教研组一学期的教学教研工作总结800字.docx

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1、教研组一学期的教学教研工作总结800字 教研组一学期的教学教研工作总结800字 篇1 不经意间，一学期的时间匆忙过去。回首一学期来的备课组活动，感慨良多，现扼要总结如下：一、主要成果：1.集体备课求真务实。集体备课统一规划，以课堂教学常规教学探讨为主，每周备课坚持中心发言人制度，中心发言人将发言材料印发给每位同志，集中备课时统一教学要素，规范教学行为，重视重难点的突破，重视教法设计和学法指导。在此过程中，充分发挥集体备课的优势，老、中、青年老师畅所欲言，献计献策，大大削减了老师教学的盲目性和随意性，对“教学六仔细”的贯彻和落实，对青年老师的培育和成长，指导性和实效性较强。组内学术气氛深厚，一个

2、团结和谐、求真务实的集体正在形成。2.老师培训渐成体系。本备课组共有17名语文老师，三年以上教学阅历的仅有6人，其余12名老师均为踏上教化岗位不久的年轻人。备课组非常重视对他们的培育工作：首先，实行了中心发言、上公开课、听课导课、结帮学对子等多种形式对青年老师进行悉心指导。其次，尽可能为他们创设展露才华的舞台，如举荐虞芳老师参与学校的配音、演讲、板报等活动，激励张健老师等参与课件竞赛，让肖桂兰、王强等老师到学校“教化论坛”发言推动他们尽快成长成熟。再次，在教学的过程中，随时留心他们的闪光点和不足，或褒扬或提示，重在研讨问题、指导示范。如个人教案，要求他们设计规范、过程流畅、材料翔实，重难点突出

3、，教法、学法明显，坚持写教学后记，留意教学的反馈和反思。周记批改，以王强老师为例，说明全收全查、有等级和评语，评语重对学生激励、沟通、指导的评改方法;作文指导，以邵明灿老师做示范，突出眉批、旁批与总评相结合，老师评析与学生自改、互改相结合，重在实效的方法。第四，结合教委的督导、学校的青年老师“六个一”工程、青年老师公开课、汇报课等活动，相机诱导，兴教学教研之风，求稳步上升之效。第五，老少搭配“结对子”，老老师的阅历、技巧和青年老师的新观念、灵性相得益彰，从备课、课堂组织、试卷命题相互学习，共同探讨，一齐进步。3.青年老师进步显著。通过营造和谐、民主、进取的氛围，通过全程的关注与指导，通过备课、

4、听课、议课等形式，青年老师也虚心学习、潜心钻研、博采众长，本备课组的年轻人成熟很快，成果斐然。虞芳、张伟、肖桂兰、鲜金蓉、彭红等老师渐渐由教化的新手成为深受学生宠爱的能手，黄大东、蒲进、黄仕刚老师在做好班主任的同时，也渐渐成长为教学的一把好手。二、努力方向1.理念方面，对学情、学案、实力提升训练等方面的探讨还需进一步加强，特殊是在新课标下如何真正以学生为中心，备足学情，有力调控课堂节奏和氛围，尽可能多的调动学生学习的主动性和自觉性，留足学生思索和笔记的时间，最大限度的提高课堂教学质量。2.备课方面，可探讨如何进一步发挥集体的才智和优势。由于教学任务中，作业批改量大，受检内容多，老师用于深钻教材

5、的时间和精力有限，更不用说课外挤用时间多读点书了。可提前将下期教学任务分派给各位老师，每个老师只负责2-3篇课文的教案打算，要求老师要参考多种教辅资料，深化钻研教材，写出内容深化材料详尽的教案;学期起先时，备课组收集整理成母教案，印发给各位老师，由各位老师在依据该班详细状况修订、补充、完善。3.教学方面，应仔细探讨用好学辅资料。我们给学生订的资料很不错，便于学生自学，可补课堂教学之不足，但实践证明，学生用得不够好，老师指导尚不够。4.加强学生语文基本技能训练。在起始年级，可能要探讨怎样在教学中切实开展学生书写训练、系统扩大阅读量、加强文章格式、文体特征训练。高一、高二对各种问题都要训练，高三时

