经典读物爱的教育心得体会 .docx

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1、经典读物爱的教育心得体会 经典读物爱的教化心得体会 （精选17篇） 经典读物爱的教化心得体会 篇1 我很爱读书，那种渴望的神情，爸妈只好帮我买书。这不我看中了一本名为爱的教化的书。买回家后，我细细的品尝起来，这本书实在是太吸引人了!我为了读完它，可谓是废寝忘食啊!我觉得这本书真的很好啊，并且教会了我许多的道理。我想起了有一首歌颂得好：只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间!这本书的主子公是安利柯，他是一个和善、天真而又不失诚信的小男孩，他生活在一个和谐的环境中。他的同学、挚友、老师、家人都特别的友好。诺琵斯的父亲是个名流、卡隆是个品德高尚的人、克洛西是个手有残疾的人、培谛的父亲是卖炭的、可

2、莱谛的家里很穷，华梯尼的家里很富有……他们都是安利柯的好挚友，他们与安利柯在同一个学校里生活，在同一间教室里学习，早已有了割舍不断的友情，并且长久!安利柯与他的挚友们发生了一件又一件包含喜怒哀乐的事情，当然也发生过很多小冲突，但这都不重要，重要的是他们之间那种先人后己、乐于助人的品质特别值得我们学习。这本书里还有每月故事呢，这些故事都特别感人，讲的都是爱国的少年，或者是安利柯的爸爸和妈妈的信。许多故事的情节让人忍不住泪如雨下，激烈万分。这本书还让我明白了许多与人交往的道理，让我与同学之间，挚友之间，家人之间能更好的沟通。而且让我交了更多的新挚友，与自己同学之间的情意

3、越来越深，越来越真实。里面的一些事情让我懂得了做事情要一丝不苟，哪怕有一丁点毛病也要将它改正，这是必需的，不能视而不见。做事情还要三思而后行，不能意气用事，不能动不动就发脾气，想怎样就怎样，一点也不考虑别人的感受，这样会损害了别人，做事不要太莽撞，我平常就是一个莽莽撞撞的人，所以这一点我真的受益匪浅。在做人这方面，让我受益的也良多。好比做人要助人为乐，不要琐屑计较，只考虑自己的利益。还有特别重要的一点就是说话的礼貌，有时候我们就是管不住自己的嘴，几句说出的话，会伤了人家的自尊心，损害别人的利益，这种话可不能随意说出。还有许多许多，总之，这本书真的教会了我许多，教我如何爱家人，如何爱挚友。我觉得

4、一本好书就像一杯茶，每杯茶都有它独特的味道。而这本爱的教化，我觉得这是一杯龙井茶，要渐渐品才能喝出其中的韵味，要喝得彻底才能领悟其中的奥妙。信任读懂喝了它确定会让你神清气爽!这本书真的很好看，我举荐大家去看看，了解了解这本书。它告知我们很多道理，让我受益良多。 经典读物爱的教化心得体会 篇2 在我刚读这本书的时候脑子里总有这样的怀疑：这本书的题目为什么叫爱的教化呢?这个怀疑引起了我的思索。读完以后，我又陷入了另一份思索，那就是什么是爱?我也有写日记的习惯，但是现在我却沉醉在一位意大利少年写的日记中，相识了他的班级、他的老师、他的同学以及四周的社会环境，感动在他的师生之爱、父子之爱、同学之爱、对

5、祖国的爱之中，从而我慢慢明白了为什么叫爱的教化。因为他教化了我，我慢慢懂得了什么是真正的爱。在这本书中，有很多故事，其中有一个情节最令我感动：齐启禄的爸爸病了，住进了医院。齐启禄去照看他爸爸，担由于一时的焦急和担心，走错了房间，认错了爸爸。可齐启禄没有发觉，不遗余力地侍候着爸爸，那位身患重病的爸爸始终注视着齐启禄。直到爸爸出院那天，齐启禄才知道自己认错爸爸了，但是他并没有因此离开那位病人，而是送走自己的爸爸，又不遗余力地照看爸爸。再和那位病人道别时，齐启禄说出了令人意想不到的话：再见，爸爸!读完这段之后，我留下了眼泪，这是多么感人事情啊!现代小学生中有几个能做到这样的事呢?这就体现了人与人之间

