建设工程施工意向书.docx

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1、建设工程施工意向书建设工程施工意向书（通用13篇） 建设工程施工意向书 篇1 为了深化一般中学课程改革，创新人才培育模式，促进老师专业发展，_中年老师职业倦怠问题，现依据国家省市中长期教化改革与发展规划纲要以及教化部关于大力加强中小学老师培训工作的看法(老师20_1号)精神，借鉴温州市中小学骨干老师管理暂行方法(温教政20_129号)，结合苍南中学老师专业发展培训规划(20_20_)和苍南中学老师培育培训管理方法，制定本方案。一、指导思想以科学发展观为指导，遵循教化教学规律和人才培育规律，坚持“以老师为本，特性化发展，差异性成长，整体性提升”的思路，以提高老师整体素养为目标，以解决老师职业倦怠

2、及专业发展“瓶颈”问题为突破口，实行“学术委员会领导、名师工作室引领、青蓝工程团队引导、老师研训学科基地主导、年轻老师书友会参加”的运行机制和切实有效的措施，探讨新课程理念下老师多元梯级团队建设的有效途径，建设一支符合时代要求的高素养老师队伍，为建设省一级特色一般中学奠定基础。二、实施目标1、激发自我发展内驱力，实现老师差异性成长。通过设计多元的校本教研活动，创建良好的学习性、探讨性、合作性老师发展文化，让老师在团队中选择适合自身发展需求的活动，激发老师自我发展愿望和内在发展动力，不断提高老师专业发展实力，实现老师差异性成长。形成一支“团结和-谐，合作和谐，互帮互学，共同提高”的老师团队。2、

3、搭建才智共享化平台，促进老师团队化发展。通过建立由校级领导、教务主任、教科室主任蹲点和由市县名师、省教坛新秀、市“三坛”、县专业骨干组成的名师工作室、参加式工作坊、学科探讨小组和跨学科合作小组，实施学习共同体扁平化管理，指导、激励学习型团队开展研讨活动，使老师群体更情愿接受和吸纳指导者看法，使团队学习更具针对性和实效性。打造“充溢朝气活力，各具进取精神，富有创新意识”的多元梯级团队。3、践行“老师发展为本”理念，探究梯级团队建设模式。依据“以人为本”的管理思想，为老师成长创建宽松、愉悦、和-谐的氛围，提高老师的职业意识、专业技能和自我发展的精神，在实践中探究老师发展的自主性、自觉性以及客观需求

4、，为老师教化及教化管理方面的决策供应珍贵的素材。造就一支拥有“爱岗与责任、爱生与敬业、爱心与感恩、合作与共赢”的老师团队。4、谋求一种“自主自觉，合作和谐，开拓进取，探究创新”的老师多元梯级团队合作文化。每位老师都能着眼于学生发展、老师发展和学校发展的共同愿景，坚持走“专业自主发展和团队合作共赢”之路，把“立德树人”作为教化的根本任务，把“追求卓越，超越自我，努力使自己在教化教学实践活动中对学生产生剧烈而长久的人际吸引力、精神感召力和才智启迪力”作为各自从事教化工作的毕生追求。三、建设原则1、学校须要与老师需求相结合原则：依据苍南中学教化改革与发展规划(20_20_)，把教化改革与发展要求、省

5、一级特色一般中学创建须要、老师专业成长需求有机结合起来，努力培育一支“学习型”、“探讨型”、“专家型”的老师队伍。2、自主修炼与团队集训相结合原则：依据苍南中学老师专业发展培训规划(20_20_)，把老师自主修炼安排、团队集训安排和全校老师专业发展培训年度安排有机结合起来，努力培育一支“既有学校特色，又有老师个体发展优势”的老师队伍。3、特性发展与差异成长相结合原则：依据学校培育人文素养与科学精神相融合的老师团队要求，把老师的特性化发展与差异性成长相结合，通过聚焦老师教学行为方式改革建立充溢人文关怀的新课堂，发挥老师各自的主观能动作用，主动实施“促进有效学习”的课堂变革试验项目方案，努力建设一

6、支具有老师特性特征和差异发展规律的多元梯级团队。4、梯级培育与整体发展相结合原则：依据苍南中学老师培育培训管理方法的要求，把老师梯级培育与整体发展相结合，特殊在课堂变革、校本教研、教书育人、课程开发、选修课程执教实力和老师文化传承与创新等方面达到共同要求的基础上都有所进步和发展，努力打造具有苍本特色和地方文化特征的老师多元梯级团队。四、强化学习组织系统1、加强教研组(备课组)建设。依据苍南中学关于进一步加强教研组建设的若干看法要求，以教研组、备课组为单位开展“观课议课、团队研课、全员赛课、探究冷课”的校本教研活动、构建“先学后教 + 自主合作 + 问题评价”的生本高效课堂教学模式 ，努力把教研

