怎么写大学生暑假实习总结-.docx

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1、怎么写大学生暑假实习总结?怎么写高校生暑假实习总结?（精选6篇） 怎么写高校生暑假实习总结? 篇1 书香万卷，那些长长短短的词句，终究是听过千万遍的阅历;路远万千，那些明媚鲜研，最终也只留悠悠一叹。回忆如暮，淡泊如素，如听闻的呓语，把冷月寂然轻诉。七八月的长安难耐酷暑，深夜不能寐，想起实习的光景，起身轻捻灯花，独守一纸灯楣，浅奏一曲离歌，在流烟袅袅的一声叹息中，书一卷素笺，落墨下款款深情，记录的，是6个周的高兴、感动、辛酸与不舍。都说读万卷书，行万里路。实习是每一个高校生必经的一段经验，它使我们在实践中了解社会，巩固学问;实习又是对每一位高校生专业学问的一种检验，它让我们学到了许多在课堂上根本

2、学不到的学问，提升我们的业务水平，教会我们与人相处的技巧，培育我们团队协作精神，熬炼我们待人处事的实力。实习在帮助我们应届毕业生从校内走向社会起到了特别重要的作用，因此学校赐予了高度的重视。通过生产实习，让自己找出自身状况与社会实际须要的差距，并在以后的学习期间刚好补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、实力打算，从而让我们缩短从校内走向社会的心理适应期。我的生产实习共分为两个阶段。第一阶段在陕西省中小企业人力资源服务中心进行为期一个月的实习。首先简洁介绍一下我的实习单位：这是政府扶持、促进中小企业发展和向政府反映中小企业呼声的桥梁与纽带，与其他依法设立的各类中小企业专业服务组织和社会中

3、介机构互为补充、相互支持、协调发展，是陕西省中小企业服务体系的核心机构。在这里的实习只有一个月，我主要负责为人员职称评定表加盖公章，整理考试人员资料。前两个周，我们每天都在翻阅文件给文件盖章，从最初盖一摞200份的文件须要20分钟，到现在的10分钟。从最初盖的公章有重影，到现在的干净利落，我想，我们学到的不仅仅是如何盖好公章，还有如何对待日复一日枯燥的工作，调整自己身理和心理的不适。以后无论从事何种职业，都各有各的辛苦，学会调整，才能更好的工作与生活。后两个周，主要就是学习人才服务手册，整理考试人员资料。短短的一个月，我明白了陕西省中小企业人力资源服务中心工作内容的繁琐，明白了部门是如何进行内

4、部管理的，自己如何与其他智能部分合作协同更好地实施上级的政策。以小窥大，以此及彼，便可以了解到中心政府怎样运用一级一级的权利机关，怎样搭建一个完善的管理架构以保证整个国家有序的运行。其次阶段是在开源证券股份有限公司实习。开源证券股份有限公司成立于20xx年，是经中国证监会批准设立的证券经营机构，注册资本13亿元。公司于20xx年4月30日在全国中小企业股份转让系统正式挂牌。与前一阶段事业单位的工作不同，证券公司每天都很繁忙，在实习期间，我主要负责为前来办理业务的人员抽号，引导他们到相应窗口办理业务;指导客户填写表格，解答他们的疑问;收集客户资料，为客户供应正确的投资建议。纸上得来终觉浅，绝知此

5、事要躬行。在这里工作，仅仅有专业学问是不够的，还须要耳听八方，眼观六路，时刻保持高度警惕的工作状态，为客户供应最优质的服务。在服务中心的工作，让我学到了如何与人交往，也学到了怎样把一件简洁的工作做好。在证券公司的实习，提高了我的专业学问技能，也熬炼了我的自学实力，教会了我如何收集重要客户信息。通过这些工作，我从中学到了很多新的学问与技能，同时提高了我对已有学问的运用实力。岁月如歌，倚门回唱，指缝间匆忙漏走的时间，点点散落在未明的尘世。看不透几许未艳而枯的苞蕊，道不明几声如歌如泣的回环，缝隙斜阳静成灰，浮华如斯东逝水。6个周的时间匆忙又匆忙，却让我获益匪浅。时间飞逝，为期6周的生产实习生活已经结

