幼儿园健康游戏活动方案.docx

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1、幼儿园健康游戏活动方案幼儿园健康嬉戏活动方案（通用5篇） 幼儿园健康嬉戏活动方案 篇1 活动目标：1、激发幼儿探究黄豆与豆制品关系的欲望和爱好。2、引导幼儿初步相识黄豆及其制品，并了解其养分价值。3、培育幼儿运用多种感官辨别黄豆并区分豆制品的实力。4、知道人体须要各种不同的养分。5、初步了解健康的小常识。活动重难点：重点：帮助幼儿了解黄豆及其制品具有丰富的养分价值。难点：引导幼儿运用多种感官、方式辨别黄豆，区分豆制品。活动打算：黄豆、红豆、绿豆等各种豆子，各种豆制品若干，蔬菜、水果若干，图片"黄豆爷爷"。活动过程：(一)起先部分：1、请幼儿品尝豆制品，引出相识黄豆的课题。2

2、、老师与幼儿边品尝边相互沟通。3、老师提问：这些食物都是用什么做的?(二)基本部分：(重点、难点部分)幼儿通过视察、比较及探讨辨别出黄豆，驾驭其外形特征，了解其养分价值，并能运用所学学问区分豆制品。1、幼儿运用已有阅历，尝试性地找寻出黄豆。(老师供应黄豆、绿豆请幼儿看、摸，并运用阅历找出黄豆。)2、相识黄豆外形特征。(1)幼儿相互沟通，驾驭黄豆外形。(2)老师引导幼儿总结出黄豆外形特征。老师提问：a.黄豆是什么颜色的?b.黄豆是什么形态的?c.黄豆上有什么?d.黄豆摸上去有什么感觉?3、相识豆制品，了解它们的养分价值。(1)幼儿利用已有阅历，理解黄豆与豆制品的关系。(老师讲解什么是豆制品。)(

3、2)引导幼儿通过生活阅历，说出豆制品。(3)老师提问：你还吃过哪些豆制品?(4)帮助幼儿了解豆制品具有的丰富养分价值。4、引导幼儿在已有学问基础上，区分出豆制品。(1)出示各种豆制品及非豆制品食物。(2)通过嬉戏"豆宝宝找爷爷"让幼儿在众多食物中找出豆制品。(三)结束部分：1、视察豆芽，激发幼儿探究豆芽生长过程的爱好。2、引导幼儿视察豆芽。3、引起幼儿探究黄豆变豆芽的欲望。(四)延长活动：发豆芽 幼儿园健康嬉戏活动方案 篇2 活动目标：1、知道骨骼是人体的支架，初步了解骨骼的名称和作用。2、懂得用多种方法爱护骨骼，养成良好的行为习惯，促进骨骼的生长发育。3、帮助幼儿了解身体

4、结构，对以后的成长会具有肯定的帮助。4、了解多运动对身体有好处。5、初步了解健康的小常识。活动打算：动物骨头：鱼骨头、肉骨头;骨骼支架图一幅;操作卡若干;录音机、磁带、投影仪、笔等。活动过程：(一)以动物骨骼引起幼儿爱好。(二)了解人体的支架骨骼。1、找找说说哪儿有骨骼?它是怎样的?2、结合图片共同整理，了解人体骨骼的数量和有关名称。3、体验了解骨骼的作用。(三)懂得爱护骨骼的多种方法。1、幼儿推断操作卡上幼儿行为的正误，懂得爱护骨骼的多种方法。2、评价：集体讲讲、学学或者修改。3、师幼共同小结，用歌曲提升(加油干的音乐)。内容：喝牛奶呀么呵嘿，喝牛奶呀么呵嘿，我们大家喝牛奶喝牛奶喝牛奶骨骼强

5、又壮呀!(喝牛奶可更换为：晒太阳、作运动、坐得直、站得稳等)活动延长：1、在日常生活中提示幼儿保持正确的坐立姿态。2、养成爱熬炼，不挑食物的良好的习惯。 幼儿园健康嬉戏活动方案 篇3 活动目标：1、初步尝试养分与人成长的关系，让幼儿理解合理科学的搭配。2、尝试为自己设计一份养分餐，对食物的搭配感爱好。3、知道人体须要各种不同的养分。4、让幼儿知道开心有益于身体健康。5、初步了解健康的小常识。活动打算：各种食物图片、一次性纸盘、健康笑脸贴纸。活动过程：一、让幼儿了解各种食物的养分，说说平常喜爱吃的食物。导入：今日，养分博士要带我们去参观欢乐食物王国，你们想去吗?让我们一起开着汽车动身吧!1、看谷

