幼儿园校园活动方案2023归纳整合.docx
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1、幼儿园校园活动方案2023归纳整合幼儿园校内活动方案2023归纳整合(精选12篇) 幼儿园校内活动方案2023归纳整合 篇1 指导思想20年的9月10日,我们迎来了第个老师节。今年老师节的主题是:贯彻全国教化工作会议,推动教化事业科学发展。活动本着全园师生家长共同参加的原则,营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围,更好的突出活动主题和内容,增加活动的感染力和影响力。活动目标1.幼儿通过参与活动知道9月10日是老师的节日。2.幼儿在活动中感受到幼儿园的暖和、老师的亲切。3.幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的敬重。活动时间:9月5日9月16日活动地点:幼儿园活动内容1.(9月5
2、日-9月8):以小班年级组为主要承办体,设计老师节活动内容,设计老师节主题墙饰,支配各年级段主要活动内容。2.(9月9日):各年级段支配教学活动,托班与老师留影纪念,小班与家长合作制作爱心卡,中班制作老师节礼物,大班绘画活动我心目的老师,布置主题墙饰板块。3.(9月10日-9月16日):老师节主题展牌展示,让孩子懂得尊师重教,常怀感恩之心。 幼儿园校内活动方案2023归纳整合 篇2 活动目标:1、通过故事帮助幼儿理解在幼儿园的每一个区域追逐打闹是危急的行为,教化幼儿不在室内或楼道做危急的事情和动作。2、在上课和嬉戏中,正确引导幼儿分清追逐打闹危急的场所和平安的场所。提高日常生活的平安意识。活动
3、打算:1、动画故事、儿歌朗诵。2、幼儿有肯定的平安学问,能用较完整的语言描述事情。活动重点:教化幼儿不在室内或楼道做危急的事情和动作。活动难点:教化幼儿能分清在教室、楼道追逐打闹危急的场所和平安的场所。提高幼儿的平安意识和自我爱护实力。活动过程:1、在“不在教室追逐”的音乐声中,师生谈话:“我们升入大班了,来到了美丽的教室,怎么才能玩得平安又欢乐呢?”2、可爱的小挚友也上大班了,我们来看看他到了美丽的教室在干什么?1)观赏动画故事“小熊追逐小伙伴”。2)通过提问,帮助幼儿理解教室里东西许多,追逐很危急,抢东西是错误行为。小熊做了一件什么事?他错在哪里?为什么不能在教室里追逐?3、引导幼儿观赏依
4、据故事创编的诗歌“不在教室里追逐”,学习有感情地朗诵。4、嬉戏:数一数。帮助幼儿正确推断危急、平安的追逐玩耍的场所。提高幼儿在日常生活中的平安意识。 幼儿园校内活动方案2023归纳整合 篇3 目标:1、帮助孩子尽快熟识幼儿园,适应集体生活,喜爱上幼儿园。2、让家长了解幼儿园的教化目标,更好的协作老师作好班级工作。过程:一、 介绍幼儿园基本状况二、 幼儿园的教学状况1、老师状况介绍2、幼儿园的教化内容及目标幼儿园不象小学,没有考试制度,不进行识字教学,我们的任务是保教并重,保育和教化相结合,我们的工作依据是幼儿园教化指导纲要和幼儿园工作规程。纲要和规程是幼教的两个法规,全国的幼儿教化都执行这两个
5、法。幼儿园教化指导纲要指出:“幼儿园教化的内容是全面的、启蒙的,划分生活、学习、运动、嬉戏领域三、我园的作息时间(略)四、要求家长协作幼儿园做的几件事情(结合实例谈)1、遵守作息时间,幼儿在园时间是7:30-8:30,幼儿园考虑到有的家庭人力惊慌,有这样那样的困难,因此,我们想了一些方法,为大家服务,早晨,我们每天支配一位值班老师7:00到原接待孩子。幼儿每天的放学时间都是4:00,只有星期五是3:30放学,一般状况下,早上幼儿到园是7:45到8:30,如有特别状况的可提前,但不能早于7:00,因为这个时侯全园没有老师,幼儿来了担心全。2、关于接孩子的问题。第一、二周3;00可以领孩子,但第三