6、束了，在这一段美妙的时间里，我接受了许多的熬炼，更为重要的是，我从中学到了很多书本上没有的学问。首先，要坚固树立六种意识，即出门在外的平安意识，听从管理的纪律意识，珍惜生产实习的机遇意识，吃苦耐劳的熬炼意识，团结努力的合作意识，热忱大方的的形象意识。这六种意识是保证我们顺当完成实习的前提条件。虚心学习的看法，是这次实习的思想基础。对于我们这些在校高校生来说，有许多东西等着我们去学习，在我们的身上还有许多不足和缺点，须要在实践中予以克服。因此我们必需做到勤于学习、擅长学习。遇到不懂的地方，要多问，多请示，不行乱作主，想当然。不该问的坚决不问，不该说的坚决不说。只有仔细落实支配，严格遵守纪律，才能

7、扎实完成任务，全面提高自身素养，为更好的服务社会打下基础。其次，在高校里学的不是学问，而是一种叫做自学的实力。这次实习后才深刻体会到这句话的含义。俄国闻名文学家契诃夫曾说：人应当有三个头脑，一是自然的头脑，二是书本的头脑，还有一个是生活的头脑。这句话讲的就是干与学的关系。把工作学习化，学习工作化，打破学习与工作的严格界限，将二者融为一体，从而利用一切机会最大限度地扩高校习成果，并在第一时间将学习成果应用到工作实践中去。这次实践中，我体会最深的，就是干中学和学中干是我们每个人操作最简便、时间最充裕、成效最显著、素材最鲜活的学习方法。同时在这次实践中也让我明白了我们必需在工作中勤于动手渐渐琢磨，不

8、断学习不断积累。遇到难题，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学实力的人迟早要被社会所淘汰。第三，要擅长沟通。沟通是一种重要的技巧和实力，时时都要奇妙运用。要建立和谐的人际关系网络，和谐的人际关系是我们开展工作的助推器。而这些，都要自己主动去做。相识一个人，首先要记住对方的名字;了解一个人，则须要深化的沟通。凡事都要虚心，懂礼貌，学会如何待人接物。实习中，为前来办理业务的人员供应帮助、值班时跟来访人员的交谈、与同事的沟通，这一切的一切都能够熬炼我们的沟通实力，使我的沟通实力得到进一步的提高。在这6个周的实习生活中，我与各位前辈以及同事们的关系是非常融洽的，他们赐予了我热忱的指

9、导，可以说没有他们的指导和帮助，我很难完成平常的工作。在此我向他们表示由衷的感谢。第四，在一个新的工作岗位上，必需懂得六个做到：(1)做到快速适应，熟识所在部门单位的人员，适应新工作的流程，了解自己的工作内容。(2)从小事做起，哪怕是打扫卫生、装订档案、加盖公章、整理资料的工作，也是对我们的一种熬炼。(3)主动主动，能争取到陕西省中小企业人力资源服务中心实习是很难得的机会，我们应当珍惜每一次工作的机会，主动主动担当自己的工作任务。(4)学有所思，实习假如只是一味的鹦鹉学舌，把本职工作做好，而没有思索为什么要做，或者有没有其他的方法可以使工作做得更好，那么这次实习的收获就会大打折扣。学而不思则罔

10、，思而不学则殆。对我们高校生来说，全部岗位的工作都是一个学习的机会，平常只能从他人那里获得一个岗位的信息，现在就是一个切身体验不同工作岗位的机会，所以我们须要学习的东西还有许多，平常的工作就是学习的最好机会，我们要擅长学习，擅长思索。(5)深化基层，深化到我们最想了解的客户身边，了解他们的偏好，了解他们的需求，为他们供应最适合他们的投资建议，这样不仅能提高我们的服务水平，还能提升我们的人际交往实力。(6)学有所悟，学习学问的同时，我们还要有一些自己的感悟，在与他人沟通中得到升华。萧伯纳说：你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换一下，我们仍旧是各有一个苹果;但你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，

11、我们就都有了两种思想，甚至更多。我们就在沟通中获得了更多的思想，也丰富了我们的实习经验。实习之后的所感所悟，须要我们把心中所想写为文字，化为实际行动，真正体会到生产实习的意义。最终，在实习动员会上，老师说过读万卷书，行万里路，暑期生产实习就是我们行万里路的时候。在路上，我们要时刻问问自己，能不能做到以下五点，即提笔能写、开口能说、有事能办、问策能对、无事能想。这不仅是实习期间的要求，无论以后我们处于何种岗位，这都应当是我们工作的基本要求。通过这次见实习，我们在这五个方面的实力已经有所提升。即使以后走出校内走进社会，我们也会以这五个标准来严格要求自己的。这次亲身体验让我有了深刻感受，这不仅是一次

