大队部德育工作计划2023.docx

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1、大队部德育工作计划2023大队部德育工作安排2023(一)一、指导思想以进一步加强与改进未成年人思想道德建设的若干看法为指导，以“提升学生综合素养”为目标，坚持“育人为本、育德为先、队建为基、发展为重”，加强学生思想道德建设，强化德育常规管理，拓展德育渠道，更新德育方法，创新德育管理，以学校“三教化”为主线，在学校德育工作中严格管理，内强素养，外树形象，切实提高德育工作针对性、实效性、主体性和特色建设，促进德育工作上新台阶。二、工作思路：1. 确立一种意识：以学生为主体，树立服务意识。2.抓住三条主线：日常行为规范教化，爱国主义教化，平安发展法制教化。3. 突出特色教化：围绕“生态、生存、生活

2、”开展三教化特色活动。3.实现三个结合：德育与学科教化相结合，常规教化与特色教化相结合，思想教化与环境熏陶相结合。4.改进学生评价机制：实行“阳光少年”星级生激励评价制度，并且在实践中不断完善。三、主要工作(一)优化德育机制，加强德育队伍建设实施素养教化，提高教化质量，其中最关键，最重要的环节是抓老师素养的提高，尤其是班主任老师素养的提高，班主任队伍素养的凹凸确定学校办学水平凹凸，干脆影响学生的道德素养。1.班主任是班集体的组织者、领导者、管理者和教化者。学校贯彻教化方针，实施素养教化都要通过班主任工作来实现，班主任的一言一行、一举一动都在深刻地影响着学生的成长与进步，是任何教科书和规章制度都

3、不能代替的一种教化力气，因此要把班主任队伍建设作为首要任务来抓。2.仔细探究德育工作中的新形势、新状况、新问题、新挑战，力求使班主任在思想理论上有所提升，工作实践中有所创新，工作成效上有所提高，全面推动我校德育工作的立体化、规范化。平常要加强班主任工作的过程管理，将班主任工作的追求点转移到注意教化和管理的过程上来，把班主任基本功内化为培育学生实力，提高学生全面素养上来，同时通过班主任工作例会、阅历沟通和班主任论坛等形式来提升班主任的素养和实力，另外，发挥骨干班主任的辐射作用，宣扬优秀班主任的先进事迹，用身边典型影响、带动青年班主任成进步步，努力构建具有特色的班主任队伍，为我校实现可持续发展奠定

4、基础。(二)重视常规教化，促进学生道德素养提升1.细化、加强常规教化。仔细实行小学生守则和小学生日常行为规范，从小处着眼，从学生身边抓起，对学生进行良好的行为习惯养成教化，提高养成教化的针对性和实效性;大队部要加强队家务建设，主动培育一批工作看法好，实力强的小干部队伍;注意学生文明礼仪、道德修养等方面教化;健全班级各项常规管理工作，不断完善，逐步形成班级特色;大队部要加强检查、监督，将常规检查和随机检查有机结合，接着狠抓“一丝不苟扫好地、保好洁”，要求各班一日两扫扫到位，课间有值日生保洁，同时健全学生自主管理，检查，行政值周、值周老师、班主任和值日岗加强巡察;抓好宣扬阵地建设，发挥好宣扬橱窗、

5、黑板报和校内广播的作用，丰富宣扬内涵，加强环境育人效果。2.接着加强德育教化主题活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，结合九龙湖“三教化”，围绕爱心捐助、推普周、国庆节、等扎实开展丰富多彩的爱国主义和民族精神教化活动，同时，充分利用传统节日、重要事务和重要纪念日，如老师节、重阳节等开展主题教化活动，培育学生的良好品德，丰富德育内容。同时围绕九龙湖“三教化”开展丰富多彩的班级活动和班级特色文化建设等，让学生在实践中得到熬炼，营造和谐的班集体氛围，增加集体的凝合力。3. 全面实施九龙湖中心学校“阳光少年”星级生评价机制，实现梯度化、多元化的评价目标，在全校范围内，融合各学科，建立共同一样的评价标准

6、，让评价形成合力，在评价中注意主体性、激励性、发展性原则，着眼于学生的发展，使学生能在胜利后总结阅历，从挫折中找寻不足，从而促进学生的德智、实力、人文情感的健康发展，激励学生在学校做一个好学生，在家里做一个好孩子，在社会做一个好公民，让学生学会学习、学会生存、学会生活。(三)主动开展法制平安教化，营造平安和谐校内1.结合学校实际，充分发挥法制副校长的作用、邀请相关部门及教化专家给学生开办系列法制教化讲座，接着开展普法教化活动，进行有目的，有安排的法制教化，真正使学生学法、知法、懂法、遵守法律。同时，加强校内周边环境的整治，教化学生远离公共消遣场所及嬉戏室，不进营业性网吧，增加学生的法制意识。2

