关于支教顶岗实习报告600字范文(优选).docx

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2、初一年级八个班，三中以前的教学水平在曲周还是很好的，但是在与当地镇中合并之后，生源质量下降，骨干老师流失许多(三中本校老师流失30来人)，目前的师资构成以合并过来的乡镇中学老师为主，老师水平有限、工作热忱不高。现任校长张凤山来三中任职半年，立志改革，当前工作重点是希望可以调动起老师的主动性与活力，由此带动学生的主动性与活力。因此对师大能够派学生前来支教寄予很大期望并从各方面(工作支配与生活安置)进行了细致部署与支配。 就生活设施而言，三中条件的确有限，但张校长很尽力。实习生到来之前，张校长特地在教学楼兼办公楼里腾出一间办公室，为学生们特地购置了新床铺、换上了新窗帘，学生们到来之后，考虑到周末学

3、校食堂不开，校长又支配专人负责给学生们配备的电磁炉等做饭工具。但是这个教学楼的不足在于没有上下水道，生活用水及废水都须要提上提下，卫生间也在室外，学生起先还是有些不习惯，随着时间的推移，包括生活用水等一些问题渐渐解决，加上被张校长周到的关切所感动，学生们很快适应下来，并且更加富有热忱地投入到实习工作之中。 就实习学生的岗前培训而言，三中提前进行了系统支配，到校前两天熟识环境、整理内务，与学校老师座谈沟通，之后支配有备课、说课与评课，并起先安排指导老师、进班听课。到校两周后举办了全校师生参与的实习班主任入班仪式，实习生随后正式进班，在原班主任的带领下渐渐担当班主任工作，并于第三周起进行试讲及正式

4、授课。此外，经过近三周以来对实习学生特点的视察，结合实习生的专业特长，部分实习生将更多参加学校社团组建与活动设计，其中体育系的吴振兴同学将要着手选拔体育特长生、进行武术训练，中文系的韩晓卫与秦蓓同学将帮助学校搞好阅览室建设，引导学生主动阅读，提高图书室的质量及利用率。 鉴于张校长对三中师生进行改革重点在于逐步调动起全校师生勇于进取的主动性、主动性，尤其希望可以借助师高校生的到来，给全校师生注入新生力气，用年轻学子的热忱与活力将原本沉闷有惰性的本校师生激活。结合我本人的一些资源，我们与校长协商，初步策划了一个活动，即组织清华附中创新试验班的部分学生与家长在五一期间来三中进行一次民间性质的沟通与联

5、谊。我女儿在清华附中创新试验班读初一，这个班的班主任是河北师大20_届中文系毕业生，邯郸人，对我们提出的活动设想特别地支持，主动提出可以带领孩子们进行阅读书目实名举荐、阅读赏析卡共享，以及书画作品的互换沟通，籍此促动三中学生的在阅读方面的爱好、提高他们的阅读质量，进而调动孩子们的学习主动性。当然，这样的活动对清华附中的孩子也会有相当的教化意义。希望这次活动可以顺当、胜利的组织好。 迄今为止，我们在三中实习的八位同学表现优秀，得到了学校领导与老师的认可、学生的欢迎。张校长不止一次地跟我夸奖说这次带来的这八个实习学生素养很好，他们的状态是以前学校接收过的其他院校的实习生不能比的。 支教顶岗实习报告

6、600字二 20_年9月，我到达_小学这个我要生活半年的地方，起先了我的顶岗支教生涯。望着五(4)班门口的班牌时我激烈又惊慌。从踏进这个教室的这一刻起，我由一个坐在位子上听课的学生转变为站在讲台上授课的老师。 一起先与学生的接触让我百感交集。开学第一天我摸了摸底，让学生们每人写十条“我是一个怎样的人”，这才发觉孩子们的生活环境比我想的要困难很多。班里学生普遍家庭贫困，有父母离异的，有单亲的，有留守的这些因素多少影响着学生的性格。“我是一个内向的人”“我不爱说话”是多数学生对自己的描述。孩子没有父母在身边陪伴会变得寡言少语，也有可能会走向另一个极端：缺少父母的关爱而更加叛逆、不服管教。班上有部分

