了老师们的一样认可。三年级语文组的老师则在负责人孙丽芳老师的带领下，上演了一出3D版的真人秀。他们没有干脆阐述教学设计，而是将设计搬上了会场。并模拟听课时的专家点评形式，汇

10、报了他们的想法。 沈副校长最终作总结性讲话。他充分确定学校在学与教方式变革取得了可喜成果后，他认为，这次草根式的校本培训活动在老师们的努力下，取得了圆满胜利。这次培训必将促进学校课堂教学改革进一步推向深化。 校本培训工作总结怎么写5 转瞬间，本次接着教化培训即将结束。通过这次校本研修培训使我相识到这个平台的重要性与它所发挥的价值和作用：在共同沟通中学习，在资源共享中发展，在整和中追求最大的教学效益。使自己在今后的工作和教学中能有新的转变，以促使自己再上一个新台阶。现将其总结如下： 一、自我学习研读教材用学习创生教化的才智 庄子说：“人生天地之间，若白驹过隙”，教化要枝头春意常闹，就得有源头活水

11、长流。我校将老师的自我学习作为“备好课上好课”校本研修的论文，并对自己感爱好的话题发表评论，刚好与各位博友沟通沟通，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更刚好的了解外面的世界。通过沟通，我相识了自己在教化教学方面的不足，找到了与外界的差距，同时也是自己有了更多的紧迫感和压力感，自觉学习的劲头比以前更高了。 二、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。 以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视学问与技能，学习过程和方法，情感看法与价值观，培育学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。 总之，教化工作，是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充溢与欢乐。在以后的工作中我将一如既往专心去训诲我的学生，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，使今后的教学工作更上一层楼。 haha校本培训工作总结怎么写