最美演讲稿.docx

《最美演讲稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最美演讲稿.docx（54页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、最美演讲稿 最美演讲稿 篇1 敬重的各位领导、老师们：大家好!今日我演讲的题目是关爱学生立德树人。记得还是在读书的时候，每天听着、看着校训学高为师，身正为范，我就下定决心要以此为目标，做一个受孩子爱戴的好老师。于是从校门里走出来，满怀信念地踏进了这满是孩子们的天堂。有人说孩子是一本书，虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位精彩的老师就必需去读它，并且准备读一辈子。有人说，孩子是花木，老师是园丁，园丁悉心照料着花木，但须要敬重它们自然地成长。事实上，孩子比花木要困难的多，老师的工作比园丁的工作也困难的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。他们从事着绿叶的事业，他们是人民老师。其实，在我身边，就在我

2、们生活当中，我也时常被深深的感动着，因为有着很多平凡却又宏大的领导和老师，他们年复一年，日复一日，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润!他们用不同的方式表达着相同的信念和追求：那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人生!用无私的奉献谱写华蜜的人生!用自己的的青春才智和热血诠释人民老师的内涵，用真和善培育纯净的心灵，用爱与美铸造闪光的灵魂!他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人。我想每个班都会有淘气的孩子，我班也不例外。我班有一个很聪慧又顽皮的孩子。他常常戏弄、欺压同学。大家都不喜爱他。我知道像他这样的孩子比别人更须要爱，于是，我平常更多的留意到他。尽量去捕获他的闪光点，表扬

3、他，关切他，激励他。我发觉：有时当有的同学没带铅笔心神不宁时，他会静静地把打算好的铅笔送给他;每天早晨见到我时，他总是第一个冲到我的面前向我问好;卫生区总有他拿着拖把拖地的身影;下课了，又是他拿起黑板擦擦黑板;那天他做了一件事情让我深深地感动了。早上我们刚吃完早餐，班长已经检查完红领巾了，劳动委员在忙着检查卫生，随着早读声音的静止，学校三评人员来我班检查卫生工作了。我赶忙请他们进来。因为我们刚刚检查过了，全班同学都戴了红领巾。就在这时我突然发觉坐在第三组第一排的熊杨政同学没有戴红领巾。我站在讲台上不知所措，只能任凭他们登记了。这时，坐在第四组的罗志颍也同时发觉了，他飞速地从他的抽屉里拿出一条红

4、领巾，快速地将红领巾戴到熊杨政的颈项上。这时的我最终松了一口气。看到这一切，作为班主任的我感到无比的欣慰和骄傲!我立刻把这件事讲给大家听，让大家向他学习。在他的影响下，每次我们班只要有没戴红领巾的同学，都有人会主动借给他。大家借出的不是单纯的红领巾，而是一份份爱心。而且让这份爱心在同学们中传递。平常，那些聪慧乖巧的孩子总能得到老师的喜爱，而那些淘气捣蛋的孩子总会引起老师的不满，其实他们更须要老师细心的关爱。这件事使我深深体会到：淘气的孩子更须要爱!问题的关键在于：老师怎样去捕获他们身上的闪光点，怎样用爱心去滋润他们幼小的心田，使他们在爱的阳光里强壮成长。当老师节，我收到了学生寄来的贺卡，看到上

5、面热忱洋溢的话语时，刹那间，我觉得自己成了世上最华蜜的人。孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教化事业深深的爱，我真正地体会到了作为一名老师最大的华蜜和欢乐莫过于此。我感到自己是一个生活在花丛中的人。我们是卑微平凡的，但更是神圣宏大的，因为，我们正领引孩子去触摸真诚，体会和善，崇尚正直，学会坚毅!我们正引领孩子推开一叶叶奇妙的窗，打开一扇扇才智的门。我们展示给孩子的是一个五彩斑斓的新世界。所以，我们是华蜜的!原来，少点欲望，多些爱心，我们就能品尝到华蜜甜甜的味道!记得莎士比亚曾经说过：生命短促，只有美德能让他传播到遥远的后世。我们无法延长生命的长度，但我坚信，只要我们

6、对教化痴心不改，对学生播撒爱的雨露，就肯定能拓展我们生命的宽度!铁肩担道义，爱心筑师魂。老师们，让我们为了心中共同的幻想风雨兼程!让我们热忱、执着、坚决地用无私的爱心谱写华蜜的人生吧! 最美演讲稿 篇2 敬重的老师，敬爱的同学们：大家早上好!我是。今日，我演讲的题目是植树节。俗话说：“一年之计在于春!”春天是暖和的季节;春天是万物复苏的季节;春天更是播种的季节!同学们，你们知道吗?3月12日，是我国的“全民植树节”。三月，细雨如丝，小树抽出了新的枝芽儿，花儿绽开了五彩的笑脸，小草儿也静静地探出了脑袋，同学们，你们是否闻到了春的气息?我们中华民族自古就有“爱树、育树”的传统。爱白杨的挺立，爱垂柳