12、实习，还是一次人生经验，是一生中珍贵的财宝。虽说生产实习中收获颇丰，但同时也看到了自身还存在着不少问题。第一，专业学问欠缺，学习涉及的面太窄，学到的学问太单一，没有形成一个很好的体系。明显感觉到书到用时方恨少。其次，联系实际的实力太差，学到的学问不能运用到实践中去，依旧停留在纸上谈兵的阶段。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学学问的肤浅和在实际运用中的专业学问的匮乏，刚起先的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到特别的难受。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发觉自己知道的是多么少，这时才真正领悟到学无止境的含义。第三，对社会

13、交际礼仪，待人接物等方面的实力还有待加强。古人说：人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。一个人不学礼、不懂礼，缺少社会礼仪学问和规范意识，就不能在社会上立身。在今后的工作和学习中，我肯定要加强对这些方面的训练。感谢学校给我们供应这么一次接触政府机关单位，了解事业单位工作流程的机会;还有进入证券公司，将理论联系实际的机会。同时也让我们熬炼了自己，看到了自身存在的不足。今后，我要参与更多的社会实践，弥补自身存在的缺陷，磨炼自己的同时也让自己不断地成长。微风细卷，时间浅白。其实，看惯了夏衰秋来，本应淡对花落花开。一个月的时间静静消逝，转瞬又到了分别的时候。千里之行，始于足下，这6个周短暂而又充溢

14、的实习，是我人生的一段重要经验和一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有很大帮助，是我走向社会的桥梁和过渡。在这里学到的一些做人处世的基本原则都要在实际生活中仔细的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培育。读万卷书，不如行万里路。将来的人生路还很长，但我信任这次经验对我以后人生路的选择，会有很大的帮助。书香万卷，那些长长短短的词句，是多少人用亲身实践换来的阅历;路远万千，那些明媚鲜研，成为生命中最辉煌的悠悠一叹。少年不管，光阴如箭，因循不觉韶光换。读过太多书，走过太多路，恍惚中，望见那么多背影渐行渐远，才惊觉，指缝太宽，时间太瘦。珍惜每一次经验，让他们划下浓墨重彩的一笔。 怎么写高校生暑假实习总结?

15、 篇2 七月流火，酷暑难耐。正是这样的盛夏季节，一年一度的高校生暑期社会实践正在热火朝天地实行……社会主义高校办学的根本目标是培育学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人。达到和实现这一目标的途径和方法是教化与生产劳动相结合。因此，各高校纷纷开展高校生暑期社会实践，以期望通过开展此项活动达到在提高高校生社会适应实力的同时，服务社会的目的。在亲身经验了大一，大二两年的暑期社会实践后，我不由的要对高校生暑期社会实践发表一下自己的看法和体会!在现在的社会就业中，往往用人单位希望聘请那些具有肯定业务素养的，有工作阅历的人才，如今高校生就业难的问题早已成为社会每年都在

16、关注的问题，其中主要缘由便是如今高校生没有工作经验，而要适应各个用人单位的详细业务操作则须要经过几个月以上的培训，往往用人单位不情愿花时间用于培训业务人员，而是希望在聘请的时候就能够招到已经在本行业具有肯定工作阅历的人员，这也就是为什么在聘请的时候，在聘请信息上，经常是有是否具有本行业工作经验一拦。今年暑假，我只身前往深圳，希望找到一家能够供应暑期社会实践的单位，来增加本专业的学问，同时也作为自己的实习经验，但是事与愿违，在跑了7、8个人才市场后，竟然没有一家情愿供应此方面的职位，询问其缘由，概括起来主要有以下几条：一、短短两个月的时间，对于一般业务培训来说，过于短暂，即使对于个人来说能够提高

17、实力，但是两个月之后，个人依旧要回到学校当中从事学习，这样，对于用人单位来说无疑是一种损失。二、即使某个单位供应了某方面的职位，那么，培训经费则要该单位自己担当，但是，终归对于暑期的高校生来说，暑期实践只是短暂性的，还未等到其给单位创收，其将离开单位返回学校，这种亏本的买卖，是很少有哪个单位情愿做的。三、短短的两个月暑假时间，用人单位也常认为，对于高校生所须要的实习阅历来说，太微乎其微，对于高校生的发展，帮助甚微。通过我的第一次经验社会实践。我体验到对于一个高校生生而言，敢于接受挑战是一种基本的素养。虽天气酷热，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过,亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践

18、中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。在现今社会，就业问题就好像总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。聘请会上的大字报都总写着有阅历者优先，可还在校内里面的我们这班学子社会阅历又会拥有多少呢?为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的实力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的改变，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。要学会从