7、组建设成为学习型组织。2、创建市县老师研训学科基地。 建设工程施工意向书 篇2 一、指导思想：坚持把思想道德教化作为社区文化建设的重要内容，以提高居民文明素养和社区文明程度为目标，以家庭为依托，以丰富多彩的形式，深化开展职业道德、家庭美德、社会公德教化，使小区居民形成健康、文明、科学的生活方式和行为习惯，使先进文化进家入户，成为社区精神文明的一道亮丽的风景线。二、方法步骤(一)加强文化阵地建设1、开展各类活动，丰富社区文化形式20_年1月主题：“春之馨”文艺调演20_年2月主题：“读书月”活动20_年3月主题：“法律伴你行”宣扬活动20_年4月主题：“敬老爱老家庭”创建活动20_年5月主题：“

8、禁黄赌毒”宣扬活动20_年6月主题：“夏之声”文艺活动20_年7月主题：“邻里和谐”创建活动20_年8月主题： “爱我家园”演讲竞赛20_年9月主题：“大家唱卡拉OK”竞赛20_年10月主题：“秋之果”文艺活动20_年11月主题： “棋牌竞赛”活动20_年12月主题：“冬之星”各类评比活动2、建立社区的图书览阅室通过向居民群众发放学员证、借书证的形式，放开借阅。(二)大力加强队伍建设通过开展调查摸底，上门做工作，把一大批在教化、文化、体育等方面有一技之长的同志动员、组织起来，成立了各种类型的队伍。健身秧歌队、书画等。(三)开展“爱心进万家”活动、实施爱心工程(20_年底)总之，通过做好社区文化

9、这篇文章，让先进的文化进入社区，占据社区这个阵地，同时更要让社区文化进入千家万户，让社区文化和老百姓架起一座连心桥，在自娱自乐中找回文明、共塑美妙的明天。 建设工程施工意向书 篇3 为深化实行省、市机关效能建设暨民主评议动员会精神，进一步加强20_年全市交通系统行风建设，树立行业新风，优化发展环境，特制定如下行风建设实施方案。指导思想以科学发展观为统领，以服务经济建设、推动交通发展为中心，以解决和订正损害群众利益的不正之风为重点，根据“树交通新风、建廉政行业”要求，坚持交通行风建设指导思想，接着以实现“四个文明”为目标，仔细落实市委、市政府优化发展环境有关规定，进一步转变观念、转变职能、转变作

10、风，提高全系统的执法水平、办事效率和服务质量，优化交通环境，树立崭新的行业形象，为实现我市交通事业全面协调发展创建有利条件。工作目标20_年在全市民主评议活动中，市局及进入免评行列的县(区)交通局做到“免评不免建、巩固再提高”，接着保持免评位次，未免评或未获得优秀单位的力争进入优秀行列前两名。参评范围局直参评单位包括：养路费征稽处、运输管理处、马路养护管理处、出租汽车管理处、地方道路管理处、邯武马路养护管理处、城郊马路养护管理处、马路工程管理处、马路勘察设计院、质量监督处、监理公司、客运东站、青红高速马路管理处、马路开发办、磁峰马路管理处、邯临马路管理处、马峰马路管理处以及市局机关各处(室)。

11、各县(市、区)交通局分别参与本级民主评议活动;各县(市、区)局及局直参评单位要将参评范围延长到基层各站(所)。各马路收费站业主单位及管理部门对管辖的收费站行风建设工作负责，养路费征稽处负行业管理责任。主要内容根据交通行风建设指导思想，以机关效能建设为重点，以“提速、提质，为人民、促发展”为主要内容，深化推动行政权力公开透亮运行，进一步优化发展环境，促进交通发展，在“做文明职工，建文明机关，创文明行业，树文明形象”上实现新的突破，树立良好的交通形象。1、根据“做文明职工”要求，结合“六大活动”的开展，深化推动“八大目标”的落实。坚持以人为本，着力提高交通队伍整体素养。深化开展“八荣八耻”教化活动

