关于期中总结发言稿10篇范文(优选)_1.docx

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1、关于期中总结发言稿10篇范文(优选)关于期中总结发言稿10篇范文(优选)的具体演讲稿参考范文，觉得有用就保藏了，这里给共享给大家运用。 在社会发展不断提速的今日，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达运用的文稿。还是对发言稿一筹莫展吗?下面我给大家带来关于期中总结发言稿，希望会对大家的工作与学习有所帮助。 期中总结发言稿1 专注仔细做好一件事 大家下午好! 我是语文老师z。原来始终在初中任教，今年承蒙学校领导的信任，支配我担 任小学六年级的教学工作。今日很兴奋能在这里和大家一起沟通共享一下我从教11年以来的一些心得和体会。我今日主要和大家沟通一下教学中备课

2、这一块的心得体 会，我的发言题目是“专注仔细做好一件事”。 这个题目和我前不久看到的一片文章有关。这篇文章讲的是现任联合国秘书长 潘基文，他从小天资一般，不被老师父母看好，但他坚信“笨鸟先飞”“勤能补拙”。在他上中学的时候，老师布置了一项作业，要求学生们每天都将当日所学课文 从头到尾抄写十遍，始终到学期末。这是一份枯燥费时的作业。刚起先全班都很主动地去完成，到后来，多数人就敷衍了事或干脆不做。学期末，老师突然检查，发 现全班只有一个人一丝不苟、不折不扣地完成了那份作业，而且还是超额完成，因为他在抄写的时候，还将这些内容全部背了下来。这个人就是潘基文。就是靠着这 样一种专注仔细，一丝不苟的品质，

3、让这位并不聪慧但很努力的男孩走到了今日这个高度。我想我们每个人，假如都有这样专注仔细、一丝不苟的品质，何事不成呢 ? 有了一个好的看法，也要积累一些好的方法。作为老师，备课、上课、批作业 、课后辅导一个都不能少，在这些琐碎的工作中，许多老师和我有共鸣，备课是最重要的。只有仔细充分备好课，那么上课时你才能得心应手，游刃有余，学生 才能更好地更精确的接受学问点，之后的批改作业、课外辅导等就可以达到事半功倍的效果了。我始终觉得备课是无止境的。语文特级老师z老师曾对我们语文老师 说，一堂课怎样才算备好了呢，就是你有立刻就想去上课的冲动，有了这样的感受，这堂课才算备的还行。 我备课的时候，第一步确定是备

4、课文。我会反复阅读教材，先确定一些基础知 识的教学点。最近我尝试着和学生一起大声地有感情地朗读课文，读着读着，我发觉了有一些我备课时没留意到的学问点。所以我建议，我们老师在备课时，也可以 大声地朗读教材，说不定会从朗读中获得许多的灵感。像我今年第一年教六年级语文，没有小学教学的阅历，这时候，我确定也会参考一些资料。在这里，我也特殊 感谢小学里的各位老师赐予我的帮助。但别人的教案、课件，我只是做一个参考，因为它和我的教学习惯、我们学生的学情不一样。在参考教案、课件后，我会先罗 列整理出一些重要的学问点，在书上先做好笔记、标注，而不忙着写教案。 接下去，我就会思索如何将这些学问点传递给学生，让他们

5、易于接受，乐于接 受。这就是备课堂了。我记得蔡老师还和我们说过，一篇课文的学问点就那么多，在课堂上，有的老z可能先讲，有的后讲。我们要思索，怎样的设计更奇妙让学生 更有爱好，更易接受。前不久，我们小学部外聘的特级老师邱老师在听完我上的闻官军收河南河北这首诗歌后，曾经建议我在课堂上设计一个主问题，来串联赏 析。我觉得这个建议特别好，一篇课文有一个中心，我们课堂教学也可以有一个中心。还有一招我是从书上向语文特级老师钱梦龙老师学的。钱老师讲课时善用“曲 问”，即问在此而意在彼。比如，在讲到愚公移山时，问愚公的年纪有多大。有的学生说90，有的说不到90，那究竟多少年?细心的同学就发觉“且”，“且” 意

6、思是将近。所以愚公不到90岁。还有文中有个小男孩“跳往助之”，钱老师就问，那他的爸爸肯让他去吗?学生立刻反应过来，小男孩没有爸爸，因为文中说“孀 妻”“遗男”。通过这些“曲问”，学生对学问点的印象确定比单纯讲解词义要深刻，而且，这样的提问课堂气氛也比较活泼。 在备课堂的同时，我们也要将学生的状况考虑进去。这就是备学生。比如，我 以前始终教初中的学生，他们的理解实力比较强，学问面相比较要宽些。所以，我在备课时，会设计一些较有深度问题，而且注意自我赏析感悟。现在，我教六年级 ，孩子们学习的热忱比较高，相对来说，学问的系统性答题的技巧规范等方面要弱些，所以更多的是要去引导，去规范，适当地拓展一些初中

