加强公司基层党建工作专题调研报告.doc

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1、加强某公司基层党建工作专题调研报告根据xxx工作安排，按照党委工作部署，x月底至x月初我对支部基层党建工作进行了调研。现将有关情况报告如下：一、调研基本情况按照公司党委安排，我与支部人员重点对工厂生产人员进行调研：开展了一次与*名员工的面对面座谈会；根据主题教育要求，编列了*道的调查问卷，由*位党员和普通群众进行了填写，汇总并整理了意见。从调研情况来看，调研对象有留守员工、企业分流人员、聘用人员等；人员结构多元，既有党员干部，也有普通职工。在座谈中，对基层党员和职工关注的热点及困惑，我们对相关政策进行了细致解读、对一些问题疑惑进行了现场答复；面对面交流时，坚持问题导向，党员和干部能直奔主题。调

2、研取得了预期的效果：1、理论学习、作风建设方面：通过面谈和问卷调查，绝大多数党员和干部公司对落实中央八项规定精神、紧盯“四风”问题感到满意，身边基本没有滋生腐败的土壤；党员和群众了解目前主题教育的主要途径是通过网上和上级传达；所在的党组织开展主题教育活动，问卷中社区党员和群众普遍知晓并定期组织活动，连队党员和群众开展较少，部分分流至连队的职工几个月仅开展过一次组织生活；对党员理论学习方面存在的问题调查时，党员和群众反映政治理论太多，内容较枯燥，与现实贴近的不够；结合主题教育活动，思想教育工作怎样开展才能史有成效党员和群众最能接受方式是定期能面对面交流。2、基层党建开展情况和党员先锋模范作用体现

3、方面：对当前党支部书记及支部履职能力方面存在的突出问题党员和群众*以上认为支部组织协调能力不强、开展活动较少；对身边的多数党员发挥先锋模范作用的情况怎么样调查，*群众反映发挥作用一般；对在日常工作生活中，是否愿意主动亮出自己的党员身份时，个别党员在民营企业工作氛围中存在畏难情绪，不愿公开，因为这会一定程度影响自己的工作生活。3、基层党员和群众关心热点问题方面：通过面谈和问卷调查，绝大多数分流职工对国资国企改革理解并支持；对当前最关心的社会热点问题调查时，*%选择社会保障，近*关心就业；对身边党员和群众的诉求反映渠道主要采取哪个时，多数采取了上访途径。二、调研发现问题总结1、基层党组织战斗堡垒作

4、用没有充分发挥，部分基层党组织存在工作手段、组织水平不适应新形势、新任务的问题。从党组织自身看，支部人才缺乏，发展党员后备力量不足；民营企业内部对党建工作缺乏足够重视，工作的员工来自分散的支部，没有开展定期的组织生活；从党组织功能定位上看，一些基层党组织功能转换不到位，不能做到情为民所系，为民所谋，从解决问题途径上，群众有问题没有先想到基层支部，而选择上访，说明基层支部在解决问题能力上还存在很大不足。2、基层党员年龄偏大、发挥作用弱化倾向明显。基层党员应该最具有活力、凝聚力、战斗力，但由于存在队伍老化、文化水平偏低，作用发挥不明显等问题突出；部分基层党员的理论水平和自身潜力不高，在传达贯彻上级

5、决策部署、讲解当前政策时，有本身不能理解层层打折扣情况。3、基层党组织党员流动性较大，思想教育的形式、内容设计上与实际结合得还不够紧密、学习型党组织创建力度还不够。同时，支部开展活动存在次数少、间隔周期长的状况。上述问题的产生，原因是复杂、多方面的，透过调查感到主要有以下几个原因：1、基层党组织整体工作水平跟不上国资国企改革发展的形势；2、部分党组织加强基层党建工作的意识有待于进一步增强；3、支部工作思路不清，有效发展经济办法不多；4、部分党员素质偏低，制约了党员作用的发挥。三、措施和建议基层党建工作一直是公司党委关心的问题，通过本次调研，提出以下建议：（一）健全组织，为全面加强基层组织建设打

6、好基础。真正做到基层党组织健全完善、坚强有力，覆盖到所有党员。抓好流动党员的教育治理工作，结合流动党员的实际，采取有效措施，切实规范流动党员教育治理工作，使流动党员的教育治理走上规范化的轨道。（二）以活动为载体，抓好基层组织和党员队伍建设。结合主题教育开展讲党性、重品行、做表率等活动，进一步加强和提高党员理想信念、宗旨意识、作风建设等方面的素质，增强党员的先锋模范作用发挥，把党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用展现出来。（三）严格落实三会一课制度，做好党员的发展工作。多组织党员参加学习，用心引导共产党员始终树立全心全意为人民服务的宗旨意识，始终把人民的利益放在第一位，想群众之所想，急群众之所急，做群众的贴心人。从保证质量、改善结构着手，用心做好党员发展工作。在有政治和经济头脑的青年中发展党员。（四）理顺管理关系，重视党小组、临时党组织建设。发挥信息化教育的优势，不断探索网上教育的新途径，激发党员学习兴趣，提高活动的质量和水平；集中活动向小组活动转变，平时以党小组活动为主，支部可以按季活动一次，提高党组织的战斗力；以党性实践活动为主，引导党员发挥作用，体现党员队伍的先进性，为党员发挥先进性搭建平台。