爱岗敬业的教师事迹材料范文.docx

《爱岗敬业的教师事迹材料范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《爱岗敬业的教师事迹材料范文.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、爱岗敬业的教师事迹材料范文社会是进步的，时候是发展的，一个老师要适应社会的发展，要想取得更大的成果，要不但地提高自己的水平，下面是小编为大家细心搜集的老师爱岗敬业事迹材料，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!老师爱岗敬业事迹材料范文(一)本人酷爱社会主义，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教化事业，主动贯彻党的教化方针，仔细学习和实行三个代表重要思想,遵守国家法律法规，酷爱本职工作，有剧烈的事业心和责任感，教书育人，勇挑重担，勇于探究，听从工作支配，从不计较个人的恩怨得失，学校支配的工作从不推三阻四，不遗余力，想方法完成，一心扑在教化事业上。xx年3月，由于长期的超负荷工作，

2、我得了肺结核，但是口袋里装着医生开的病假条，我又走了讲台。只到高考结束，才不得不住院。xx年春，同行有病，学校让我跨年级代课，我毫无怨言，把两项工作都做得很好。除此之外，每年的高考报名信息管理工作也由我担当，工作责任大，没有任何酬劳，尤其是暑假的时候，还不能休息，征补志愿进从早到晚都要在办公室守着，其他时间还时常有学生打电话或者干脆来询问上学的有关事情，我总是耐性地予以解说。多年来，我始终坚持备好每一节课，坚守不备课不上课的信条，每次教学检查，我都是优;坚持上好每一节课，力求让学生每节课都有收获，不奢侈有限的教学时间，提高学习效率;仔细进行作业批发和自习辅导，保证学生学习学问的落实，从而举一反

3、三，融会贯穿;收集学生的反馈看法，不断反思，不断提高。老师的教学看法确定了学生对其的敬重程度，所以我的语文课始终深受学生欢迎。20年来，正是我有着这样的教学看法，这样的敬业精神，无论期中、期末还是其他各级各类考试，我所带班级的语文成果始终居校同年级前列，xx年高考连续三届所带班级语文成果平均分、过线率均居全校第一。xx年所带两个美术班，语文平均成果超过80分，和文理科成果不前不后。作为班主任，我始终实行科学民主管理，优化管理过程，想方设法调动学生的主动能动性，营造比、学、赶、帮、超的良好氛围，全面调控。每天早中晚都坚持跟班，抽出时间来和同学们沟通，刚好了解学生学习生活状况，刚好做好细致的思想工

4、作，做到春风化雨，润物无声。班级各项工作均精彩完成，多次被评为校级优秀班集体文明班级。社会是进步的，时候是发展的，一个老师要适应社会的发展，要想取得更大的成果，要不但地提高自己的水平。问渠那得清如许，为有源头活水来，我始终主动参与省、市、县等各级组织的培训。xx年，我校转制，由原来的中专改办中学，为了能尽快地适应中学的教学工作，整整一个暑假我都在家里学习。在参与区组织的中学老师综合实力测试中，我取得了很好的成果。在中学教学中，我也很快地适应了新的教学方式。我不断追踪教化科研信息，刚好了解本学科的教化教学动态，潜心钻研教材教法，虚心请教，业务水平不断提高。两次参与高考阅卷，更是让我受益匪浅，我把

5、在阅卷中获得的信息运用到教学中，使自己不断进步。老师爱岗敬业事迹材料范文(二)俗语说：天道筹勤，机遇历来都是垂青那些有预备的人，我坚信这句话。我常常运用这句话时刻提示着自己，让自己时刻为到来的机遇作好最充分的预备。在我看来，自己付的每份汗水都是勤奋的结晶。由于只有这样，自己才会在生活工作中脚踏实地，才能无愧于老师这个称号。自参与工作以来，我始终工作在教化教学的最前沿，在老师专业转型的进程中，我心中只有一个信念，不教则已，教，肯定要拿出最好的教学水平与最好的教学方法。把培育祖国最须要的人才作为最光荣、最圣洁的事业。不知倦怠的跋涉让我的青春变得厚重而漂亮。我也常说，勤能补拙。一、爱岗敬业，用心探讨

6、在工作中，我勤奋敬业，脚踏实地地教书育人，认仔细真地做好本职工作，不孤负领导对我的信任。教学上本着授之鱼不如授之以渔的宗旨,重视对学生实力的培育,不但教他们学习学问,而且让他在学习进程中学会学习,学会做人。虚心向阅历丰富的老师学习：学校每周年级组活动，我总是第一个来，最终一个离开……对自己所任教的学科有了很强的驾驭实力。教学中留意分析学生的特点，依据不同学生的学习状况采纳敏捷多样的教学方法，主动修建一种同等、活跃有序的课堂氛围，力求让每个学生都能有所收获。二、应用爱心，浇灌学生的心灵作为任课老师，要让学生感遭到与父母一样的爱。这是我一向的作风，也是对自己的要求。由于

7、：亲其师，才能信其道。爱是信任的基础和条件。师生间有了爱，学生才会喜爱你的人，才会喜爱上你的课。高尔基说：谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教化孩子。爱心是详细的，是具有深厚的感采的。几年来，每天凌晨比上班时间早40分钟来上晨读。陪学生一起学习，一起解决题目。同时，视察学生的一些微小的改变，看起来这些事情很平常，实在这是作为一个任课老师最基本的平常工作，也是作为一个老师爱心和耐性的详细体现。遇到题目，学生乐于接受我的教化、引导。我还擅长发掘学生身上的闪光点。人都喜爱表扬，须要表扬，优生须要，学困生须要。或许是我真实的走进了学生的心里，比如钥匙伸进了锁里。在我的工作中关切学生就象关切

8、自己的生命一样，既关切他们的生活，又关切他们的健康，还关切他们的学习方法，更关切他们怎样做人。为了学生有良好的学习习惯，我宁肯牺牲自己的午休时间。在观赏学生的同时，我也会严格要求他们，绝不估息他们身上出现的不良习惯。我历来都信任：严慈相济，才是教化的真理，才能到达教化的终究目的，才能结出最丰富的果实。几年来，我始终以一个优秀老师的条件严格要求自己，上级给了我许多荣誉，xx年被评为县级模范老师，xx年被评为洪洞县模范老师，前后屡次被评为大槐树中心校优秀老师。成果和荣誉只能代表过去，更重要性的是怎样掌控好明天。我，一般老师中的一员，谈不上有震天动地的功绩，只是年复一年，日复一日在教化园地中耕耘，没有太高的享受，只有上课的铃声把我带进教室，落日的余晖送我离开校内，我始终以我是人民老师而感到荣幸和骄傲。我将在今后的工作中，不断努力，把人民老师的志向信念、人生寻求和价值观，体现在平常教化教学工作当中，在教化这块沃土上，用爱耕耘，用爱去播种，耕耘不止，斗争不已!