7、的学问点。我想，这也 就是我们初中老师来教小学六年级的意义所在吧，更好地做好初小的连接。这一方面我和中学下来教小学的z老师一样，都在摸着石头过河，当心探路。 备好一篇课文，写好教案后，我会在教案后留下一部分空间。一个是再补充一 些资料，以备上课时用，还有就是将上课时学生的精彩发言记录下来，学生在课堂中的表现有时能超越老师，超越教参，让人惊羡!剩下的空间我会写写教后感或教 学反思。以前，我也觉得写教学反思是一种负担，那是因为我没有自己真正的去反思课堂，小结课堂，认为没有什么东西可写的。现在，我上完一堂课，会立刻把当 时的感受写下来，或得意之处，或不足之处，或遗留下未解决的问题，或学生课堂上的突发

8、状况等等，只要是值得记录下的内容，我都会写上几笔。现在，我觉得写 教后感或教学反思是一种释放，一种完善，可以让我从中吸取阅历教训或吸取动力。比如，开学初教培育好习惯时，我发觉小学里从一到六年级，每一学期都侧重培 养学生的两个好习惯，例如，我们六年级上册要求学生养成“不懂就问”和“勤于搜集资料”的好习惯。好习惯的培育在小学里很成系统，但一到初中，教材上就没 有这一块内容了。是学生的好习惯在初中都养成了吗?不是的。所以，我觉得在好习惯培育方面，我们初中老师应当和小学连接一下，或复习重申以前的好习惯，或 提出新的好习惯培育要求等。 教学工作，路漫漫，其修远兮，我是语文教学工作中的一个跋涉者，我的脚下

9、 恒久是起点。今后，我会更加专注更加仔细地备好每一堂课，做好每一件事。 今日在这里和大家沟通了一些我的教学心得，比较琐碎，不妥之处，恳请大家 指责指正。感谢大家的耐性倾听，也感谢全部帮助过我的老师们，感谢大家! 期中总结发言稿2 敬重的领导，敬爱的老师同学们： 大家下午好! 今日，学校召开期中考试总结表彰大会，我特别荣幸能在这里发言，在此，我感谢学校领导能给我这次机会，感谢老师同学们的信任! 同学们，惊慌的期中考试已落下了帷幕。优异的成果见证了同学们不懈的努力，也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得满足的成果而感到兴奋，也为自己付出的劳动有所收获而倍感欣慰。 一份耕耘，一分收获。早晨，你们披

10、星而来，朗朗的读书声穿破夜空的宁静。中午，大家放弃休息时间，争分夺秒坐在教室攻演习题。晚上，你们戴月而去，昏黄的路灯映着你们仔细投入后的满意笑容。然而，奋斗的路上你们并不孤寂。有些老师早上五点就在教室起先写题，有些老师中午为了多辅导一会，饭都未吃，有些老师未了出好试卷作业，经常夜阑人静还在费尽心机。我信任，全部的老师都会说，我们累但是我们欢乐着!还有什么比得上你们优异的成果更让我们快乐常怀呢。 当然，面对考试成果，几家高兴几家忧。然而，胜败总归乃兵家常事。对于一次考试的胜利，我们不能盲目乐观。无论是谁，都不行能是恒久的冠军。或许，你还有许多的弱点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应当说，抓住

11、胜利的开端，也就抓住下一次胜利的机会。擅长总结，不断努力付出，胜利关顾你的机会更多。 对于失利的同学，我觉得未必是件坏事。塞翁失马焉知非福?失败是一剂清爽剂，是不断总结阅历教训然后胜利的动力。要知道，爱迪生失败了1200多次才独创了电灯。恒久不要放弃自己，恒久不要懊悔自己曾经的努力! 期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。关键是我们要从中得到阅历和教训。在此，我想对同学们提几点要求，我觉得这也是胜利不行缺少的几点要求。第一，大家要自信。自信是我们进步的基础，是我们前进道路上的启明灯。王侯将相，宁有种乎?学习好的同学天生就是那块料吗?只要别人地里的庄稼长的好，你就别埋怨老天爷没

12、下雨!其次，要立志。路有多远，脚不知道，但心知道。没有志向志向，我们的学习就像小船失去了方向。要有奋斗目标，竞争对象。第三，要吃苦。西天取经不简单，简单干不成大业绩!不经验一番风雨，哪得见彩虹，谁能随随意便胜利。三分天注定，七分靠打拼!第四，要讲究学习方法，擅长总结阅历教训。第五，要养成良好的学习习惯。昂首做人，低头做事，埋头读书，抬头看路，主动求学，这些习惯将会沉淀为我们健全而富有魅力的人格，并将影响我们终生。 敬爱的同学们，大家都知道：我们不能左右天气，但我们可以变更心情。我们不能变更容貌，但我们可以呈现笑容。我们不能变更世界，我们可以变更自己。一句话。看法确定一切。我们要从短暂的喜悦懊丧