6、类食物。老师：你刚才看到了什么?老师：刚才我们看到的这些食物就是食物王国里的谷类食物(出示字卡)。谷类食物可以使我们有很大的力气，所以我们肯定要多吃。2、看水果蔬菜。老师：现在你又看到了什么?老师：各种各样的水果和蔬菜吃了会使我们的皮肤又白又嫩，所以我们小挚友肯定要多吃哦!3、出示肉类老师：你刚才看到了什么?老师：这些是食物王国里的肉类食物。吃了会使我们变得更聪慧更健康!但不能多吃哦!4、出示豆制品。5、出示牛奶。老师：豆制品特别有养分，我们要多吃。牛奶可以每天吃。6、老师：食物王国的东西真多呀!你们平常喜爱吃些什么?接下来养分博士要带我们去看三位小挚友，他们长得有什么不一样?你喜爱哪一位小挚

7、友?这是小小，因为她只吃蔬菜，所以长得又瘦又小;这是胖胖，为什么叫胖胖呢?只吃荤菜，所以长成了小胖子;这是丽丽，她什么都喜爱吃，所以长得不胖也不瘦，健康又漂亮!7、老师：怎样吃才有养分呢?请你和旁边的小挚友探讨一下。二、究竟怎样吃才有养分呢?我们一起参观一下食物王国的养分宝塔，听一听，养分博士是怎么说的?小挚友，我们吃的食物呀，就像这座养分宝塔。最顶层：是油脂类，就是肥肉和荤油，每天吃得要适量，不行贪吃哟。接下来的一层是奶类和豆类食物，比如牛奶呀、豆腐之类，多吃点儿更聪慧哦。第三层是鸡鸭鱼肉和禽蛋等动物性食物，每天少吃一些，养分才会均衡。第四层住着水果和蔬菜，每天都要和它们做挚友，我们才会长得

8、越来越健康。最底层是谷类食物，就是我们平常吃的米饭、面包之类，离开他们小挚友们就会没力气。所以要多吃一些。老师：养分博士的话，你们记住了吗?三、刚才我们向养分博士学了那么多本事，你们想不想也来做一回养分设计师，为自己设计一份养分餐!老师为你们打算了许多食物的图片，还有纸盘，请你们用这些食物来设计一份养分餐。现在让我们起先吧! 幼儿园健康嬉戏活动方案 篇4 一、活动目标1、巩固对常见蔬菜食用部位的了解。2、乐意与同伴沟通自己知道的蔬菜养分。3、能够用几种分类规则对蔬菜进行简洁的分类。二、活动打算1、幼儿已经相识了几种常见的蔬菜。2、每组3-7种蔬菜，如：白菜、豌豆、黄瓜、丝瓜、马铃薯、西红柿等。

9、三、活动过程(一)小组探讨1、介绍几种常见的蔬菜的养分的学问。2、引导幼儿与小组同伴一起视察桌面上的各种蔬菜，说一说这些蔬菜的颜色，吃什么部位?有什么养分?(二)集体共享1、组织幼儿沟通小组探讨的结果：这是什么蔬菜?什么颜色?我们吃它们的什么部位?2、提问：你知道这些蔬菜有什么养分?3、小结：蔬菜中含有大量水分、多种矿物质、维生素和食物纤维等。这些都是我们身体所须要的养分，因此小挚友们要多吃蔬菜。(三)整理蔬菜1、出示分类筐，引导幼儿探讨：要整理桌子上的蔬菜，要怎么整理?2、引导幼儿依据探讨的分类规则将蔬菜整理到不同的框子中。3、组织幼儿相互检查探讨分类是否正确。 幼儿园健康嬉戏活动方案 篇5

10、 活动目标：1、情愿在集体中大胆地表达自己的想法。2、养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。3、初步了解食物与健康的关系。4、知道人体须要各种不同的养分。5、初步了解健康的小常识。活动打算：小狗和小狗妈妈的手偶。活动过程：一、导入活动观赏故事好宝宝不挑食，知道挑食的危害。1、老师戴上手偶，讲解并描述故事好宝宝不挑食，引导幼儿发觉挑食会对自己的身体有危害。老师：小灰狗有一个不好的习惯是什么?2、老师提出问题，引导幼儿了解，因为挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越差，所以差点儿被风吹跑了。老师小结：小灰狗因为挑食，越来越瘦，身体越来越差，所以差点儿被风吹跑了。二、依据故事内容探讨。1、老师以故

11、事中狗妈妈的口吻提问，小挚友有没有像小灰狗那样的挑食习惯?2、老师引导幼儿说说如何来帮助小灰狗改掉挑食的习惯。老师：我们应当对小灰狗说什么?我们应当为小灰狗做些什么?3、老师小结：小挚友现在正是长身体的时候，身体须要各种养分。假如挑食，就会使小挚友的身体缺少养分，最终像小灰狗一样，长不高、长不大，浑身没有力气。三、说一说、想一想。1、老师结合班上幼儿普遍挑食的状况，找出这些食物的图片，帮助幼儿了解这些食物的养分价值。老师：这些食物中哪些是你吃过的?哪些是你喜爱吃的?老师：它们对小挚友有哪些养分价值呢?小结：牛奶是补充钙，让小挚友长得高而壮;鱼肉、羊肝让小挚友的眼睛更加光明;肉补充热量，让小挚友更有劲儿。