7、.强化平安教化，提高学生的平安意识。首先，启用班级平安日志，记录班主任、任课老师的日常平安教化内容和班级一日平安状况;接着强化学生“一日三报”制度和缺勤学生追踪制度;对乘车、骑自行车、校外午餐的学生加强教化，与骑自行车学生签订平安责任制;结合不同时令重点做好防溺水、交通、火灾、食品平安、用电、传染病防控等平安主题教化;围绕九龙湖“三教化”主动开展各种平安演练和生存实践教化活动，增加学生的自我爱护和平安防范意识。(四)注意心理健康教化，关注学生身心健康接着抓好学生心理健康教化，进一步建立健全“特异体质和心理健康档案”加大对此类学生的关爱力度，做好扶贫帮困工作的同时也要关注他们的身心健康，另外，加

8、强老师和家长的心理健康教化指导，使学生能感受到爱，享受到爱，从而学会爱生活、爱集体、爱他人，促进学生身心全面健康地发展。(五)加强校内文化建设，追求文化强校加强校内文化建设，使校内文化凸显学校特性、办学思想和办学理念。主动创新学校特色文化，通过形式多样的“三教化”德育活动，丰富学生课外文体活动，使校内成为学生学习、生活的乐园。同时，充分利用校内橱窗展示师生作品，成果等加大对外宣扬力度。(六)做好家长学校、家委会工作，抓好社区、学校、家庭三结合教化落实家校联系工作，定期召开家长会，办好一年级家长学校并做好家委会的相关工作，保障家校联系的畅通。加强各类共建活动，深化开展社区教化，利用一切社会资源努

9、力形成各方协作，多边联动，协调一样的德育工作网络。(七)围绕九龙湖“三教化”打造特色德育围绕学校正在开展的“三教化”活动，将德育教化与学校社团建设和课题探讨紧密结合，通过开展科技节、读书节、体育节等活动，带领学生走进大自然、走向社会、市场、现代果蔬园，让学生在活动中学到学问，受到教化，得到熬炼，学到做人的思想，也使学校在生活教化、生存教化、生态教化方面有所突破，并把教化成果通过德育活动进行展示、提升，进一步打造学校的德育特色。四、每月工作支配：九月份：文明礼仪伴我行1.开学典礼，组织收看开学第一课。2.爱心捐助。3. 大队部进行大队委竞选，各中队进行中队委员改选。4. 老师节感恩教化活动。5.

10、 开展推普宣扬活动(9月14日-20日)。6.班级布置、黑板报检查(9月14日预查，29日检查、评比)。7.开展各类平安教化活动，评比暑期主动分子。8. 完善队家务工作，做好升旗手、红领巾文明岗、鼓号队、初阳广播的开播等工作。9. “阳光少年”星级生考评细则出台实施10. 做好区、镇贫困学生助学申报工作。11. 制订学校德育安排、班主任工作安排。12. 一年级家长学校第一次授课，组建一年级家长委员会。13. 组织筹备“庆国庆”活动(经典诵读)。14. 开展国庆节平安专项教化。十月份：弘扬中华民族精神1.开展“我为祖国妈妈生日献礼”为主题的手抄报评比活动。2.建队节庆祝活动。3.争做“阳光少年”

11、宣扬活动。4. 结合“三教化”开展环保金点子征集评比活动。(生态)5. 与黄岩宁溪中心小学“手拉手”结对活动。6. 重阳节开展尊老、敬老活动。7. 关工委讲师团“爱国主义教化”讲座。十一月份：我是科技小能手1.法制教化讲座。2.科技节系列活动。3.五年级联合中队会观摩(生活教化)4. 实行自救自护演练。十二月份：争做“阳光少年”1.开展“强身健体”欢乐体育节活动。2.行为规范示范月系列活动。3.庆祝元旦活动打算。4. 关工委讲师团“学生如何对待挫折”讲座一月份：复习迎考1.庆祝元旦。2.“阳光少年”星级生评定。3.班主任阅历总结、考核。4. 德育、少先队期末各类评比、工作总结。大队部德育工作安

12、排2023(二)以校长室2023年工作思路为目标，本学期我校德育工作将以创建绿色学校为载体，以弘扬民族精神教化、严抓师生养成教化为重点，切实加强生命教化、绿色教化、心理健康教化和法制教化，营造良好育人氛围，努力提升学生的综合素养。重点工作：一、加强德育队伍建设。1、提升教职工德育理念。本学期将加强政治学习，提高每个老师的德育素养。组织老师仔细学习教化法、老师法、中小学老师职业道德规范、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等教化法规，增加遵纪遵守法律、依法施教的自觉性，提高老师科学育人的水平。坚固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教化观念，明确人人都是德育工作者，每一个教职员工都应当在

