可爱的家作文1000字 - 叙事 - 小学六年级作文.docx

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1、可爱的家作文1000字 - 叙事 - 小学六年级作文 纵然游遍漂亮的宫殿，? 享尽富贵荣华，? 但无论我在哪里，? 都怀恋我的家。? 拧开收音机，家庭合唱小曲可爱的家的奇妙歌声就欢快地流了出来。我家的4个成员够得上一支声部完整、协作默契的合唱队：我是担当高声部、唱主旋律的女高音；哥哥这个男高音协作我唱其次主旋律：“女中音”妈妈当然把中声部全包了；爸爸呢，用浑厚深厚的男低音衬托着整个合唱队，使歌声富有立体感大家静听着这首自己录制的歌曲，相互交换着微笑。正像歌中唱的那样，这是一个多么和谐欢乐的家庭！? 我的家庭原来是“四分五裂”的。爸爸是个脾气急躁的急性子，动不动就发火；妈妈则相反，是个“老磨蹭”

2、，做事慢，爱唠叨；哥哥呢，一个自由主义者，散散漫漫，在家里常常找不到他的人影；我是一头无忧无虑的“小鹿”，别的都好，就是好动爱动，不动就撒娇。这样，全家就像一盘散沙，总捏不到一块，拢不到一起，干什么事都不能同心同德。? 一个星期前，街道要我们家参与全县实行的家庭演唱会。爸爸妈妈满口答应，当天晚上就订下了排练安排，曲名是可爱的家。这天，刚吃过晚饭，爸爸就以导演的身份给我们排位置。我们不等他指挥，就主动排成一个半圆形。爸爸打趣说：“看不出，你们还挺聪慧的。”妈妈不耐烦地说：“快排练吧，少说这些废话！”爸爸撇了撇嘴说：“嗬，你也懂得抓紧时间啦！好！根据安排，先背歌词！”爸爸一下吩咐，我们就自由解散份

3、头背歌词去了。? 哥哥坐在门口，老往外望，嘿，他心又野了。“小勇，小勇！”我往门外一瞧，哥哥的小伙伴正在喊他出去玩。哥哥看了看爸爸，迟疑不决。最终，他只好摇头叹了一口气，端坐着接着背歌词。? 我记忆力强，一会儿就背出了，四肢又起先痒痒了，不动可也真熬不住，便跑到椅子旁跳起橡皮筋来。“不要跳。”妈妈叫了一声。我娇憨地说：“干吗不让跳？”“现在是排练时间，要遵守纪律，懂吗？”妈妈肃穆地对我说。我这只好动的“小鹿”只好醇厚地呆在一边。 ? 正式排练起先了，进展倒还可以，就是歌声总不大和谐，大家的表情不太自然。查了一下缘由，主要是思想不集中，没有进入到歌词描述的情景中去。我拚命地笑，哥哥老开小差，爸爸

4、刚要发脾气，妈妈拉拉他的衣角，轻声说：“好了，好了，现在留意表情，快排吧。”在以后多次的排练中，我们才明白，只有深化理解歌词的内容，像歌词中唱的那样，全家团结一样，劲往一处使，才能使歌声和谐。可爱的家最终排练胜利了。? 从县里演出回来，大家乐陶陶的。“宁静！”我叫了一声，爸爸、妈妈、哥哥全都惊异地望着我。我一本正经地说：“我希望我们以后也要像排练时那样的和谐相处。”大家听了，若有所悟，都抬头望着墙上的“合家欢”深思着? 现在，听着录音，我禁不住端详起我的亲人们：爸爸脸上的皱纹少了，妈妈的脸光润了，哥哥也文静多了。而我呢，成了无忧无虑但很懂规则的小鹿。多么和谐而华蜜的家庭啊！? 甜蜜、深情地歌声充溢了我的心房：? 我走遍海角天际， 总惦念我的家。?