13、中走出来，胜不傲，败不馁，刚好调整我们自己，为下一次考试早做打算，因为，胜利只光顾有打算的人!让我们携起手来，共同努力投入吧，我坚信，你们的将来不是梦! 同学们，中考的号角声已经吹响，我们全体初三老师的心与同学们一起在跳动。作为你们的老师，我们朝夕相伴，我们有幸陪大家一同走过了你们生命中最亮丽的青春季节。在这有限的时间里，我们肯定会倾其全部，以最优秀的教学质量、最无私的投入、最真挚的感情与你们风雨与共、与你们同舟共济!7个月的时间内，或许对你们有更苛刻的要求，更艰苦的训练。更严厉的指责，或许会令你们难以接受，但我们信任大家能够理解，这一切，都是为了大家能够出类拔萃，为了大家能够有所作为。还因为

14、这样的生活就是我们初三的毕业生活的真实写照。让我们共同以恒心为良友，以拼搏为知己。在奋斗中散发出青春迷人的光彩，到达成功的顶峰! 最终，我要送同学们一幅对联与大家共勉：脚踏实地，争分夺秒，让青春无悔;志存高远，你追我赶，为母校争光。 期中总结发言稿3 各位领导、各位同仁、同学们： 上午好! 很兴奋再次有机会让我公开表达我的谢意，感谢二(1)班全部的任课老师，正是各位细心教育与严格要求，才有二(1)班一次次的进步。 感谢二(1) 放的五位轮值班长，课代表和组长们，你们尽职尽责，帮老师挑起了整个班级;感谢王建平，易刚，作为班级的两大巨头，你们有情义敢担当仔细负责，替老师打理班级的方方面面，带领班级

15、阔步前进。作为班主任，我更感谢二(1)班的全部的同学，每一位。每每和别人说起二(1)班时，我心中充溢了骄傲，男同学义气活泼，女同学内秀踏实，虽然大家性格各异，但责任心是共同的，大家都在努力做好自己该做的，大家都以让班级更优秀骄傲并为之努力，这种以班级为荣的凝合力，将是二(1)班不断前进的动力。 相聚是缘分，在始终摸爬滚打的三年将成为大家生活中抹不去的记忆。希望同学们异缘，友爱，既是竞争的对手，又是相扶前进的挚友;作为班主任，我愿始终站在大家身后，和我们的班级，班级中的每一个人，一起努力，一起进步，一起从一个成功走向下一个成功。 二(1)班的同学们，作为语文老师，我想对大家说：我知道学习成果并不

16、是一个学生的唯一，我也知道条条大路通罗马，我信任在将来，无论成果好坏，大家都生活中找到一个自己的位置，但我依旧想说，尽你所能的去学习吧，人生的路其实是一段段的，你们现在正街在学业路上，下一段路是怎样的，无从得知，那么就着眼眼前，活在当下，边走边看吧! 嬉戏生活是简单的，尽情玩乐也是痛快的，可是，当我们挥手告辞学生生活时，心中空空洞洞，不也是一种缺憾吗?而且更为让人痛心的是，时间记过不会再回头!或许有时，我们觉得太累了，那就发发牢骚吧，不管怎么样，还是要尽力去学;或许有时，我们的付出没有得到相应的回报，那就叹息一下上帝的不公正吧，不管怎样，还是要尽力去学或许有时，突然觉得迷惘，这样苦学有多大意义

17、?那就发几句感叹吧，不管怎样，还是要努力去学;有时突然取得了自己意想之外的成果，那就为自己的幸运窃喜吧，不管怎样，还是要尽力去学，没有方法，这就是我们人生中的一段经验;播种过，或许依旧不会有好的收成，但不播种，肯定不会有收成;努力过，或许得不到相应的回报，但我们要努力去做。 就是这样，天上不会掉馅饼，生活也没有多少捷径可走，经常告知自己，努力去做，尽力而为，是的，努力去做，尽力而为。或许你想要的就会不期而至! 努力去做，尽力而为，或许几年后，或许某一时刻，当一个大馅饼砸到你头上，你可以摸摸发瞢的脑袋说：哦，原来胜利就在这! 期中总结发言稿4 老师们同学： 大家晚上好! 在学校领导的关怀下，在八

18、班师生的共同努力下，八班取得了第一次月考和期中考试两次第一的好成果。下面请允许我共享一下心得。送给同学们几句话，借以共勉。希望同学们能有收获。 第一：黄沙百战穿金甲，不破楼兰誓不还谈目标 敬爱的同学们，志当存高远。你们当有"风华正茂，书生意气，指引江山，激扬文字，粪土当年万户侯"的豪情，当有"雄心志四海，万里望风尘"的壮志，当有"问苍茫大地，谁主沉浮"的国家情怀。作为学生的你们，应当有属于自己的高校梦。因为年轻，因为青春，所以我们可以志存高远。 目标是引向胜利的火，点燃希望的灯;目标是引向胜利的灯，照亮前进的路，目标是引向胜利的路，伴

