神经内科护士工作的心得体会共13篇 神经内科护士工作感想.docx
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1、神经内科护士工作的心得体会共13篇 神经内科护士工作感想下面是我共享的神经内科护士工作的心得体会共13篇 神经内科护士工作感想,供大家参阅。神经内科护士工作的心得体会共1时间过的很快,转瞬间在神经内科的一个月实习已经结束了,今日转到了呼吸消化内科。在临床上工作会发觉自己所学的学问是那么的有限,生命医学是永远没有止境的,每个病人都是不同的,一样的疾病在每个人身上都是不一样现在有那么一点点懊悔当时选择这个专业,因为胆怯自己很冷血。每天面对的都是这些在死亡线上苦苦挣扎的人,从一起先胆怯去损害他们,到现在每天在他们身上练习,给11床测血压的时候他突然眼睛一翻,发出一个声音,那一刻我真的感觉到了死亡的气
2、息,整个人都快要倒下了,还是坚持把血压测完安静的离开;当3床奶奶对我说:“孩子啊!我要死了,你不要哭啊!”那一刻其实我好想哭,但是我不能哭,我还要很安静的去劝慰她生命不能承受之轻莫过于此。或许明天或者下一个班哪个床就空了,会失落,会难受,但是没有眼泪,也不能有眼泪。生命不信任眼泪。一个月基本的护理从打针配药,口腔护理、会阴护理、气管切开护理、骨牵引护理、膀胱冲洗护理、picc护理等都学会了,但是须要学习的还有很多,生命不止,永不停息。我无法保证自己是否可以在这个岗位坚持多久,但是可以保证对待每个病人用12分的热忱和真诚,不再恐惊,不再充溢激情,用平常心对待每个病人,生命存在的每一秒让我们携手前
3、进。神经内科护士工作的心得体会共2时间过的很快,转瞬间在神经内科的一个月实习已经结束了,今日转到了呼吸消化内科。在临床上工作会发觉自己所学的学问是那么的有限,生命医学是恒久没有止境的,每个病人都是不同的,一样的疾病在每个人身上都是不一样现在有那么一点点懊悔当时选择这个专业,因为胆怯自己很冷血。每天面对的都是这些在死亡线上苦苦挣扎的人,从一起先胆怯去损害他们,到现在每天在他们身上练习,给11床测血压的时候他突然眼睛一翻,发出一个声音,那一刻我真的感觉到了死亡的气息,整个人都快要倒下了,还是坚持把血压测完安静的离开;当3床奶奶对我说:“孩子啊!我要死了,你不要哭啊!”那一刻其实我好想哭,但是我不能
4、哭,我还要很安静的去劝慰她生命不能承受之轻莫过于此。或许明天或者下一个班哪个床就空了,会失落,会难受,但是没有眼泪,也不能有眼泪。生命不信任眼泪。一个月基本的护理从打针配药,口腔护理、会阴护理、气管切开护理、骨牵引护理、膀胱冲洗护理、picc护理等都学会了,但是须要学习的还有很多,生命不止,永不停息。我无法保证自己是否可以在这个岗位坚持多久,但是可以保证对待每个病人用12分的热忱和真诚,不再恐惊,不再充溢激情,用平常心对待每个病人,生命存在的每一秒让我们携手前进。神经内科护士工作的心得体会共3一、加强护理平安管理,完善护理风险防范措施,有效的回避护理风险,为病人供应优质、平安有序的护理服务。1
5、、不断强化护理平安教化,将工作中的担心全因素刚好提示,并提出整改措施,以院内、外护理差错为实例探讨借鉴,使护理人员充分相识差错因素、新状况、新特点,从中吸取教训,使平安警钟常鸣。2、将各项规章制度落实到实处,定期和不定期检查,监督到位。3、加强重点环节的风险管理,如夜班、中班、节假日等。削减交*的频次,削减工作中的漏洞,合理搭配年轻护士和老护士值班,同时留意培育护士独立值班时的慎独精神。4、加强重点管理:如危重病人交接、压疮预防、输血、特别用药、病人管道管理以及病人潜在风险的评估等。5、加强重点病人的护理:如危重病人、老年病人,在早会或交*时对上述病人做为交*时探讨的重点,对病人现存的和潜在的