12、，使交通广阔干部职工在自己的工作岗位上充分发挥模范带头作用，作实践“八荣八耻”的表率。大力弘扬“团结、倡俭、崇实、创新”邯郸交通精神，大兴求真务实之风，引导各级领导干部树立起科学的发展观和正确的政绩观。同时仔细开展好省厅提出的“实现更快更好发展”、“建人民满足工程”、“执法为民、文明服务”、“创建文明示范窗口”、“提速工作过程、提高服务质量”、“建廉政行业”等“六大活动”，以实现省厅提出的“八大目标”：一是进一步营造“干事、创业、为民”的深厚氛围;二是进一步形成与时俱进、开拓创新的精神;三是进一步形成求真务实、真抓实干、狠抓落实的工作作风;四是进一步强化学习、进取的风气;五是让交通系统成为人民

13、群众满足的行业;六是把交通行业建设成为负责任的行业;七是建立健全具有交通特色的惩治和预防腐败体系;八是全系统形成奋勉争先、团结友爱、和谐发展的新局面。2、深化“建文明机关”目标，进一步加强机关效能建设，全力推动行政权力公开透亮运行工作。仔细落实“提速、提质，为人民、促发展”要求，大力加强机关效能建设。根据建设廉政、勤政、务实、高效机关的标准，规范机关行为，改进工作作风;提高行政效能，提速工作过程，提高工作质量，努力订正不作为、乱作为、效率低等问题。同时，根据全市的部署要求，全力推动行政权力公开透亮运行工作。主动推行“阳光交通”工程，依据法律法规和政策，建立健全权力运作中的决策、执行、监督、反馈

14、等制度，明确办结时限和服务标准，提高办事效率和质量。进一步深化政务公开工作，加大公开力度。年内不发生重大违纪案件，不出现造成社会影响严峻问题，切实提高交通自身的社会公信力。3、落实“创文明行业”举措，开展“评差创优”活动，进一步优化发展环境。一是围绕优化发展环境，开展“评差创优”活动。创新工作方法，增加服务意识，营造良好交通发展环境。仔细落实省厅、市局及本单位向社会公开的承诺和推出的各项便民利民服务措施，接着推行“一站式”服务;仔细实行行政许可法，严格遵守各项规定，坚决杜绝擅自设立收费项目问题。二是加大马路“三乱”治理力度，巩固治理成果，防止反弹。坚持“谁主管、谁负责”的原则，仔细落实责任制，

15、层层抓好落实;加大明察暗访和惩处工作力度，坚决订正和严惩马路上的不正之风;规范上路执法行为，强化治超管理。三是仔细执行收费马路管理条例，加强对马路收费站的行业管理。收费站要做到“六公开”，切实提高服务质量，树立交通“窗口”的良好形象。四是依法维护路产路权，加强马路养护和管理，完善马路服务设施，优化行车环境，保障马路完好、平安和畅通。五是进一步整顿规范交通建设市场秩序。工程招投标、材料选购等依法依规公开、公允、公正，无拖欠征地拆迁费行为，竣工马路项目全部达到优质工程。4、巩固“树文明形象”成果，全面加快交通建设步伐，主动构建和谐交通。一是加快青兰高速马路建设，冀鲁界至邯郸段(一期)完成投资12亿

16、元，力争主体工程完工，邯郸至涉县段(二期)年内开工建设。年内解决200个村的通油路问题，完成建设里程500公里，使全市行政村通油路率达到96%。同时，大力实施“村村通客车”工程，实现路通车通，更好地服务社会主义新农村建设。二是加强行业管理，提高宏观调控水平。加强客货运输市场建设和管理，严厉打击违规经营行为，促进运输市场稳定有序发展。三是接着加强交通规费征管力度，挖潜增收，为交通建设集聚财源。四是深化开展形式多样的群众性精神文明创建活动，激发广阔干部职工自觉维护交通形象、创建交通文明品牌的主动性和主动性。系统评议方法各县(市、区)交通局以参与当地评议为主，条块结合。局直参评单位行风评议实行问卷测

17、评(50%)、工作考核(30%)、领导直评(20%)的方法进行。一是问卷共300份，发放对象是各县(市、区)交通局及主要领导、局机关处室、局直非参评单位。二是工作考核依据制定的行风评议考核方法进行，主要实行日常考核(70%)和集中考核(30%)两种方式进行。三是领导直评主要是征求市局领导班子成员看法，干脆对参评单位作出评价。同时，各县(市、区)交通局对基层站所进行考核，各县站(所)的平均分占局直参评单位50%的分。行风建设工作方法及步骤根据上级要求，紧紧围绕落实推行行政权力公开透亮运行、机关效能建设、落实市委、市政府关于进一步优化发展环境的十项规定、为“大产业、大基地、大园区、大项目”建设服务