19、你走向光明。有目标的孩子不会迷路。要有大目标，然后分解为若干个小目标。实现小目标，你就向大目标迈进了一步。折服一次次的周测、一次次的考试的过程，实际就是你向大目标迈进的过程。 其次：敌军围困万千重，我自岿然不动谈志气 不怕输，不服输。我们在语文课本中相识了一个装在套子里的人，在现实生活中，这个"套子"不是别人，正是我们自己。因此，在这中学阶段，你们要学会大胆地超越自己，学会英勇地挑战自我，因为赢得了自己，也就赢得了一切，不因短暂的失败而一蹶不振，不要沉醉于过去五花八门的成果而看不清高考最美的风景，只有不满意于现状，义无反顾地选择前方，才能登上令人惊羡、仰慕的峰巅!胜利与失败

20、，常在一念之间，惟有永不放弃，超越自我，一路前行，才能成为竞争中的强者。在人生长路的任何时候，我们绝不服输!我们要超越!我们要前进!我们要奋斗! 第三：曲不离口 拳不离手谈习惯 当人一味追求快速胜利，渴求拥有大才智时，往往忽视了良好的习惯才是走向胜利的钥匙。美国心理学巨匠威廉詹姆斯有一段对习惯的经典注释："种下一个行动，收获一种行为;种下一种行为，收获一种习惯;种下一种习惯，收获一种性格;种下一种性格，收获一种命运。"习惯具有很强的惯性，象转动的车轮一样。人们往往会不由自主地启用自己的习惯，不论是好习惯还是不好的习惯，都是如此。可见习惯的力气不经意会影响人的一生。美国闻名教

21、化家曼恩说："习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得颠扑不破。"养成好习惯，你会变得更加优秀。同学们学习好坏的关键，就在于习惯。 第四：一花独放不是春，百花争春春满园谈团结 在八班，我们团结的就像一家人一样。学习过程中，我们要彼此帮助，相互提示，用团结和友爱扩大我们的战果，使我们每个人都在和谐的氛围中健康成长。生活中一个人有了困难，其他人都会伸出救济之手。 第五：求木之长者，必固其根本谈总结 (1)、只问耕耘，不问收获。学习的过程远远高于结果本身。假如过多的只专注于结果，只关注成果，而放弃了过程的专注与拼搏，那就是舍本逐末。谁都想考好，关键是否学好

22、。我们不能左右结果，但我们完全可以驾驭好学习的过程。过程完备，结果自然好。 (2)、练习就是考试，考试就是练习。把练习当做考试一样仔细对待，查漏补缺，解决问题。当考试来临的时候，他无非就是一次平常的练习。这样你才能举重若轻，应对自如。 (3)、失败是胜利之母，总结是胜利他爹。失败是短暂的，我们要英勇面对，甚至从无望中找寻希望。如何找寻?那就要总结。总结什么呢?总结题型、规律、方法、思路、失败的缘由等等。不能再同一块石头上摔倒两次。学习要举一反三，做个聪慧的学习者。那你就要学会总结归纳。 (4)、注意纠错，改错本是你的其次本教辅。歼灭错题的过程就是你不断进步的过程。 (5)、惜时如金，限时训练，

23、规范作答。时间的有效利用从根本上保证了学习的效率。把每天的问题解决了，你就是在进步。 (6)、专注是一种力气。只有专注，你才能听得进去。可是我们总有分心的时候，怎么办呢?那你就跟着老师的思路，主动回答问题，让自己做到三到：口道、心到、手到。坚持下去，你会发觉，你已经进步不小了。这就是专注的力气。好记性不如烂笔头，边记边划拉。 (7)、听老师的话。严格是一种爱，是一种更深更重的爱。同学们，假如老师对你严格，那说明爱你爱得更深刻。老师舍不得让你走弯路，因此督责多于颂扬;老师舍不得让你消磨时间，因此温顺的眼神变成凌厉的眼光;老师舍不得你在低空中回旋，因此尽力托起你的翅膀，使你变成雄鹰在高空中翱翔。所

24、以我说：请同学们理解老师殷切的希望! 老师是塑造你们的人，和你们的父母一样，是最爱你们的人! 敬重的各位老师、敬爱的同学们，最终我就用青年诗人汪国真的一首小诗，与大家共勉吧： 我不去想是否能够胜利， 既然选择了远方， 便只顾风雨兼程。 我不去想身后会不会袭来寒风， 既然目标是地平线， 留给世界的只能是背影。 我只有挖掘自己灵魂深处的真诚， 把握瞬间的辉煌， 拥抱一片火热的激情， 装饰生活的风景。 我的发言到此结束。 感谢大家! 期中总结发言稿5 敬重的各位领导、老师、敬爱的同学们： 大家好!一年一度的期中考试已经落下帷幕，值此盛会与大家一起沟通，我深感荣幸。首先请允许我代表全体七年级老师，向本