6、才能很好而有效地进行针对高考的作文训练。 教研组一学期的教学教研工作总结800字 篇2 经过大家的共同努力，本学期顺当完成教研组的工作，在这个学期中，我们数学组，开展有安排、有步骤的工作，取得了肯定的成果。总的来说，我们在扎实做好常规教学的基础上，围绕如何“抓课堂实效促有效教学”这种理念，注意情感、看法的培育;如何激发学生学数学用数学的爱好;如何引导学生发觉问题、探究猜想、分析论证;如何既要重视学习结果，更要重视学习过程，使学生在学习基本学问和基本技能的过程中学会学习;如何在教学中大胆创新，提高教学质量等等来开展工作。我们发挥集体才智，同心同德，主动探究，很好地完成了数学教学任务。现将一学期的

7、工作简洁回顾如下：一、理论学习开学初华师教化院的专家来我们学校指导。给我们数学老师也是一个主动的导向，那就是要注意理论的学习，对于数学老师来说，理论与实践的结合能让一个人成长的更快。金敏老师在这次活动中开出了一节“三研七说”形式的公开课，得到专家的好评。二、主动开展组内的教研活动本学期组里的老师都主动开出一节公开课，老师在要开课之前都仔细备课，主动与其他老师探讨开课的内容，通过小组合作的形式落实教学内容。赖泱泱老师、詹涵静老师、徐美珍老师、孟迎佩老师在开学初开出了新授课;陈鹏勇老师、叶瑜建老师、各自开出一节试卷分析课;谢林树、严伟赵、朱丽明、叶初、叶丽仙老师开出复习课，潘憧憬老师开出才智课堂。

8、周四(市直双周活动除外)下午是数学组的集体活动，在这个活动中，我们坚持学习新课程标准、钻研新教材，相互沟通学习体会;发辉集体的才智，进行集体备课;探讨教学难点的突破教法，探讨沟通教学上的问题，每次活动大家都能畅所欲言，达到了取长补短、相互促进、共同进步的目的。为了提高教学效果，适应新教材新教法，我们主动采纳多媒体和实物教学手段，充分发挥青年老师多的优势，互帮互学，主动探讨课件的制作。三、支配年青老师参与一师一优课评比本学期的“一师一优课”活动，我们组的年青老师踊跃参与，有詹涵静、赖泱泱、金敏三位老师表示向上，经过我们组里的选拔，最终让金敏老师做为我们数学组的代表。对于这节课，我们组磨课，前前后

9、后有五次之多，从这方面也能看出我们仔细对待。四、存在的不足及今后努力的方向我们组大部分老师的理论水平是有待提高的，在老师们的听课及评课的基本功就能有所表现，听课的方向、听课前打算以及听课时所要视察的要领，即：听什么?看什么?想什么?这三个问题都不能很好地驾驭;再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。今后要做的方向：让大家充分了解听课听什么，进行分工。多观看以一些教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步激励老师多多地阅读教化刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素养，以理论来指导、武装我们的实践。

10、课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为老师们才能的施展供应了一个自我挑战的舞台，更是培育、提高学生综合素养的学习主阵地。 教研组一学期的教学教研工作总结800字 篇3 学校教学是学校的中心工作。学期即将结束，为有效的反省教化教学工作，使以后的教化教学工作更加科学、规范提高教学质量。做如下总结。一、仔细抓好教学常规工作。1、制订切实可行的安排。开学前，依据上级教化主管部门的工作部署，结合学校实际，在全体老师仔细探讨的基础上，集思广益，制定学校教学、教研安排，各学科、制定年级、科组安排。老师再依据学科组、年级组安排制定个人教学安排。各级各类安排制定时均

11、做到有内容、有时间、有专人负责，有措施要求等，实现了安排的精细化，提高了安排的针对性和可操作性，保证了学校各级教学、教科研活动的有序进行。2、讲求实效作好作业布置和批改。各位老师细心确定全批全改的作业类型，兼顾巩固和发展性作业，并按时按量进行批改，为了培育学生的阅读实力和写作实力，并进行评改。数学老师作业布置突出层次性，主要分巩固性练习，拓展性练习，探究性练习，绝大部分老师作业批改刚好、仔细，不但全批全改，还做到改后再批、改错与激励并重。3、课堂教学坚持以学生为主体，老师为主导，训练为主线的教学模式。教学中留意充分调动学生的主动性，活跃思维。在课堂上，老师要刻意创设问题的情景，主动引导学生对事