6、的爱，爱是无私的，爱包含了同学之间的友爱之情，亲人之间的和谐之情，师生之间的激励之情。人的一生是爱的一生，爱在人生旅途中就如一个一个的加油站，陪伴着人们始终走到终点。我国是一个注意爱的国家，从孔子的仁爱到墨子的兼爱再到中山先生的博爱都体现了爱的重要。陶行知先生说过：爱是一种宏大的力气，没有爱就没有教化，是的，我深深地感动在这一篇篇生动的日记里，深深地感动在爱的教化里，和他们一起欢乐，一起悲伤，一起爱。 经典读物爱的教化心得体会 篇3 人，总是会被人间的亲情而感动，被小事而震撼。而我读的这部爱的教化饱含真实的爱和热切的情感，使人流下滚烫的热泪。书中，最令我感动的是小抄写员的故事，内容是：十二岁的

7、少年朱里奥心疼夜里抄订单的父亲，静静的帮父亲做夜工。因睡眠不足，便没有精力做功课了,这使父亲大伤脑筋。看着越来越不理他的父亲，朱里奥决心不干夜工了，可一到十二点，朱里奥就不由自主地爬起来干夜工。一次，他不当心被父亲发觉了，父亲不但没指责他，反而后悔自己，这几个月只管责骂他。其次天一早，朱里奥醒来时猛地发觉，高高的太阳探进房间里，覆盖着伏在床头熟睡的父亲。这篇故事其实有很多细腻感人的细微环节，如朱里奥心疼父亲，又怕被父亲心疼，便静静地抄，页父亲知道后，却伏在朱里奥的床头睡了……，多么感人的父子亲情呀!人间的亲情从一本看似小学生的日记中传递开，震撼我们的心灵，在我们的心

8、田播下爱国、孝顺、和善、敬重他人的种子! 经典读物爱的教化心得体会 篇4 爱的教化采纳了日记体的形式，讲解并描述一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事，具体地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、挚友的真挚的爱，有着感人肺腑的力气。爱的教化全书100篇，其中慈爱的花朵最让我记忆犹新，历历在目。它描述了女子学校的女同学们帮助一个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的小少年，并且还瞒着校长做了一群无名英雄。英国哲学家洛克说得好：我始终认为人们的行动是他们的思想的最好证明。这个故事中闪烁着的崇高的品质和道德的光辉，给我的心灵以剧烈的震撼。而如今的社会上，有些人则特别势利，

9、他(她)们的行为准则是看是否对自己有利，即使在道义面前也不放弃讨价还价。这种人是特别渺小的，他们的处事哲学必定会遭到人们的鄙弃。因为虚伪换不来真情，冷酷换不来热忱。冷漠自私者失去了做人的道义，他们就很难得到别人不遗余力的帮助，有失道之因，必定有寡助之果。人生的错误，往往在于自私自利四个字，私利不去，公道则亡。反之，与人便利，与己便利;善待别人，等于善待自己;给别人华蜜，就是给自己华蜜;暖和别人的同时，也暖和了自己。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有真情的奉献，那么得到的将是内心的充溢，高尚的人格，爱心的照射，真情的暖和。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最华蜜的人，因为华蜜总是偏爱那

10、些酷爱生活而乐于奉献的和善的人。人间情，不分天涯海角，暖你暖我;献爱心，莫谈贫富‘贵贱’，人人可为。赠人玫瑰，手有余香。献给他人一份爱心，留给自己一份春天。真情，让你我心灵相通;真情，使世界不再孤寂。只要你我伸出暖和之手，让世界充溢爱，真情可以到恒久。愿生活中到处开满真、善、美的鲜花。 经典读物爱的教化心得体会 篇5 自从妈妈给我买了这本爱的教化之后，我带着新奇心打开这本书，看着这本书的前言我发觉了这么一句话：打开这本书，一起来接受一次爱的教化吧!我突然发觉爱的教化这四个字打了双引号，我忽然，充溢了新奇心：爱的教化是什么?爱的教化又为什么要打上双引号呢?我跑上前去问妈妈

11、，妈妈却说：孩子，你已经长大了，应当有实力去看懂这本书，并且理解这书中的道理。于是，我专心地读了这本书里的每一个故事，每一句话。书中卡隆的乐于助人令我感到欣喜，泼来可西的信任让人感到欣慰，耐利的坚毅让我感动，勿兰偙对弱者的戏弄让我感到生气……在丘林小学同学们的行为中最终，我理解了爱的教化这四个字的真正含义了!爱的教化其实就是从每件点点滴滴的小事感受到。每当到这儿，就会想起我生病的时候妈妈那担忧的眼神，学习下降时爸爸那严厉的目光，出去游玩时老师那亲善的笑容，遇到困难时同学们那无私的帮助，在这里，无论是爸爸妈妈的呵护、老师的关切，还是同学们的相互帮助，这些都是爱!在爸爸