25、次考试中的优秀生、进步生和优胜班级、优胜小组表示最热情的庆贺;向始终以来关切帮助我们的领导和老师们表示最真诚的谢意!经过两个多月，我们每一名学生适应了这惊慌而又开心的初中生活，你们都有了不同程度的进步。我们兴奋地看到：你们能酷爱集体，珍爱荣誉;你们品德端正，主动上进;你们学习努力，勇攀高峰;你们能独立处事，谦让有礼;你们尊爱师长，礼貌有加。刚才表彰过的、已取得优异成果的同学仅是我们众多优秀学生中的代表，希望你们在以后的日子里不骄不躁，不断进取，再创佳绩，也希望其他同学向优秀同学学习，坚韧拼搏，勇于争先。 喜悦之余，忧患依旧存在：面对成果，我们全体同学是否能经得起胜利考验，能否冷静地分析这次考试

26、、客观地分析自我、真正找到胜利的阅历与自身的不足，以明确下一步努力的方向，把胜利的阅历发扬下去，把存在的不足做为我们努力和完善的基点;能否把眼光放得再远一点，避开让成功冲昏头脑、迷失自我、迷失前进的方向不过我信任，这一切问题，我们全体师生有信念也有实力去克服。 因为我们七年级有雄心壮志、拼搏奋进、百战百胜、敢为人先的优秀生队伍;有独立自强、不甘落后、立志与优秀生相比美的优秀生预备队伍;有静默无闻、潜心学习、一步一个脚印、一步一个新台阶的进步生队伍;有底子薄、基础差，经验过风风雨雨却不甘堕落、正在奋起拼搏的勤奋生队伍;我们还有我为人人、尽职尽责、以班级荣为我荣、以同学进步为已任的一丝不苟、独挡一

27、面的优秀班干部群体;更有在我们的背后一如既往的支持着我们的老师队伍! 同学们，无论成败，它都已成过去。展望将来，我们依旧任重道远。你给生活多少懒散，生活就会回敬你多少苦涩;你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中，再攀高峰;希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，坚韧拼搏，激起直追，刻苦努力，争创一流。那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热情的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩! 最终，祝福在座的各位同学，欢乐学习、学有所成;祝各位领导、老师身体健康、工作快

28、乐! 期中总结发言稿6 老师们，同学们： 大家好! 我们在这里实行期中考试总结表彰大会，隆重表彰、嘉奖期中考试取得优异成果的同学。在此我向这次考试中取得优异成果的老师和同学，向获奖的同学们表示热情的庆贺和诚心的感谢，并号召大家要以他们为榜样，刻苦学习，努力工作，创建优异成果，向父母报喜，向家人报喜。我信任在期末考试中会有更多的同学取得更优异的成果。 同学们，你可曾想过为什么我们会取得好的成果，为什么会有这么大得的进步? 这是我们学校的老师爱岗敬业无私奉献的必定结果。可曾记得，为了给我们上好每一节课，我们的老师在课下翻阅了多少资料，探讨教材、探讨教法、探讨学法、设计教案、改正教案，保证了奉献给你

29、们的节节都是精品课;为了给我们上好课，我们的老师小病不吭声，大病不误课;为了给我们上好课，我们的老师，在自己的宝宝的小手拉着妈妈的衣襟，哭着不让妈妈离开的时候，他们毅然决然的来到教室。为了给我们上好课，我们的老师常常因为处理班上工作、批改作业，顾不上睡觉，遗忘了吃饭。为了你们休息得好，他们每一天晚上都是先把你们安排好了才回去，担忧你们不能按时起床，耽搁上课他们每一天早早来到教室，等待着你们来到教室，在你们生病的时候，老师急得团团转，跑前跑后，求医寻药，劝慰呵护。我常想，做父母的也不过如此而已;在你们思想有波动的时候，老师与你促膝长谈，因势利导，谆谆教导，帮助你揭快乐里的疙瘩，让你重新振作起来;

30、在你违反了学校的校规校纪，不学好的时候，我们的老师又是多么严厉的警告你，这样做对你的成长危害有多大，晓之以理、动之以情。同学们，你不觉得我们的老师在你们的成长道路上付出的太多太多了吗，你不觉得我们的老师是最可敬重，最可靠的人吗?回报他们吧，他们的奢望其实很简洁，就是他的学生能够理解他们所做的一切，让每一位学生都有进步，让每位学生都能好好学习，立志成才。 同学们，你确定想知道被表彰的同学学习的诀窍，想跟他们一样站到领奖台上吧，让我来告知你，首先他们心里有志向、有报负、有孝心，他们深刻理解家长把他送到学校的用意是把书读好，他们知道学问变更命运。他们时刻没有遗忘感恩，我已长大，不再让父母为我操劳更不