19、实践中学习，从学习中实践。在中国的经济飞速发展，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的学问可能在今日就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。在学校里或许有老师安排说今日做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告知你这些，你必需要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。在学校，只有学习的氛围，终归学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成果而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断

20、学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的实力!记得老师曾经说过高校是一个小社会，但我总觉得校内里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是高校高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习许多，而且是多方面的，几乎是四平八稳;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。回想这次社会实践活动，我学到了许多，从我接触的每个人身上学到了许多社会阅历，自己的实力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。在社会上要擅长与别人沟通是须要长期的练习。以前没有

21、工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的看法，你要听取、耐性、虚心地接受。在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的实力做出确定。社会阅历缺乏，学历不足等种种缘由会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得简单解决了。学问的积累也是特别重要的。学问如同人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了学问，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很生疏，要想把工作做好，就必需了解这方面的学问，对其各方面都有深化的

22、了解，才能更好地应用于工作中。这次亲身体验让我有了深刻感受，这不仅是一次实践，还是一次人生经验，是一生珍贵的财宝。在今后我要参与更多的社会实践，磨练自己的同时让自己相识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。 怎么写高校生暑假实习总结? 篇3 又一个学期的学习生活结束了，我迎来了高校来的其次个暑假，为了使这个漫长的暑假过得充溢，也为了对所学的学问、所培育的实力作一个检验，所以作为一名英语专业学生的我，在父母的介绍下进行了一次家教实践活动。不算很长的家教实践然我受益匪浅。现将该次实践报告的详细状况作如下报告和总结：实践对象：我市一名初中二年级学生，本人的表弟(学习成果较差);实践目的：对该

23、生初中两年所学英语学问作全面复习、巩固、提高，使其对即将学习的初三年级的学问作初步了解;实践过程：在整个过程的起初的两三天里，我并未贸然进行实质性的教学活动。我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷，又向其家长了解了一些状况，我对该生的基本状况有了初步驾驭：由于该生始终住校，家长管理较少，造成学习上的长期松懈，基础较差，针对上述状况，我为该生制定了一个夯实基础逐步提高超前学习分三步走的辅导安排：第一阶段夯实基础：让其练习26个英文字母的认读和书写：因为该生的书写不过关，所以我手把手地教他写好每一个字母通过也许一周(一周五天，每天两小时。下同)的练习后，该生对26个认读和书写的速度和精确度都达到了

24、令人满足的程度。我认为这一阶段的教学没有多少方法和技巧的讲究，关键在于娴熟程度，即所谓 熟能生巧。所以在这两周时间里，我每天都拿一些自己制作的字母卡让他加深印象、巩固效果。因为是初中学生比较顽皮，为了提高他的学习爱好，我上网找了好多有关英语的电影和短片给他看。这样一来，既达到提高他学习爱好的目的，又使他对这26个英文字母印象深刻，同时也熬炼了听力。上述几步进行，耗时看起来长了一些，但我认为磨刀不误砍柴功，只有夯实基础，才能将后面的教学顺当地进行下去。其次阶段为逐步提高阶段(耗时二周)：由于第一阶段的功夫下得扎实，该生在听写字母时很少出错，而且书写整齐美观。然而，该生却在发音方面存在极大的困难，

25、在解决这个问题时我人人那本着按部就班的原则。我请教了老师，然后起先实施我的训练安排。我坚持每次上课时都领读，而且我上书店买了初中生的英语音标磁带，让他不断地听，激励他仔细仿照，我还特地从网上下载了不少好听的英文歌，在他下课休息时放给他听!功夫不负有心人，经过这番辅导后，该生的发音得到很大的提高。第三阶段，超前学习阶段(耗时一周)：即对初三内容做一些练习。为了教好这一部分，我提前把初三上册的英语课本读得烂熟。在这个阶段，我并未对该生作过于严格的要求和施加太大的压力。因为现在假如让他学得太精，到他们真正上课时，他就没心思听了!我只是略微得指引，对于比较难的单词先帮他列出来，教他怎样读和记忆。此外，

26、我还提示他一些简单错的单词，让他在今后多留意!实践结果：最终让该生做模拟试卷，成果能达到90分以上，基础学问驾驭得很坚固;地其册单词记忆过半，新课文朗读流利，基本达到了预想效果。实践体会总结：第一、须要用心：我为这次实践的顺当进行，我投入了大量的精力打算。虽然说对于初中的学问不在话下，但我还是找来了教材和教参等用心备课，力求走到在学问上精确无误;除了在教什么上下工夫，我在如何教也丝毫不敢马虎，我翻阅了教化心理学，发展心理学，初中英语教学法等专业书籍，上网查询了有关阅历沟通，在充分敬重青少年身心发展规律的前提下开展教学活动。其次、学工作须要耐性：而对于一个年仅14岁的初二年级的学生，他对学问的接