12、严厉的管教下、在妈妈的细心照料下以及老师和同学们在学习上赐予我的帮助。我打心底里的知道他们为我付出的这一切都是对我那无私的爱。在他们爱的鼓舞下，我要扬帆起航，努力做到最好! 经典读物爱的教化心得体会 篇6 我现在总是感到妈妈对我的爱少了，我对妈妈的爱戴也少了。但自从读了爱的教化后，我发觉妈妈原来在暗暗的疼爱我。读了爱的教化中的千里寻母，我深有感受。它写的是一位母亲为了全家的华蜜，为了让她的儿子能上学，这位母亲去了离家很远的芝加哥当保姆。她儿子乔治由于想让母亲回到身边，便起先找寻母亲。历经千辛万苦，终于找到了母亲。但由于干活太累，被送进医院。好心的女主子始终陪在乔治母亲的身边，直至乔治来到母亲的

13、身边。当母亲看到自己的儿子后，万分激烈，垂危的生命又重新有了动力。读到这儿我特别感动。这位母亲为了家人的华蜜，到别的地方当保姆;为了多拿酬劳生了重病也不说一声，直到晕过去。而我母亲呢?也为了工作而担忧，所以不爱别人打搅她的工作。可我却始终烦她，因此刚想出的方法被我一搅和就忘了，因此工作、稿子经常比别人晚那么一、两拍才交，也经常被老板指责。我真是太对不起妈妈了。曹聪，该吃饭了听到这熟识的声音，我不禁鼻子一酸，眼泪便流了下来。通过读爱的教化我终于读懂了妈妈对我的那份暗暗的爱…… 经典读物爱的教化心得体会 篇7 昨天，看完了爱的教化这本书，让我深受启发。书中的小主子利柯是

14、一个刚上三年级的学生，诞生在一个衣食无忧的学问分子家庭。他学习勤奋努力，待人真诚友善。安利柯的父亲是位工程师，家里的条件也算小康，他的父母都是乐善好施的人，经常教育安利柯要帮助穷人和有困难的的人。安利柯的身边有着一群心地和善，充溢爱心的同学。安利柯最钦佩的同学是卡隆，这个火车司机的儿子具有高尚的心灵，面对被欺压的弱小者他经常会挺身相助。毕业时，安利柯和他的同学们都恋恋不舍地离开了自己的老师和校长，心中充溢了无限眷恋和感谢之情，父亲也特意带他乘火车去探望自己44年前的小学老师，给他上了一堂敬重师长的好课。其中，令我印象最深刻的是：一个二年级的学生洛贝谛，为救一个最低班的小学生，他的脚被马车压在底

15、下，骨头都压碎了，从而自己身处险境。看了这个故事，我对洛贝谛的钦佩油然而生他可以为了一个跟自己毫无关系的人而受伤，这种志气是许多人所不能及的，这种志气是我们缺乏的，这种志气是我们应当去学习的。、读了爱的教化这本书，我懂得了要多多帮助那些有困难的人和须要帮助的人，把爱传递下去。 经典读物爱的教化心得体会 篇8 爱的教化是一本日记体小说，小说的主子公是小学四年级的安利柯，作者以安利柯记日记的形式记录了主子公小学四年级一学年的学习生活。虽然爱的教化是一本儿童读物，作者的意图主要是以此来教化儿童，帮助青少年健康成长，但是这部作品也表现了亚米契斯的教化主见，他在教化者和受教化者，教化内容以及教化目的三个

16、方面都有较深刻的思索，为我们今日的教化做出了不行磨灭的贡献。首先是教化者和受教化者。在人们的常识中，天经地义的，教化这就是老师，而受教化者就是学生。但是在亚米契斯看来，教化者并不仅仅是学校老师，还包括家长，同学，甚至还有生疏人。安利柯的父亲就是通过给他写信，同他交谈，邀请他的挚友等方法来教化安利柯，教他学会与人相处，要求他酷爱祖国，主动上进，孝顺父母等;他的母亲通过写信，交谈等告知他人要有爱心，有怜悯心，与人为善。而安利柯的同班同学卡隆让他学会了英勇、和善;可莱蒂教会他勤劳，孝顺，乐观;代洛西也成为了他学习的榜样，还有小石匠，泼来可西等同学也经常通过一些小事感动着安利柯，教化着安利柯，让他不断