31、能让父母烦心。他们有着严明的组织纪律性，自觉遵守学校的规章制度，听从老师的训诲，科学的支配自己的学习与生活。他们有一个好的学习习惯：课前抓好预习，上课仔细听讲，主动参加，自主学习，合作探究，课后刚好复习，按时完成作业。他们的时间观念很强，他们会抓紧点滴时间来学习，积滴水成江河，积寸土成高山。他们有毅力，从不向困难低头，知难而上，永不退缩，他们有恒心，目标肯定，勇往直前。同学们，学习他们的精神吧，让我们大家一起努力，去创建我们明天的辉煌。 接下来我想和同学们谈两个问题： 一、期中考试不应紧盯成果，而是要弄清失分的缘由 考试后，同学们最为关切的莫过于各门功课的分数了。其实分数只不过是对你这一阶段努

32、力的一个评价，考完后不是盯着它，关键是要弄清失分的缘由，刚好弥补这一阶段的不足。学习的过程，也就是不断发觉问题并解决问题的过程。成果不志向的背后，就是问题的暴露，我们必需马上总结反思，实行措施，加以补救，才能在将来的期末考试、中考、高考中创建辉煌。 作为考试反思，首先反思的就是平常的学习看法。假如在考试中，记忆性的题目失分过多，特殊是记忆性偏重的学科失分多(如政、史、地、生等)，那明显就是投入不足，学习看法的问题。假如很多简洁的学问应用中，出错较多，运算实力欠缺，即是反映平常训练不够，这也是学习看法有问题。反思自己平常是否自觉地进行学习、复习;是否心存侥幸心理，认为平常拖拉点没事，只要考试前几

33、天，仔细一点就可以应付。反思自己是否盲目的学习，有些同学是做一天和尚敲一天钟，混过去就算了;有些同学每天有许多的安排与目标，而一天下来没有一个目标能实现。反思自己的学习是否扎实，对于新学问是否只是停留在了解、识记的层次，有没有进行驾驭和运用。大多数同学对学问的理解处于一知半解状态，在解题时不知如何下笔。其实，学习看法是确定成果好差的前提条件，要想取得好的成果，必需要有一个良好的学习习惯，端正的学习看法。 其次同学们应反思一下对考试技巧的把握。每次考试总能发觉一部分学生缺乏肯定的考试技巧，如：觉得考试时间不够，字迹潦草，连自己都看不清;答题卡涂写不规范，忘涂考号;甚至有学生独辟蹊径，先从最终一道

34、题起先做等等。作为考试的基本常识：先易后难，规范书写，合理安排时间这些习惯，都应当在平常单元测验中要熬炼出来的。 第三，同学们还应反思一下自己的考试心态。每次考试结束，总有同学说，自己太惊慌了，没有发挥好。这就是考试心态的问题。这中间有急于表现，展示自己以致眼高手低的;有没按老师要求做好充分复习胆怯考试的;有弄虚作假，企图作弊过关的。没有一个良好的心态，就无法发挥出正常的水平。考试时，过分的看重分数、名次，无疑会增加惊慌心情，影响考试效果。假如把考试作为找出问题，便于今后学习的一种途径，那你就不会惊慌，反过来你会喜爱考试，喜爱把考试作为检验自己学习效果的一种手段。 胜利肯定有方法，失败确定有缘

35、由。吃一堑，长一智。考完后总结反思当然重要，但是更重要的是找到新的起点，有的同学一次考试失败了就一蹶不振，我想这样做是没有必要的，应当做一个学习的强者，应重新找到自己的起点，肯定要坚信没有风雨怎能见彩虹。用一个好心情，用一种平常心投入到下一轮的学习，信任自己只要付出，就会有回报。有了新的起点，就要向新的目标前进、奋斗。有的同学考完后很有动力，列了一大堆复习安排，下了一大堆决心，但是几天过后就又像以前一样了，所以请大家要用毅力坚持学习下来，假如始终像以前，不做出变更的话，下次考试怕又要名落孙山，正如0，你不在前面画一个1时，0还是0，所以请大家能找到起点并扬长补短，努力学习，愿你们的付出会有收获

36、。最终我送给同学们一句话：“无志之人长立志，有志之人立长志”。 二、期中考试过后该如何学习? 大家的期中考试已经结束了，信任结果还是和以前的一样：几家高兴几家愁。不过，在这里我想和大家说的是：一切都不要现在下结论，现在下结论为时过早。 以九年级目前才学习了两个多月的化学学科为例，首先，化学是一门理科，不过，对于初中的化学来说，学问点和规则占的相对偏多，这样看起来它极其不像理科。这个特点也就造成了许多同学不喜爱化学，因为它须要记忆的东西太多了。但是，随着以后学习的不断深化，你会发觉，化学其实还是相当有技术含量的。尤其是后面的酸碱盐部分，一些题目已经出现了比较高的技巧性，而相应的做题的成就感也就渐

