关于实验工作个人心得范文(优选).docx

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1、关于实验工作个人心得范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于试验工作个人心得范文(优选)的具体心得体会范文参考文章，觉得有用就保藏了，这里给摘抄给大家学习。 物理试验教学，是物理学科实施素养教化的重要途径，在以后的教学中注意学生学习爱好、各种潜力、行为品质、科学方法综合素养的培育，有着非常重要的作用。下面是为你细心整理的试验工作个人心得五篇，仅供参考，希望对你有所帮助。 试验工作个人心得1 本期学校的教化教学工作在这辞旧迎新之际已经全面结束，回顾本期以来的试验仪器管理和试验教学工作，特作如下总结： 在本期工作中充分发挥了试验室的独特功能和试验教学的重要作用，努力为师生供应良好的学习与工作环境，仔

2、细做好试验仪器的有效管理，提高试验仪器的运用率，按时填写相关表册(试验通知单、仪器设备借还登记、试验完成状况记载表等相关表册)，严格根据试验室的有关规定和制度监督各试验老师正确运用有关的试验设备和化学药品，杜绝了一切仪器设备的外借、外留现象的发生，确保了我校的试验教学及试验教研活动有序、健康地进行，按时完成了试验教学工作任务。 一、详细工作完成状况 1、对现有的仪器设备接着实现科学化、规范化地管理，仔细做到帐物相符、帐帐相符、依类定柜、柜内定点、柜有书目卡、件件有标鉴。 2、要求各试验老师仔细分析教材，结合试验室的状况，各任课老师拟定了行之有效的试验教学工作安排。 3、仔细拟定了试验室管理工作

3、安排，刚好清点试验室的仪器及药品，清扫“两室”卫生，确保仪器室及试验室的卫生，常常保持仪器室及试验室的通风换气，切实做好仪器室、试验室的防火防盗工作。 4、在管理中严格根据有关规章制度和文件精神执行，监督和管理好试验仪器和危急药品，做好仪器设备的修理维护及保养和危急品的专柜双锁管理，严格仪器设备损坏赔偿制度，属正常损坏的仔细填写好报废报损登记说明缘由并经领导签字方能认可，非正常损坏(操作失误)或者人为损坏的必需照价赔偿并作好有关表册的登记，依据试验教学的要求添置必要的仪器、药品和一些耗材等，以保证我校试验教学的顺当进行。 5、依据试验教学工作的详细要求和细则，仔细学习、常抓不懈，并协调处理好各

4、试验老师开好开足试验课，对出现的问题刚好向学校反馈，查缺补漏。 6、加大试验室的开放力度，充分利用课余时间面对师生开放试验室，以弥补因仪器、场所不够运用的问题，逐步提高了学生动手、动脑及分析、综合、运用的实力，发挥学生用科学、爱科学、用科学的主动性和主动性。 7、试验教学工作要求高、任务重，为此，我校在试验教学中明确责任、分工落实，抓严抓实，逐步提高工作效率。 二、分月开展工作状况 1、九月份：开学初拟定试验教学、试验管理工作安排、学期试验书目、试验教学进度表、学生分组试验名册(给学生定位便于试验器材的管理)、本期试验教学工作领导小组人员及有关职责，清理仪器设备，做好有关必备表册的打算工作，保

5、证明验教学工作的正常进行。 2、十月份：加强了试验室、试验教学的管理，深化课堂了解试验教学的开展状况，进行了试验常规工作的检查。 3、十一月份：开展教学教研活动、课外活动。 4、十二月份：仔细做好试验仪器设备、药品的正常运用，了解各试验老师的试验教学开展状况、完成状况以及学生试验报告册的填写、批改状况。对学生进行试验操作考查，了解老师的试验教学效果，有效地推动我校的试验教学工作。 5、元月份：做好仪器设备的清理入柜工作，收集有关资料，整理归档保存。 通过努力，我校的试验教学工作在本期内取得了良好的成果。然而，试验教学是一项长期而系统的工程，为了全面贯彻党的教化方针，主动推动素养教化，使我校的试

6、验教学更上一个新的台阶，因此在今后的工作中还要不断努力，不断总结阅历，把工作做得更好。 试验工作个人心得2 一、制定了如下的探讨目标 (1)、探究出一条以试验教学为主的教学模式，充分挖掘和发挥试验手段的功能，通过试验教学激发学生的创建思维火花，增加其爱好，提高学生的试验操作实力。让学生在老师的启发、诱导下，通过试验获得最干脆的感性相识，用最简洁的思维活动，来建立概念，总结规律，进而获得理性相识。提高教学效益。 (2)、使学生能驾驭建构主义的学习方法。 (3)、促进老师转变教化、教学观念，改革教法，加强试验教学及教法探讨，对现有的试验加以改进，不断提高老师教化教学实力和教科研水平，便于今后适应新