6、风险作出评估,达成共识,引起各班的重视。6、对重点员工的管理:照实习护士、轮转护士及新入科护士等对他们进行法律意识教化,提高他们的抗风险意识及实力,使学生明确只有在带教老师的指导或监督下才能对病人实施护理。同时指定有临床阅历、责任心强具有护士资格的护士做带教老师,培育学生的沟通技巧、临床操作技能等。7、进一步规范护理文书书写,削减平安隐患。重视现阶段护理文书存在问题,记录要客观、真实、精确、刚好完整,避开不规范的书写,如错字、涂改不清、前后冲突、与医生记录不统一等,使护理文书标准化和规范化。8、完善护理紧急风险预案,平常工作中留意培育护士的应急实力,对每项应急工作,如输血、输液反应、特别液体、
7、药物渗漏、突发停电等,都要做回顾性评价,从中吸取阅历教训,提高护士对突发事务的反应实力。二、以病人为中心,提倡人性化服务,加强护患沟通,提高病人满足度,避开护理纠纷。1、责任护士真诚接待病人,把病人送到床前,主动做入出院病人健康宣教。2、加强服务意识教化,提高人性化主动服务的理念,并于周二基础护理日加上健康宣教日,各个班次随时做好教化指导及平安防范措施。3、建立健康教化处方,发放护患联系卡,每月召开工休座谈会,征求病人及家属看法,对服务质量好与坏的护士进行表扬和指责教化。三、建立检查、考评、反馈制度,设立可追溯制度,护士长及质控小组,常常深化病室检查、督促、考评。考评方式以现场考评护士及查看病
8、人、查看记录、听取医生看法,发觉护理工作中的问题,提高整改措施。四、加强三基培训安排,提高护理人员整体素养。1、每日晨间提问,内容为基础理论学问,专科理论学问,院内感染学问等。2、每季度进行专科应急预案演示,熟识驾驭急救器材及仪器的运用。3、利用早晨会由责任护士搜集本科现用药说明书,并给大家讲解药理作用及留意事项。4、并提问医院核心制度,使每个护士都能娴熟驾驭并仔细落实。5、常常复习护理紧急风险预案,提高护士应急实力。五、按医院的要求主动做好各项护理工作。1、设立专人做好健康宣教,出院随访工作。2、不定期的组织病人及家属集中授课,讲授康复学问,家庭护理学问,提高病人生活质量。3、仔细做好筛查及
9、数据的统计工作。神经内科护士工作的心得体会共4神经内科护士周记其次周见习结束,在周六的时候顺当地通过了岗前培训的考核,可以参与从下周起先的临床实习。真的很感恩因为从某种程度上说,并不是自己做的已经足够好,也并不是自己配得有这份工作和这次机会。只是上帝给了你,医院和老师信任你而已!作为回报,希望自己可以做的更好!周四的反示教让人觉得深刻!每一个操作,并不是一套简洁行为。一个初出茅庐的护生,和一个上班有几十年阅历的老师做出来的不同之处,护生只是在简洁机械的.操作,老师做的却有更多的学问和技巧的沉淀和从临床微小之处积累的人文关怀。这些是时间的累计,也是护生学习之处,学生应当仔细听老师的话,老师的每一
10、句话,有教训也有阅历,会让我们少走一些弯路,也能使我们从前辈的手中接过护理事业的蜡烛的时候,可以更上一层楼,在前辈的基础上有更好的进步!重复的背,和练习操作程序,对以后能尽快的熟识临床工作有很大的帮助,虽然乏味疲累,但还是无法否认,坚实的基础对于以后的工作有何等大的帮助。下周就要进临床了,希望可以有更多的志气和信念面临明天的挑战!神经内科护士工作的心得体会共5转瞬间在神经内科实习的日子就要结束了,不知现在这个时候是什么样的心情,自己究竟学会了多少?自己究竟懂得了多少?有时候感觉自己做的好像很好,可有的时候又感觉自己学的还微乎甚微,这种心情持续了一周左右,最终有一天总在老师得的劝解下,有些明白了
11、。神经内科的患者大多都是脑梗塞,这样的.患者多数出现身体一侧瘫痪、头痛、喷射性呕吐,作为一名护士我们不但要帮助解决肢体带来的苦痛外,还要赐予足够的心理劝慰,心理护理在这里体现巨大的作用。我也喜爱代教老师,她总能帮助我在技术上不断进步,在这里,我第一次下了一个胃管。其实多数患者是不协作的,良好的沟通、有效的开导至关重要,在这里我学会了许多东西。神经内科护士工作的心得体会共6我院属于部队医院,依部队而诞生,从事军事化管理,以“一心一意为人民服务”为宗旨。这一年,领导教化我们要像军人一样约束自己,在工作岗位上要一心一意投入,一心只为病人着想,在党的宏大领导下,光荣完成自己的使命。将这一思想运用于临床
