毕业实习计划怎么写.docx
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1、毕业实习计划怎么写毕业实习加深对社会的相识,增加对社会的适应性,那么如何制定毕业实习安排?下面是第一范文网小编收集整理关于毕业实习安排的资料,希望大家喜爱。 毕业实习安排篇一 一、基本状况:1、学生分析:实习所在班级为初一3班。由于是村镇中学,学生基原来自农村,所以无论视野、学问层面,还是情感价值观的形成都很简洁狭窄。与小学相比,在语文这个科目上,整体难度加大,要求学生驾驭的学问与实力大大增多。学生正处于小升初的过渡阶段,对此仍旧不适应,课前预习、课后复习自觉性较低,学习语文的习惯养成差。学生语文基础素养较差,对学习不感爱好的同学仍旧存在,学习比较盲目,目标性不强。学习的主动性、合作探究意识不
2、强。基础参差不齐,两极分化严峻。积累较少,阅读面不广,不能大胆尝试和探究问题,开放性的问题缺乏自己的见解。但令人欣慰的一点是,学生课堂学习主动性高,大多数学生不怯堂、不抵触,主动质疑、踊跃发言。课后背书状况良好,在老师的建议下主动主动的背诵全部文言文篇目,不懂就问,学习看法端正,对学习语文表现出了极大的热忱。针对以上的状况,我在原语文老师黄华忠老师及其他老师的指导和帮助下,努力根据语文教学要求,依据语文教学三维度,全面提升学生的语文学习实力和语文素养,争取做好语文教学工作,使学生在语文学习上劲头更足、热忱更高、成果更好。二、主要任务1、了解学生语文整体成果、语文素养,依据学生特点制定语文教学安
3、排。2、 深化班级了解学生,因材施教。3、结合自身,对学生进行有效的语文教化工作。三、日常教学1、听课、备课、写详案,并进行课后教学反思。2、批改学生作业、读书笔记、作文及随堂听写、小测试,并刚好细致评讲。3、检查学生课堂笔记,并抽背,针对驾驭状况适当加以指导。4、找学生了解语文学习状况,结合课外读书活动与学生沟通读书心得,指导学生有效阅读,并激励其写读后感。四、详细支配第一周1、向原语文老师黄老师了解学生语文学习状况和语文教学实习工作。2、结合班主任实习工作尽快相识学生。3、听课并细致做好听课记录,创建性仿照学习。其次周1、提前备好讲授篇目教案并请黄老师指导,刚好作出修缮。2、请学校领导听课
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