18、等四项重点工作，仔细做好行风建设各阶段工作任务。(一)宣扬动员阶段(4月底以前)主要做好以下7项工作：1、健全工作机构。4月30日前，各县(市、区)交通局、局直有关单位参照市局调整领导小组状况分别调整本单位行风建设领导小组，抽调专职人员充溢办公室。2、制定工作方案。4月30日前，市局制定行风建设工作实施方案及向社会公开的行风建设承诺内容，县(市、区)局、局直有关单位将本单位工作方案和向社会公开承诺的内容上报市局行风办。(市局行风建设承诺内容附后)3、动员部署工作。各县(市、区)交通局、局直有关单位要刚好召开动员会支配部署行风建设工作，并将召开动员会状况上报市局行风办。4、公开承诺。市局主要领导

19、依据市评议办支配通过电视和报纸进行公开承诺。各县(市、区)局和局直参评单位也要充分利用新闻媒体向社会公布行风建设及服务承诺。同时，要畅通举报渠道，接着在“114”查号台登记和向新闻媒体公开行风建设热线电话(市局热线电话6268191、6268001)。5、加强舆论宣扬。市局及参评有关部门要主动参加市评议办和市电台联合举办的“早晨行风热线”节目，刚好受理和解答群众提出的问题、看法和建议。同时，各单位要主动参加市评议办在邯郸广播电视报开设的“千家万户评行风”活动，留意收听、收看省电台、电视台举办的“阳光热线”、“聚焦行风”节目，对节目反映出来的问题，有关单位要尽快调查和落实，确保反映的问题落实到位

20、、处理到位、刚好反馈。注意与当地新闻媒体加强沟通，加大对交通系统行风建设宣扬报道力度。并主动向上级新闻媒体举荐，加大宣扬的广度。6、主动参加各级评议办组织的集中宣扬活动，并自行组织一次“阳光服务”活动，散发宣扬制品，宣扬交通形象，现场受理群众投诉，服务社会。7、主动与各级评议办及评议团联系和沟通，调整和续聘交通系统行风监督员。(二)自查自评阶段(5、6月份)1、各县(市、区)交通局、局直有关单位及各基层站所要从以下方面查找存在的突出问题。一查机关效能建设是否扎实开展，工作作风是否转变，为企业、为人民群众服务的意识是否增加，有无违反党政机关工作人员“六条禁令”行为;有无“冷、横、硬、推、拖”等行

21、为;有无在岗不尽责，行为不规范，素养不高，作风不实，效率低下等问题;有无官僚主义作风、不能正确履行职责，造成工作进展迟缓和冲突激化引起的集体上访。二查执法是否公正，有无有法不依、执法不严、执法不廉和以权谋私现象，有无不给好处不办事，给了好处乱办事，权权交易、权钱交易和乱收费、乱罚款、乱摊派、吃拿卡要等问题。三查在优质服务中是否做到了热忱服务、微笑服务、主动服务，服务设施是否完善，服务是否到位。有无“门难进、脸难看、话难听、事难办”现象。四查政务公开是否到位，有无不公开、半公开或假公开等现象;行政权力公开透亮运行机制是否完善，公开渠道是否畅通，公开内容是否全面和真实，公开范围是否与行政权力涉及的

22、范围一样。五查马路工程项目建设是否公开、公允、公正招投标。六查“收支两条线”规定是否落实，有无扩大收费范围，提高收费标准现象，有无下达罚款指标。七是农村马路建设资金管理是否到位，有无违规运用建设资金问题。2、实行的方法是：(1)召开班子民主生活会，集中查找本部门及个人存在的问题。(2)召开干部职工大会，发动干部职工帮助共同查找本部门及工作人员存在的问题。(3)开展“下评上”和“互评”活动，各级领导主动深化下属单位、基层、服务对象查找问题，组织各单位之间互评联动查找问题。(4)主动与各县(市、区)四套班子及市直相关部门联系征求看法，深化查找问题。(5)向社会各界发征求看法卡、调查问卷，在市区繁华

23、街道设立行风投诉站，推行“阳光服务”，定期征求群众看法。(6)开展“听民声、访民意”活动，广泛查找问题。(7)组织座谈会、马路巡察、听证会等，邀请人大、政协、评议代表、行风监督员、服务对象帮助查找问题。(8)主动参加市评议办组织的“创建平安大道”为主题的户外主题评议活动，仔细订正和解决马路“三乱”问题。(9)加强与各级评议团联系主动查找问题。有关单位于6月25日前将查找的问题及制定整改的措施上报市局行风办。(三)整改问题阶段(710月份)此阶段重点抓好自查问题整改和各级评议办组织听证质询会的会前问题整改工作：1、对自查的问题、评议办转办的问题及社会各界反映出来的问题进行仔细探讨归纳分析，制定整