7、课程改革，更好地组织教学活动。 二、遵循的基本原则 (1)、明理性原则：在试验教学中说明理由、讲明道理，让学生知其然，知其所以然。 (2)、主体性原则：在试验教学过程中，充分重视学生的主体地位，发挥学生非智力因素的动力源作用及智力因素的操作功能,使学生的心理品质结构在试验教学过程中得以完善和发展。 (3)、全面性原则：着眼于学生的非智力因素、智力因素、生理结构及功能等的全面发展。让学生在形成技能的同时，形成正确的世界观和科学的方法论。 (4)、立体性原则：使试验教学与家庭、社会相互亲密协作。把演示试验、学生分组试验、课外小试验、科技爱好小组活动协同起来，让学生形成立体交叉的信息网络。 三、试验

8、教学的基本思路 利用试验使概念形象化、详细化。根据学生的思维发展特点，设计试验程序，培育其视察实力，思维实力，想象力和逻辑推理实力。增加学生分组试验和边教边试验的比重，让学生去探究规律，培育手脑并用实力。让学生通过归纳和验证的结合，获得探讨的科学方法。减轻学生过重的课业负担，加强设计性试验训练，培育学生的创新意识和创建才能。 四、试验教学的内容 1、进行当前试验手段功能的发挥状况的调查探讨。了解学生试验操作实力、创新实力和协作实力等方面存在的问题及引起学生过重的课业负担的缘由。 2、从初中教学的目标动身，进行驾驭学问类、训练技能类、学习探讨方法类及综合要求类试验的创新功能、智育功能和协作功能的

9、探讨。 总之，本学期我校的试验教学工作在学校领导的正确指导与各位老师的主动努力下，扬长避短，把各种不利于教学的因素降到了最低限度，主动调动了老师和学生的主动性，把各项有关试验教学方面的工作都尽可能的做到了最好。 试验工作个人心得3 试验室工作是培育学生素养的一个重要方面，我校试验室在本学期的工作中，由于有校领导的干脆领导和详细指导，全体试验老师的共同努力，顺当地完成了本学期预定的工作目标。 1、试验室工作规范化 学校制定了一整套试验管理规则。照实验老师岗位职责、仪器管理制度、平安卫生制度、赔偿制度并张贴在墙，试验老师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学运用时都有进出登记。我们特殊留意做好

10、平安防护工作，留意做好危急药品的保管工作。留意防火、防水、用电平安。保持常常性的清洁卫生，对公用物品进行维护，坚持了勤俭办学的原则。 2、仪器管理有序化 试验室管理有序，每个柜都有反映内容的书目卡，帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度。 3、教学仪器维护、保养常常化 依据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本实行防潮、防鼠、防蛀等措施，对损坏的仪器刚好修理，刚好做好损坏修理记录，使试验仪器处于可用状态。常常教化学生要主动试验，勤俭试验，爱护仪器，尽量不奢侈;我们还教化学生规范试验操作程序，防止不必要的损坏，杜绝试验事故。 4、试验教学与探讨

11、方面 为提高试验室的运用率，期初订好科学教学试验安排，凡教学大纲与教材规定做的演示与分组试验，我们都想方法给学生开出。分组试验的材料有四个来源： (1)仪器室内分组试验盒， (2)学生下发的试验耗材; (3)自制自购分组试验材料; (4)发动学生平常留意收集各种废旧物品。 主动支配好试验所需用品、药品，提前依据教学进度打算好，演示和分组试验努力开足开全。本学期试验开出率达100%。试验教学做到规范化，每次演示与分组试验都预先写好试验通知单，课堂上的演示、分组试验有仪器配备、运用状况、过程等整体效果记录。试验完毕后的仪器进行全面的检查后整理收放原处，以便下次运用。以保证仪器设备的充分运用，体现管

12、理为教学服务，为师生服务。试验教学活动纳入学校教研活动中，常常组织科学老师外出听课，学习好阅历，不断使我校的试验教学综合水平得到提高和完善。 试验工作个人心得4 物理是一门以试验为基础的学科，开展好试验教学，是学好物理的前提条件。物理试验具备培育学生视察和动手潜力的功能，更有培育学生动脑、启迪思维、开发潜能的作用，为使今后试验教学顺当有效开展，现将本学期初中物理试验教学做如下总结： 我们初中物理试验分三步走： 第一步：加强课堂演示试验。我们初中物理老师在每一节课前，都细心打算每节课的试验，每一次都在试验室里先自我演示一遍，确保到课堂上万无一失，这样，在教学中，老师能够充分利用试验，能够从视觉上