7、学生上课不听讲不回答问题，课后也不做作业，考试就乱写一通下面就依据我半年实习支教生活中遇到的比较特别的一位学生来进行分析。 小鑫，他是我最先相识的学生之一，表现“突出”到不得不留意。他经常笑得很张狂，和另外两个学生一起，简直就是“无敌三人组”。他们不扫地不交作业还爬校门，明知大队部严抓买零食还是要吃，午休时以上厕所的名义在操场上晃晃荡荡，打架打到别的家长找到学校来理论各种状况应接无暇，我这个班主任实在是头疼! 一次考试结束，我找他了解状况。被单独拎出来的他还是安分了不少，知道自己考不及格也不敢一脸桀骜不驯。在这次谈话中，我惊异地发觉他四年级语文能考到优秀，还酷爱运动，是班上的体育委员。在和他母

8、亲的电话中了解到家庭和谐，他懂事听话会做家务，还会照看读三年级的小妹妹。原来他不是我始终以为的坏孩子，我看到的仅仅是某些时候的他!只是刚开学这个月母亲工作忙，在家里对他督促没有以往这么上心，在新班级从新同学这儿染上一些坏习惯，又看我是实习的老师，才出现了我眼见的这副模样。 我想：既然他曾经不差，那就更不应当毁在我手上，不能再让他放纵下去。我下定决心要让他摒弃这个糟糕的自己，但一腔热忱经常被浇冷水。学语文常要听写词语，不及格重新听写时他偏要跑，我只好让他在墙角的座位上，攥着他左手一个一个报给他。看他考试成果还是没点起色时，我也很生气地用激将法，说再好的刀不磨也会生锈，别以为你多聪慧，你就是懒，有

9、能耐你考个给我看看。为了脱离那些坏习惯，把他支配成年级第一的学霸的同桌，但专心良苦也不见什么成效。他上进的过程充溢了反复。我又接着和他母亲当面沟通了几次，发觉他挺听他妈妈的话，于是我提出家长必需每天对着翼校通信息逐项检查家庭作业的建议，他母亲欣然答应了。慢慢的，我望见他的变更了，至少会把语文课本塞在手提袋里带回家了，作业都会仔细做了，看来在家真是个听妈妈话的乖孩子。他母亲打电话询问他在校表现时，我也是把他的点滴进步共享出来，因为我知道他也在一旁，听到我对他的确定。 我曾经在班上说过这样一个故事，一位妇人向心理学家埋怨自家孩子始终考最终一名，心理学家笑着说，这样就不用担忧会退步了，就像在山谷的人

10、，只有朝上走这条路，只要不停就肯定能到达山顶。说完这个故事，班上的人都安宁静静地看着我。此时正值期末复习期间，我仔细地看了看当时的“无敌三人组”，接着对班上的全部同学说：“期末复习了，我和你们待在一起的日子越来越少，希望你们每一个人都不要放弃，即使现在很糟糕也不要放弃。我对你们有十足有耐性，我对你们有信念，也希望你们对自己有信念，信任你们可以做回原本就该是优秀的自己!” 最终两次复习卷，他都考了八非常以上。另外两个虽然考试没摆脱不及格，但上课都很用心地听写，也会举手到黑板上做练习了。曾经甘愿在山底的他们，现在在一点点往上走，即使走的吃力些，慢了些，但老师家长都会给他们空间和时间，耐性看着他们成

11、长，他们肯定可以做到的，不是吗? 通过这个学期的支教实习，我愈发的感受到了学生没有肯定的好坏之分，每一个学生都是一个隐形的天使，须要你去发觉。“用学生心灵深处的能源，照亮学生的精神世界，是最节约能源的方法。”老师不应当总是刺激某个学生有多“差”，而是找到他心里躲藏起来的希望得到确定的自我，真心的对他说：“我对你有信念，加油!” 支教顶岗实习报告600字三 从20_年8月中学到9月中学，我们正接连的赶到自己的支教岗位，呆着我们的一枪热血，希望我们的半年过的绘声绘色，在07的引导下，我们义无反顾的走向了一个一个的恶小山村，我们坚信，那里使我们幻想起先的地方，我们带上大大小小的行李，启程了! 在实习

12、地点，我们受到了校领导的欢迎，我们接受各自的教学任务;初上讲台，我们惊慌又欣喜，第一次，我们面对的是活生生的孩子，不是我们自己的托，几节课下来，我们顺当的进入了状态，已经不是起先的惊慌，我们在实习学校努力地工作，努力地表现的精彩，为了让我们的每一天都有价值! 我们顶岗日子，最多不过150天，短短的150天，看似那么短暂，我们每一天都在努力地生活，想让我们的每一天过的有价值，因为这可能是我们这一辈子唯一站在讲台上的机会，我们希望支教的日子成为生命中美妙的而回忆! 每一天，我们努力地备课，讲课，备课，讲课，重复着这样的生活，只有孩子们才会给我们的生活增加一点色调，就这样平淡的日子里，一批批人才正在