24、改措施，并将在行政权力公开运行、专项资金运用、机关效能建设方面存在的问题作为整改的重点，实实在在整改，完善和修订规章制度，狠抓各种制度的落实。2、内部通报存在的问题，并在新闻媒体和宣扬栏上公示，对前段整改状况进行“回头看”，彻底整改。3、加大问题的整改和查处力度，实行问题挂账督办制，针对存在的问题组织人员调查处理，对顶风违纪、屡查屡犯的要坚决从严处理。各级班子成员及主管部门要加强对整改问题的暗访，确保整改效果，严防反弹和新的问题出现。4、各有关单位10月25日前报告整改状况，届时市局要召开新闻发布会，公布政风行风建设状况、承诺落实状况及问题整改状况。(四)参与评议阶段(20_年11、12月)主

25、要做好以下4项工作：1、利用新闻媒体进行践诺。2、展示行风建设成果。3、主动协作市评议办组织的工作考核、问卷测评活动，为民主测评创建宽松环境。4、组织考核评比活动，评出优秀单位。各县(市、区)局于20_年12月底以前将局属基层站所考核结果报市局行风办，市局直属职能部门举荐一个优秀基层站所，同时上报县局在当地评议的结果。(五)总结表彰阶段(20_年1、2月)市局对评出的优秀单位赐予表彰。对在当地获得优秀单位第一名和免评或已进入免评行列未发生重大问题保持“民主评议优秀单位”荣誉称号的县(市、区)交通局进行表彰和嘉奖，获免评的奖2万元，优秀单位第一名的奖1万元(并列第一名的除外)。因工作不力，被市委

26、、市政府、省交通厅及以上机关、有关部门通报指责或市级以上新闻媒体曝光或被纪检、检察机关查处、认定有违纪行为，影响到市局免评或发生重大问题被撤销免评荣誉称号的县(市、区)交通局和局直有关单位赐予3万元的惩罚，并要肃穆追究有关责任人的责任。以上罚金从行政经费中扣除。对在当地获得优秀第一名或免评的扩权县(市)交通局给以表彰，奖金由本单位兑现，发生上述问题应赐予3万元惩罚的，建议当地政府对其进行惩罚。七、工作要求1、加强领导，严格责任。各级交通部门要把行风评议工作列入“一把手”工程，加强和充溢组织力气。市局行风建设工作领导小组及办公室成员如下：党组书记、局长郝泽民任组长，党组成员、副局长论光耀任常务副

27、组长，党组成员、副局长许清良、郭廷智、宋新华，纪检组长刘峰泰、工会主席涂新，助理调研员袁绍成任副组长。征稽处、运管处、养护处、出租汽车管理处、工程管理处、地方道路管理处、局办公室、体改法规处、人事处、机关党委、监察室、事务处等处室主要负责人为成员。行风建设办公室设在监察室，郭新成同志兼任行风办主任，邢承瑞、王录昌、刘福田、成国春同志任副主任。各县(市、区)交通局、局直参评单位都要充溢调整领导小组和办事机构。根据管行业必需管行风原则，郝泽民同志对全市交通系统行风建设负总责，刘峰泰同志主抓全市交通系统行风建设工作。党组成员依据各自分工，对分管单位和系统的行风建设负责。各县(市、区)交通局、局直参评

28、单位也要依据工作分工状况，明确班子成员对主管部门和单位的行风建设工作负责，确保行风建设工作落到实处。2、条块结合，上下联动。落实行风建设责任制，层层签订责任状，形成“横到边，纵究竟”的责任网络，一级抓一级，层层抓落实。坚持把政风行风建设纳入到整体工作中，与业务工作和精神文明建设有机结合起来，与机关效能建设和行政权力公开透亮运行工作结合起来，与优化发展环境和评差创优活动结合起来，做到相互促进，共同发展。3、加大案件查办力度。要注意处理日常群众举报，严格实行挂账督办制，对群众反映的问题仔细处理解决，做到事事有回音，件件有结果，对上级转(督)办件，不能层层下转，要组织力气限期办结，刚好反馈。接着加大

29、明察暗访力度，年度上路检查达到辖区内马路里程80%以上。4、建立和完善长效机制。坚持纠、评、建相结合，使政风行风建设逐步走向制度化、法制化的轨道。5、严格考核。行风评议结果要作为年终工作目标考核评分的重要依据，接着实行评先创优“一票推翻”。凡未进入优秀单位行列的或发生违规执法行为被市级以上新闻单位曝光和市级以上部门查处的县(市、区)交通局，年底取消全市交通系统先进单位评比资格，不得评为市局行风建设优秀单位;局直参评单位中的行业管理部门在本系统内有两个(含两个)以上的县站发生被市级以上新闻单位曝光和市级以上部门查处的违规违纪问题的，年底取消全市交通系统先进单位评比资格，不得评为市局行风建设优秀单