37、渐出现了，所以说，大家对于化学肯定不要现在就下一个总结性的结论，因为，有技术含量的，在后面。所以，对于大家的建议就是： 1.假如说，你的化学成果相当的不错，那么，你就再接再厉，从增加自己的解题速度和精确率入手，比如说，元素的相对原子质量，这些东西是不须要记忆的，但是，你记住了之后，对于提升你的解题速度相当有好处，那么，你就去记一下，终归，我们平常常用的元素就是20多个，记忆的难度还是比背单词低的多。当然，接着下去的话，你还可以记住一些常用化合物的相对分子质量(硫酸、碳酸钠、盐酸、硫酸钡、碳酸钡等等)，然后，肯定不用计算器，就是用手算，渐渐的，你就会发觉，你对于化学里面的数字就会变得比较敏感，甚

38、至于，看题目里面的数字，你就知道结果，相应的，题目的难度就会大大降低。 2.假如说，你的化学成果平平，那么，你就应当分析一下缘由：是因为学问点的不娴熟，还是没有驾驭化学语言的描述，还是没有根据化学须要的格式来写，或者是解题速度太慢?这些缘由都只能靠你自己去发觉。找到缘由之后，你就应当奋起直追了，终归，假如化学能得到一个很高的分数的话，对于中考总分来说，效果也是很强的。终归，化学45分以上，还是很难的。 3.假如说，你的化学成果很糟糕，那么，你就应当好好的补一下学问点了，终归，化学这一门学科，在初中阶段，它主要的出题方式是学问点涵盖的多，但是不是很深，所以，只要是你的学问点比较娴熟的话，分数一般

39、来说是不会太低的。 4.最终一点，假如有的同学发觉，自己只要一学化学就很苦痛，或者，自己的思维无论如何都适应不了化学的思索方式，那么，你须要做的就是，看看能不能让自己发觉一些乐趣在里面，终归，在一个科目里面，一个人不行能全部的点都不擅长，肯定有他所擅长的部分，你把他找出来之后，发扬光大，然后，让这一部分的擅长，来调动你自己的主动性，让自己喜爱上化学。只要喜爱上化学，那么，提高分数只是时间的问题了。 所以说，大家须要做的就是，通过这次考试来发觉自己的优点或者是不足。优点，接着保持，缺点，尽全力去弥补。这，就是考试的目的，终归，我们最终是为了中考，而不是期中考试。 所以，大家肯定要心平气和的对待期

40、中考试的成果，真正做到胜不骄，败不馁。这样就达到了成为高手的基本条件了。 期中总结发言稿7 敬重的领导、老师，家长，敬爱的同学们： 大家下午好! 在这阳光绚丽的日子里，我们学校迎来了激烈人心的期中考试表彰大会，能作为获奖学生代表发言我很荣幸。首先我要感谢我的老师，我的每一份进步都凝合着老师的心血，我的每一份成果都凝合着老师的才智，我的每一点成长都凝合着老师的汗水。是您们为我们的幻想插上了腾飞的翅膀。我还要感谢我的爸爸妈妈，是你们给了我生命，给了我一个温馨的家，为我选择了一个优秀的学校。 这次期中考试我取得了可喜的成果，是因为我把学习看作一件好玩的事，在学习中我不仅感受到了他的欢乐，更体会到了他

41、无穷的力气。其实通向学习的胜利之路并不难，驾驭了以下几点，学习之迷就会不攻自破了 1.确定学习目标，从今日做起;有了目标，就有了学习的动力，就会有热忱，精神饱满的去学习了，当天的任务当天完成，不要推到明天，还是明日歌中说的好，明日何其多，万事成蹉跎!所以我们小学生从小就要养成从今日做起的的好习惯。 2.驾驭正确的学习方法;前要预习，不过最关键的还是课堂上要用心听讲，做到聚精会神，紧跟老师的节奏，眼耳口手脑并用，这样上课就不会一不当心“走神”了，课堂上所学的我们一般都不会记得太清太准，课后肯定要刚好复习，温故而知新，就把学问牢牢的驾驭了。 3.要有自信念;自信是胜利的基石信任自己，我聪慧我能行，

42、能学好，平常多与同学沟通，相互取长补短，做一个有信念的人。 4.要保持深厚的爱好;爱好最好的老师，天才就是剧烈的爱好和坚韧的入迷，我们的学习中，有发人深省的课文，古诗，有妙趣横生的数学，有活泼可爱的英文字母，有变化莫测又引人入胜的科学，让我觉得其乐无穷，学习中一点也不感到累。欢乐学习是我的法宝。 以上这些是我个人的学习体会。终归学习是因人而异的。但我信任一分耕耘自有一分收获，付出汗水才会收获硕果! 我也会加倍努力，争取在下一次考试中成果更上一层楼。 感谢大家! 期中总结发言稿8 敬重的各位领导、老师、敬爱的同学们，大家上午好： 虽然现在寒意正浓，但在座的各位人人热血沸腾，因为我们迎来了咱益民中