7、的柔白，爱松树不屈的风骨。三国东吴名医董奉，医术精湛，济贫善施，为人治病不收财礼。只要求治好一个病情不严峻的病人，种一株杏树，治好一个重病人，种5株杏树。天长日久，他的房前屋后竟有10余万株杏树，人称“董林杏仙”。现代，人们更看重树的好用价值。有了树，才会有和谐漂亮的大自然;有了树，才有清爽、簇新的空气;有了树，才会有高楼、房屋和铁路。树，它不仅能防风固沙，保持水土，还能美化环境，是城市的忠诚卫士，它用它特有的颜色为城市披上绿色的新装。这个忠诚的城市卫士，为了美化城市，还真做了不少的“工作”呢!比如绿树进行光合作用，供应人类呼吸需的氧气。现在的和平年头，人们正以不同的方式为祖国添彩，那我们为什

8、么不能呢?我们现在还是中学生，我们必需通过自己的努力争取好成果，就像世间万物，尽管面对季节温度的不同，自然环境的恶劣，但是他们仍旧强壮成长，因为他们信任阳光总在风雨后，所以我们今日就要争做一棵小树。同学们，让我们主动行动起来，在校内爱护花草，给花坛里的小花浇一点水，培一培土，一起来美化绿化我们的校内。除此之外我们同学更要争做绿化宣扬员、环保小卫士，要爱惜我们校内中的一草一木，爱惜我们这个城市中的一草一木。在植树节里，让我们牢记，多走几步，不穿越绿化带，不践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从你做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，做绿化、美化环境的有心人。将来，我们的校

9、内将更加漂亮，我们的城市也将更加漂亮!我们祖国的明天也必将更加明媚绚丽!感谢大家! 最美演讲稿 篇3 敬重的各位领导、老师们：大家好!今日我演讲的题目是我们是华蜜的。有人说孩子是一本书，虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位精彩的老师就必需去读它，并且准备读一辈子。有人说，孩子是花木，老师是园丁，园丁悉心照料着花木，但须要敬重它们自然地成长。事实上，孩子比花木要困难的多，老师的工作比园丁的工作也困难的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。他们从事着绿叶的事业，他们是人民老师。我想每个班都会有淘气的孩子，我班也不例外。我班有一个很聪慧又顽皮的孩子。他常常戏弄、欺压同学。大家都不喜爱他。我知道像他这

10、样的孩子比别人更须要爱，于是，我平常更多的留意到他。尽量去捕获他的闪光点，表扬他，关切他，激励他。我发觉：有时当有的同学没带铅笔心神不宁时，他会静静地把打算好的铅笔送给他;每天早晨见到我时，他总是第一个冲到我的面前向我问好;卫生区总有他拿着拖把拖地的身影.平常，那些聪慧乖巧的孩子总能得到老师的喜爱，而那些淘气捣蛋的孩子总会引起老师的不满，其实他们更须要老师细心的关爱。这件事使我深深体会到：淘气的孩子更须要爱!问题的关键在于：老师怎样去捕获他们身上的闪光点，怎样用爱心去滋润他们幼小的心田，使他们在爱的阳光里强壮成长。当老师节，我收到了学生寄来的贺卡，看到上面热忱洋溢的话语时，刹那间，我觉得自己成

11、了世上最华蜜的人。孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教化事业深深的爱，我真正地体会到了作为一名老师最大的华蜜和欢乐莫过于此。我感到自己是一个生活在花丛中的人。记得莎士比亚曾经说过：生命短促，只有美德能让他传播到遥远的后世。我们无法延长生命的长度，但我坚信，只要我们对教化痴心不改，对学生播撒爱的雨露，就肯定能拓展我们生命的宽度!铁肩担道义，爱心筑师魂。老师们，让我们为了心中共同的幻想风雨兼程!让我们热忱、执着、坚决地用无私的爱心谱写华蜜的人生吧! 最美演讲稿 篇4 敬重的：为了看看阳光，我来到世上巴尔蒙特的这句话从我第一次读它到现在，一天也没有遗忘过，诗人如此真诚、欣

12、喜、安静地珍爱生命，的确令人敬佩。生命是脆弱的，难免要经受一些苦痛与挣扎，正因此，我们更应珍爱生命的每一天，去体验生命的漂亮。从小在煤矿长大，总听父母在茶余饭后说:有人在巷道中睡觉被埋在了井下，有人不当心被运煤的小火车撞伤，有人操作机械时被切断了手指……每每听到这些，我总想，我们辛苦开采的地下乌金莫非是用血与泪换来的吗?后来，到了煤矿工作，在实际工作中深深体会到：很多事故原来可以完全避开。但由于，我们总是信任自己所谓的阅历，宽恕自己的疏忽，甚至放纵自己不遵规守纪的行为，最终，一失足成千古恨!20xx年1月8日13时40分，北京昊华能源股份有限公司木城涧煤矿，26岁的