13、孕育，这个工作所创建的价值，和平淡的生活是成正比的! 10月，第一次月考，七年级的孩子是没有可比性的，但是他们之间还是会比较，整体上考得不太满足，所以我调整教学方案，接着摸索着。进行一次教学反思，然后针对自己存在的问题进行改正。同时月底的一次运动会，给七年级三各住宿班组织了一次节目，整体有一个开幕式的演出，经过细心的排练，效果还是喜人的，得到了校领导的好评。 11月份，长安区期中考试，我和师父的政治成为整个七年级考的最好的一科，均分高于区均分2分，虽然不多，但是我很满意，随着时间的推移，我们已经熟识了生活，同时我们也进入了所谓的疲惫期，正如我们的三分钟热度，我们已经被这寒冷的冬天同化了，我们想

14、尽方法提高自己的主动性，时间就这样过去了! 12月份，讲课几乎接近尾声，又一次燃起了我们的激情，因为我知道实习立刻就要结束了，不知道以后是否有机会再次站在三尺讲台上，努力地想过好剩下的每一天。同时，学校里的作业又要求我们上交作业，在工作之余，有起先整理作业，其实也不算整理，我们日积月累的阅历就已经是作业了。 1月份，实习接近尾声，经过四个月的实习，远离家乡的我们迫切的想要回家，但是，我们也舍不得这里的老师，这里的孩子们，这里的一切，都充溢了属于我们的回忆。我们在忙着期末复习，希望孩子们可以在我们半年的教化下取得良好的成果，我们的半年也算有价值了。第一次踏上讲台，我们带着小小的惊慌，小小的激烈，

15、看着那群孩子们，一每天，一月月，我们渐渐适应了这里的生活，我们爱上了这片土地。中间，我们讲课备课讲课，重复自己的技能，同时，我们见证着自己的成长，我们跟着指导老师学习，我们和各个老师相处，现在，我们接连的打算复习，我们也即将起先自己的最终一课。现在，我们胆怯对孩子们说，“今日，是我们本学期的最终一节课.”想想，这半年的顶岗生活，我们洒下了汗水，我们也得到了丰收，我们看着孩子的成长，看着他们成果的提高，一次一次的考试，一次一次的丰收。 过去的20_，有苦，有天，有喜，有忧.我们从大二走来，专业学问的学习，教学技能的训练，翻来覆去的琐事，繁忙了整个一年，的我们踏上了大三的征程，已经不是大一大二的孩

16、子了，我们已经起先想象自己的将来，想象自己站在三尺讲台上的样子，面对着下面的莘莘学子，我们肩上扛着责任. 我们的实习就这样快要结束了，短暂而充溢。这里的老师，这里的领导，这里的孩子们，这里的一切，都会成为我们心中不行磨灭的痕迹，我们在这里学到的不仅是单纯的教学技能，还有为人处世，管理和责任，我们在这里，得到提升。在将来的日子里，无论我们能否一再尺讲台上工作，我们都将永久的保留着这份宝贵的回忆。 支教顶岗实习报告600字四 20_年的秋天对我来说注定是难忘的，这个秋天我离开了安逸的校内，踏上支教的旅程。作为一名支教老师，我在新疆阜康市厦门试验小学度过了我大四的第一个学期。时间飞速，不等我细细整理

17、，四个月的支教生活早已从指缝中溜走。这四个月的支教生活中有喜悦，也有辛酸，但这都不重要，重要的是这段时间是我最值得回忆和珍惜的。 在这四个月的时间中，我学到许多，感受许多，领悟许多。 一、思想方面 这次的支教，让我亲身体验到了基层教化的艰辛与神圣，更加坚决了我要做一名优秀老师的决心和信念。踏出校门，几个人在遥远的地方支教，也让我更加理解了社会的现实，一个人必需要独立的担当起生活的重任，做好自己应当做的事情。我已不再是小孩子，必需要对自己负责，对自己的行为负责。同时，我也明白了什么叫做“团结协作”，我们七个支教学生在这里就是至亲的人，大家共享着彼此的欢乐，分担着彼此的悲伤。这些都促使我们更好的成