6、周作息时间正常。假如中午要带孩子回家那么请你在11:15到11:30跟保安讲,让保安来教室领孩子。为了孩子的平安,也应为孩子小看到别人的家长来会影响孩子的心情。严格执行接送卡制度3、要求幼儿不随意缺席,有病有事要请假。4、协作幼儿园用好家园联系册刚好上交,并仔细写好幼儿在家状况、要求协作之处及对幼儿园的建议5、老师须要家长协作收集的废物希望主动支持。6、幼儿到园每天带好小手帕。最好将小手帕放进口袋。7、在家让孩子学会自理大小便。最好能拿一套衣服来园以便换洗。8、为了孩子的健康,有病史的幼儿家长请告知老师,以便特别照看。9、假如你的电话号码有变动请刚好告知我们,以免有急事时联系不上。班上老师的联
7、系电话:10、为了稳定孩子的心情,开学的时候家长可以为孩子打算一样自己喜爱的玩具来园。五、向新生家长宣扬如何让孩子顺当度过入园关。敬重的家长,教化好孩子是您和我们的共同愿望。在您的鼎力支持下,让我们家园携手,共同促进孩子的健康发展。我们将更加努力工作,不负重托。再次诚心祝福您 幼儿园校内活动方案2023归纳整合 篇4 活动主题:老师节我爱老师活动目标:1。让孩子知道9月10日是老师节。培育幼儿从小敬重老师的美德。2。幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝愿。3。发展幼儿的大胆表现力、语言表达实力和发展动手操作实力。活动打算:1。各班主任制定本班活动内容与形式。2。为幼儿供应相
8、应的材料。3。幼儿早已学会儿歌老师本事大。4。大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。活动时间:年月日上午活动过程:一、各班在晨间谈话环节中,以"老师节"为主题,绽开谈话活动。二、第一节活动课1。用儿歌老师本事大引出主题。以前我们学了一首儿歌,名字叫老师本事大,我们一起说一边。老师本事大老师老师本事大,会折纸,会画画,唱歌跳舞顶刮刮,我们大家都爱她。我们大家都爱她。2。说一说你身边最熟识的老师,长的什么样。我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)3。讲解老师节的日期和第一个老师节是1985年。我们中国为了宣扬尊师重教,提
9、高老师在社会中的地位,特意确立9月10日为老师节,1985年是我们老师的第一个节日,老师最终有了自己的节日。三。其次节活动课,全体幼儿在操场上集中,由老师主持开展庆祝老师节我爱老师活动。1、祝愿送老师:(1)爱要大声说出来(2)大班幼儿代表讲话2、爱心手工送祝愿(1)大班幼儿献画活动。(2)中班幼儿献爱心活动。(3)小班幼儿献花活动。3、深情拥抱爱升华。(1)与身边的老师拥抱,亲亲你爱的老师。四、作品展示:活动结束后,各班整理作品。以画展,主题墙的形式展示幼儿的作品。 幼儿园校内活动方案2023归纳整合 篇5 教学目标:1、通过学习青龙小学学生一日常规,让学生明白一天中应当做什么,怎样做,做得
10、怎样。2、将学到的日常规范运用于学习生活中,让学生之间形成一种和谐的学习、生活氛围。教学过程:一、谈话导入孩子们,虽然我们来自不同的学校,但从今日起,我们就是“一家人”了,我们都是青龙小学的小主子。在以前,我们学习过哪些文明礼仪?你认为在家、在校、在路上、在车上应当怎么做呢?看来,孩子们在以前学到的文明礼仪学问还真不少,中国是一个具有五千年历史的文明古国,每一个孩子都应当从小做起,争当文明礼仪小标兵。二、学习文明礼仪的重要性听故事:酒店老板与无赖一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发觉忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了,改日送来”店老板连声“不碍事,不碍事”并尊敬地把他送出了门。这个过程被