12、物进行分析比较，培育概括和推断推理、综合的实力和运用学问的实力。老师在以学生为主体，仔细探讨教法。依据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际状况，选择恰当的教学方法，培育学生的逻辑思维实力、语言表达实力，动手操作实力及自学实力。努力改进教法的同时，也留意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。5、建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系。加强学校内部各项教学工作的科学管理。对学校的授课安排、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成果评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。同时提出详细的改革设想，以达到教学管理系统的整体优化。努力提高课堂教学效率。充分调动学生的思

13、维主动性，使大部分学生在克服肯定困难的前提下学到更多学问，增长实力。二、主动开展校本培训1、开展各种学习活动，加强老师理论修养、陶炼师德学校主动组织老师参与理论学问学习、观看各种讲座，并写好读书笔记和学习笔记。既丰富了老师的理论修养，又净化了老师的心灵。2、开展听课评课系列活动一学期以来，我校仔细落实听课评课制度。老师在校内相互听课，听课活动的常常化、随堂化使课堂更开放、更有效，同时还给教研活动供应无尽的资源，加上听课后老师之间正式或非正式的评议活动，促使了群体间的相互学习，共同提高，听讲座则带给老师更新的观念，形成科研型的老师群体。5、开展同伴互助活动。我校年轻老师居多，为了缩短年轻老师成长

14、周期，加强对年轻老师的指导与帮助，提高年轻老师的教学理论水平与教学应变实力，发挥学校骨干老师的带头作用。我校依据本校的实际状况主动开展同伴互助活动。同伴之间定期相互听课，探讨教学中的有关的问题，以此来促进老师业务素养的真正提高。面对我校取得的点滴成果，我们在欣喜的同时，仍醒悟地知道我们还须要仔细反思，刚好总结阅历，以便更好地开展教学教研活动，为促进我校老师专业发展，提高学校的办学效益，不断努力。我们坚信，老师素养的提高是提升全校教化质量的关键。只有高素养的老师才能培育出高素养的人才，面对将来我们充溢信念，我们将接着立足本校实际，大胆改革，锐意创新，努力开创“特色”的教学之路! 教研组一学期的教

15、学教研工作总结800字 篇4 一 、上学期教研状况分析：9月份全部幼儿全部到园，因此我们在8月做了家访工作，并且在孩子到园后，给幼儿做了测查，通过测查和视察分析，小班幼儿在一日生活中的常规环节比较薄弱，而幼儿常规培育的好坏，干脆影响着幼儿一日生活中的各个环节的活动，因此，我们以培育幼儿良好的生活常规为目标，进行教学探讨工作，对幼儿进行仔细观查、分析和针对性的指导，在体现幼儿自主，自由，自愿的同时，建立良好的生活常规。不足之处：1、老师对于幼儿各环节的常规确定不明确。2、保教协作有时出现不一样，协调性不强。3、幼儿个体差异较大，家长工作不足。二、教研工作目标：1、教研主题：如何培育幼儿良好的生活

16、常规。2、教研目的：(1)、明确老师在一日生活各环节中的常规要求。(2)、保教结合，协调一样，在各环节中目标一样，保教共同视察幼儿、了解幼儿的须要，发觉问题刚好调整，实行措施。(3)、提高家长工作质量，做到家园互动。三、教研工作措施：1.教研活动内容留意抓住主要问题(普遍存在的问题及核心问题)和典型案例，并要求老师提前学习有关理论(尤其是较新理论探讨成果)，带着思索和问题发言、探讨，提高研讨的质量。2.以来园、进餐、餐前、餐后等环节进行学习研讨完善，并充分发挥老师的个人专长，树立常规培育试点班级。3.激励老师在实际工作中运用研讨结果不断完善常规工作，要求老师能够反思问题与不足，促进教研与日常工

17、作的结合。4.要求各班老师、保育员能够协调一样，共同做好本班常规工作及家长工作。四、教研工作详细步骤支配：九月：1、研讨家访和幼儿测查的问题，确定教研工作安排。2、制定小班部教研安排和各班教研安排。十月：1、学习文章学前教化01/2P18-19、学习文章学前教化01/6P19-20问题：2晨接时的意义是什么?2过渡环节中可能出现的问题是什么?2、观摩研讨试点班餐前、进餐、餐后环节，总结阅历，促进老师间相互学习和提高十一月：1、研讨：2你班是如何进行晨接工作的?2请老师说一说本班的不足，提出问题共同研讨。2、通过十月学习、实施调整措施研讨：2依据本班幼儿状况，你在晨接时实行了什么措施?2老师依据