18、长。 二、教学方面 我在这所学校担当的是小学二年级(4)班的语文及学校行政办公室的琐碎事务。初上讲台的我，既惊慌又兴奋，看着讲台前一双双生疏却渴望的眼睛，我尽力的讲课，但是，同学们回报的不是笑容，而是茫然的眼神。课后沟通才发觉，我讲的内容许多很杂，学生完全是生疏的，接受的很少，而且，他们已经习惯了简洁机械的背书，对课堂探讨自主发言很不习惯。我慢慢的说明，并融合讲授与自主学习，让学生既能听到学问，又能悟到学问。孩子们都很喜爱和我闲聊，很快，孩子们都和我交上了挚友，我们一起欢乐一起努力，虽然这里的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子，但他们的活泼和和善的确是珍贵的财宝，我要用自己所学的学问去感染一颗

19、颗幼小的心灵，为他们照亮前方的道路。孩子们不仅和善，而且很聪慧，很勤奋，学习也很仔细。教学工作虽然有时候很累，但看到孩子们的努力，这点累也算不上什么了，孩子们的进步才是我最大的劝慰。二年级的孩子，人小鬼大，已经懂得很多事情，却又了解不深，似懂非懂。我平常常常和他们在一起闲聊，听听他们内心的声音，有时还会聊许多他们感爱好的话题，我们的默契就这样一点点培育起来，学生也越来越喜爱我。 面对同事，我看法恳切的请教，从他们身上吸取更多优秀的品质。一起探讨教学方法和理论。我为自己能够融入这个集体而兴奋。在这片地大物博的沃土上，我累也安逸，苦也光荣。我的指导老师给了我许多帮助，从帮我分析教材到讲课的过渡穿插

20、学问延长，她教会我许多在课本上也学不到的东西。我还努力完成学校行政办公室的工作，比如打印文件，核对资料，不定时的到外面传送文件等等。每一次我都仔细对待，尽量完成工作任务。因为对我来说，那些都是我熬炼的最好机会。 三、生活方面 校领导和老师对支教学生特别重视，赐予我们无微不至的关怀和照看，在生活中，工作上他们都尽可能为我们供应便利，使我们倍感暖和。在此感谢你们对我工作的支持，生活上的关切! 四、支教中的不足 当然，在这个学期的支教中，还存在着许多不足，还须要自己在以后的教学实践中不断改进，比如说在最初的时候，老师和学生的关系太近了，没有树立起老师的一种威历感，学生觉得我太亲切，有些淘气的学生管理

21、起来很费劲。还有在有时候缺乏耐性，时时常会出现急躁的心理，忽视孩子们的内心感受。 五、其他方面 支教快要结束了，孩子们总是在下课的时候围着我说个不停，有许多学生跑过来问我：“老师你下个学期还会来吗?”望着那童稚的眼睛，我缄默了好一会。我想反问他是否希望我们再来，但我怕他的回答会让我无语;我想告知他们我明年不会过来了，但我怕伤了他们幼小的心灵;我想敷衍他们，我确定会再过来，但我又怕给了他一个诚恳的反面教材。最终，我只是选择摸着他的头，给他一个淡淡的笑容，就轻轻地移开了步伐。 一学期的支教生活虽不能说精彩，却意义非凡。踏上讲台，面对学生，我激情万分。在课堂上时，小学生们仔细听我们讲课，眼神也随着粉

22、笔在转动。有时他们也会有一些小躁动，但只需劝一句，他们就会宁静下来。有时他们会抢答问题，但只需一个手势，他们就会先举手再回答。台下同学们渴求学问的眼神，让在台上的我们有了老师的感觉。在课外少了课堂上的肃穆，我们之间也可以是挚友。我们一起玩嬉戏，一起谈话，开玩笑。有时他们会教我维语，哈语，我就给他们讲讲我儿时的生活。跟他们在一起玩，使我想起了自己的孩提生活，才发觉童心未泯能让现在的我们找回许多欢乐!这里的孩子或许少了大城市孩子们的良好生活习惯和文明教养，但却多了份天真，粗犷和豪放。 转瞬，支教生活便成了记忆沙滩里的脚印，但那生活却让我懂得了什么是渴求，什么是感动，什么是艰辛。支教的生活就像一杯清

