新常态新形象新作为活动教育心得体会.docx

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1、新常态新形象新作为活动教育心得体会把“新常态、新形象、新作为”集中学习教化作为“三严三实”教化的接着和深化，抓实、抓细、抓出成效，以下是关于新常态新形象新作为活动教化心得体会的范文，供大家参考! 新常态新形象新作为活动教化心得体会(范文一) 作风建设新常态是民心所向、众望所归。党员干部都要以新的境界、新的习惯、新的作为，适应作风建设新常态。 “政治生态“是指一个地方政治生活现状以及政治发展环境的集中反映，是党风、政风、社会风气的综合体现，核心是领导干部的党性问题、觉悟问题、作风问题。良好的政治生态不仅有利于当地经济社会发展，更是凝合人心、形成合力、树立形象的土壤。广元市要求各地各部门单位要实行

2、多种形式组织党员干部仔细学习全国全省全市系列会议精神，深化对“四个全面”、“四个新常态”的理解和把握，切实把思想行动统一到中心、省委和市委部署要求上来。要实行召开党委(党组)中心组专题学习会、部门单位干部职工会、支部专题学习会以及务虚会、理论研讨会等形式，增加探讨活动的实效性和吸引力，无疑是营造当地良好政治生态的有力举措。目前，虽然通过党的群众路途教化实践活动的开展，大多数干部能够严格要求自己，保持良好的作风仔细干事创业，但仍旧有一些干部存在不适应新常态，思想懈怠、作风懒散、工作不力的现象。通过大探讨活动的扎实开展，一方面可以巩固教化活动成果，为“三严三实”活动预热升温，另一方面能够解决部分班

3、子及干部自身存在的问题，切实达到营造良好政治生态的目的。当今时代在快速发展，假如党员干部不能在思想上高度重视，相识到新常态新习惯新作为的重要性，与时俱进、开拓创新，就会导致行动迟缓，工作不在状态，没有实绩，无法引领社会发展，完成时代给予的光荣使命。本次大探讨活动的开展，能够解决部分党员干部思想上仍存在的问题，清晰的相识到自身存在的问题，明确改进方向，回来主流，增加责任感和使命感。我们在开展党的群众路途教化实践活动伊始就提出，作风建设恒久在路上，践行群众路途只有起点，没有终点。本次大探讨活动的开展，再一次醒广阔党员干部要摒弃观望的心态和一阵风的想法。作风建设必将作为常态在新时期常抓不懈，唯有把全

4、部心思和精力放到工作中，放到为人民服务中，才能适应新常态，有所作为。作风建设“新常态”是民心所向、众望所归。然而，有的干部对于这种新常态却出现了不适应、不习惯、不舒适，信奉“少干事、不出事”，推崇“冷”执行，甚至产生由“为官不易”向“为官不为”转变的苗头和倾向。秦光荣肃穆指出，必需彻底丢掉作风建设一阵风的幻想，彻底抛弃“重温旧梦”的侥幸心理，坚决克服“且行且观望”的工作心态，以新的作为适应新常态。 新常态新形象新作为活动教化心得体会(范文二) 国家说过一句精辟的话：“假如不加强读书学习，学问就会老化，思想就会僵化，实力就会退化。”在新的形势下，加强学习是相识新常态、适应新常态、引领新常态的迫切

5、须要。对于政研干部来说，只有持之以恒地学习，说话才有中气，思想才有灵气，文章才有才气，行事才有底气。为此，我们围绕适应“新常态”、确保“新作为”这一主题，着眼于“人人可学、人人好学、人人学好”的“三学”目标，推行学习全员化、学习组织化、学习制度化、学习价值化“四化”学习制度，以学修身、以学益智、以学增才，努力提升干部素养，提升队伍形象，提升服务水平。推行学习全员化。学习全员化，就是把干部职工全部纳入学习安排，树立“全民学习”的理念，树立“终身学习”的理念。一是领导带头学。行不率则众不从，身不先则众不信。坚持领导干部带头抓、带头学、带着讲，努力使自己成为学习型组织的坚决拥护者、模范带头者。二是集