13、雷修平违章进塘作业，被断裂的顶板砸伤，经抢救无效死亡。他原本有一个华蜜的家，就因为一时疏忽大意，违章作业，酿成大祸，一切已经太晚!他来不及躲闪，来不及向父母诉说，来不及再看看妻子，来不及爱抚孩子，一切都因为违章而来不及了。母亲大声地呼喊：儿啊!睁开眼看看娘吧!你把娘也带走吧!儿啊!妻子用嘶哑的声音一遍又一遍呼喊着丈夫的名字，多希望丈夫能再答应一声，她经常傻傻的望着丈夫生前下班的路发呆，盼望着有一天奇迹会出现，哪怕是丈夫的魂魄也好，然而，怎么可能呢?他走了，恒久地走了，带走了亲人脸上的笑容，留下的是年迈的父母，难过的妻子，孤苦的孩子，和那恒久失去了快乐的家。这以后的日子可怎么过呢?在生命的面前，

14、一切话语都显得苍白，在痛不欲生的亲人面前，再多的懊悔都显得为时已晚。一起起事故的发生，一个个生命的远去，用鲜血来唤醒对生命的珍视，这个代价实在太沉重了。逝者已去，生者莫非不该长思!很多时候，不少警句往往我们耳熟能详。比如：平安生产预防为主、隐患险于猛火，防患于未然、平安第一等等，但我们须要的并不完全是这些，最重要的莫过于把谨慎的思想落实到严谨的行为中，谨于思慎于行。我们要拥有一颗爱岗敬业的心，要有始终如一的志气，要踏踏实实地工作。要不放过任何一个小小的异样，不发生一次小小的违章，精益求精，每天清日日高。从现在做起，从自身做起，扎扎实实做好每一项平安工作。只有我们拥有对于生命的珍爱之心时，世界才

15、会在我们面前呈现它的无限朝气。敬爱的挚友们，生命因平安而漂亮，平安是你我华蜜欢乐的源泉，而这华蜜是我们亲自制造的，假如说华蜜是一首奇妙的乐曲，平安则是与之并存的音符。行动起来吧，用平安的音符谱写生命最奇妙的乐曲，珍爱生命，远离事故吧，把平安深深印脑海里，扎实贯彻于工作中，让生命绽放更绚丽的色调!感谢大家! 最美演讲稿 篇5 有位名人说过，老师的高尚不在于他培育了多少科学家、艺术家，而在于他的微小之处，以高尚的师德影响人，培育人。造就具有创新一代的新一代，是历史给予我们的神圣使命。老师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推动教化创新、全面实施素养教化的主导力气，是幼儿增长学问和思想进步的指导

16、者和引路人，老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着幼儿。因此，师德师风的好坏往往影响和确定了学校的校风和学风的好坏。师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，学问经济时代对师德给予了新的内涵。一、用无限的师爱，开启每个幼儿的心灵。高尔基说过："谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教化孩子。"师爱是老师必需具备的美德，也是老师的天职。无限的师爱，可以开启每个幼儿的心灵。因此，在教化工作中，我把信任和期盼的目光洒向每个幼儿，把关爱倾注于整个教化教学过程之中，倾听幼儿的看法和呼声，和幼儿产生思想和情感上的共鸣，让一切幼儿的

17、心灵都感受到师爱的暖和。我曾教过一个这样的学生，他家的生活状况极糟，父母离异、生活拮据，导致他失去家庭暖和，在其他小挚友面前常感愧不如人，再加上自理实力也很差，就更加产生破罐子破摔的心情。面对这种状况我调整教化方法，与瞧不起他的同学谈话，告知他们：他是我们中的一员，只有我们才能真正帮助他。做通其他同学的思想工作之后，我又多次与他谈心，在生活上、学习上关切、照看、激励他。当冬天来临时，我们三位老师给他送去暖暖的棉衣，六一儿童节时，我们买了他最喜爱的书作为节日礼物送给他。慢慢地，他变成了一个自尊心强的孩子，"在以后的日子里，尽管他有时还会犯些小错误，出点小问题，但是不行否认的是他终归在变

18、更自己，终归在不断的进步。通过这件事，我深刻体会到，幼儿再笨再懒再难管，都不应当成为被老师蔑视、嘲讽的对象。假如老师在一个被认犯难管的幼儿面前手足无措，只能用难听的话打击他，本身就是一种不称职，更何况幼儿们其实不像有的老师认定的那样笨，关键要看老师有没有从心底里敬重和爱惜幼儿的意识，有没有求真、求善、求美、求知的人格原则。老师只有酷爱幼儿，敬重幼儿，幼儿才会把老师当成可以信任的人，师生之间才能架起一座信任、友好的桥梁，幼儿才肯接受教化。师爱真正是教化者取得胜利的法宝。二、用规范的言行，净化每个幼儿的心灵。无德无以为师。真正优秀的老师，肯定是以身作则、领先垂范的人。他对祖国的爱，对幼儿的爱，对事