17、的学习，完善自己。此外，路上帮助薄命小男孩凑钱的小女孩们，以德报怨的被打伤眼睛的老人，这些生疏人们也触动着小安利柯的心灵，影响着他。甚至是可恨的弗兰谛，他的行为，他的下场也给孩子们起了警示作用，使安利柯能明辨是非。这么看来，可以说人人都是教化者。论语·述而中有句家喻户晓的名句：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。其对教化者的理解应当与亚米契斯是一样的。至于受教化者，亚米契斯对其的界定也不仅限于学生，还包括其他在学问方面或在道德等方面等须要受教化的人。小说里的那些上夜校的工人，小石匠的父亲，泼来可西的铁匠父亲其实也是接受教化的人，上夜校的工人和一些同学的家长为了充溢

18、自己，白天上班，晚上学习，学习认写，学写文章，他们也是受教化者;包括那位铁匠，通过儿子的努力，儿子的获奖，也通过老师，颁奖者的感化，相识到自己的错误，改掉酗酒的坏习惯，全心投入工作，所以，在小说中，他也是受教化者。因此，在亚米契斯看来，人人都可以成为受教化者。其次是教化内容，在这部小说中，教化内容并不局限于书本学问，更多的是教化同学谦逊，友爱，具有怜悯心，进取心，并且教化同学们要爱国，有自我牺牲精神。 以前我们经常问，教化是什么?辞海对教化一词的说明是：培育新生一代打算从事社会生活的整个过程，主要是指学校对儿童、少年、青年进行培育的过程。用道理劝服人使照着(规则、指示或要求等)做。从辞海的说明

19、可以看出，教化教给学生的应当是他们社会生活的方法，他们所应遵守的准则等。所以，教化不应当只是简洁的教书，更重要的是育人。所以，我们会发觉，亚米契斯并没有将过多的笔墨奢侈在描写小安利柯的科学学问学习过程，而是更多的记录了教化者们教化安利柯酷爱学习、酷爱劳动、酷爱祖国、怜悯弱小、乐于助人、尊师爱生、爱护父母等美妙精神的过程。最终，也是最重要的，作者想主见的教化思想是爱的教化。在小说中，我们会发觉，无论是安利柯的严父还是慈母，无论是他的老师或是姐姐，都打心里的爱着安利柯，他们为他倾注心血，用爱感化他，用爱教化他，同样的，也将爱植入他的心底。在父亲的信里面，虽然句句透露着威历，间或还带有指责之意，可是

20、里行间却是藏不住对孩子的爱。他为了安利柯不专心读书而苦恼，为了安利柯不孝顺母亲而难过，为了安利柯与同学交往的方式不当而担忧，可以看出，他真心爱着安利柯，为他操劳。而且父亲关切的不仅仅是小事，更重要的是，他教化安利柯要酷爱祖国，酷爱劳动人民，要求他为了祖国应当不惜牺牲自己的利益甚至生命，告知他对待劳动人民应当友善，敬重他们，从这可以看出，安利柯的父亲有多大的胸怀，有多大的爱心，同时也如此要求着他。安利柯的母亲是一位乐善好施的和善女人，她带着安利柯去救济困难的挚友，她写信告知安利柯，希望他能够有一颗仁爱的心，教化他不能对路边行乞的人视而不见，应当赐予可怜的人儿更多的关爱。这位母亲就是这样，身体力行

21、的告知着安利柯什么是爱，教他爱别人。安利柯的几位老师，包括校长都非常宏大，他们呕心沥血，不计较个人得失，全身心的爱着学生们，为他们操劳，不遗余力的教化他们，不求回报，只求学生能够健康欢乐的成长。此外，安利柯身边的同学，如卡隆，泼来可西，代洛西等，他们如此友爱，有着一颗宽容他人的心，到处体现了爱，这也给了安利柯很大的感受，让他更加切身体会到什么是爱。处于这样一个爱的教化的环境下，我想，安利柯肯定能成长为一名和善的，具有爱心的人，而对祖国，对家庭，同学等的爱，最终会使他更加努力，更加上进，成为一名优秀的人。分析了亚米契斯的教化主见后，我们会发觉这样的教化是如此美妙，令人憧憬，我不由的想，假如当今的

