第二十三讲当一名小作家.docx

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1、第二十三讲当一名小作家其次十三讲 当一名小作家不知道你有没有这样的体会：你有爱好的事情、你主动要干的事情，再苦再累你也不怕，而且干的时候心情高涨、办法也多，效果往往比较好；而你没有爱好的事情、别人逼着你干的事情，不苦不累你也不情愿干，效果当然又慢又不好。作为一名青少年，一方面，我们要渐渐增加自己的社会责任感，干事情不能凭爱好，而要看意义，有意义的事情就要努力去干；另一方面，也要逐步培育高雅的爱好，把“感爱好”和“有意义”结合起来。写作文也是这样，一方面要主动接受老师的指导、主动参与各种考察和考试，学会按别人的要求去写作（想一想，这是不是在培育自己的社会责任感啊？）；另一方面也要主动培育自己的写

2、作爱好，把自己看作一名“小作家”，把写作看作一件趣事。这样写起作文来，你就会充溢热忱，思路会放得开，技巧会驾驭好，写完之后，你会像观赏一件艺术品一样观赏自己的作文、像珍爱别的劳动果实一样珍爱自己的创作成果。久而久之，你对写作就有爱好了，就不是被动作文而是主动作文了。培育写作爱好有多种方法，前几讲讲到的读书、视察，都是很好的方法。还有广播电视都有一些与写作有关的节目，比如电视散文，声情并茂，很有感染力，你常常听一听、看一看，就会增加对文学作品的酷爱，增加写作爱好，甚至有时会产生写作冲动。还有一个培育写作爱好的方法，就是建立自己的练笔文集。文章的题目、题材、内容、形式等等，完全由自己确定。写多了，

3、练笔文集就好比一本书。你就是书的作者，你可以给这本书起一个好听的名字，为它制作一个好看的封面。可以自己看，也可以给家长、老师和好挚友看。时间长了，比较一下自己的作品有没有进步，挑一挑从前写过的文章的毛病，是很有意思的事情，对写作也很有帮助。好了，这一讲的内容就到这里，不多，但很重要。这一讲的练习也比较轻松：写一篇你情愿写的文章，只有一个要求，字数要超过600字。比一比，看谁写得好？二十四讲 怎样修改文章（之一）修改，是写作文的最终一个步骤，也是很重要的一个步骤。但是，有的同学却轻视这一个步骤，甚至放弃这一个步骤，这是很不好的。想一想，哪一个大作家的作品不经过修改呀？有的要反复修改几遍。鲁迅先生

4、就说过，写完文章后自己至少要看两遍，竭力将可有可无的字去掉。这就是修改要做的工作之一。我们作为一名青年学生，作文莫非不须要修改吗？修改文章，也要驾驭肯定的方法。内容的修改一般有“读、删、增、改“四种。一、读写完作文后，要像鲁迅先生所说的那样，至少读两遍。假如是平日习作，最好不要立刻读。因为你刚刚写完作文，思想里还保持着一种“思维惯性”，挑起毛病来，漏掉的会许多。过了几个小时或者几天（当然时间也不要太长），你做完其他事情回过头来读，效果会更好一些。假如是考场上作文，最好也在检查完语文卷子上的其它题目之后来读作文。但是肯定要读，假如条件允许，最好是先朗读，像读别人的作文那样去读。通过朗读，你会感觉

5、到自己作文语言“上口不上口”，一般来说，读起来不上口，“别扭”，那肯定有毛病。朗读之后还要默读，体会自己的作文的立意、选材、结构、语言各方面的“味道”，有没有不对味的地方，尽量根据自己的语文水平挑作文的毛病，然后根据下面所说的方法删、增、改。二、删须要删的一般有四种状况1、与主题无关,或似与主题有关实则损害主题的内容,应当删除。如作文同桌。有位同学写其同桌是一名三好学生,其中一段写到她在熄灯后还躲进寝室的帐子里打着手电做功课。这位考生的原意是想突出她的刻苦好学,但效果适得其反。因为这样做不正反映她既违反宿舍纪律、又不善支配时间,还不留意爱护视力吗？像这种只考虑一面却会影响整篇主题的内容,需删除

6、。2、空洞的争论或抒情也应当删去。如尊师爱生小记。有位同学全文只写了600余字,但开头大发争论,仅谈老师节的意义便用了150多字。当然写此题提一下老师节是可以的,但在记叙文一开头就如此空发争论没必要,应酌情删简。3、内容重复的,哪怕再好,也应删除。如驳学理科何用语文?。有位同学一连举了六七位我国现代科学家的例子做论据,来论证学理科须要语文。其实这就是重复的,只要保留一二位最有代表性的,其余都可删去。4、开头离题太远或结尾画蛇添足的内容应当删除。如农贸市场见闻。有的从凌晨起床写起,甚至从昨夜睡不着觉写起;有的则从国家农业政策谈到家乡大丰收,或从一路漂亮景色谈到如何挤交通车。这些与题意无关或离得太远的都应删去;即使有关联的也应一笔带过。又如写读后感一类文章,明明已把真情实感写尽,为了所谓拔高主题,往往还要空喊几句口号或硬做一番检讨。诸如此类的蛇足式结尾,也应加以删除。三、增须要增的大致有三种状况:1、能突出或深化主题的要增。2、内容单薄的,可以增加内容,适当扩展。如有位学生写争论文谈艰苦奋斗,起先举了几个例子,说明只有艰苦奋斗才能创业、守业。修改时觉得内容单薄,