30、位。 建设工程施工意向书 篇4 本专业现阶段主要培育体、智、心、礼全面发展的，驾驭本专业的基本理论、技能。随着社会与经济的发展，本专业的培育目标也必需随着市场的改变因时、因地、因势适时进行调整。因此，要亲密关注体育产业与经济的改变，建立定期开展对健身行业企业进行调查探讨的制度，了解企业的职业岗位改变和人才需求状况，并写出专题调研报告，以主动适应健身行业对高素养、高技能应用型人才的需求。接着坚持“爱心教学，服务社会;发扬跆拳，面对全国”的办学目标。项目建设内容 深化校企合作，建设战略合作企业群接着深化开展与西王健身俱乐部的合作，与战略合作企业联合申报科研课题，共同建设实习实训基地和专业教学培训共

31、享资源库，共同参加课程考核和技能鉴定。 强化专业建设指导委员会的指导作用专业建设指导委员会应参加专业建设全过程，行业名家、企业代表、教学专家与专业老师一起共同探讨企业人才需求，根据企业对人才的要求调整专业培育目标和人才培育规格，不断优化人才培育方案和模块化课程体系，更新教学内容，改革教学方法，提高教学效果等。专业人才培育方案(1)项目建设目标依据职业岗位学问、实力、看法要求，充分考虑学生职业生涯的须要，不断优化人才培育方案;优化以岗位技能为基础、理论与实践相互融合的专业课程体系;形成以基本技能、专业技能、技术应用或综合实力训练和职业素养训练为核心的教学内容体系，并将职业资格与行业技术认证考试内

32、容融入其中，保证明践性教学内容的教学效果;大力推动教化教学改革，以学生为中心，构建“理论实践一体化”的教学模式;全面提高人才培育质量，使毕业生在职业道德、专业技能、职业素养、团队意识和协作精神等方面得到社会和用人单位的高度认可。(2)项目建设内容 不断优化模块化课程体系在重点听取行业专家、企业代表和老师调研看法的基础上，对不同大类职业社会体育指导员职业岗位进行分析，形成论证报告，明确详细岗位的学问、实力、素养要求和发展动态，不断优化人才培育方案;坚持人才培育方案经过系部、教务处、院学术委员会“三审”制度;优化不同专业方向的模块化课程体系，重视学生思想道德素养、学习看法、职业素养、身心健康的培育

33、;以每个专业方向对应的职业岗位群所需的学问、技能为基础组织教学内容，组成模块化课程内容，实行项目教学;学生通过各种实践教学环节的学习，对将来的职业岗位特别熟识，真正实现零距离上岗。 系统开展专业实践教学将实践教学分为4个阶段：第一阶段 在课程教学中进行专业实训，根据各门课程的教学要求，实训基地进行单项专业技能实践;其次阶段在校内或校外实习实训基地相关岗位进行专业见习，在校内仿真和企业真实的工作环境中进行专业见习，对这些工作岗位的工作要求和实际状况进行初步的了解，以明确自己学问、实力方面的不足和将来努力的方向;第三阶段在校外实习实训基地相关的工作岗位进行专业实习，体验工作氛围，提高专业技能;第四

34、阶段在校外实习实训基地或准用人单位进行顶岗实习，进一步体会岗位的实际工作，锤炼工作技能，保证零距离就业目标得以实现。 大力推动教化教学改革，构建“理论实践一体化”教学模式在教学过程中，体现“以学生为中心”的教学理念，大力改革教学方法和教学手段。在教学方法上采纳现场教学、讲练结合、理论实践一体花、案例教学法、情境教学法等，高度重视实践教学环节，以真实任务来设计专业综合实训项目，让学生通过详细的工作情境驾驭学问与技能，做到学以致用;在教学手段上借助于现代教化技术、模拟仿真和真实的职业环境，为学生供应有利于学习与培训的教学条件。 充分利用现代教化技术，采纳多媒体进行教学在教学实施中，依据学生的学问结

35、构、接受实力以及课程特点组织相应课堂教学资料。每节课有老师创设肯定的情境，使学生直面专业实践中的问题，以提高学生的实践实力;或让学生通过听课、视察、练习、探讨等活动进行互动式教学。在教学中，以好用为主，从教学须要动身，融合老师的教学思想、教学风格和方法。 完善体现职业技能的专业考核体系和评价体系对专业主干课程的考核方法进行改革，不仅要根据课程的特点细心支配考试或考查，还要逐步建立企业或用人单位参加组织并实际监督课程考核的机制，进一步强化职业教化的实力导向。建设体现课程教学和职业岗位要求的标准化考核方案与题库，使教与学有公开公允的评价方法。在命题上明确规定理论与实践的比例，能够采纳实践操作进行的