22、教化是这样进行的，或许，效果会是惊人的，世上一片祥和，人才云涌，人们互敬互爱，没有阶级对立，没有贵贱之分等等。这样的教化是如此完备，这样的教化思想早在120xx年前就已经被提出，可是为什么直到今日，它都无法得以实现呢?因为，亚米契斯的主见只是乌托邦式的教化思想，在志向状态下才能够得以实现，而在现实中，这样的教化是难以实施的。一种有实践意义的思想应当是基于现实状况下提出的。意大利于1870年才完成统一，在之前，长期处于割裂状态，亚米契斯经验了独立斗争，之后历经十年的创作，才在1886年出版的这部小说，所以在这部小说里，爱国主义教化思想贯穿始末;19世纪正是欧洲工业革命大力绽开的时代，随着工业革命

23、的完成，工业资产阶级和工业无产阶级最终形成，富人穷人的分化也非常严峻，因此，亚米契斯在文中着重提倡关爱他人，敬重劳动人民，敬重爱惜穷人的思想，由以上两点可以看出，他主见的教化内容是与意大利当时的国情亲密联系的。但是，很惋惜，这样的教化却无法实施。首先，亚米契斯文中的教化者们都是志向化的，无论是父亲，母亲，老师，四周的同学，家长，甚至包括生疏人，他们都有近乎完备的品德，并且具有敏锐的洞察力。但事实上，这是不行能的，即使在当今社会。因为每个人的生长背景都不一样，在那样的年头，受教化的人少之又少，每个人的素养参差不齐，无法为学生创建如此良好的人文环境。其次，亚米契斯文中的社会是志向社会，没有过多的竞

24、争，没有过多的压迫，没有阶级的对立，他的教化也是以这样的志向状态为基础的，但可想而知，这是不现实的。当时，穷人的孩子即使受了教化，他们大多也只能接着当一般工人，而富人的孩子却能受到更好的待遇，有更光明的前程，而且，在那样的年头，工人们是被压榨的，他们首要解决的是温饱问题，教化却往往被忽视，阶级的对立在当时是很明显的，穷人与富人之间总有无法逾越的鸿沟。可见，亚米契斯的教化思想虽然很志向，却无法得以实现。自从人们起先关注教化，探讨教化，各种思想便层出不穷，力图引导教化走在正确的道路上，发挥最大的作用。可是在社会背景下，各种教化理念却显得苍白无力，教化是培育新生一代打算从事社会生活的整个过程，社会如

25、此多变，若教化只是死守教条，一成不变，那它注定不能获得胜利。那么教化思想的提出还有意义吗?答案是确定的，因为教化是一个积累的过程，人人都是教化者，人人都是教化对象，人人都是教化资源，当每个人都能够胜利的受教化，顺当的进行社会生活，那么教化资源也就完善了，每一种教化思想的提出，每一个教化变革都是有时代意义的，都能对当时的教化起肯定的作用，许久以来积累下来的教化资源将会给社会带来巨大的影响 经典读物爱的教化心得体会 篇9 几年前曾看到过这样一段话"我在四年前始得此书的日译本,记得曾流了泪三日夜读毕,就是后来在翻译或随意阅读时,还深深地感到刺激,不觉眼睛润湿.这不是悲伤的眼泪,乃是惭愧和感

26、谢的眼泪.除了人的资格以外,我在家中早已是二子二女的父亲,在教化界是执过十余年的教鞭的老师.平日为人为父为师的看法,读了这书似乎丑女见了美人,自己尴尬起来,不觉惭愧了流泪."我始终想拜读这本让夏丐尊先生如此感动的书爱的教化,这个寒假最终得偿所愿了.爱的教化,我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍.吸引我的,好像并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完备的亲子之爱,师生之情,挚友之谊,乡国之恋……这部到处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力气,真的很宏大.爱的教化在诉说崇高纯真的人性

27、之爱就是一种最为真诚的教化,而教化使爱在升华.虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从爱的教化中,体会到曾经经验过的那些类似的情感,可我们对此的看法行为可能不同.它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索.首先爱的教化的书名使我思索,在这纷纭的世界里,爱原委是什么?带着这个思索,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长.爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形经常会被我们所忽视,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命.就如

28、父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在许多学生的日记上还挂着一把小锁.最简洁的东西却最简单忽视,正如这博大的爱中深厚的亲子之爱,许多人都无法感受到.爱之所以宏大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与心情.爱的教化一书中描写了一群充溢活力,主动要求上进,如阳光般绚丽的少年.他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在华蜜中的.他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情.这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话.这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也