18、本班餐前、餐后环节的实际状况，在教研活动中进行研讨，修改。十二月：1、观看各班来园、餐前、进餐、餐后的录像研讨：2通过教研活动，本班有什么进步?2你们班目前仍存在的问题?应当实行什么措施?2、学习文章学前教化01/5P30-33问题：2如何与个别幼儿家长沟通研讨：2家长在你心目中是什么角色?2你是如何与家长共同培育幼儿常规的?一月：专题总结 教研组一学期的教学教研工作总结800字 篇5 一、教学方面：教研组的思维全市青年老师，本学期初，我面便制定了探讨主体份曾教学在跳动教学中的作用。人人参加探讨课的教学，在实践中积累阅历。课后还特地组织探讨，谈谈得失，以促进各自的教学工作。本学期，我们教研组共

19、开了八堂公开课，其中四堂为教研组的教学探讨课，其余的为校内、学区的教学评比以及外省市沟通课和区级公开课。在工作繁忙的状况下，大家还是仔细备课，相互探讨，各堂公开课都得到乐意定得好评，如杨冯其老师获得了学区创新杯教学竞赛二等奖；刘萍老师的区级公开课，得到了各位同行和专家的认同和好评，顾红莉老师获得校青教评比一等奖，区青教基本功评比三等奖；王奕敏老师对外省市同行上的公开课，得到了很高的好评。在日常的教学课中，大家都仔细备好每一堂课，在家常课的听课中，也得了领导的好评，在原有的基础上，大家都有了肯定的提高。二、训练方面：本学期，我们的运动队成果应当说是令人可喜可贺的，这与教研组各位老师的辛勤工作是密

20、不行分的。早晨7点到校训练，下午两节课，又要不顾乏累投入惊慌的训练工作，但各位老师都没有怨言，任劳任怨地做好各自的训练工作。辛勤的汗水换来了累累硕果，在学区田径竞赛，我校甲、乙、丙三组获得轩体总分其次名的好成果，同时甲队获得团体总分其次名，乙队也获得团体总分其次名的好成线，个人成果更是许多，在此就不一一列举了。在区田径运动会上，又传来捷报，四年级获得团体总分第三名的好成果，五年级也获得了团体总分第五名的较好成果。（个人成果略）本学期，我们还组织了校塑身操队，参与了区市的竞赛，在时间紧，任务重的状况下，大家更是团结一样，短短一个月的时间，便函完成了选材、编操、训练等各项工作，在区塑身操竞赛中获得

21、第三名，在市塑身操竞赛中获得第七的较好成果。塑身操运动在我们学校还刚刚起步，信任在教研组老师以及学校领导的大力支持下，会开出更加绚丽的花朵。三、学校体育活动：1.开学初，学会。人了校秋季田径运动会，大家分工明确，互帮互助，同时也在学校和其他各位老师的支持协作下，举得了圆满的胜利。2.冬锻活动，开展得红红火火。中午，课间，学校操场上体现出“全民健身”的喧闹场面。班主任带领学生走出教室，参加冬锻健身，冬锻活动得到大家好评，冬锻竞赛（第一阶段）也满胜利地实行。3.本学期，两项大活动，我们教研组总是事先开会分工，制定具体安排，每项工作落实到人，大家劲往一块儿使，使两项大型的学校体育活动开展得都令人满足

22、。四、其他工作方面：我们的教研组年轻、团结，谁有困难，其他老师总是争着帮忙，在各自教学、训练工作都繁忙的状况下，只要学校有任务，大家总是仔细做好，相互协作，把各项工作完成得都较好。-老师在四（1）班主任生病的状况下，勇挑重担，教学、训练等工作已很累人，但顾老师还是静默无闻地做好项班主任应当做的工作，任劳任怨，仔细、踏实的敬业精神令人钦佩！-老师在教研组-师塑身操训练；竞赛期间，主动担当一、二年级的训练工作，自己的训练车增大了，但杨老师还是不遗余力地完成了训练工作，他训练上肯动脑筋，做好运动员的个案记录，制定周、月的具体训练安排，工作仔细、踏实，同时也取得了肯定的成果。杨老师是我们教研组唯一的“男子汉”，汗多重活他都抢着干，减轻女老师的重担，自己生病了也不吭一声，本学期，在教学上也通过自己的努力，取得了好成果。