36、考试，尽量采纳实践操作考核。除改革考试内容外，实行教考分别、用人单位与校企合作单位参加实践技能考核，将是课程考核方法改革的重点。通过用人单位参加课程考核，逐步过渡到每个教学环节、每个模块的教学组织都由用人单位参加看法，最终达到师生共同进步、校企标准统一的要求。专业教学资源(1)项目建设目标实施高等职业教化的人才技能培育模式创新，建成一个集教学、培训、职业技能鉴定、社会服务于一体的，在社会体育专业领域能起师范和辐射作用的，能与全省高职院校资源共享的湖南省重点校内实习实训基地，形成真实或仿真的职业环境，试验实训设施设备技术先进，达到当前企业现场设备的一般水平，对师生员工和社会开放。同时，完善校外实

37、践教学基地运行管理模式，充分发挥校外实践教学基地功能，使校外实践教学基地课堂化，建立一个多曾面的校外实践教学基地。(2)项目建设内容 实训基地建设1)建设原则和运行模式校内实训基地建设，遵循“环境真实化，功能社会化，人员职业化”的原则，科学合理地制定建设规划，明确建设目标、内容、进程和建设负责人，有安排地开展工作，并进一步完善管理制度。建立和完善校外实践教学工作的工作机制，对校外实践教学基地进行统筹、协调管理与建设。2)建设真实或仿真实训环境在学院原有的校内实训基地的基础之上，进一步完善真实或仿真的校内实训环境建设，各实习实训场所的环境布置与设备配备根据行业企业标准执行，达到真实或仿真的职业环

38、境要求。3)实践教学体系建设以就业为导向，以工学结合为主要形式，以学生实践实力的培育为重点构建实践教学体系。将各个实践教学环节如课程试验实训、专业项运动技能实训、综合技能实训、专业见习、专业实习与顶岗实习等合理连接，根据基本技能、专业技能和综合应用实力3个层次，按部就班支配实践教学内容，将实践教学目标和任务详细落实到各个实践教学关节中，做到实训目标详细化、实训过程规范化、实训项目系列化。在校实训基地，建立便于学生家长自主学习的实训基地管理制度，其中，塑身操馆和网球、乒乓球、台球每周课时向学生家长免费开放。 建设工程施工意向书 篇5 为加强中小学工程建设项目管理，明确目标职责，保证工程建设项目顺

39、当实施。依据教化部、国计委、财政部印发全国中小学危改工程实施管理方法的通知要求，结合我区实际状况，制定学校建设项目管理实施看法，希遵照执行。一、组织机构成立安居区教化局工程建设项目领导小组。组长：卢军副组长：刘洪彭哲华成员：余定福陈朝国杨健邹远富各项目学校成立相应的工程建设项目领导小组。二、项目建设实施程序工程建设项目程序必需根据现行法律法规要求进行。1、立项。由学校向区教化局写立项申请区教化局向发改委出函发改委出具立项批复。2、规划。学校供应整体规划方案和拟建建筑初步设计方案(建筑平、立、剖面图)和效果图报区规划局审批，合格后办理规划许可证(副本)并出具红线图。3、报建。规划许可证办理后，到

40、建设局建管股报建，供应报建相关资料，填写报建表。4、勘测设计。地震震损程度为轻度的由原设计单位出具加固措施;震损程度较重的由具有鉴定资质的单位出具鉴定结论后，由设计单位出具施工图;属于新建的工程由学校托付勘测单位出具地勘报告、设计单位出具施工图;施工图齐备后需到区消防大队进行消防审核;托付施工图审查公司进行施工图审查并出具施工图审查报告，然后到区建设局建管股做施工图审查合格备案。5、招标程序：确定代理机构：到发改委办理招标代理机构网上比选事宜、代理机构网上报名、邀请相关人员(监察局、发改委、建设局招标办、教化局监察股及计财股相关人员)出席代理机构随机抽取会议、随机确定两代理机构、和两代理机构分