19、业和将来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。领先垂范就是对幼儿真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教化。作为幼儿老师的我们，肩负着培育教化下一代，时孩子的启蒙老师，为祖国的将来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有肯定的人格魅力，而这种人格魅力表现为老师必需要有敬业精神，必需具备健康的价值观和高尚的道德情操。勿庸置疑，幼儿在日常生活中接触最多的除了父母长辈等家庭成员之外，就要数老师了。老师必需到处、时时、事事、言言、行行，严格要求自己。因为小幼儿的仿照实力特殊强，假如老师言行上不严谨，势必会不知不觉地对幼儿人格的健康发展造成影响。终归他们年龄还太小，对于是非、善恶、美丑还没有成熟的概念和

20、推断的阅历。老师在幼儿的心目中是高大的、可靠的，他们认为老师所说的、所做的都是正确的，可见老师言行的好与坏都会给幼儿留下深刻的印象，并起着潜移默化的作用。老师的一个眼神，一个手势，一句看似无关紧要的话语，都会给他们以前进的动力。当然老师的不经意中做过的一件错事(哪怕很小)，或者说过的一句错话(哪怕很短)，都会对幼儿产生负面影响。反之的教化，则会产生事半功倍的效果。论语有云：其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。 记得有一次我望见教室地上有许多纸屑，于是弯下身子将纸屑一片一片的捡起来，幼儿们望见我在捡，也都加入了我的行列，教室很快就变干净了，自那以后我就很少望见教室地上有纸屑。短短几分钟我一句话

21、没说，但却收到了很好的教化效果，我想这就是领先垂范的教化力气。规范师德不是一朝之功，而是时时之事、到处之事。假如老师在学校教化幼儿要尊老爱幼，而自己在实际生活中却并没有为幼儿树立起榜样，试问：老师尚且做不到，又有什么理由去教化幼儿呢?老师只有规范自己的言行，做到为人师表，才会使幼儿如沐春风般地受到教化，使每个幼儿的心灵得到净化，老师自然也会赢得幼儿的敬重和爱戴。三、用奉献的人格，塑造每个幼儿的心灵。没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不行能成为一名好老师，也决不行能为人民的教化事业创建业绩，作出贡献。老师是园丁，幼儿是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能强壮成长，芳香世界。还有人将老师比作蜡烛

22、，燃烧了自己，照亮了别人，静默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此老师应当是无私的。应当以陶行知先生"为一大事来，做一大事去"、"捧着一颗心来，不带半根草去"的崇高精神激励自己，坚决选择为教化事业奉献青春的人生之路，只讲奉献，不求索取，敬业乐业，无愧于"老师人类灵魂工程师"这个美誉。决不能让一些不良风气玷污老师这片净土，影响幼儿纯净心灵的塑造!四、用丰富的学问，浇灌每个幼儿的心灵。在学问经济时代，学问和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危急。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，假如不常常处于学习状态，人们的学问结构很快就

23、会落后于实践的要求。所以，时代要求老师必需转变学习观念，确立边学边干、边干边学、终身学习的观念，紧跟当代学问和技术的发展步伐。我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经验，一次磨练，你会为你比别人的经验丰富而骄傲，你会为自己经受得住磨练而傲慢。今日，我们远离家乡，远离亲人，我们能在一起合作，那是我们的缘分，不要为一些小事而斤斤计较，不要为一些小委屈而耿耿于怀，我们应当珍惜这来之不易的机会，相互学习，相互促进，相互关切，相互理解。不管在哪里，不管到何处，要坚毅，要进步，要合作，更要欢乐。让我们为了美妙的生活，携手共进!身为老师，我们不能把教书育人降低到只传授学问的层面上。我们有责任、有义

24、务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充溢自己，努力提高自己的从教素养。以无私奉献的精神去感染幼儿，以渊博的学问去培育幼儿，以科学的方法去引导幼儿，以真诚的爱心去暖和幼儿，以高尚的师德去影响幼儿，用健全的人格塑造一切幼儿的美妙心灵，影响一代又一代的幼儿，真正成为一名优秀的人民老师。 最美演讲稿 篇6 敬重的各位评委、给位老师：大家好!今日我很荣幸能在站这里和大家共享我的演讲稿，我今日要演讲的题目是立德树人，做爱的使者。曾在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对老师这一职业期望的种子，这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，慢慢地在我心中生根发芽。今日，它最终结