27、受，记忆的方式和实力，都有其特点和约束限制，我们在教学中不能从自身主观动身想当然之。对学生在学习中遇到的障碍要耐性的分析讲解，多次重复到他明白为止，同时也应当适时反省自己的教学方式是否对路，切忌简洁鲁莽。第三、学工作要交心：在教学中不能够闭门造车，一叶障目，不见泰山，要多与外界沟通，驾驭更多的信息，丰富自己的教学背景。我留意了与家长的沟通，一方面更深化了解学生的状况，有利于我有的放矢;另一方面我刚好将教学进展刚好反馈给家长，有利于家长的协作与支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的阅历都给了我莫大的帮助。第四、从事教学工作须要爱心和责任心：中学生须要老师多多的关爱和理解，要常以笑脸陪伴不

28、要老是指责，人是在激励中进步的尤其是中学生，因为他们的承受挫折实力有限。指责会使他感到自卑。总之，老师是太阳下最光辉的职业。我觉得做好一名中学老师要学会分析中学生的特点，有有爱岗敬业的思想和乐于奉献的精神以及自身要有较高的综合素养和渊博的学问。我通过着一次为时一个多月的实践，从另一个侧面检验了自己的学习状况，培育了自己发觉问题，分析问题，解决问题的实力;同时也发觉了一些自己存在的不足，它如同一盏明灯照亮了我以后要走的路，告知我在以后的学习中应当怎样去弥补和提高。实践是学问的源泉，我认为我们应当多实践，这样才能为我们以后的就业求职积累丰富的阅历，打好坚实的基础!做家教是近年来高校生暑期勤工俭学的

29、主要方式之一。暑假起先后，总是有不少打算做家教的高校生等待家长们选择。虽然不少高校生在从事家教中受益浅，但是高校生们在做暑期家教的过程中须要警惕五大"陷阱"，懂得自我爱护，才能在实践中不断熬炼成长：陷阱一：家长子虚乌有。武汉高校的小庞去年来到华中师范高校西门旁边的一个家教中介公司，中介公司要求小庞办会员卡，收费标准为10元会费，介绍第一份家教收取信息费40元。小庞按中介公司供应的家教信息联系"家长"时，"家长"约他在武昌区阅马场见面，但他久等也未见人来，再打电话时，这位"家长"却说自己正在外地旅游，一周后再打过去，

30、"家长"的手机总是关机。两个星期之后，小庞再去找那家公司的时候，他们尽然早就搬走了。陷阱二：只管收费，服务低下。华中师范高校的小刘在交信息费时，工作人员特别热忱，可是当介绍了两份家教均没有胜利后，工作人员就总是爱理不理，等待很久之后得到的答复也总是现在没有适合你的家教工作，下次再来。"那种冷眼真让人受不了，要回中介费也确定没戏，只有算了!"小刘叹了口气，显得很无奈。陷阱三：短暂"胜利"的中介家教有"做笼"之嫌。华中科技高校的小韩在交了60元中介费后，仅仅去教了两次，家长就以教学效果不好为名把他辞退了。"我

31、想要回信息费时，公司说都去过两次了，算是胜利，不能退。这会不会是他们联手做的’笼子’也不好说。"小韩非常怀疑其中藏有"猫腻"。陷阱四：某些家长的用意令人担忧。一名男性家长约中南财 经政法高校的女生小王在公共汽车站见面后谈家教的有关详细事宜。"我到了之后，他说改在咖啡厅聊吧，我迟疑了一下，还是跟着他进了咖啡厅，哪知他根本就不提家教的事，反倒提出要和我交挚友，幸亏我当时跑得快，不然还不知道他会做什么。"在说起做家教中的这段不开心经验时，小王还是心有余悸。陷阱五：无诚意的反复要求试讲，意图免费。华中科技高校的小马告知记者，有个

