第一学期高一新班主任工作计划.docx
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1、第一学期高一新班主任工作计划转瞬间到了开学,新学期新的安排,作为高一新班主任,为本班本学期作一工作安排,下面是小编为大家带来的班主任工作安排,欢迎大家阅读。作为一个年轻的中学老师,作为一个新的中学班主任,我深知班主任是学校教化工作的组织者、实施者,是教学工作的协调者,班级管理要求班主任热衷于本职工作,尽职尽则,持之以恒,讲究方法,对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻。虽然今年是我其次年做班主任,我把自己工作中的一些做法和遇到的困惑和大家一起共享。一、把握班级状况在高二,我校对全级的学生实行了文理走班,我们高二(19)班是科学倾向班。经过一些调整,最终我班共有53人(1人参军),有1人是复学的,
2、1人借读,有6至7人以前的学习习惯和看法不好,无心向学,纪律散慢,上课常常睡觉、迟到也较为严峻,甚至有过顶撞老师的行为。全部这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。二、选拔班干部,培育主动分子选拔好班干部,是班集体形成的重要条件。学生干部是班上的主动分子,是班主任的助手,能刚好沟通班主任和学生这间的联系。班主任的工作意图往往首先变成学生干部的详细行动,然后再去教化和影响全体学生。学生干部在学生中具有特别的号召力和影响作用。只有选拔好班干部,形成班集体的领导核心,才能有力地带动全班去共同努力,团结奋斗。因此,我从学生中选出得才兼备、作风正派、关切集体、有肯定组织实力、在同学中有肯定威信的学生担当
3、班干部。班干部选拔出来以后,我予以指导,大胆运用,严格要求,加强教化。我平常留心视察发觉和培育了一些主动分子,扩大了先进面,让新发觉的主动分子参加班干部竞选,使班上的领导层不断更新,保持活力;使更多的优秀学生有担当班干部的机会,得到熬炼。在选定班委后,让班委这对我班详细状况制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条例),同时对部分工作看法不够仔细,工作实力不突出的同学进行撤换,中途更换了一名班委。经过半个多学期的努力渐渐培育出一批工作实力强、责任心强、威信高的班干部,并进一步带动了班风学风的好转。三、形成优良班风,培育健康集体优良班风的形成是一个长期的过程,它是通过班主任的艰苦劳动和细致工作,在集体
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