25、出果实，我也成为一个人类灵魂的工程师。常言说：立人先立德，树人先树品。立德树人，首先要立师德，是老师在教化活动中必需遵守的道德规范和行为规范。老师在课堂内的谆谆教育，一点一滴，潜移默化，耳闻目睹，久而久之，老师的道德品行便在学生心中生根发芽。随风潜入夜，润物细无声，用爱滋润每一位学生。记得六年前，初登讲台，学校支配我任四年级英语和班主任工作。对于当时的孩子来说，英语是一门副科，不被家长和孩子重视，课堂上，对英语的主动性一点也不高。面对这种状况，我总是板着脸，装出一副肃穆的样子，尽管他们上课正襟危坐，作业一本不差，但效果一点也比之前好。这时，我的心不禁抖动起来，是不是我做错了?这时，老老师送来了

26、他们的阅历之谈：与学生专心去沟通，专心去爱他们。渐渐地在以后的运动会、拔河竞赛、主题班会…班级和学校组织的大小活动我都会成为与学生沟通和沟通的主阵地。在学校组织的拔河竞赛中，在选拔选手之余，我会与学生也来场拔河竞赛;在主题班会上，我会让学生尽情的去发挥他们想说的话，这样更好地让我了解每一个同学的心灵深处。班上有一个叫黎文孩子，双手有点残缺，同学们对他都有些排斥，而这个孩子特性又非常要强，在一次课余之时，我发觉这个孩子尽然唱歌颂的很好听，于是，在一次班会上，我让他来展示一下他的才能，那时起，其他同学对他也都刮目相看。我尽量在每个学生身上找寻闪光点，让每个学生树立起自信念，他们对英语

27、的学习爱好也提升了许多。将心比心，以心换心。很快的我们之间就建立起了一种坚固的既是师生，又是挚友的双重关系。爱是教化的基石。只有当老师真心实意地关爱每一个学生的时候，才能像吸铁石一样把学生吸引到自己的四周。爱的深切，学生才会放开自己的心扉，乐意听从老师的建议和训诲，这时候，教化才会收到良好的效果。面对着一张张纯真质朴的脸，一颗颗水晶般纯净的心，我想：教化事业或许拥有世界上最高利润的回报，你播下的是一粒爱的种子，收获的却是整个漂亮的人生。老师们，让我们一同播下这颗种子吧，我信任不久的将来，等待我们的将会是丰硕的果实。 最美演讲稿 篇7 常听人说，人的一生能遇上一位好老师是莫大的华蜜，我很华蜜，因

28、为我在学生时代就遇到了很多好老师，老师对我的关切和抚爱使我童年时代就萌生了一个剧烈的愿望：长大后，做一个像我的老师一样的好老师，让我的学生也能像我一样华蜜。 一九九九年，我怀着向往，带着幻想，走进了我崇拜而酷爱的老师队伍，起先了我的教化生涯。十七年来，在这平凡的岗位上，在这片属于我和孩子们的天地里，有过多少我和孩子们爽朗的笑声，又有过多少耐人寻味的往事;十七年来，作为一名一线的小学老师，我哭过，也笑过;苦过，也累过;胜利过，也失败过;十五年来，发生在我和孩子们身上的故事比那枝头的树叶还要密，透过一缕缕金色的阳光，它们个个散发着迷人的光彩。用爱暖和后进生班里有个淘气大王，他常常上课不好好听讲，不

29、是摆布手里的文具，就是摆布自己的衣服，或者把手伸到同桌那里干扰别人的学习，哪怕是课桌上的一片小纸片，也能让他探讨半天而不听老师讲课。那时，我常常看着刘毅汶感到做老师的悲伤，堂堂一个大活人竟然比不上一片小小地纸片对孩子有吸引力。为此，我常常请他的家长，语重心长地说教不知做了多少，保证书写了一份又一份，但每次都三分钟热度。有一天，我意外的发觉，刘毅汶的头上有一片头发被剪掉了，露出来的是个大大的疙瘩，红红的，鼓鼓的，挺吓人的。不问不知道，一问吓一跳。原来是他那脾气急躁的父亲得知儿子不好好学习后，用儿子正在玩耍的玩具砸的。当时我的眼泪就掉下来了：傻孩子呀，学习对你来说怎么这么难那!静下心来，我不得不从

30、新斟酌这件事，看来打和骂都不是解决问题的方法，除了彼此相互损害，一无所取。扪心自问：我为什么不能去找寻和挖掘刘毅汶的闪光点呢?于是我们中队召开了我来夸夸你的主题队会。班长彭星惠是个很负责任的孩子，她的纸条是写给淘气大王的：刘毅汶虽然有许多缺点，但他酷爱劳动，爱帮助同学，他对待别人很大方。刘毅汶，你情愿接受我和同学们的帮助，成为一个合格的小学生吗?我以为刘毅汶会满不在乎，没想到他从座位上腾地一声站起来，一脸肃穆、一脸仔细的说：彭星惠，感谢你，请大家以后监督我，提示我吧，我肯定会努力的。接下来，课上总能看到同桌时时常用胳膊捅捅刘毅汶，他立刻又坐好了;课下，总有人提示他：刘毅汶，我们一起写作业吧;刘