32、家长先后叫了自己和自己的七八个同学到家里试讲，都表示不满足 。因为是试讲，所以大家都没拿到酬劳，可是该家长却得到了七八次免费的家教服务。"我怀疑他根本就是想无偿占有我们的劳动成果。"对于上述的种种"陷阱"，做家教最好依靠学校家教中心等正规机构，才能有效爱护自己权益。学校家教中心一般会记录下家长的身份证号码和具体的家庭住址及联系方式，确认家长聘请家教的诚意，并与家长签订协议书，要求保证工资发放到位、授课时人身平安等，还会收集家长的反馈信息以提高家教质量。提示同学们尤其是女同学，在没有见到孩子的状况下，千万不能轻易跟随生疏的男性家长到家里去试讲。 怎么写高校

33、生暑假实习总结? 篇4 暑假期间，我有幸来到了中国工商银行某地支行进行了为期一个月的业务实习，在实践中学习到了许多书本之外的东西，受益非浅下面是我对银行储蓄存款实名制进行的一点简洁探讨。一、储蓄存款实名制的含义储蓄存款实名制是指居民在金融机构开户和办理储蓄业务时，必需出示能够证明其身份的有效证件或证明，银行的员工有义务进行具体记录，并要求存款人在单据上登记自己的真实姓名。这是在于爱护个人和国家的利益的前提下，促使银行业在公开的基础上发展，确保个人的金融资产真实性、合法性。我国建国五十年来，储蓄存款制度始终实行的是记名(虚名)储蓄制度。其记名可以是真名、假名、代码亦可以是亲友的名字。特殊是活期储

34、蓄，银行只认存折不认人，只要取款人供应存折出示印鉴或输对密码(由取款人开户时约定)银行即按折付款。储蓄存款实名制是发达国家早已实行的一项金融制度，也是绝大多数发展中国家实行的金融制度。二、为什么要实储蓄存款实名制我国现行的储蓄存款记名制可以说从源头上造成了一系列社会经济问题，已经阻碍了改革开放的进程，到了积重难返的地步。1、储蓄存款加快增长现象下掩盖了骇人动目的社会财宝转移。截止20xx年6月末，我国商业银行储蓄存款总额(本外币全折人民币)达6.3万亿元。我国居民储蓄存款是呈几何级数增长的，1999年，我国居民储蓄存款余额仅3073亿元,1991年突破1万亿元,1994年突破2万亿元,t995

35、年突破3万亿元，到1998年末更是达5.3万亿元，而仅仅半年,1999年6月末已达6.3万亿元。1992年以来，我国GDP增长率虽然走上了快速增长的通道，最高的年份是1992年的14.1%，最低的年份是1998年的7.8%，从92年到98年，算术平均数也仅10.76%,GDP的增长与储蓄存款增长不同步，这说明两点，一是国民收入的安排过份向个人倾斜。二是有些个人收入已经不来源于国民收入，而是干脆来源于国有资产的流失。2、税收征管困难，偷逃税款严峻。纳税是公民的义务，但在现实条件下，能偷逃税赋成了个人的本领，对不少财务管理人员来说，逃税倒成了其义务，我国个人所得税规占人均GDP的比重大约在0.28

36、%左右，远低于发展中国家平均水平的2.1%，税源流失过多，根源在于我国的现行储蓄存款制度根本无法支持个人所得税的征收和监管，而存款制度的不完善，不利于建立公民的信用体系，不能明确个人对国家应尽的义务，无法通过税收杠杆调整居民收入差距和贫富差距，缓解社会冲突，使国家集中力气办大事。3、使我国的相关调整政策无所适从，实施效果大打折扣。比如，针对我国内需不旺、消费疲软的状况，国家出台了一系列刺激消费的政策，如连续下调利率、激励消费信贷、征收储蓄利息所得税、增加公务员和事业单位人员工资收入、刺激教化消费等等，但这些政策实施效果很不明显，为什么?因为储蓄存款记名制掩盖了贫富差距，立法和行政机构很难对症下

37、药，对少部分暴富阶层的人士来说(据非官方资料，这部分仅占存款人数7%的阶层限制了约60%以上的储蓄存款总额)，收入只是数字的增加削减，钱对他们来说几辈子也花不完，该有的都有了，因此他们对刺激消费的政策很麻木。4、个人信用制度无法建立起来。某场经济就是信用经济，一切经济关系要靠信用来维系，没有好的信用制度，就会产生 交易冷淡和投资锁定 现象，由于互不信任，交易方式会向现金交易和以货易货等原始的刻板的方式滑落， 银行惜贷、企业惜投、个人惜借 的悲观心情充满，造成经济活力日益下降，宏观调控政策难以发挥作用。个人信用制度建立当然是一个困难的程序，涉及到金融法律法规建设、金融产品创新、技术创新和管理创新

