关于我是猫高三读书笔记600字作文7篇范文(优选).docx
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2、人类的看法,以及对自己的男主子当代的一名学问分子的一些看法。 这只没出名字的猫,在一位穷老师家居住着。它是一只在主子眼里并不重要但是还是在主子家生活的猫。它特别想学会捉老鼠,可是晚上捉老鼠却被老鼠给戏弄的一塌糊涂,最终主子惊醒了,还以为来贼了呢!虽然在猫咪的世界里显得傻呼呼的,可是在某些方面看起来特别棒,它总是在客人来的时候待在主子的身边,主子的挚友和主子闲聊,它听完了,总会悟出道理。 这只猫的确傻呼呼的,但是在傻呼呼的干傻事的过程中,会得到一些教训,就不会去干这些傻事了。有一次令我记忆犹新。这只猫在厨房里偷吃年糕,不料被年糕粘住了牙齿,怎么也拔不掉。到最终,它只好站起来,前爪把碗往外拽,后脚
3、站了起来。最终还是被主子的两个小姑娘望见了,母亲让女仆帮助猫把碗拔了下来。 这是一只哲理猫,也是一只“蠢猫”(捉老鼠方面)。书中字字句句读下来,还包含着哲理,还生动好玩,不死板干燥。我很喜爱这本书。 我是猫高三读书笔记600字作文2 日本作家夏目漱石所写的我是猫这篇童话是我和学生读后都认为写得好且印象深刻的文章之一。在作品中,作家以第一人称的口吻写出了“猫”即文中的“我”吃年糕的滑稽形象。 在与学生共读此文时,我不禁笑了起来。作者能够将猫的心理刻画地如此细腻、逼真,与 的文化积淀及对动物的细致视察是分不开的。在笑的同时我也在想:既然是一篇童话,那它反映的不仅仅是“猫”的遭受和心声,它也在肯定程
4、度上折射着人类社会的点点滴滴。 细致想来,“猫”吃年糕时的担忧不正是我们在打算尝试一件事时心里的真实记录和体现吗?被年糕“粘”后的尴尬不也正是人们遇到难题(而这难题对有些人来说并非难题)无法自拔时的窘相吗? 同学,你可曾记得:当杜瑞峰等同学站起来读诗或读课文,嘶哑的声音在课堂上响起时,你们不也报之一笑了吗?这和文中女孩和伙伴的“笑”有何异同?同学之间,我们应当相互敬重,不应讪笑身边的每位同学、每个人。 “我大抵也算见识过人类缺乏怜悯心的个助攻行径,但从来没有像此时此刻这样恨在心头”我们为何不能拥有一颗怜悯之心,一颗感恩之心,包涵身边人的缺点,包涵同学一句并非专意说出的话,包涵包涵一切可以宽恕的
5、事情,但不能包涵你对学习的冷漠、不自觉和不负责任! “一颗沙里一个世界,一朵鲜花一座天堂”而我想说的是:这只猫的遭受就是一个人间社会! 同学们,让我们在读懂文字的同时,尝试着读出它背后的情感和内涵吧! 我是猫高三读书笔记600字作文3 根据中国人的相识,明治维新是把日本从一个具有东方文化传统的国家,分化出去,为亚洲第一个近代工业化国家的重大历史事务。 一度,中国文人所期盼的就是,也在中国复制一次维新运动。事实上,中国历史上真有一个“百日维新”。 我们对于日本的明治维新,赐予了正面的主动评价。可是本身在这个历史时期生活的夏目漱石,他以我是猫,表达了与我们的一贯相识不同的看法。 在社会巨变时期,人
6、们的思想与相识须要有一个从不适应到缓慢顺应,同时实现新文化构建的发展过程。而且,最初社会舆论会严峻对抗,以为这种演化是不为本国文化相容的;说重话的人,以为这是离弃祖宗文化。 夏目漱石,曾经在英国留学,他对于发生在欧洲与日本的资本主义发展,两者的不同有所相识。他以为,欧洲的资本主义发展是内化的产物;而日本引进来这个资本主义,是外来的,自然与原有的文化根底有所冲突。 这个推断,不简洁。大家阅读我是猫,以为这是名著,作者极有才华,却不能看到那只猫的才智,都是作者给予的。它是作者的代言而已。 我是猫高三读书笔记600字作文4 读漱石的我是猫,使我对日本文学的宠爱之情油然而生。读青少纳言的枕草子,川端康
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