学校精神文明建设工作计划_2023学校精神文明建设年度工作计划.docx
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1、学校精神文明建设工作计划_2023学校精神文明建设年度工作计划学校精神文明建设工作安排_2023学校精神文明建设年度工作安排(通用5篇) 学校精神文明建设工作安排_2023学校精神文明建设年度工作安排 篇1 今年我校精神文明建设工作将以yy大及yy届四中全会精神为指导,深化贯彻科学发展观。仔细落实党的yy届yy全会精神,紧紧围绕国家中长期教化改革和发展规划纲要,围绕台子中心学校重点工作,根据“加强党的建设,提高办学水平,办人民满足教化”的总体要求,优化教化环境,大力开展师德建设和群众性精神文明创建活动,努力营造和谐的校内环境。一、加强理论学习,进一步提高老师文明素养1、以学习宣扬yy届yy全会
2、精神为重点,加强学习。利用校内广播、局域网等宣扬媒体,加大宣扬力度,营造学习宣扬氛围,并落实到实际工作中,成为推动学校科学发展的动力。2、扎实推动党员老师理论学习。仔细学习义务教化条例、老师法等,以及与教化有关的政策法规文件,不断提高党员老师政策理论水平。3、贯彻科学发展观,解决突出问题。切实转变工作作风,凝合人心,激发干劲,办人民满足的教化。二、深化文明校内创建活动,提升校内文明水平1、以构建“文明校内”为目标,切实加强学校管理。在学校管理工作中,实行民主管理,坚持校务公开;实行人文管理,在工作中理解老师、敬重老师,形成“敬重人才,敬重学问”的良好氛围;实行依法管理,深化开展法律法规的学习和
3、宣扬活动,使广阔师生学法、知法、懂法、遵守法律、用法,不犯法,努力营造平安、文明、和谐的校内。2、广泛开展“人文校内、绿色校内、和谐校内”的教化活动。通过文明班级、文明老师、文明个人的创建活动,把工作重心放在育人氛围的营造上,把主要精力放在师生文明行为习惯的养成上。3、充分发挥法制副校长或校外法制辅导员的作用,每学期至少实行1次法制教化报告或讲座。4、搞好“6.26禁毒日”宣扬活动和“世界艾滋病预防宣扬日”教化活动;组织学生开展“拒绝诱惑,远离网吧”、“远离赌博,远离不良嗜好”“远离邪教”等主题教化活动;开展崇尚科学、反对迷信教化活动;组织开展社会实践活动,增加学生社会意识。5、仔细开展争先创
4、优活动,搞好优秀党员、优秀老师、优秀班主任、优秀德育工作者、优秀学生、优秀学生干部等评比表彰工作。6、仔细做好文明单位创建工作。依据县文明单位创建标准,加强硬软件建设,提高办学水平。加强校内美化、绿化、净化工作,使精神文明创建工作再上台阶。三、加强老师职业道德建设,树立老师教书育人良好形象1、深化学习实践中小学老师职业道德规范,组织形式多样的学习沟通活动。开展“立高尚师德,树教化新风”和“爱教化、爱学生、爱自己”主题实践活动,把职业道德规范转化为广阔老师的自我行动。2、开展“好书人人读”活动,大兴读书学习之风。以4月23日“世界读书日”为契机,组织师生广泛开展多种形式的读书活动。3、结合“创文
5、明县城”建设,开展资源节约活动,以实际行动促节能减排。在校内内广泛开展“节约一度电、一张纸、一滴水、一粒粮”活动,在学生中开展勤俭节约教化,使勤俭节约逐步成为师生的行为习惯。4、引导老师向科研型老师转型。开展切合学校实际的丰富多彩的教科研活动和老师基本功技能竞赛。激励和支持老师参与各级各类培训、学习,不断提高老师整体的教科研实力和教化教学实力。5、主动探究创新有利于未成年人思想道德建设的方式方法。通过组织开展心理健康教化辅导、老师论文竞赛等活动,提高老师探讨德育工作的主动性。四、加强行风建设和平安稳定工作,确保校内安定和谐1、加强学校管理,依法决策、依法管理、依法治校。实行民主管理,政务、事务
6、、财务公开,主动推行校务公开。2、仔细做好评优选先、年度考核、档案管理等工作。接着以学生问卷、征求家长看法、师德调查、评价老师、老师评聘为载体,自觉主动接受学生、家长、社会的监督,努力创办好人民群众满足的学校。3、不断强化校内平安稳定工作,健全学校平安管理长效机制,主动开展“平安校内”创建活动。4、发挥门卫值班的作用,推行校内平安责任险制度。努力构建平安、文明、健康、和谐校内,确保教化稳定平安。五、坚持德育为首,进一步加强未成年人思想道德建设。1、接着深化以“知荣辱、讲诚信、树新风”道德实践为主要内容的社会主义荣辱观教化,切实加强未成年人思想道德建设,引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观
7、。2、通过重大节日、纪念日,接着深化“民族精神代代传”教化活动,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,并将其转化为广阔少年儿童的精神力气和自觉行为。主动开展社会实践活动,引导学生感受家乡改变,关注家乡发展。3、构建德育网络,形成工作合力。通过家长学校建设、家长会、家访等形式,建立家长、社会、学校“三结合”的德育网络。主动协调有关部门,突出抓好校内周边环境整治,营造未成年人健康成长的良好社会环境。4、加强学生基础道德修养和法制教化,强化学生的社会公德意识、法律意识和法制观念。形成讲志向、讲奉献、讲责任、讲道德、讲文明、勤俭节约、艰苦奋斗、遵纪遵守法律、勤奋学习、健康成才