13、培育学生试验操作技能，这样能够把试验贯穿于课堂教学中，从而培育了学生的试验潜力。 其次步：在老师演示的基础上，为了增加学生的动手潜力，加强记忆，以便在学生的分组试验中得到训练，所以在分组试验中，以学生为主体，充分让学生动手操作潜力得到培育，经过学生的视察潜力、创新意识等的培育，试验技能的提高，都落实在了分组试验中。 第三步：加强课外活动和比较试验。驾驭了试验操作的技能，这是目的之一，让学生比较试验也是务必到达的效果，所以在课外活动中不仅仅使学生驾驭试验操作，而且学会了比较试验。 经过这三步的培育，初中学生的试验技能有了很大程度的提高，在中考试验题考试中大部分同学都是优秀。 另外，在教学中，常常

14、提出新观念，让学生在试验中做环保的行动者、先行者，物理与日常生活休戚相关，环境爱护与发展问题是日益严峻的问题，在平常试验中融合环保意识的培育。 总之，物理试验教学，是物理学科实施素养教化的重要途径，在以后的教学中注意学生学习爱好、各种潜力、行为品质、科学方法综合素养的培育，有着非常重要的作用。 试验工作个人心得5 这一学期，我们依据学校工作安排，制定试验室的相关工作支配，以专心发挥试验室的功能，为学校的理科课程的教化、教学尽责尽力。本学期试验室完成了课程规定的全部学生试验和演示试验，试验开设率为100%，精彩地完成了学校相关的教化、教学任务。同时，开展的学生试验效果好，学生学习到的学问和收获颇

15、多。无试验事故发生。 其次，我们努力工作，专心地创建条件开放试验室。 努力做好自己的试验室工作。在这中间，努力挖掘试验室的资源和潜力，创建条件尽可能进行学生每人都能够独立进行试验，充分发挥学生的参加和动手潜力。这样一来，它不仅仅丰富了学生个人的试验的资料，也强化了学生动手活动的时间，为全面提高学生的物理科学素养带给了机会和创建了条件。同时激发出学生学习物理的爱好，为物理教化、教学质量的提高，作出了自己应有的努力，赢得了领导和其他任课老师的确定和一样好评。 试验室在完成学科工作的同时，他们也专心理解各自学科的爱好小组活动支配。为学生的课外活动带给了有益的场所。本学期已经理解爱好小组活动10次，学

16、科活动12次。探究性试验4次，完成爱好试验12个。 第三、规范试验室管理工作，做到帐册完备，手续齐全。 在试验室的工作中，我们试验室的已经构成自己的特色。目前，试验室的各项规章制度到已经到位，帐册资料也已经全部登记造册，为广阔师生的试验开展带给了极大的便利。为了更加严格规范，在开展各种试验活动中，做到无论是演示试验，还是学生小组试验，务必做到先试验通知单，再支配相关的试验活动。每一次的试验后都要的试验记录，有试验信息反馈和看法。对于承购的试验用品，做到先打购物申请和安排，再进行选购，并根据财务制度进行，新物品进入试验室后，立即进行验收，并登记造册，入室入柜，进入专项管理程序。对于破损物品，有记

17、录、赔偿登记，有当事人的鉴字和证明，报损后刚好记入相关台帐，做到帐帐相符，帐物相符。 第四、做到学生试验与学生潜力培育相结合。 此刻，只要学生进入试验室，我们就严格要求学生，学生试验务必要有所得，试验的基本操作和程序务必做到一丝不苟，要以科学的看法进行对待每一次试验。时时要求学生做到爱惜公物，严格根据试验要求进行试验。每一次试验完成后，都要求学生养成良好的试验习惯，自己整理试验课桌，做到物品摆放整齐，桌面整齐、卫生，水池里没有杂物和垃圾，危急物品按要求倾到，严防各种事故发生，让一切平安隐患歼灭在萌芽状态。真正做到试验过程也是学生成长过程。 第五、开源节流，用事实对学生进行传统美德教化。 此刻，

18、我们要把每一分钱用在刀刃上。照实验用的金属线，我们常常利用废电线等生活的物品来替代。对于一些能够回收利用的东西，试验室里都是尽一切可能回收，让教学试验中的低值降到最低限度。同时，也让学生建立起勤俭节约的意识，也培育个人的良好美德。 同时，我们专心改善试验装置，设计最佳方案，削减环境污染。试验室里进行改善的相关试验装置有十几种，这不仅仅提高了试验平安性，提升学生的学习爱好，也让学生建立更多的环境爱护意识。 第六、为学校营造良好的卫生环境。 我们试验室在完成试验室方面的教化、教学工作外，平常抽空专心做好卫生工作。基本能做到每周一大扫、每一天一小扫，时时以整齐、美观的面貌呈此刻广阔师生面前。平常，只要你走进试验室，看到的就是窗明几净，教室里没有一塌糊涂的纸屑。橱柜里的物品做到一尘不染，仪器设备清洁完好。让人有一种专心向上的氛围。 当然，我在做到试验室精、细、勤、俭的同时，也有工作不足的地方，这就要求我们在今后的日子里更加严格自己，真正以主子翁的身份来严格自己，为全面提高学校的教化、教学工作尽自己应尽的职责。 试验工作个人心得