41、别就操作程序和费用等题进行谈判、确定代理机构，并到发改委、建设局招标办备案。招标过程：由代理机构或聘请有资质的造价机构计算工程量、财政评审确定限制价和工程量清单(由学校向教化局写评审申请、教化局向财政局评审中心出函、评审中心受理后25个工作日内完成，限制价和招标清单都必需以财政评审结论为准)、制作招标(比选)公告、招标件备案(发改委和建设局)、网上发布招标公告或比选公告、报名、发放招标件、邀请相关部门(纪委、发改委、建设局招标办、教化局监察及计财股相关人员)参与开标、评标监督、评标结果公示、发中标通知书、施工单位出具履约保函或缴纳履约保证金、签订施工合同并备案。6、施工阶段：确定监理单位签订监

42、理合同、到建设局招标办办理招投标备案、到建设局建管股办理施工许可证(根据需供应资料清单书目供应资料并缴纳相关费用)、办理质量平安监督手续(缴纳中标价千分之三点五的监督费)、规划局放线、开工、建设实施过程质量、进度、平安监督和各种关系协调、初验、竣工验收。三、项目经费管理工程项目实行县级报帐制，按工程量支付工程款。工程专项资金用途包括规划费、设计费、地勘费、监理费、各种规费、工程款、工程量增减及工作经费等全部费用，不得突破上限。对擅自扩大建设规模、提高建设标准的，按国有关规定处理。严格合同管理。实行招投标的工程，承发包合同必需根据招标件和中标人的投标件订立书面合同，不得另行订立背离招标件和中标人

43、的投标件实质性内容的其他协议。合同应送区发改委、区建设局招标办备案。如需签订其他协议的，在签订前，需由工程项目建设领导小组牵头，会同区监察、发改委、招标办、财政、审计等部门进行集体探讨同意，并形成会议纪要作为签订其他协议的依据。未经上述单位共同确定，且调整的单价违反招投标结果的，订立的其他协议无效。四、工程质量平安管理工程质量是确定工程建设成败的关键，质量的优劣，干脆影响工程建成后的运用。工程建设质量的好坏，影响建设、施工单位的信誉、效益。限制工程建设质量是参建各方工作的重点，也是参建各方共同的职责。作为建设单位，应以质量限制为中心，始终把工程质量作为工程项目建设管理的重点，自觉接受质量监督机

44、构的监督和检查，协调设计、监理和施工单位的关系，通过限制项目规划、设计质量、招标投标、审定重大技术方案、施工阶段的质量限制、信息反馈等各个环节，达到限制工程质量的目的。严格依照法律、法规及有关技术标准、设计件和建设工程承包合同对施工单位在施工质量平安方面进行监督和管理，督促施工单位按图施工，监理单位仔细履行职责，坚决杜绝担心全施工行为。对拒不改正的，要根据合同和相关规定进行惩罚和上报相关部门。在工程实施过程中，教化局将派出督查组不定期进行督查，并对督查结果进行通报。在以下阶段，工程项目建设领导小组将参加：基础验槽、初验、竣工验收。五、工程变更管理对实施过程中的变更程序作如下规定。1、建设单位对

45、工程提出设计变更，应会同监理工程师提出变更方案，送设计单位审查;设计单位审查同意后，须经教化主管部审定，由监理工程师向施工单位发出变更通知，施工单位依据变更图纸组织施工。2、施工单位提出设计变更应征得监理工程师的同意并经设计单位审查同意，报建设单位批准后方可实施。若由此导致工期增减的，由双方预先书面协定，但施工单位因组织施工须要等缘由而提出的变更，增加的费用由施工单位担当。3、在施工中若出现设计图纸有误或地质条件改变等须要变更时，由设计单位提出变更方案，并经建设单位签证同意，施工单位取得修改图纸后按监理工程师指令组织施工，由此增加的费用由建设单位担当，延误的施工工期予以延长。全部的变更在完善上

46、述程序后，需取得工程项目建设领导小组的同意并备案。加强责任追究。工程变更和隐藏工程签证存在弄虚作假或工作不负责任导致项目建设资金损失的，应当追究有关人员的责任。应保存的资料未妥当保存或监理、设计、中介机构等单位弄虚作假的，按国有关规定处理惩罚。六、工程结算管理全部工程量包括以下几部分：固定部分：招标件中的工程量清单中全部内容;增减部分：依据发包人和设计须要发生了变更，影响了工程量的增减;附属及配套工程部分。双方核实工程量时，必需由建设、施工、业主三方签字认可并报工程项目建设领导小组签字同意后，可以作为计算工程造价的依据。全部工程量确定后，编制双方认可的建筑工程造价结算书，组织涉及全部工程造价的有关资料。由学校交工程项目建设领导小组进行审核，以审核结果交区审计局进行审计，以审计的工程造价为最终的工程款支付价格，财务部门按审计件的工程总造价执行。七、工程资料管