29、被其中所体现出的剧烈的情感所震撼.而面对我们的教化,爱应当是教化力气的源泉,是教化胜利的基础.夏丐尊先生在翻译爱的教化时说过这样一段话:"教化之没有情感,没有爱,犹如池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教化."爱是一次没有终点的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充溢起来.于是,就想接着走下去,甚至投入热忱,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读爱的教化,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发觉爱中包含着对于生活的追求. 经典读物爱的教化心得体会 篇10 读完&

30、lt;<爱的教化>>这本书,我深切地体会到一个人无论何时何地都须要爱心。这本书是作者用一个三年级学生的口吻来描写的。这个学生有一个最可怜的同学，那就是泼来可西。他的爸爸不务正业，还常常打他。后来，是同学们用爱帮助了他的爸爸，使他的爸爸成为一个好爸爸。世界上的爱无处不在，我们要从小事做起。人人都须要爱，当你有困难时，别人用爱帮助你，使你感受到暖和;当别人有困难时，你也要用爱去帮助别人。假如人人都有一颗爱心，我们的世界肯定会更加美妙。在现实生活中，我们应当对每一个人都抱有爱心。不仅对自己相识的人有爱心，对自己不相识的人也要有爱心。比如一位老奶奶在花园漫步，一不当心跌了一跤，我们应

31、当立即把她扶起来。在学校，假如同学们之间出现冲突，我们应当相互谦让，彼此应当用爱去解决这些冲突。这样，我们的友情肯定会天长地久。我信任，只要人人都用爱心去帮助每一个须要帮助的人，我们的世界将会恒久暖和如春 经典读物爱的教化心得体会 篇11 有这么一种东西，它暖和了每一个人的内心，陶冶了我们的心灵，滋润了世间万物。正是它，令我们成长，令我们奋进;它是华蜜的源泉，是它创建了这个精彩动人了世界。这就是爱。爱的教化是意大利作家亚米契斯写的，这本书所写的是一个四年级小学生安利柯在一个学年十个月中所发生的很多平凡而感人的事情。这些事儿虽然都是生活中的平常小事，却融入了种.种世间最宏大的爱：大至国家、社会、

32、民族的大我之爱，小至父母、师长、挚友间的小我之爱。或许，每一种爱都不是震天动地的，但却感人肺腑，引人深思。爱究竟是什么呢?古往今来，人们始终在为这个简洁却深邃的字眼儿不断地诠释，却没有人能够说得清晰。其实，每一个和善的人都能了解什么是爱。因为，就在我们的日常生活中，每一件事儿都可以感受到爱的存在，每一个心中有爱都在让爱的真谛不断延长、升华。假如一个人从不爱他人，那么他就是一个无情的人，他的生活也将失去色调，人生将失去意义。假如我们能够专心去感受生活的点点滴滴，就会发觉：妈妈对你唠唠叨叨，那是她对你的关爱;爸爸对你严格要求，但却严中有爱;老师给你耐性教育，他们用爱传播了学问;同学热心帮助你，因为

33、你们有纯真的友情。在这个世界上，有人为你骄傲，也有人静默地为你担忧，为你供应帮助。所以，爱是无处不在的。那么，我们也去做一个充溢爱心的人吧，用真诚去对待每一个人，用爱去创建更漂亮动人的世界! 经典读物爱的教化心得体会 篇12 这个暑假，我读了爱的教化这本书。书中的字里行间，都离不开一个“爱”字。父爱，母爱，友爱，师生之情最让我感动的是佛罗伦萨的小抄写员。书中的叙利奥为了减轻爸爸抄写封套的劳累，他准时晚上12：00起来偷偷地抄写封套，因此，成果一落千丈。爸爸对他很悲观，就连叙利奥生病了也不去理睬。叙利奥为了帮贫困的家庭、辛苦的爸爸始终辛苦抄写着，还要承受无休止的责骂。直到有一天，爸爸发觉了这个隐

