幼师试用期实习工作心得总结.docx
《幼师试用期实习工作心得总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼师试用期实习工作心得总结.docx(20页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、幼师试用期实习工作心得总结幼师试用期实习工作心得总结(精选5篇) 幼师试用期实习工作心得总结 篇1 带着美妙的向往与希望,我来到了_市_幼儿园起先了我的实习生活。转瞬时间如白驹过隙,四个月的实习生活渐渐接近尾声,再回首,我发觉我学到了许多……俗话说万事开头难。在实习初期由于没有工作阅历,面对新接手的工作和孩子,我感到前所未有的压力。看着园中老师们轻松的带着宝宝开展各种活动,我很艳羡,于是我努力的尝试自己独立带班。于是我仔细查阅资料备课,珍惜听课机会,常常向园中老师请教问题,她们都特别热忱的帮我解答,使我获益匪浅。在实习期间,作为新老师,我的教学水平与园中老师相比是有
2、差距的,这可以在平常上课纪律中表现出来,明显不如指导老师上课时的纪律好。之后我不断进行反思和改进,现在已有了明显的提高。在组织活动中,我也看到了自己的不足,如:1、语言表达及肢体动作上的不足。2、没有照看到每个孩子并因材施教。3、不能快速、敏捷地应答和处理幼儿的意外答案和突发行为。令自己满足的方面是:1、对于教学活动看法仔细,备课和打算充分。2、虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。3、每个活动都能完整地完成。4.、组织活动时教态比较自然,语言清晰,声音和语速适度。以上优、缺点是我自己反思后总结出来的。在保育工作上,我经过仔细思索和总结觉得自己做得较好的地方是能够很快地适应工作。不足的地方是还
3、不够细心。实习期间我第一次完整的视察了幼儿园一日活动,发觉训练幼儿的生活常规、培育幼儿行为习惯及自理实力是一项重要的任务。我组织过多个上午半日活动,在组织过程中,我发觉要让幼儿都守纪律,都按时、按量、按质的完成活动任务很难,这须要老师的细心策划、敏捷应变以及幼儿的主动协作。我对自己的半日活动的组织并不是很满足,主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务,特殊是生活活动,可能受到小小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威历和威信不够。于是在指导老师细心地指导下,通过自己的努力,自身的专业素养得到了很大的提高。实习中,酸甜苦辣都有,但它不光是给了我们在实际教学活动中获得阅历,更让我们有一
4、种将要成为一名幼儿老师的自觉与压力。本次实习也让我更加坚决了自己的选择。在实习过程中,我看到了自己的不足。随着社会的不断进步,使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高。所以我要更加的努力,不断的完善自己,为将来胜利的教化事业做铺垫。 幼师试用期实习工作心得总结 篇2 幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子,我学到了很多幼儿园的实际操作阅历,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里,我尝试了很多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园,才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西,缺乏实践阅历。来到了幼儿园,面对新的环境,遇到新
5、的挑战,我只能一切从头起先。活泼大方的我始终很喜爱小孩子,是孩子堆的“老大”,非常有孩子缘,可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的,简直把我当做了隐形人一样,记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师李老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了,经常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来,我暗暗下决心:肯定要让每个孩子都喜爱我。每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来,我用最快的速度记住全班孩子的名字,就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁,在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩嬉戏时还会像孩子一样的耍赖,做错事情了我
6、也会致歉,与孩子们平起平坐,我利用一切时间与孩子相处,闲聊,尽可能地走进孩子的心灵,了解他们的内心世界。慢慢地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获,看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。幼儿的心灵是纯净无暇的,当他们接受了你就会真心的喜爱你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充溢了华蜜,我情愿弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子,关切孩子。在教学工作中,我很努力的去完成我的工作,仔细写好教案,教具都一一打算好;虚心接受李老师给我提出的问题,将好的看法汲取过来,重新修改、制定。