11、一个无赖给望见了,他也进了饭店要了酒菜,吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了,改日送来”。谁知店老板脸色一变,揪住他,非剥他的衣服不行。无赖不服说:“为什么刚才那人可以记帐,我就不行?”店家说:“人家吃饭,筷子在桌子上找整齐,喝酒一盅盅地筛,斯斯文文,吃饭时并掏出手绢揩嘴,是个有德行的人,岂能赖我几个钱,你呢?筷子在胸前找齐,狼吞虎咽,吃上瘾来,脚踏上条凳,端起酒壶直往嘴里灌,吃罢用袖子揩嘴,分明是个居无定所,食无定餐的无赖之徒,我岂能饶你!”一席话,说得无赖垭口无言,只得留下外衣,狼狈而去。听了这个故事,你得到了什么启示?启示一:动作姿态是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品
12、德端庄、富有内涵的人,其姿态必定优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人,是做不出高雅的姿态来的。启示二:在人际交往中,我们必需留意自己的形象,讲究动作与姿态。因为我们的动作姿态,是别人了解我们的一面镜子。启示三:在人际交往中,我们可以通过别人的动作、姿态来衡量、了解和理解别人,同时也提示自己在任何场合都要留意礼仪。因此,文明礼仪是现代人必需具备的基本素养!三、学习幼儿一日常规1、学习上学常规。2、学习品德常规。3、学习课堂常规。4、学习课间常规。5、学习课外常规。6、学习礼仪常规。7、训练常规。包括:走、站、坐、立、听、读、说、写。四、总结。孩子们,希望通过我们的共同努力,形成一个“人人礼仪,班级规
13、范,学校文明”的深厚氛围,校内是美妙的,生活是多姿多彩的,牢记讲文明遵礼仪,让我们携起手来,共同创建一个文明的校内。最终,请大家谨记:当你走出家门,肩上就扛着家庭的荣辱!当你走出校门,肩上就扛着学校的荣辱!当你走出国门,肩上就扛着国家的荣辱! 幼儿园校内活动方案2023归纳整合 篇6 活动目标:1.了解基本的交通规则,相识几种常见的交通标记,了解交通平安标记与人们生活的亲密关系。2.学习基本的指挥手势,懂得手势的意思。3.在嬉戏活动中体验交通规则的重要性,养成自觉遵守交通规则的意识,提高自我平安防护实力。活动打算:交通平安标记的课件、自制方向盘、将场地布置成公路十字路口的样子,停车场标记、自行
14、车标记、音乐磁带、多媒体设备(搜寻flas)活动重难点:重点:了解基本的交通规则。难点:学习基本的指挥手势,懂得手势的意思。活动过程:一、导入创设情景,引起幼儿的爱好师:小挚友你们看,这里有斑马线、栏杆,这里像什么地方?(公路)我们就来看公路上发生了什么事情?看谁看得最细致。二、活动绽开(一)观看情景表演,引起幼儿思索。(留意提示:又发生了一件事情)表演内容:a、一名汽车司机车速较快,撞伤了横穿公路的小学生;b、一名行人看到不在,翻越栏杆横过公路。问:"刚才你看到了什么?""是什么缘由造成了危急事情的发生?""你想对他们说什么?"小结
15、:多么危急可怕的事情,为了我们的生命平安,我们肯定要遵守交通规则。(二)相识信号灯标识及几种常见交通标记1、相识信号灯,说说信号灯的作用。师:在生活中,许多公路上都有信号灯,信号灯有几种颜色?它告知我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)2、模拟嬉戏,体验信号灯在交通中的作用。师:我们来个做嬉戏,遵守规则的小司机。男孩扮演小司机,女孩扮演小学生,看信号过公路。交换角色再次嬉戏。小结:小司机们真遵守交通规则,信任平安肯定会伴随你们。三、播放课件,相识几种常见的交通标记,了解交通标记与人们生活的关系师:在车辆穿梭的公路上,除了信号灯这个交通标记外,还有许多交通标记。今日刘老师就带来了几种,你们
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