34、私，知道自己的工作效率为什么这么快时，才知道自己错怪儿子了，愧疚万分，爸爸又一如既往的关爱叙利奥了。读完这个故事，我想：人们相互爱着，可你爱的人让你悲观，让你受了打击，你会责骂他，甚至抛弃他?可是爱的力气怎能如此脆弱?不能!爱的教化里，多数都是因为爱而发生的感人故事，甚至有人可以不顾个人的安危。我想：读过这本书的人，肯定都无一例外地流过泪。我爸爸曾经就用手机打跑过一只欲扑向我的恶狗，手机被摔得四分五裂，这不就是爱的小例子吗?爱，身边无处不在：父母对孩子无微不至的爱;老师对学生的谆谆教导;挚友之间的相互劝慰;同学之间的关爱你心中确定也有一蔟爱的火花，为你爱的人，你情愿付出一切吗?我情愿! 经典读

35、物爱的教化心得体会 篇13 最近，我在书香八闽读书网上看了爱的教化这本书。本书是意大利作家亚米契斯的代表性小说。爱的教化以意大利四年级小学生安利柯日记的形式记录了从十月开学第一天，到其次年七月发生在安利柯身边的非常感人的小故事，还包括了父母、姐姐在他的日记本上写下的劝诫启发性文字，以及十则老师在课堂上宣讲的：每月故事。看完爱的教化，我受益匪浅。这一个个小故事，都蕴含了很多深刻的大道理。我觉得爱的教化是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完备的亲子之爱，师生之情，挚友之谊，乡国之恋……这不到处洋溢着爱的小说所蕴

36、含所散发出的那种深厚，浓郁的情感力气，真的很宏大!我希望，人人都献出一点爱，让爱充溢整个社会，让孩子们在爱的教化下强壮成长! 经典读物爱的教化心得体会 篇14 今日我读了爱的教化的第一篇文章开学第一天，我深受启发。这一篇文章主要讲的是恩利科母亲在开学第一天送他去报名时，望见街上的人许多，来来往往的，络绎不绝，后来还遇到了三年级时教过他的老师，最终母亲带着他来到了学校，学校大厅里排满了前来报名的家长和学生，他们不停地穿梭在人流中，忙个不停。文章主要写了恩利特刚转学到了一个新的生疏的环境，他在这所学校还遇见了三年级教过他的老师，老师还对他说：恩利特，我们以后恒久分别了，是吗?这儿让恩利特感受到了老

37、师无比的难过、难受，很舍不得恩利特。还有的孩子们没有找到座位，女人们都焦虑担心，围着校长问个不停，这又表示了母亲很关切孩子的学习。恩利特这时想到了又上学了，还要做没完没了的作业，还要考试真的很累。其实，母亲是为了我们好，现在好好学习将来就能找到好的工作。我觉得恩利特不应当厌烦上学，就像我和很多的同学一样，每天背着书包高兴奋兴的上学，认仔细真的写作业，给家长和老师们考个好成果。 经典读物爱的教化心得体会 篇15 我很爱读书，那种渴望的神情，爸妈妈只好帮我买书。这不我看中了一本名为爱的教化的书。买回家后，我细细的品尝起来，这本书实在是太吸引人了!我为了读完它，可谓是废寝忘食啊!我觉得这本书真的很好

38、望，并且教会了我良多的道理。我想起了有一首歌颂得好：只要人人都献出一点爱，世界将变成夸姣的人间!这本书的主子公是安利柯，他是一个和善、天真而又不失通信的小男孩，他生活在一个和谐的环境中。他的同学、挚友、老师、家人都特别的友好。诺琵斯的父亲是个名流、卡隆是个品德高尚的人、克洛西是个手有残疾的人、培谛的父亲是卖炭的、可莱谛的家里很穷，华梯尼的家里很富有……他们都是安利柯的好挚友，他们与安利柯在同一个学校里生活，在同一间教室里学习，早已有了割舍不断的友情，并且长久!安利柯与他的挚友们发生了一件又一件包含喜怒哀乐的事情，当然也发生过很多小冲突，但这都不重要，重要的是他们之间

39、那种吓毅后己、乐于助人的品质特别值得我们学习。这本书里还有每月故事呢，这些故事都特别感人，讲的都是爱国的少年，或者是安利柯的爸爸和妈妈的信。许多故事的情节让人忍不住泪如雨下，激烈万分。这本书还让我明白了许多与人交去的道理，让我与同学之间，挚友之间，家人之间能更好的沟通。而且让我交了更多的新挚友，与自己同学之间的情意越来越深，越来越真实。里面的一些事情让我懂得了做事情要一丝不苟，哪怕有一丁点毛病也要将它改正，这是必需的，不能视而不见。做事情还要三思而后行，不能意气用事，不能动不动就发脾气，想怎样就怎样，一点也不考虑别人的感慨感染，这样会损害了别人，做事不要太莽撞，我平常就是一个莽莽撞撞的人，所以