31、毅汶，你该扫地了。每每看到这种状况，我总是毫不模糊的把表扬和确定送给刘毅汶和帮助他的同学。渐渐地，渐渐地，他真的变得爱学习了，变得招人喜爱了，他完全融入了集体当中。是啊，爱是阳光，可以把坚冰溶化：爱是春雨，可以让枯萎的小草发芽;爱是神笔，可以点石成金。要欢乐、也要健康作为班主任，我心里知道，仅做一个传播学问的经师是远远不够的，必需做一个既关注学生精神成长，又能成为学生成长示范的人师。因为小学阶段，是一个人人生观、价值观逐步形成的起始阶段，我不能让我的孩子们输在起跑线上，那样，我将愧对孩子，愧对家长，愧对祖国。有一段时间里，班里流行一些不健康的顺口溜，我们称之为灰色童谣。伴着那些污浊的词语，孩子

32、们身上也滋生了很多不良习惯。为了订正同学们的不良行为和做法，我特意打算了一个名为七彩童谣的主题队会，在辅导员讲话这个环节，我动情的对孩子们说：孩子们，童谣是诗，童谣是歌，童谣是我们课余生活的好挚友，你们唱它、跳它，那是因为它能给你们带来欢乐和笑声，孩子们，其实我们的生活中也有很多美妙的人和事，我们也可以把它们编成儿歌，请大家想一想：跳着自己喜爱的嬉戏，唱着自己爱听的歌谣，那该是一件多么欢乐和华蜜的事情啊!孩子们，让我们乘着七彩童谣的风帆行动起来，一起加入创编新童谣的活动中吧!在我的感染和倡议下，同学们利用课余时间查阅资料，相互探讨、切磋，欢乐着劳碌着。那些日子里，说脏话的少了，打架的没了，告状

33、的几乎也没了，我和孩子们沉醉在歌声和笑声中。20xx年春节过后，我意外的发觉班里的中队长王研状态不对劲。原来的小姑娘总是面带微笑，充溢自信，上课留意力集中，下课对班级非常的有责任心;而今日的王研上课精神萎靡，每隔四五分钟就要用双手去揉眼睛，而且一节课下来往课桌上趴三四次，下课走路总是独来独往，似乎不敢抬头正眼看别人。于是，我便利用课余时间把王研找来，关切地问：王研，你眼睛怎了?王研想都不想，一脸无所谓的样子说：没什么呀，就是感觉有些累。我又说：为什么会感觉累呢?家里发生了什么事儿吗?她又说：没有啊，就是感觉累。一看谈话无法进行下去了，我便快速结束了与王研的第一次谈话。但是关于王研的改变，我并没

34、有放弃，于是我打电话与家长沟通，家长也说家里没事，就是发觉王研变了，而且多次谈话都无法进行，甚至还出现了前所未有的烦躁和抵触心情，家长还一再恳求通过老师来了解事情真相，怎么办?我该怎么办?从教十几年来，我第一次遇到如此麻烦的问题，眼看着王研的心情一每天消沉，眼看着王研的成果一落千丈，作为人师的我伤心无比，仿佛一个医生无力挽救手中病人的生命，无奈与无助让我再次体会到作为老师的悲伤。为了王研，多少个夜晚我辗转难眠;为了王研，多少次在梦里梦见王研笑了，亦或听见王研给我诉说她的苦恼，然而梦醒之后却是一场空。不甘失败的我接着找机会与王研沟通，直到有一次与王研谈话时，我发觉她时时常看手腕上的表，我才意识到

35、这种谈话没有任何作用，反而增加了她的思想负担。于是我坚决确定，谈话到此为止。那一次也就成了我与王研的最终一次谈话。不会遗忘，20xx年5月24日那天上午，同学们正在惊慌地做着数学试卷，始终关注王研的我突然发觉王研那天稀奇地仔细，从头到尾，整张试卷就像写作文一样一挥而就，那一刻，我仿佛又看到了从前那个朝气蓬勃的充溢自信女孩儿，心头不禁一热，不争气的眼泪早已模糊了我的视线为了王研，也为了自己。结果证明：王研那场考试特别胜利，以98分的好成果名列班级其次名。于是，我在分发试卷时，特意点名表扬王研同学本次测试取得了胜利，我提议全班同学以热情的掌声庆贺王研同学顺当闯关，当掌声响起来，我又一次看到她脸上荡

36、起了羞怯而骄傲的微笑。从那以后，我们的王研真的一每天好了起来，从前的她又回来了。是啊，人的一生中会遇到很多挫折和困难。作为老师，对于学生出现的问题，肯定要给孩子们供应相宜的帮助和引导，且不行太过。每当想到这儿，我都要在心里静默地说：王研，加油!为了你的成长，也为了老师的成长，让我们共同努力、共同加油吧!十几年来，不会遗忘，为了走近班里那个胆小的杨艳芳，我和他一起跳皮筋的笨拙情形;不会遗忘，为了激励自卑的陈争辉，我常常用自己关注的一瞥、爱抚的一摸，让他感受到师爱的力气;不会遗忘，为了给后进生补差，我和王文豪在路灯下赛跑的一幕;不会遗忘，为了让同学们有一颗感恩之心，我利用课前五分钟在班里开展的感谢