6、体专题学。结合开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教化活动，创新方式，每季度组织一次集中学习。同时，适时召开学习阅历沟通会，广宣为学之道，大兴勤学之风，力求善学之策。三是干部普遍学。学通“必修课”，用最新理论、政策法规武装头脑，用党风、党纪、党性规范和约束自己;学精“专业课”，对基本理论深学、本职业务精学、修身学问勤学、急需学问先学，努力成为部门工作的行家里手;学好 “选修课”，力求有己所长，专兼并进，综合提高。 推行学习组织化。学习组织化，就是确保整个学习活动有安排、有步骤、有秩序地进行。坚持科学组织，努力创建学习条件、营造整体氛围。一是分段推动。适应经济发展和社会进步的要求，坚持分阶段制

7、定学习安排、明确学习内容，制定详细的学习工作安排，量化指标要求，做到长期有规划，短期有支配。二是分类引导。年轻干部职工重点抓团队式学习培训，建立材料沟通平台，供应学习资料，搭建“网络学习课堂”，开展 “传、帮、带”活动，实行“零距离”学习、“全天候”学习和“开放式”学习。推行学习制度化。学习制度化，就是依靠科学合理、行之有效的制度将学习行为方式内化为组织和个人的自觉行动。建立健全领导、考核等机制，推动学习型组织建设的常态化、长效化。一是建立领导制度。成立建设学习型组织工作领导小组，负责抓学习的组织、协调、督促、落实各项工作。二是建立学习制度。推行星期一例会学习制度，围绕新时期新任务，依据工作须

8、要，确定学习重点，组织开展理论、政策、法规学习。三是建立学分制管理制度。将个人年度学分作为干部职工评先评优依据之一，年底依据学分标准和按所得学分凹凸，确定优秀、良好、合格和不合格四个等次，对无正值理由，年度学分不合格者，当年不得参与评先评优。推行学习价值化。学习价值化，就是坚持“三看三不看”，不看学历看学习、不看文凭看水平、不看资格看实力，根据学以增智、学以创业的要求，把学习成果转变为思路、措施、方法，把提高综合素养实力、实现部门工作新发展、展示部门新形象，作为建设学习型组织的价值追求。推行学习价值化，目的就是促进笃学笃行，如此，则学可成、事可成。 新常态新形象新作为活动教化心得体会(范文三)

9、 根据区委支配，陈从2月16日起先至29日在全办党员干部中开展“新常态、新形象、新作为”集中学习教化，旨在切实增加党员干部的政治意识、大局意识、核心愿识和看齐意识，进一步把思想和行动统一到中心和省、市、区委的决策部署上来，为加快“五个秦都”建设迈出新步伐、取得新进展。加强组织领导，仔细抓好落实。该办成立了集中学习教化领导小组，组长由党工委书记担当，成员由各分管领导组成。领导小组负责学习教化的组织实施和督导检查工作，确保学习教化取得实效。同时，该办要求党员干部要充分相识集中学习教化的重要意义，紧紧围绕活动主题，仔细抓好落实，推动学习教化扎实深化开展。组织集中学习，强化督查宣扬。该办实行集中学习、

10、研讨沟通、专题辅导、个人自学等方式，深化学习党章党规、中国共产党廉洁自律准则、国家系列重要讲话精神等。要求全办、社区党员干部，村、非公党员要仔细撰写学习笔记及心得体会，集中查找并解决志向信念、实力素养等方面存在的不符合“三新”要求的突出问题。同时，领导小组办公室还将对学习开展状况进行定期督查，刚好通报督查结果，总结推广好典型、好阅历，为学习教化营造舆论氛围。注意学用结合，实现跨更加展。该办要求辖区各党(总)支部、各村、各社区、各企业要结合工作实际，把开展集中学习教化与做好当前工作、实现首季“开门红”相结合，与巩固“三严三实”专题教化成果、转变工作作风、严明纪律规则相结合，与解决农村、社区、企业和群众的实际困难相结合，借集中学习教化之力弥补不足、破解难题，高起点、高标准、高质量地完成各项工作任务，努力实现陈杨创新、跨越式发展。