38、等诸多内容，但储蓄暑期实习报告存款实名制则是最基本、最核心的内容。三、如何实行储蓄存款实名制1、以现有的个人身份证号码为基础，建立储蓄存款实名制。信用是公民活在世上的面子和通行证，个人信用的好坏干脆关系到能否享受贷款、透支和分期付款，还影响到退休保障。在储蓄存款实名制的记录和支持下，每个人的每一笔收入、交易、纳税、借款、还款的状况都记录在案，作为考核信用的基础。2、明确一个申报确认期，对现有个人帐户及个人财产进行申报登记，说明可计算的合法来源，对于到期按兵不动，无人认领的，以及无法说明合法来源的，国家赐予冻结调查，违法收入将没收充公。3、实行银行帐户与税务机关联网，个人帐户收支状况在授权范围内

39、报送税务局，由税务局作为纳税依据，税务局有义务对个人财产高度保密，并建立相应的惩处措施。为堵塞现金交易、躲避税务检查的漏洞，银行应严格限制大额存取款的数量和次数，对不正常状况报送税务局。4、要促进支付手段的票据化，为财产登记和依法征税供应依据。尤其是个人帐户要普及支票转帐业务，票据清算要实现电子化、即时化、通存通兑化，切实供应 随时、随地、随意 的个人转帐业务，逐步变更传统的依靠现金交易的做法四、实行储蓄存款实名制中要留意减轻负面影响 50年来，我们是靠广阔老百姓的勤俭节约的美德和高储蓄率才支撑起社会和经济的稳定和发展。金融是经济的核心，金融稳定了，人心才能稳定，社会才能稳定和发展。发展储蓄须

40、要平安感，平安感源于储蓄保密性，实行储蓄存款实名制，有可能造成存款人担心全心理的增加，因为 怕露富 是一种普遍的社会心理，老百姓怕露富，贪污腐败分子也怕露富，如何在两者之间权衡，趋利避害，很费斟酌，这是我们实行储蓄存款实名制要考虑的第一个问题。其次，推出储蓄存款实名制后，大批黑色和灰色收入将退出银行储蓄，一部分深怀恐慌心理的老百姓也可能提款增加，而这种存款下降必定首先冲击中小银行，因为中小银行的历史、背景和存款实力始终是老百姓把握不住的。存款的过份提取将造成银行流淌性风险和支付压力，所谓水落石出，存款的下降有可能使商业银行的不良资产突冗出来，由此冲击到整个银行体系，甚至引起金融恐慌。因此，减轻

41、实行储蓄存款实名制的负面影响，关键要做好以下三点：1、加强法律法规配套建设。如 保密法 、 个人财产爱护法 。2、加强职业道德教化。对银行内部工作人员和、法院、纪检、审计等执法部门内部工作人员进行职业道德教化，严格执法，严格保密。加大对执法部门的监督力度，限制好执法机构对个人金融财产查询、冻结、划扣的权力。 怎么写高校生暑假实习总结? 篇5 五天，为期五天的XX年暑期社会实践活动在岩溪中学拉开序幕。7月1日，满满当当的汽车塞着我们和行李来到这里，车里满满的，可是我们的心却是空空的，只因我们期盼着支教生活将欢乐注入我们心中。生疏的眼神，手足无措的尴尬，是我第一天与我的小挚友们相识的感觉。他们眼神

42、游离地坐在我的旁边，听我絮絮叨叨地说着我的生活，间或问上几个问题，我的小挚友也只是以单音节回答。我的窘况让我很难受，我暗想：我为我的小挚友带来的不是欢乐，而是压力。欢快的课堂，夸夸其谈的老师，是我其次天与我的小挚友相交的欢乐。我站在讲台上，他们的眼睛亮晶晶地瞅着我，似天上繁星，这一刻，我的心里满是感动，他们正用一颗新奇的心期盼着我的课，当他们的笑声毫不吝啬地穿透耳膜，荡漾进我心里的时候，我有些鼻头发酸。这群可爱的小精灵，你们可知道，你们嘴边上扬的角度是对我最大的确定，而你们的点头示意又是对我最大的激励。因为有了你们，才有了那个讲台上为所欲为说课的我啊!我的小挚友们总会无时无刻赐予我新的精彩。我