37、你的小栏目。不会遗忘，怎能遗忘，那小小的三尺讲台洒下了我多少的青春热血;不会遗忘，怎能遗忘，那小小的三尺讲台，承载了多少孩子的少年幻想。爱在三尺讲台，因为那里记载了我十五年来的青春岁月，而且还在接着、 最美演讲稿 篇8 敬重的各位领导、老师们：大家好!今日我演讲的题目是我们是华蜜的。记得还是在读书的时候，每天听着、看着校训学高为师，身正为范，我就下定决心要以此为目标，做一个受孩子爱戴的好老师。于是从校门里走出来，满怀信念地踏进了这满是孩子们的天堂。有人说孩子是一本书，虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位精彩的老师就必需去读它，并且准备读一辈子。有人说，孩子是花木，老师是园丁，园丁悉心照料着花

38、木，但须要敬重它们自然地成长。事实上，孩子比花木要困难的多，老师的工作比园丁的工作也困难的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。他们从事着绿叶的事业，他们是人民老师。其实，在我身边，就在我们生活当中，我也时常被深深的感动着，因为有着很多平凡却又宏大的领导和老师，他们年复一年，日复一日，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润!他们用不同的方式表达着相同的信念和追求：那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人生!用无私的奉献谱写华蜜的人生!用自己的的青春才智和热血诠释人民老师的内涵，用真和善培育纯净的心灵，用爱与美铸造闪光的灵魂!他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人。我想每个班都会

39、有淘气的孩子，我班也不例外。我班有一个很聪慧又顽皮的孩子。他常常戏弄、欺压同学。大家都不喜爱他。我知道像他这样的孩子比别人更须要爱，于是，我平常更多的留意到他。尽量去捕获他的闪光点，表扬他，关切他，激励他。我发觉：有时当有的同学没带铅笔心神不宁时，他会静静地把打算好的铅笔送给他;每天早晨见到我时，他总是第一个冲到我的面前向我问好;卫生区总有他拿着拖把拖地的身影;下课了，又是他拿起黑板擦擦黑板;那天他做了一件事情让我深深地感动了。早上我们刚吃完早餐，班长已经检查完红领巾了，劳动委员在忙着检查卫生，随着早读声音的静止，学校三评人员来我班检查卫生工作了。我赶忙请他们进来。因为我们刚刚检查过了，全班同

40、学都戴了红领巾。就在这时我突然发觉坐在第三组第一排的熊杨政同学没有戴红领巾。我站在讲台上不知所措，只能任凭他们登记了。这时，坐在第四组的罗志颍也同时发觉了，他飞速地从他的抽屉里拿出一条红领巾，快速地将红领巾戴到熊杨政的颈项上。这时的我最终松了一口气。看到这一切，作为班主任的我感到无比的欣慰和骄傲!我立刻把这件事讲给大家听，让大家向他学习。在他的影响下，每次我们班只要有没戴红领巾的同学，都有人会主动借给他。大家借出的不是单纯的红领巾，而是一份份爱心。而且让这份爱心在同学们中传递。平常，那些聪慧乖巧的孩子总能得到老师的喜爱，而那些淘气捣蛋的孩子总会引起老师的不满，其实他们更须要老师细心的关爱。这件

41、事使我深深体会到：淘气的孩子更须要爱!问题的关键在于：老师怎样去捕获他们身上的闪光点，怎样用爱心去滋润他们幼小的心田，使他们在爱的阳光里强壮成长。当老师节，我收到了学生寄来的贺卡，看到上面热忱洋溢的话语时，刹那间，我觉得自己成了世上最华蜜的人。孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教化事业深深的爱，我真正地体会到了作为一名老师最大的华蜜和欢乐莫过于此。我感到自己是一个生活在花丛中的人。我们是卑微平凡的，但更是神圣宏大的，因为，我们正领引孩子去触摸真诚，体会和善，崇尚正直，学会坚毅!我们正引领孩子推开一叶叶奇妙的窗，打开一扇扇才智的门。我们展示给孩子的是一个五彩斑斓的新世

42、界。所以，我们是华蜜的!原来，少点欲望，多些爱心，我们就能品尝到华蜜甜甜的味道!记得莎士比亚曾经说过：生命短促，只有美德能让他传播到遥远的后世。我们无法延长生命的长度，但我坚信，只要我们对教化痴心不改，对学生播撒爱的雨露，就肯定能拓展我们生命的宽度!铁肩担道义，爱心筑师魂。老师们，让我们为了心中共同的幻想风雨兼程!让我们热忱、执着、坚决地用无私的爱心谱写华蜜的人生吧! 最美演讲稿 篇9 敬重的各位领导，敬爱的工友们：今日我演讲的题目是人人争做最美平安员。你看，或者不看他，平安员就在那里，不动不移;你遵或者不遵守，平安制度就在那里，不多不少;你恨或者不恨他，平安员总在那里，不威不怒;你骂或者不骂

