放飞梦想演讲稿教师梦想.docx
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1、放飞梦想演讲稿教师梦想放飞幻想演讲稿老师幻想(精选5篇) 放飞幻想演讲稿老师幻想 篇1 奋斗吧,有梦的青年!每个人都有幻想,每个人的幻想都像一颗绚烂的星星,散发着夺目的光线。每个人都有幻想,幻想就是人们心中美妙的愿望。苏格拉底说过“世界上最欢乐的事莫过于为了志向而奋斗”,幻想是一种追求,是一种渴望,一个有幻想的人生命里会充溢绚丽阳光,一个有幻想的老师会点燃学生生命的潜在能量。老师是最应具有幻想的生命个体,因为老师手擎传递人类文明的火种,因为老师是以心灵塑造心灵的美妙职业。美国总统维多威尔逊说:“我们因为幻想而宏大。全部的大人物都是幻想者。他们在春日的薄雾中,或是在漫长冬夜的熊熊炉火里,看到自己
2、的幻想。我们当中有些人任由这些宏大的幻想消逝,而其他人努力地滋养和爱护这些幻想,直到恶劣的日子过去,阳光普照,光明便会驾临在那些坚信自己将会胜利的人身上。”做一个有幻想的老师肯定会让老师体会到曲径通幽、柳暗花明的奇妙。做一个有幻想的老师肯定会有自己的奋斗方向。有幻想的老师不肯定要有成为教化家的豪情,但肯定有做好教书匠的志气和坚守。方向确定路径和将来,方向确定专业化发展的效益和效率。对的方向越走路越宽,对的方向越走心越敞亮,反之,将会荆棘丛生,步履维艰。每一位老师都须要在赶路途中,适时停下匆忙的脚步,回望自己的人生地图,反思经年的教化得失,打点行装,整理心情,明确前行的方向。做一个有幻想的老师肯
3、定会是一个脚踏实地的老师。有幻想老师与无幻想老师的区分在于一种工作状态,有幻想的老师会躬身实践,以苦为乐,脚踏实地,把教学当成乐趣,把教化当成成长,以培育祖国栋梁为己任。他们擅长发觉教化的奇妙、走进学生的心灵,他们会将日复一日的繁复工作做出特色,就像将古老的青花瓷擦拭得光亮如新一样。他们不会仅仅满意于写写教案、抄抄笔记、批批作业、应付了事,反而他们会不辞辛苦,发觉问题,总结阅历,形成风格。他们是将自己的生命、热忱、情怀都融入到教化过程中的。我从不懊悔选择了老师这个行当,我也始终认为最适合自己的职业依旧是老师。我可以在老师的职业生涯中寻到人生的价值和意义,收获人生的成就与辉煌。为了这个梦,请每天
4、告诫自己,奋斗吧,有梦的青年! 放飞幻想演讲稿老师幻想 篇2 各位老师,敬爱的同学们:大家好!在我们的生命中,很多韵味会被岁月的风冲散,不留影踪,但一缕甜甜的、沁人心脾的香味会久久萦绕这就是书香。今日,在春暖花开、草长莺飞的日子里,我们三和小学沐浴书香欢乐成长第八届读书节活动正式启动,这意味着奇妙的书香又在我们的校内内起先充满。菁菁校内,书香致远。读书就是在和最崇高的人对话,读书是一种心灵的旅行。阅读一本好书,能够启迪我们的才智,拓宽我们的思维,丰富我们的阅历,净化我们的心灵,并能够点燃我们为实现自己的崇高志向而努力拼搏的人生信念。阅读一本好书,就是一种享受。那奇妙的汉字,筑成的是一道道迷人的
5、风景,让人沉醉,让人流连;徜徉其间,那感觉象是鸟儿绽开了双翅,自由地翱翔于无际的蓝天;象是鱼儿漫游在大海,畅快无比地呼吸跳动。近两年来,我们三和小学的全体师生沐浴在书香中,徜徉在书海里,我们惊喜的发觉,读书让师生变的更聪慧,视野更开阔,思维更灵敏,气质更高雅,读书让我们的校内焕发出勃勃的朝气。读书更提升了我们的品尝:学校的诗词诵读表演获得市一等奖,学校的阅读活动介绍被许多报刊杂志刊发。今日,学校又起先了读书节活动,旨在希望全体师生与好书为友,共同徜徉书海,博览群书,真正让读书成为我们生活的一部分,成为我们生命的一部分。本届读书节,我们将接连举办淘书乐、读书故事会、亲子诵读会、作家见面会、书本剧