7、教学活动中,抓住幼儿感爱好的事物为动身点,在活动中发扬孩子们的特长,让孩子自由的去说他们想说的,给每一位孩子一种畅所欲言的环境。在保育工作中,我主动和保育员老师搭配。体现了“教中有保,保中有教”。户外活动时,孩子热了,立刻给孩子垫毛巾,增减衣物,回到教室里,督促孩子去洗手;喝水的时候,提示孩子不要说话,并放好听的钢琴曲给孩子听,培育孩子宁静喝水的好习惯,吃饭时,视察每一位孩子的进餐状况,提示幼儿吃饭时宁静,不挑食,细嚼慢咽;守午睡时,做好巡察工作,为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参与集体活动。教化幼儿关切集体,关切同伴,礼貌待人。对
8、幼儿进行品德教化,使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子,并同家长亲密联系,听取家长看法,依据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长在一起订正幼儿不良的习惯。我觉得一名好的老师不仅要关切孩子照看孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与老师的沟通很重要,“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。在实习期间我尝试与每个家长打交道,一起共享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步,家长也对我这个实习老师日渐放心。幼儿的天性是好仿照、新奇、好问的,但又由于他们自身的生活阅历和学问阅历的局限性,只有靠老师赐予,供应和引导。作为一个幼儿园老师,假如自己的学习爱好不广,求知欲
9、不强,不勤于思索,又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?所以作为一名幼儿园老师应当有广泛的爱好爱好,同时要喜爱思索问题,且要有自己的见解。 幼师试用期实习工作心得总结 篇3 在x年的暑假期间,我在x市一家幼儿园里实习了两个月,在这两个月里,我学到了许多,受益不浅,我觉得有许多东西是我在学校里都学不到的,在这里,我要特殊感谢我的园长,他给了我很大的帮助,教我去处理各种紧急事务,领着我走向孩子,让我更加了解自己的专业。在实习期间,说实话,我遇到了许多困难,有时候遇到的状况我都不知道该怎么去解决,例如我遇到的一个孩子,他的名字叫做玉宇,他是一个让园里全部老师都感到头疼的一个孩子,他很聪慧,平常我们教的内容
10、,他很快就能驾驭,他的理解实力明显比其他小挚友的高,但是就有一点,他很喜爱欺压别而小挚友,给老师捣乱,破坏幼儿园里的公共设施,老师好好跟他说,他很听话,但老师走开了,他又去干他的事,从来不把老师说的话放在心上,老师有时候坐在一起去探讨应当怎样去对待这样的孩子,这样的孩子不多,但我问了一下我的同学,差不多在哪个幼儿园也有一两个这样的孩子,也是让老师很头疼,所以我觉得,这个问题很须要引起我们的思索。还有一个孩子,也是个很特殊的例子,她从小跟她妈妈在厂子里生活,四周没有其他别的小挚友,她唯一能够接触的是她的妈妈,我去幼儿园实习的时候,她刚去幼儿园2天,一天到晚她做的事就是吃饭,睡觉,哭,不管老师说什
11、么,她都听不进去,就是哭着找妈妈,大约过了半个月吧,她对幼儿园里的生活才略微适应了一些,一天当中只有在睡觉之前会哭着找妈妈,她不哭了,但我们又发觉了另外一个问题,她似乎听不懂别人的讲话,并且不跟别的小挚友接触,一天到晚跟在老师屁股后面,例如我们问她你今日早上吃的什么饭啊,她知道你在问她,但她却回应你一句,妈妈一会来接我,最终我们发觉,不管我们说什么,她总是回应这一句话。当我们试图去教她怎样去回答我们提出的问题时,我们多重复几遍,她会重复我们的问题。其实,她会出现这样的状况,我们也应当想到,也就是她受家庭教化的影响,从来没有跟别的小挚友接触过,造就了这样孤僻自闭的性格,我们老师探讨探讨过,要让她
12、从孤僻自我里走出来,我们应当多创建她与别的小挚友沟通的机会,从以后她的状况来看,也就是在我实习期满将要走的时候,他已经能够在幼儿园里自由活动,并起先跟别的小挚友一块玩耍,虽然有时候她再跟小挚友沟通的时候会突然走开,但她却在努力让自己从自己的小圈子里走出来,这对她来说实在是一个不小的进步。以上我所接触的孩子是我遇到的两个比较典型的孩子,前者我们至今没有找到应当怎样去教化他的方法,后者我们觉得我们所做的对孩子有用,并且她也的确在我们的引导下变更了自己,有了一个质的飞跃,她的妈妈也不止一次来说,她的女儿发生了惊喜的改变,我们老师心里也倍感欣慰。我去幼儿园的第一天,我就被孩子们那一张张可爱的脸庞和充溢
13、稚气的声音吸引了,我感觉他们都是我的孩子,在以后的几个夜里,我时常梦见他们,梦见跟他们在一起的点点滴滴,我觉得自己很华蜜,能每天跟这些充溢童趣的孩子一起生活,我心里充溢了激烈,为我当时选择学前教化专业而感到傲慢,为自己即将步入社会而成为一名幼儿老师而感到骄傲。因为当我第一眼看到他们的时候,我就爱上了为他们,爱上了我的工作,虽然在管理和教化他们的时候,我遇到了许多挫折和困难,遭受到了一些孩子欺压新老师的状况,尤其是在我给他们上课的时候,他们乱坐成一团,不仔细听课,这些事甚至让我苦恼了很长时间,但我还是从心底里喜爱这些孩子,并且他们让我懂得了一些教化的技巧,例如孩子们在上课期间的口头语,肢体语言甚
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼师 试用期 实习 工作 心得 总结
限制150内