关于心理班会活动策划模板范文(优选)_1.docx
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1、关于心理班会活动策划模板范文(优选)关于心理班会活动策划模板范文(优选)的具体活动方案范文参考范本,觉得有用就保藏了,这里给共享给大家沟通运用。 时间在消逝,从不来停留,一段时间的工作已经告一段落,为了迎接新的工作目标,是不是要好好写一份策划了。是不是无从下笔、没有头绪?以下是我收集整理的心理班会活动策划模板大全5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 心理班会活动策划模板大全1 活动主题: 5.25高校生心理健康宣扬主题班会 活动背景: 今日,迎来了高校生心理健康宣扬月,为响应学校号召,各班级需策划实行一些活动来加大对此次活动的宣扬,增加同学们对高校生心理健康教化的了解,为此我们班级实行了一次主题班会
2、。 活动时间: 晚自习(依据各班级状况详细而定) 活动地点: 教室 活动对象: 学生 活动目的及意义: 通过此次活动,让更多的人起先或更深的了解心理学问,提高我校学生对心理健康重要性的相识,使我校学生从专业学问、日常行为、心理品德各方面都有所提高,更深刻的相识自己,了解自己。同时也有助于以后心理协会工作的开展及其自身的发展,让我校师生工作开展的丰富多彩,绘声绘色。 活动流程: 1、班会起先之前,先发给班级每位同学一个号码,留作活动用; 2、主持人宣布班会起先,并介绍主题班会的大致流程; 3、由主持人向同学们介绍一下525高校生心理健康日的由来; 4、由主持人向同学们介绍我校心理健康教化的管理、
3、服务机构以及服务的内容 5、请一个人或多个人唱一首关于青春励志或是珍爱生命方面的.歌曲; 6、请一位或多位同学朗诵一首关于珍爱生命或是青春励志方面的文章,体裁不限; 7、由主持人随机抽取三个号码,然后台下持有与之相对应号码的同学上台就刚才的歌曲或是文章或是班会的主题发表自己的看法; 8、开展心理小测试和趣味问答。 详细程序: (1)主持人依据自愿原则选出五个人,人数不足时,也可以通过抽签的方式选出五个人; (2)主持人打算五十道题目,依次给五个人轮番出题目,每人十道,问完为止,并记录每人回答对的题目数; (3)假如有两人或两人以上回答对的题目数相同,就接着给这两人出题目,直到分出名次; (4)
4、每人有一次求助网络或四周同学的机会; (5)最终分出1,2,3,4,5名,前三名的每人嘉奖一个本子和一个棒棒糖;4,5名的每人嘉奖一个棒棒糖。 9、依据班级人数分出若干个小组,开展话题探讨。 话题1:同学、挚友之间的关系应当和谐,但产生了冲突该怎么办? 话题2:当发觉四周同学有不正常的行为时,你会怎么办? 话题3:对于熟识或是生疏的人,如何拉近彼此间的的心理距离? 10、请各组代表上台发表本组的探讨结果; 11、做一个心理小嬉戏: 嬉戏名称:我说你画 12、主持人对班会做总结。 资源人员安排: 、主持人:1人 、会议记录:1人 、黑板报:2人 、卫生:2人 留意问题: 、班委应维持好班会秩序,
5、保证班会顺当进行; 、话题探讨环节,同学们可以依据自己爱好爱好另选话题,但是不能偏离主题; 、黑板报提前出好,要确保切题; 、心理嬉戏环节中,两张样图构成基本图形要一样,但位置关系要有所区分;选择“倾听者”要具有代表性,比如画的好的,这样避开别的因素对结果的影响。 心理嬉戏目的在于体现沟通的重要性,在嬉戏结束后,主持人要强调一下。 经费预算: 笔记本3个 5元/个 棒棒糖5个 0.5元/个 共计17、5元 预期效果: 通过本次班会,提高我班学生的心理健康只是水平,心理保健意识得到增加,更加注意人际交往,努力建立和谐的人际关系,同时也能在学习掀起关注心理健康的热潮,让更多得人来关注高校生的心理健
6、康问题。 心理班会活动策划模板大全2 本次心理班会活动通过心理嬉戏的方式以及对各种心理案例的探讨让大家进行相互沟通遇到各种心理问题的解决方法,增长大家的心理学问,同时获得更多的心理问题处理方法。另一方面在嬉戏氛围中增进大家的感情及友情。 活动名称: 你说,我说,大家说心理主题班会活动策划书 活动主题: 你说,我说,大家说 活动时间: 暂定 活动地点: 多媒体教室 活动方式: 1、开展一次心理班会 2、事先打算五个心理案例视频(有关考研,就业,网络成瘾,恋爱等的案例),并加上一些ppt的文字解说。先通过心理趣味测试方式将全班分为四组,接下来起先分组玩嬉戏(嬉戏可以设计多种形式),哪些组输了派代表
7、抽取案例题号,依据题号主持人播放相关视频和讲解文字解说,然后由输的这一小组发表感想以及提出解决此种状况可行的方法或者进行案例短剧表演。我们将每种案例的探讨结果都记录下来。另外其他组可依据他们提出的想法进行提问,进行沟通。 设计思路和亮点:嬉戏环节一方面将整个探讨环节联系起来,另一方面避开单调的探讨,缓解气氛,增进大家的团结合作,提高大家参加的主动性。 实施条件: 1、申请一个多媒体教室 2、事先打算好五个案例视频及嬉戏环节的道具 活动过程: 1、打算阶段: 1)查找资料,打算各种心理嬉戏的资料道具及案例视频 2)申请一个多媒体教室,并支配相关人员进行现场布置 3)短信通知全班同学 4)支配拍照
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