13、自己的岗位上，发挥岗位的育人功能，自觉担当起对学生的思想品德教化和养成教化的工作。全部的任课老师都应当确立“德育为先，育人为本”的观念，把教书和育人的任务紧密地结合起来。2、接着加强对班主任工作的管理和指导。本学期将进一步加强对班主任工作的培训力度，着力打造一批品德好、实力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。要健全和完善班主任工作相关管理和考评细则。3、推动德育课程改革，提高学科德育功能。开展学科德育渗透教化活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强学生思想修养相统一，敏捷随机地对学生进行思想教化，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学看法，提高他们识别真善美的实力，使之形成志向

14、与信念，进而转化为发愤学习，主动向上的内在动力。4、抓好“三个结合”教化，促进学生发展。重视家庭、社会与学校教化的协作。努力办好家长学校，充分利用家长委员会这一有利资源，定期召开会议，多渠道、多形式开展校外德育教化基地活动，进一步形成德育教化的合力。要定期召开好家长会，班主任要做好家访工作，建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭状况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。全体老师要定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深化细致的思想工作。要充分发挥“家校联系”的作用，通过家教阅历沟通、家长开放日等形式对家庭教化的内容和方式方法进行指导、引导。二、强化“育人”目标意

15、识，突出养成教化重点，努力提升学生的综合素养。本学期的养成教化要加强对学生进行基本的思想道德和文明行为的教化、培育，促进学校良好的风气形成，促进教学教化质量的提高。主动探讨探究学生思想道德建设的新对策、新方法和新途径，努力以丰富多彩的校内文化熏陶人，以生动活泼的群体活动教化人，以切实可行的行为规范引导人。1、用“规范”育人。以小学生守则、小学生日常行为规范及横塘小学四项竞赛评比细则为依据，结合学生年龄特点，坚持从微小之处入手，加强视察、监督、引导，发觉问题，刚好解决。要坚持从小处着眼，从小事抓起，培育学生良好的文明、礼仪和卫生等习惯，接着以开展“评比文明班级”、“争夺流淌红旗”为抓手，逐步形成

16、富有校本特色的常规教化体系。2、用“活动”育人。学校坚持通过开展丰富多彩的德育实践活动，提高学生的思想道德水平和文明素养。接着规范升旗仪式、提升国旗下讲话的教化 含量。以班会课为平台，充分利用班会课时间，开展丰富多彩的主题班会课教化活动。利用纪念日、节假日时间开展实践感恩活动，通过学生的社区公益活动等，深化教化效果。同时组织学生参与丰富多彩的文化、艺术、科技、体育、等活动，激发学习爱好、发展特性特长，促进学生身心健康发展。3、用“文化”育人。我们始终把校内文化建设与育人相结合。主动开展丰富的绿色校内文化活动，以校内文化活动的丰富内涵，协调师生和生生之间的关系，促进和谐的氛围，提高教化品位。融学

17、问性与趣味性为一体、科学性和创建性为一体的目标，激励学生，教化学生，塑造学生，使校内文化活动成为高水平、高品位的德育活动。三、重视师生心理疏导，提高师生心理健康水平。主动健康的心理氛围，能使大家心情安逸，大大提高工作效率和学习效率。对于学生的错误和困惑，要耐性倾听、全面分析、主动引导，防止感情用事，简洁粗暴，禁止体罚和变相体罚。本学期将接着重视特别家庭儿童的生存状况，加强老师家访工作的监督，力争家访面达到100%。利用这一途径刚好具体了解学生状况，使教化工作做到有的放矢。四、接着深化平安文明校内建设。加强学生法制、平安、自我爱护教化，建立健全学生平安教化制度，不断增加学生和学生家长的平安意识，

18、防患于未然。着重抓好交通、防火等方面的平安教化和平安措施的落实。各月详细活动支配：二月份：1、总结寒假工作，制定新学期工作安排。2、健全各项检查评比制度。3、上好开学第一课-“做一个文明礼貌的余姚人”启动仪式暨“师生文明出行承诺”活动。4、各班学习小学生守则、小学生日常行为规范、横塘小学四项竞赛评比细则。5、全面素养教化系列，行为规范，教化养成日常行为规范图片展三月份：1、开展“学雷锋”主题教化活动。2、向雷锋同志学习图片展3、开展“三八节”主题教化活动。4、“美化校内我在行”之我为校内添一绿。5、平安教化系列活动四月份：1、结合清明节，开展革命传统教化，结合“看革命影片，读革命书籍，讲革命故事，开主题班会，学革命精神”开展系列主题活动。2、“我们的节日-清明”主题活动3、班主任工作培训。4、珍爱生命，防范平安隐患平安教化系列挂图之科学预防传染病图片展五月份：1、酷爱劳动教化活动2、爱学习，爱劳动，爱祖国图片展3、纪念建团92周年活动4、心理健康教化活动六月份：1、市级德育先进集体、优秀德育工作者评比(含民工子弟学校)2、“我们的节日-端午”主题活动3、市“小孝星”评比活动4、珍爱生命，漂亮人生(“三生教化”系列宣扬图片)图片展七月份：1、学期工作总结2、学生暑期实践活动支配