12、,我深刻体会到了“一心一意”的意蕴:想病人所想,急病人所急,用爱心,耐性对待病人,不将工作外的心情带入工作中,诚意接纳病人及家属提出的看法。护士被誉为“白衣天使”,想必体现之处也在于此,对于初出茅庐的我来说,还有许多不足之处,有时会出现浮躁之气,有时会带入一些不满心情。我会仔细总结这一年中所得教训,仔细改正领导及病人所指出的缺点,在新的一年呈现一个全新的“天使形象”!来到神经内科之初,处于懵懂状态。然而,感谢护士长的悉心支配,让我熟识各个班次的流程并熟知神经内科常见疾病;感谢各位老师的谆谆教育,让我懂得许多专业学问,并在各位老师的嘱咐下,独自完成各项护理操作。最终,拨开云雾见月明,我的头脑思路
13、渐渐清楚,已经能够独立在科室中分担一些工作,从一个实习生蜕变成真正的护士,这其中,有过汗水、泪水、指责,同样有努力、欢乐、表扬,唯一不变的是我的执着!今后,我照旧要向前看,制定更高的目标,更加细心地完成工作,并且多多学习,拓宽自己的学问面,不断完善自己提高自己,努力与长辈看齐。带着激情敲响的大门,就让护理事业绽开神圣雪白的翅膀在这片美妙的天空中自由徜徉,就让我用这双手创建更美妙的将来,用有限的生命投入到无限的护理工作中,解除他人的病患苦痛,升华自身。回望过去,去其糟粕,取其精华:展望将来,我要用微笑感化病人,用实力折服病人。再次感谢各位领导,赐予了我参与到这项神圣职业中的机会:感谢各位老师,让
14、我融入到了这项神圣的职业中。就让我们共同努力,让神经内科迈向更高的阶段!神经内科护士工作的心得体会共7神经内科护士个人工作安排一、科室花名册齐全。护士分级管理明确.二、要有年安排、季支配、月重点、半年及一年工作总结三、加强护理质量限制,全面提高护士职业素养:护理质量在医院中起着重要作用,因此护理质量应放在首位。1、科室成立质控小组,依据护理部制定的质量标准,责任到人,各质控每周检查一次护理质量(内容为:基础护理、抢救器材及药品管理、护理文书、消毒隔离、危重病人护理等),每日对护理质量及护理平安进行检查,要求每位质控人员对护理工作中存在问题刚好指出提出整改看法。2、科室质控自查每月有成果,每月召
15、开一次全科护理人员会议,分析护理质量(包括平安隐患)3、护士长每日有工作质量检查。4、护士长做到每日五查房,检查每一位护士的工作。四、严格执行各项规章制度,确爱护理平安;1、严格执行查对制度,加强对新入科实习进修生管理,杜绝差错事故发生。2、严格交接班制度,加强床边交接班。3、严格执行消毒隔离制度,防止交叉感然。4、强化护理平安意识,不定期组织护理人员学习相关职责制度。五、主动开展优质护理,提高服务质量进而提高患者满足度1.有护理管理制度及各科疾病护理常规。有护理质量管理工作流程(重点是入院、出院、转科、转院,接送手术病人等工作程序)。有护理紧急风险预案。2.有各级护理人员岗位职责及工作质量标
16、准。实施整体护理,建立完善的支持系统。(陪检、标本送检,登记)。3.做好基础护理使患者感受到护理的变更,从而提高患者的满足度深化病房责任制护理工作模式.做到弹性排班,将危重患者安排给年资高.实力强的护士负责,体现能级应对。4.进一步规范护士操作用语,护患沟通技巧,努力提高护理人员服务素养。进病房多一声问候,多一个微笑,供应茶水等。5.科内不断开展护理满足度调查,以了解患者对护理工作的满足程度,改进不足。每月召开1次工休座谈会,针对患者对护理工作的反映,有处理看法和改进措施。落实状况反馈有记录。6.协作医院支配临时性、突击性的工作。如体检、义诊等六、制定培训安排提高护理人员的业务实力和学问水平:
17、1.加强护理人员业务学习内容为:三基理论,应急预案、职责、制度、专科学问等。科室每周组织三基业务学习一次,科内护理查房一次,每月组织专科护理学问、职责、制度、应急预案学习一次,并制定相应的考核安排。2.主动参与护理部组织的业务学习及护理查房。3.激励护士自修高等护理,不断学习新业务、新技术、有记录。做好科室带教工作:为了帮助新护士、实习进修人员尽快适应临床护理工作,全面驾驭各项护理规章制度、职责、工作程序、护理技术操作规范、护理工作方法、专科护理技术等多项护理技能,有利于护理质量和整体护理水平的提高,特制定岗前培训安排,选出优秀的带教老师,定期考核带教状况。七、加强院感学问培训,预防和限制院内