6、表演等丰富多彩的读书沟通活动。老师们、同学们,一本好书就像一艘航船,载着我们驶向生活的海洋;一篇美文,就像一盏明灯,照亮我们前进的方向。让我们捧起书本,翻开书页,在安徒生童话里沉醉,在唐诗宋词中穿行,在美妙的文字中,看人文与科技共舞,赏经典与时尚齐飞。让我们多读书,读好书,让琅琅书声成为我们生活的主旋律,让浓郁的书香伴我们健康成长。让我们在书籍的海洋里自由翱翔,让书籍的雨露阳光滋养我们强壮成长!我读书,我欢乐;我欢乐,我读书。最终,预祝学校读书节圆满胜利! 放飞幻想演讲稿老师幻想 篇3 敬重的各位领导,各位同行,大家好!今日我演讲的题目是我的老师梦学生喜爱,家长满足,学校认可。有这样一种东西,
7、他承载着人们的希望,他看不见摸不着,却能在人们的心中产生巨大的能量。他叫做幻想。“小时候,我以为你很漂亮,领着一群小鸟飞来飞去;小时候,我以为你很神气,说上一句话来震天动地。”从小我就仰慕于神圣的老师职业,希望成为歌中那漂亮的角色。于是,怀揣着满腔热忱和赤诚,经过努力,我登上三尺讲台,圆我的老师梦。当我融入到人民老师这个集体当中,我被这个集体所感动,从今我心中有了一个新的幻想。做一个让学生喜爱、让家长满足、让学校认可的好老师。作为一名一般的乡镇小学老师,我的幻想首先是让学生喜爱。我们都是从学生过来的,学生都很厌烦偏心的老师,老师应当同等地对待每一位学生,一名优秀的老师之所以受学生欢迎和敬重,很
8、大程度是因为这位老师不偏心,同等对待每一位学生,能够一碗水端平。高尔基说过:“假如谁爱孩子,孩子就会爱谁;只有用爱,才能教化孩子。”老师不应当只关注那些成果好的学生,对待淘气的、学习有困难的学生,我们更应当在他们身上花更多心思,多想方法去帮助他们。这样学生才会喜爱你。孔子说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者”。在课堂上,老师作为学问的传播者,课后应当是学生的挚友和知己,师生只有建立起和谐融洽的关系,一个生气勃勃的学习气氛才会形成,学生在轻松开心的气氛中不知不觉的驾驭了新的学问,学生在学习上才会愿学、乐学、想学、爱学。其次让家长满足、让家长信任也成为我作为一个老师的重要准则。高校毕业后我走上
9、了小学的讲台,我班级里的孩子几乎都以民工子女为主。这些孩子的父母许多都到外地打工了,他们成了留守的花朵。因为父母在外工作,许多都缺少父母良好教化。因此许多孩子的行为习惯不那么好,总要犯这样那样的错误,而且屡改屡犯。这时我会用一颗宽容的心去对待他们,并我不厌其烦的与家长打电话,耐性的和家长沟通沟通,以获得对孩子教化的最好方法。同时,我还特别重视家长所提的看法,一发觉自己有什么做的不够志向的地方,刚好改善,争取给家长一个满足的答复。俗话说:“干一行,爱一行”,既然选择了老师这个行业,就要以极度热忱的看法来对待我们的工作。主动参加学校的教化工作,获得学校对我的认可。我深深地体会到,理念的转变和坚决的
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