43、们的小品队，我与小挚友们用了两天时间排好的小品白雪公主和三个小矮人。我总担忧着上演的时候观众们悲观的表情，我也胆怯看到你们难过难受，特殊是在我们牺牲了午睡时间，顶着烈日排练，而我却一次次地因为你们的动作不到位、台词记不好，这些缘由对你们发脾气。我的小挚友，当我们最终一次彩排后，你们想尽方法躲着我，偷偷到篮球场打球的时候，我是那么生气。然而，球场上你们欢乐的脸又是让我那么自责，我为什么要一味地苛责你们呢，在这些苛责中，我竟然遗忘了我们排这个小品的最终目的让你们欢乐!我怎么可以为了去探寻未知的欢乐而扼杀了你们现在的欢乐呢。我短暂放下我的生气，和你们一块打打球，再用力地用袖子擦擦汗，醒醒鼻子，相互大

44、声地讪笑对方投球技术好烂，然后又在彼此鄙视的眼神中更大声的笑歪了嘴。幸好，我又找回了我最想要看到的你们。最终，我们的努力换来了巨大的胜利。我惊异于你们的精彩表现，因为演出前，你们鼻孔朝天的对我说一点也不惊慌。演出后，我羞于对你们说一句感谢，因为我平常总凶巴巴地对你们吼。但，我的小挚友们，感谢的话我在心里说了多数遍，感谢你们为了大家欢乐的笑容，放开你们这个年纪的羞怯与害羞。感谢我的小挚友们，真的感谢!临走，你们对我说，肯定要记住你们的脸。我答应了，即使我清晰地知道，时间的河流恒久奔流不停息。我答应了，就真的不会忘了你们天真的笑脸，调皮的鬼脸，还有临别时的哭脸。唉，我的小挚友们，即使我们这些大挚友

45、遗忘了你们的脸，我们也恒久忘不了你们带给我们的感动和欢乐。7月6日的别离，红眼睛和红鼻子天经地义地出现了，我与你们一个个拥抱，你们有的大方地回应我，有的却又起先了脸红与手足无措。我始终忍着没哭，因为我除了我的笑容留给你们以外，我不想再留下其他的什么了。从相识到相交，再到相知相惜，五天，仅仅五天时间，这短暂吗?或许与人生这条漫漫长路相比，这确是微乎其微的。但回忆的长度却远远超出了我们的想象，当我们一坐上离开的汽车时，大家都不由自主地才唱起小挚友们唱过的歌。欢乐的儿歌，哀痛的我们，满载着欢乐的回忆与思念在汽车的轰轰声中远去。远去的只是我们的匆忙脚步，但我们的那些欢乐，永恒久远不会远去&hellip

46、;… 怎么写高校生暑假实习总结? 篇6 惊慌的学习生活结束以后，我便来到了寿光。来到这里，但是那不是一对一的辅导。这一次要面对几十个学。生上课。我的心里也在打鼓。我心想自己是否会惊慌的说不出话来。虽是担忧，我还是硬着头皮来到了这里。因为我是理科生我带的是物理和化学。初中的物理化学对我来说还能应付得来。我一字不漏的将书本中的内容仔细致细的看了一遍。仿佛，当时学习的情景在此显现在我的眼前。我觉得我可以。放下行李。我便起先了自己的第一堂课。这节课，我没有急着给他们讲课本上的学问;而是，学着以往我老师的样子做了一下自我介绍。学生显得很听话的样子。我的第一堂课我感到很欣慰， 就这样我们一步

47、步的进入了正规。我和他们一样，也在不断的学习自己以往不懂或是没有接触过的学问。在接下来的日子当中，我作为一名老师，我切身体会到了作为老师的不简单。有很多的问题须要处理。首先我遇到了学问不同步的问题。在我看来常简洁的题目。有些同学并不明白其中的做题原理。一些常识性的学问还不知道。这一点让我很是头疼，但是。我还是将每一道题的基本做法重复好多次。遇到他们不知道的基础学问，我就给他们补充，经过一段时间的讲解补充，他们的学问结构基本上我以驾驭清晰。学问不同步的问题也迎刃而解。在后来的教学过程中 。我渐渐的发觉了作为学生的通病。那就是动手实力很差。不喜爱做题。觉得课堂上的学问已经驾驭，不须要做题，其本质还是太懒散了。找出各种理由不完成作业。这一点，我随明确的跟同学们探讨过这一问题。但，并没有收到很好的效果。直到另外的一个老师确立了奖惩制度，学生最终能够刚好地完成规定的任务，这一现象使我想起了自己再上学时的心理活动，我在理解他们的基础上，依据他们的所思所想，规定了玩的时间和学习的时间。时间比例大约为一比二。这样他们的心中有了期盼。同时，下课的前提必需是 你的作业高质量地完成，我初步将玩作为