23、茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的芳香却让人回味无穷。假如让我说就支教的感受，我会说：“艰苦并欢乐着，平淡并享受着，付出并收获着。”支教对我来说是一次磨练，更是一种珍贵的人生经验。回顾这一段劳碌充溢的支教工作生活，看似短暂、平淡，但我认为它是我的人生道路上的一个重要里程碑。我自到试验小学支教以来，始终牢记自己的使命，始终把自己作为支教学校老师中的一员，把握住了这次熬炼和提高自己的好机会，为支教地学校做出了自己应尽的义务和贡献!最终，我还要感谢领导的关切、爱惜和同事、挚友的帮助，给了我一个发挥自己实力的难得机会，使我的思想达到了一个新的境界，我的个人工作实力也得到了培育、熬炼和提高，扩大了视

24、野，丰富了学问。支教生活，累并欢乐着! 支教顶岗实习报告600字五 十光荏苒，岁月如梭，顶岗支教实习个人总结。转瞬间，西陵中学对面的山上，已经从一片冰冷荒芜的枯黄变成了赏心悦目的脆绿。而我，也要和西陵中学，和我的顶岗生涯说再见了。在实习的这段日子里有伤痛与乏累，有彷徨与失落，更有沉甸甸的感动和值得保藏的点滴故事。实习中，通过切身实践，我深深体会到“教化”的深刻内涵。这次实习，也的确是我在教化之路上，得到的一次全面的、系统的熬炼。总之，顶岗所给与我的，足以成为我高校生活、甚至整个人生画册上浓墨重彩的一笔。 思想政治表现： 在实习过程中，作为一个预备党员，作为团队的小组长，我深知自己的职责。所以我

25、始终严格要求自己，主动投身实践，总结阅历和教训，并把自己的胜利阅历毫无保留地与大家共享，努力在团队中起到带头作用。争取做好驻线老师、实习学校、实习学生的纽带作用。刚好精确地做好上情下达，下情上达的工作。 教学实习： 在这次实习中，我主要负责八年级两个班的地理教学和一个班的英语教学工作，个人总结顶岗支教实习个人总结。每个循环的课时数至少为47节虽然任务繁重，但是没有压力就无存动力。我始终把这当作是对我的一次考验与挑战，并且仔细、踏实地完成了实习。抱着感恩的心态，怀着对学校领导的感谢，我完成了我的顶岗生涯。 “只有课备得好，才能把课上好。”所以，即使我的确对地理不是很精通，但是既然已经像英语一样，

26、成为了我的工作，我就必需要把它完成好，甚至努力争取更好。我将在学校中学到的理论与实践相结合，从备好一份教案起先，积累我珍贵的实习阅历。我和学校老师始终保持着亲密联系，常常探讨沟通，同时我也不断请教教学方法、教学阅历。听课、上课、反馈、反思、改进、记录教学日志几乎串成我完全的生活。我不断发觉问题，解决问题，在实践中不断的改进我的教学，渐渐形成了自己独特的风格。功夫不负有心人，我始终来的踏实勤恳，大胆创新，最终换来了学生们对我的爱戴，也得到了其他老师和领导的确定。 班主任工作： “教书育人”确定了老师不仅要对学生进行学问的传授，实力的培育，还要对学生思想品德、道德、心理的教化，培育他们主动向上的乐

27、观人生看法和正确的人生价值观。 在我的教学中，我始终在学习如何做一个优秀的班主任。而要真正落实到实践，我不得不提到几乎让全部老师头疼的32班。我在这个班级做了五天的班主任，这个班级状况发生的巨大改观，让更加深信我始终以来的坚持的观念是正确的我们必需发自内心地用爱，去感化，去教化。这就我们要有足够的胸怀去包涵、去理解他们;有足够的实力去教化、引导他们;有十足的魅力，让他们能够信服我们，听从我们。因“怕”而听话只是解决问题的一种方法，因“敬”而信服，才是真正的才智。虽然我到达这个境界仍有很长的路要走，但是我信任：当我用全部的精力和爱去了解他们，去理解他们，去体会他们，去感化他们的时候，即使路再远，他们就会变更。能挽救一个少不更事的迷途学生，是给一个班主任辛苦操劳的最大安慰。 学校管理： 我来到这个学校，很庆幸的一点是，学校的教学和管理看起来都充溢希望，蒸蒸而上，并且快速发展。学校在新的校长起先工作之后，更是有了明显的改变。校容校貌更加整齐、各种条例规则的指定使工作更加井井有条。 支教顶岗实习报告600字