43、学七年级期中考试的巨大胜利。首先请允许我向在这次期中考试中取得优异成果的同学表示热情的庆贺，向辛勤工作、无私奉献的老师们表示诚心的感谢。 同学们，惊慌的期中考试已经落下了帷幕，优异的成果见证了同学们的努力，也见证了老师们的辛勤工作，益民学校全校老师秉承“没有教不好的学生，没有学不好的学生”这一教学理念，怀着“一切为了学生，为了学生的一切”的坚决信念，在各自岗位上，兢兢业业，一丝不苟;用无限的关爱，照亮每位同学的心灵。老师们，只要我们有一种不甘人后，敢为人先的霸气，只要我们团结凝合，自强不息，我们定会创建一个又一个奇迹。 敬爱的同学们，半个学期以来，我们每一名同学都有不同程度的进步，我们兴奋地看

44、到：你们能酷爱集体，珍爱荣誉，你们努力学习，勇攀高峰;你们品德端正，谦让有理，你们尊爱师长，礼貌有加。刚才表彰过的、已取得优异成果的同学仅是我们众多优秀学生中的代表，希望你们在下半学期里，再创佳绩，也希望其他同学向优秀同学学习，坚韧拼搏，勇于争先，我们益民中学为大家供应了良好的学习环境，完善的后勤保障，雄厚的师资队伍，优质的教学资源。在校的每一位老师无不辛勤努力，任劳任怨，一心一意的扑在学生身上，到益民中学就等于为大家插上了胜利的翅膀。只要我们勤加练习，就肯定能成为翱翔蓝天的雄鹰。同学们虽然取得一些成果，但追求卓越的我们更应当看到不足，还有极少数同学学习成果目前还不够志向，进步的幅度较小;有些

45、同学学习目的不够明确，每天待在学校里自己不知道做什么;无所事事，不知珍惜时间，毫无进取之心，有些同学学习看法还不够端正，不能够仔细自学，自控实力较差，课下“一清三习”工作落实不到位，不能独立完成作业，不能仔细正确对待每一次考试，让自己成为同学们学习的绊脚石。 为此，我想给全体同学提出几点要求： 第一、树立远大目标，信任自己能行，哲人说：“宏大目标产生的力气，这些话语都告知我们，无论做什么事，都要树立远大的目标，我们许多同学都有远大的志向，并不断的用自己的目标去激励自己，鞭策自己，这就是他们之所以取得优异成果的缘由。所以我们每一个同学要有远大的目标，然后将目标细化到日常的行动中，详细地说就是制定

46、好学习安排，合理的安排学习时间，该休息肯定要休息，调整自己的大脑，那么重点中学离我们并不遥远。对于短期目标我们也要正确对待，要做到胜不骄，败不馁，应当总结阅历，迎接以后的考试，即使考试失利了，不要哭哭啼啼，只能增加自己的负担，我们只有做好了一点一滴，才能绳锯木断，水滴石穿。只要我们时刻用目标激励自己：“信任我能行”同学们肯定能成为心中的英雄。 其次、学习要刻苦。古往今来，全部的饱学人士，都是刻苦学习的结果，再看看我们的前后左右，哪一个学习好的不刻苦学习，为什么要刻苦?因为专家探讨过，人的先天智力没有多大的区分，要想取得胜利，只有靠后天努力，假如你成果不志向，不是你的智力有问题，而是刻苦不够，在

47、习惯成上不如别人，刻苦精神不如他们强。 第三、 学习要讲究方法，学习要有好的方法，曾有一个考上清华的高校生谈自己的学习体会时说：优秀学生在学习上大多做到“三先三后”、“三戒三倡”。 这三先三后的学习方法是：先预习后听课，先复习后做作业，先独立思索后请教别人。这说法同学都不生疏，可不少同学就是不情愿老醇厚实去实践，嘴巴喊难，行动懒散，不去尝试，当然没有收获，其实施行三先三后的学习方法，突出表现为我们学生对自学实力、独立思索实力和解决问题的实力的自我培育。这种自学实力一旦形成，学习被动局面就有可能变更，学习成果就有可能上升，良好学习方法和习惯的形成，也必将为今后的学习深造与事业的发展奠定基础，它将你受益无穷。“三戒三倡”是：一戒把学习当做苦差役，缺乏学习爱好，提倡对学问的追求，对才智的启迪;二戒过多的、单纯的死记硬背，提倡以驾驭事物体质和规律的理解记忆为主，三戒解题模式化，提倡勤于思索，提高思维的敏捷性。科学的学习方法是胜利的基