8、的良好风气。5、结合学校工作实际和学生年龄特点开展好各种文体活动,活跃校内课余生活,让学生在各种活动中施展才能,培育爱好,增加体质,建立信念,培育团队意识。6、综合运用教化、管理、舆论等手段,把思想道德教化和加强管理结合起来,把耐性细致的工作同纪律约束结合起来,严格校纪校规,依法治校,使不文明、不道德行为和现象在学校校内无立足之地。 学校精神文明建设工作安排_2023学校精神文明建设年度工作安排 篇2 一.指导思想以yy大报告精神为指导,仔细实行科学发展观,以思想道德建设、民主与法制建设、制度建设和环境建设为主线,以开展各项活动为载体,以提高师生的思想道德素养为目标,仔细开展好我校的精神文明建
9、设工作。二.主要工作内容(一)文化建设1.接着抓好领导和老师的在职培训工作,使老师接着教化考试合格率达到百分之百。2.接着抓好老师的文化、业务、政治学习,保质保量完成任务。3.上好文化课,加强课堂教学,中高年级运用魏书生的"三段六步"教学方法,低年级实行探求创新教学,根据新课标进行教学。4.充分发挥图书阅览室的作用,仔细组织师生看书读报活动,师生每两周读书一次,并有读书笔记。5.提倡学生阅读健康的书,书包里有一本人物传记。每天阅读一页。6.成立校级舞蹈队、合唱队、乐器队,秧歌队丰富学校的文化,迎接区文化节召开。7.加强文体活动,接着抓好课间操质量;校级活动小组开展好活动;课
10、外活动,人人有活动工具。抓好职工业余文化生活。(二)道德建设(1)仔细学习贯彻公民道德建设实施纲要,加强老师"三德"、"三观"、"三个主义"、"四自"教化,把这些教化同实际工作结合起来,教化全体老师、学生养成良好的社会公德、职业道德、家庭美德,坚固树立正确的世界观、人生观、价值观。(2)接着学习和宣扬纲要,充分利用广播、班报、挂图宣扬公民道德"十个字"、职业道德、文明用语等。(3)常常教化学生,争做公民道德义务宣扬员,遵守交通规则,在公共场所带头遵守秩序。(4)宣扬员激励提倡进步的、健康的、有益
11、的时代精神,坚持正面教化,树立典型,提倡新风尚。(5)宣扬和弘扬"五种"精神教化。即解放思想、实事求是;与时俱进、永于创新;知难而进、勇往直前;艰苦奋斗、务求实教;淡泊名利、无私奉献。(6)开展好扶助贫困送暖和活动。(7)接着加强老师的职业道德教化,老师做到为人师表,教书育人,句有爱岗敬业精神。(8)对学生进行小学生守则、日常行为规范教化。(9)完善德育展室内容,组织师生参观德育展室和走廊内宣扬栏。(三)思想教化。1.仔细做好老师的政治思想工作,教化老师立足本职,爱岗敬业。2.对学生进行思想教化,使学生树立"五爱"思想。3.加强政治理论学习,提高老师的政
12、治思想党悟。(四)主动开展主题活动1.争创文明学校活动,争做家长满足的校长、满足的老师活动,争做社会、学校、家长满足的好学生活动。2.组建学雷锋小组,由政教处、少先大队负责,常常组织学生深化敬老院、五保户、军烈属等地进行慰问,大力开展送暖和、献爱心活动。3.主动开展向落后生活方式告辞活动。(1)常常教化师生,崇尚科学,反对迷信。(2)常常清理"白色垃圾"。(3)组织师生植树绿化劳动,美化环境。(4)进行社会公德宣扬。(5)主动开展创文明树新风活动,大力树立教化教学典型和"巾帼三文明"四种典型。(6)接着办好家长学校,每学期召开两次家长会,每学期给家长讲一
13、次课,让家长答卷。(五)加强环境建设和管理。1.学校加强周边环境和综合整治,禁止学生吃零食,校门的禁止小商贩卖东西。2.力争做到环境的净化、绿化、香化、美化。3.讲究文明礼貌,师生穿着整齐,朴实大方,学生统一发型。学生出入教室做到轻声慢步,操场欢愉快泼,营造一个"团结惊慌,肃穆活泼"的育人环境。(六)制度建设建立和完备各种规章制度,实行校务公开、政务公开,实行"监督、检查,绿化"考核制度,严格执行老师工作制度和动态量化考核制度。 学校精神文明建设工作安排_2023学校精神文明建设年度工作安排 篇3 一、指导思想:接着以创建文明校为抓手,仔细学习贯彻素养教
14、化精神,提高办学质量。进一步落实创建文明工作,争取学校创建文明工作再上一个台阶。二、本学期工作目标:、健全组织机构和制度,发挥应有作用1、加强领导班子自身建设,充分发挥各组织的管理职能。全体领导要既能“领”,又会“导”,既当指挥员,又当战斗员,深化教学第一线,勇挑重担,以身作则,真抓实干。作风上讲民主,关系上讲和谐,思想上讲开拓,管理上讲严密,学习上讲常常,工作上讲扎实。精诚团结,明确职责,分工协作。、加强德育工作,促进精神文明建设1、切实加强学校德育工作的领导和管理。党政领导班子要充分发挥核心作用,把德育工作列为重要议事日程,进行专题探讨和部署。要形成校长教育处班主任、科任老师三个工作层面,
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