43、他，他还在那里，不离不弃，你牢记平安制度，或者尝试虚心接受平安教化，平安回家，合家高兴。每当早晨明媚的阳光送着我走上工作岗位的时候，最吸引我的恒久是那句甜蜜的家，盼着你平安归来。平安，我们内心最漂亮的愿望，最平凡的寄予，也是最美妙的期盼，尤其我们做为一名值得更多人敬重的煤矿工作者，平安更是我们一生不懈追求的目标。我们共同生活在这个华蜜的大家庭中，谁都希望自己的生活一帆风顺，谁都渴望好运围绕在身边，但是，平安事故总是在无形之中给我们带来了不行弥补的损害，使我们正常的生活偏离了轨道。在这其中有我们不能左右的因素，还有另一部分就是我们自己的缘由了，例如如大家耳熟能详的，在20xx年2月22号的凌晨有

44、着中国品牌煤矿的屯兰煤矿发生了特大瓦斯爆炸事故，事故的发生无情的夺走了78名可爱矿工的生命。为什么一座高科技现代化矿井会发生如此之大的事故?因为工作的疏忽!鲁迅先生曾经说过：无穷的远方，多数人的生命都和我们休戚相关。在此，我想说：矿井的任何一个地方，任何一位工友的生命都和我们休戚相关!在事故发生之前，假如我们每一位工友都能细致排查每一处平安隐患，在自己剧烈的责任心驱使下仔细的做好每一步骤，在平安员的督导下我们相互监督好每一位工友的操作平安，我们发生事故的概率还会是多少?千里之行，始于足下。任何事故隐患的根源都是微乎其微的，但是假如任其发展就会造成巨大的，不行挽回的损失。例如王家岭透水事故的发生

45、。假如相关责任人能听取那些富有阅历的老工人的看法，刚好实行相关措施，我想王家岭煤矿的历史须要重新改写，那些逝去的可爱的工友们的人生须要改写，他们的家境更须要改写……有的职工认为矿井的平安是安监部门的事情，与自己的关系不大，所以对平安工作表现的莫不关切，甚至对事故的惨痛教训抱有与己无关高高挂起的看法，更有的职工认为事故的发生是种玄妙莫测的东西，凭的是自己的运气好与坏，而且在我们工作当中遇到平安员在指出错误的时候，更会表现出不屑一顾的表情，甚至还会发一些牢骚。这时你可曾想过他们是为了什么?为的就是让咱们能长记性，为的就是让咱们能安平安全的工作，为的就是让咱们能平平安安的

46、回到家中享受生活的甜蜜，享受人间的天伦!在这里我还想问一句，你那脱臼的胳膊也是上帝的支配，也是自己的运气不好吗?理由再完备，借口再充分，也挡不住事故发生后对我们造成的损害，你的胳膊照样会疼。所以，平安必需成为我们煤矿工作者毕生奋斗的目标，吸取别人的教训，遵守劳动纪律，在班前会上自觉听从队干领导的工作支配，在工作中从我做起，从每一分钟入手，从每一次的平安检查入手，从那每一个小小的螺丝入手，杜绝自己的违章蛮干，时时刻刻牢记三大规程，时时刻刻做好自己的平安员，最终实现我们的奋斗目标平安回家。一根筷子轻轻被折断，十双筷子折也折不断，那百双千双呢?在这里，我想呼吁大家，平安的目标不是靠个体就能实现的，须

47、要靠我们大家同心同德、齐抓共管，无论你职位有多高，无论你技术有多好，我们每一天都要做好自己的平安员，做好身边离你最近的工友的平安员，做到自保、联保、互保。让我们共同珍重我们自己的生命，人人争做平安员关注身边的平安，为自己的生命多加一份保障，为家人的牵挂少一些担忧，为矿井的平安工作做出点自己最大的贡献吧! 最美演讲稿 篇10 我想大家都曾被问道：您是干什么的?您肯定会脱口而出：我是一名中学老师!您在说出这个答案的时候，心里会有怎样的感受呢?我想，我会从您那睿智的眼神中，从您脸上慈爱的笑容中，体会到您内心的润泽，体会到您因为不断耕耘着，不断爱着而恒久年轻的心!因为，您已经悟出了作为一名中学老师教书育人的真谛!对，爱与责任，这正是我们的师德之魂。我身边的每一位同事，都是日出而作，日落而息，为同一块土壤细心耕作、无私奉献着。青年老师把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年老师将家庭搁置一旁，全身心地扑在教学工作上;老老师并不因为即将退休而有所懈怠，仍旧努力工作而不知疲乏。从他们的身上，我深切地感悟到了