开展乒乓球活动的总结三篇.docx

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1、开展乒乓球活动的总结三篇【篇一】乒乓球队是球谊协会今年这一学期成立的下属部门！虽然所属社员并不是许多，但我们依旧要组织一场乒乓球竞赛！为这些酷爱乒乓球运动的社员，供应一个展示自我、提升自我的舞台！尽管举办这次竞赛遇到了不少苦难，但在团委社团部及各个社团大力支持下竞赛还是顺当的完成了各项竞赛项目！并取得了相当好的成效！这将促进球谊协会乒乓球队更好的发展和进步！一、竞赛基本过程在11月29日至12月1日为期三天的竞赛中。一共进行了男子甲组、乙组和女子甲组单打的竞赛！竞赛分为预赛、初赛和决赛！竞赛过程，选手竞争相当激烈，虽然硝烟充满，但友情的氛围依旧是主要元素！一阵阵呼喊声、欢呼声不绝于耳！选手们的

2、精彩表现，博得了观众发至内心的掌声和欢呼声！裁判及后勤人员惊慌有序的为竞赛服务，保证了竞赛的顺当进行！二、取得的成果和存在的问题通过这次竞赛，乒乓球的社员结交了更多爱好乒乓球的挚友！也充分确定了这一段时间乒乓球队的社员训练所取得的成果！通过这次竞赛，也看到了我们所存在的问题和不足！在须要大家团结协作的时候，发觉大家的默契还不够！说明大家平常的沟通还不够！这就对我们今后的沟通提出了更加高的要求！三、针对问题提出的解决方案多组织一些大家一起沟通的嬉戏，让大家在嬉戏中，沟通感情，构建友情！提高默契！让大家在社团不仅学会了打球，提高了球技！同时也学会了做人，结交了挚友，获得了友情！以上是在此次竞赛中取

3、得的成果，及发觉的问题！在今后的日子里，我们将携手，为构建更加和谐、美妙的社团之家而努力！【篇二】时间过得真快，来不及细想，一学年又这样过去了，回顾这一学年少年宫乒乓球爱好小组的活动状况，真是又喜又有忧，现在总结如下：一、少年宫乒乓球组学员的表现：辅导老师的思想是想方法增加学生的学习爱好和提高项目的技术水平。辅导老师都具有高度的责任感和剧烈的事业心，工作踏实肯干，任劳任怨，主动参加到的活动中去。学生在平常的训练中，大多数学生的主动性都比较高，训练很刻苦，当然他们也会有很大的收获，乒乓球技术进步了不少!但是，有些同学却总是在混日子，活动纪律不好。二、训练主要内容：1、基本站位：基本姿态与基本步法

4、。2、基本技术：球感练习、发平击球和反手拨球(推挡)、正手攻球以及对打技术等。3、参与竞赛。三、基本状况：乒乓球小组有三到六年级的十二名学生参与了这项活动。每周活动1次。通过这学年的训练学习，取得肯定的成效，学生基本能驾驭乒乓球的基本技术。由于学生本身的乒乓球水平悬殊比较大，所以在要求上我也是区分对待。对于本身有肯定乒乓球基础的同学，我主要抓对打技术和竞赛战术;对于刚刚接触乒乓球的学生我只要求驾驭基本动作技术就可以了。四、存在问题：1、有少数学生学习看法不端正;2、有个别同学纪律散漫，有迟到现象;3、学生在训练上主动性还不够;五、改进和措施：1、主动和学校、班主任协作，端正学习看法。2、总结过

5、去一学年的训练工作，查找训练的不足，制定措施，在今后的乒乓球训练工作中努力提高训练质量。3、在训练中，教练员要做到区分对待，对症下药，发挥他们的潜力，力争在今后的竞赛中取得好的成果。4、加强梯队建设，为今后的乒乓球储备人才，使我校乒乓运动有长足发展。5、今后我必需结合学校实际，仔细抓好少年宫乒乓球小组项目训练。在活动中坚持依法治教，以德治教，加大教学力度，按安排，有目的，有内容，有质量地提高训练水平。【篇三】一、指导思想：实施与开发校本课程，满意学生特性化发展的须要，弘扬“国粹”，不断提高国球学习的爱好与技术。乒乓球这项活动，是一项周期性较长的运动。怎样让学生对乒乓球产生长久而稳定的爱好，始终

6、是我费心的一个问题。人的爱好是在学习和实践活动中逐步发展起来的，是具有可塑性的，所以，学生的乒乓球爱好也是可以培育的。那么如何在社团训练中培育学生的乒乓球爱好呢?我觉得详细可以从以下几方面入手：(一)理论联系实际，启发学生的爱好。向家长和学生宣扬乒乓球运动的好处，现在的人们称乒乓球运动是“聪慧人的运动”;同时还告知我们的学生，打乒乓球能养眼，非常有利于提高学习效率;从而真正启发他们内心深处对此项训练的爱好。同时，我还将自己订阅的乒乓世界借给孩子们看，只要新到一期，孩子们就抢着看，我也将此作为一种嘉奖，近段时间打得好的优先看。(二)以胜利教学，激发学生训练的爱好。在我们乒乓球训练的初始阶段，我总

7、是把训练的目标或较困难的技术动作分解几段，每一段都设立一个通过肯定的努力可以达到的目标，让学生们每学一段都可以通过自测看到自己的进步和效果，使学生看到自己阶梯式的进步，从而产生一种满足的感觉，激起进一步学习的欲望。例如：在乒乓球训练中熟识球性这一练习中，我就先让学生进行“捉球”嬉戏的练习。老师拿一些球在手上，逐个抛出去，让学生去捡，在规定时间内刚起先确定没能捡到几个，但随着时间的推移，学生对球性的熟识，就能渐渐多起来。老师对有进步的同学赐予表扬，让他们看到自己的胜利。(三)创新乒乓训练的形式，引导学生的爱好。为提高学生的训练爱好，我依据学生技术水平不断地改革，创新训练的教学形式，从老师的指导到乒乓室的布置都要细心设计，力求有新意。这样的训练必定会使学生心情饱满、爱好深厚。在平常训练中的老师示范指导当然相当重要，但是当老师在讲解完某一技术动作之后，同时向我们的学生展示一下这一技术动作在实战中的运用状况,使我们的学生对这一动作有一个整体性的感知，而不只是为学这一技术运动而练习这个技术动作。众所周知，乒乓球运动还是一项实战性很强的体育运动。所以在训练中我除了贯彻好精讲多练的原则外，平常的实战训练更是不行忽视。从集体的“争皇打”到两人的“五局三胜”，从“星期冠军”到“月擂主”，从“自己乒乓球队”到与“外校球队的沟通”。我都特殊注意训练形式的创新，引导好学生的训练爱好。