18、的发生。每月进行一次院感学问的学习。加强消毒管理,质控人员每周对无菌物品,医疗垃圾的分类等进行每周检查一次,护士长每月不定期检查,对于检查的内容刚好反馈.分析.整改.评价。八、限制成本,提高效益。不输错帐,漏帐,重复输帐。九、护士长例会有记录,大事有记录每月工作量有统计。神经内科护士个人工作安排范文一、培训对象:护理专业院校院校后从事临床护理工作1年、3年、5年工作的护士。二、培训目标:经过规范化培训达到卫生部卫生技术人员职务考试条件规定护师水平,根据医院管理年及广西壮族自治区医疗机构护理管理规范要求需达到以下指标:(1)护士三基理论考试合格率100%(合格标准80分)(2)护士护理技术操作合
19、格率100%(合格标准90分)(3)全员驾驭徒手心肺复苏术合格率100%(合格标准90分)三、培训小组负责人:组员:四、培训方法依据不同历层次务阶段培训1、高校专科毕业生(分二个阶段)第一阶段(毕业后1年)(1)专业学问:巩固学校期间学习的理论学问,学习高校本科护理专业教材。(2)抓好三基理论学问培训,每月科室理论考试1次。(3)每月随机抽考相关制度、岗位职责、护理常规、操作规程、护理应急预案。(2)专业技能在急诊科驾驭基本的急诊技能。并通过考核:如徒手心肺复苏心电监护、电除颤、呼吸囊运用,吸痰、电动洗胃机洗胃,快速建立静脉穿刺,创伤急救四大技术(固定、包扎、止血、转运)患者身份的识别,完成常
20、见的病人护理常规,每月完成读书笔记或读书心得1-2篇。(3)通过全国职业资格考试及注册,经培训考核合格后方可进入其次阶段培训其次阶段(毕业后二年)(1)专业学问:深化学习有关专业理论学问,学习相关法律、法规等学问,科室每月进行理论考试一次,随机抽考相关制度,岗位职责,护理应急预案一次。(2)专业技能:岗位工作职责,驾驭各项操作技能,驾驭危重病人的抢救及监护,独立运用护理程序为病实施整体护理,正确书写护理病历,完成临床护理工作。2、中专毕业生:培训三个阶段进行第一阶段(毕业1年)(1)专业学问:巩固学校期间学习的理论学问,复习卫生部国家考试中心规定的执业考试内容,驾驭护理程序护理理论学问。做好“
21、三基”训练,科室每月进行“三基”理论考试1次,每月随机抽考相关制度、岗位职责、护理常规、操作规程、护理应急预案各1次。(2)专业技能:初步驾驭本专科常见护理操作常见病人的护理培训合格后方可进行其次阶段培训。其次阶段(毕业后2-3年)专业学问:深化学习有关专业的理论学问,学习护理心理学,护理论心理学,人际沟通技巧,相关法律、法规等学问,运用于临床护理实践。每月科月考理论考试1次,随时抽考相关制度,岗位职责,护理常规、操作规程、护理应急预案一次。专业技能:娴熟驾驭各项基础护理技术操作,驾驭专科护理技术操作及各项护理常规,危重病人的抢救协作及病情视察。第三阶段(毕业4-5年)(1)专业学问:侧重专科
22、疾病学问和技能,参与科室小讲课,激励参与护理业专高等教化自学考试,获大专本科学历,科室每月进行三基理论考试,及随机抽查相关制度,岗位职责、护理常规、操作规程、护理应急预案等1次。(2)专业技能:驾驭本专科各项护理操作,用药留意事项常见不良反应,驾驭重症监护常用仪器运用和保养,能运用正确护理程序为病人实施整体护理,正确书写护理病历。五、护士规范培训考核安排参照“三基”培训安排附表。神经内科护士的个人工作安排一、全年各项护理工作量及工作达标状况1、工作量:急诊人次。参与抢救人次。协作急诊手术例。护理留观病人人次。出车车次。处理突发事务次。2、工作达标状况:急救物品完好率达。无菌物品合格率。病历书写
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