40、这一点我真的受益匪浅。在做人这方面，让我受益的也良多。好比做人要助人为乐，不要琐屑较量，只考虑自己的利益。还有特别重要的一点就是说话的礼貌，有时候我们就是管不住自己的嘴，去去说出的话，会伤了人家的自尊心，损害别人的利益，这种话可不能随意说出。还有良多良多，总之，这本书真的教会了我良多，教我如何爱家人，如何爱挚友。我觉得一本好书就像一杯茶，每杯茶都有它独特的味道。而这本爱的教化，我觉得这是一杯龙井茶，要渐渐品才能喝出其中的韵味，要喝得彻底才能领悟其中的奥妙。信任卧冬喝了它确定会让你神清气爽!这本书真的很好看，我举荐大家去看看，了解了解这本书。它告知我们很多道理，让我受益良多。 经典读物爱的教化心

41、得体会 篇16 这一本爱的教化的作者是一个意大利的四年级学生安利柯，这本书主要写了安利柯的生活事迹，也有一些他的父母给他讲的小故事。其中每一个故事都围围着这一个字来讲的，那就是“爱”。虽然我还没有把这本书完完全全读完，可是我已经从中感受到了爱的宏大，让我受益非浅。爱是什么爱是什么爱是无形的，在我们的世界里，到处都充溢了爱，只是我们没有感受到它的存在。这本书里的爱有许多许多，同学之间真挚的友情、老师与同学之间有好的亲情、父母对儿女无微不至的关爱、甚至是只见了一面的人们的微笑。爱为什么如此宏大，因为爱在我们之间是坚不行摧的。但往往有些人却犯下了人生的重大错误-自私自利，他们只想着自我，把别人完全抛

42、在了脑后，最终反而自取灭亡。相反一个人心里有别人，总能为他人着想，并有真情的奉献，那么得到的将是内心的充溢和高尚的人格，自我有困难时，将有爱心的帮忙和真情的劝慰。一起先我看到了一个名叫洛佩谛的小男孩，他为了一个1年级的小孩子不被马车扎到，自告奋勇救了那个小孩。我觉得洛佩谛很英勇，或许他从人群中跳出去时，就想到了自我可能会受到损害;或许他大胆的跳出去挽救了一个生命时，他根本没有想到自我。但我明白，他必需有一个信念要救那个小孩。在洛佩谛的身上，我看到了爱。我感觉爱其实无处不在，不管是父爱、母爱、师爱还是友爱，都时刻伴随着我们，就像太阳照耀出的光，暖和地照着我们，就像一杯清水，时时刻刻能滋润我们的心

43、田。我们要学会感恩，要珍惜别人对我们的爱，更要学会奉献，让世界更完备! 经典读物爱的教化心得体会 篇17 在爱的教化里一篇篇动人的故事起先了。在爱的教化中，卡洛斐和他的同学出来，在公路上打起了雪仗，突然不远处传来一声惨叫，只见一位老人双手捂着眼睛渐渐倒下了。有人受伤了，快救人哪!他旁边的一个男孩叫着，四面八方的人涌过来，见到这种情景，玩雪球的孩子吓得立即四散奔逃。这时老人已经围了很多人。警察也来了。人们纷纷问：是谁伤了他?此时，卡洛斐正站在卡隆旁边，只见他脸色苍白，浑身颤抖。这时，卡隆过来了，小声地推卡洛斐说：快去承认吧，不要做一个害怕的懦夫!我并不是有意的，可是你还是担当责任的，是你打伤了他。卡隆说。我……我不敢去。不要胆怯，来我们一起去。卡隆一边说，一边拽卡洛斐，走到老人面前，我不是有意的请宽恕。卡洛斐用低得几乎听到的声音说道。这时一双大手从后面抱住了卡洛斐，原来是校长，他说：诸位，这个孩子已经承认了错误了，不应当再这样了，然后，他转过身对卡洛斐说：赶快致歉!看了这篇故事，我的心灵被震撼了，校长对卡洛斐是一种师生之爱;同学卡隆让卡洛斐主动认错，这是一种同学之爱;而老人宽恕了卡洛斐，这是一种社会之爱。归根结底，不就是爱吗?爱是上苍赐于人间最宝贵的礼物，爱无处不在。只要人人都献出一点爱，这世界将变成美妙的人间!