关于三傻大闹宝莱坞电影观后感5篇范文(优选).docx

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2、点。 中国的教化者应当好好看这部电影，有一段讲解并描述：教授对被逼得自杀的学生表现得毫无悔意，指责了教化局对学生的漠视。学生游戏场面与学生被校方迫至自杀两种不同的片段融合起来，起了化学作用。同样，在中国，虽然没有这么夸张，但也不得不承认，我们的教化制度也有类似的问题。 电影中，三傻的友情也很令人感动。人活着有太多身不由己，能像兰彻那样跟着感觉走实属不易。法尔汉酷爱摄影，却苦于父亲的阻拦，只能在学校读他并不感爱好的工程学，于是他成了倒数其次，但当他确定从事摄影的时候，胜利向他打开了一扇门;拉杜，一个贫苦学生，面临家庭带来的各种压力，只能寄希望于神，他对现实的畏惧与躲避让他稳居倒数第一，但当他丢掉

3、畏惧，英勇面对生活时，幸运真的朝他招手了。或许就如兰彻所说:许多时候，我们由于各种缘由，不能选择做自己喜爱做的事情，但是有时候，只要你勇于跨出那一步，说不定就可以变更你的人生。而我，看完这部电影的最大感受就是:follow my heart。 其实看这部电影我的内心很纠结，我不得不承认病毒院长说的，可我同样佩服兰彻的生活看法。就像在现实里，我深知生活的残酷，却幻想能随心而活，做一个走心的人。 电影的最终，三傻最终在兰彻的学校重聚，而兰彻与女主的爱情也很圆满。故事类似喜剧，但又并不是顺风顺水，或许就是为了告知我们:跟着感觉走，终会柳暗花明。 三傻大闹宝莱坞电影观后感2 这是我第一次对电影做一个发

4、自内心的观后感，内心被深深地打动了。看着俗不行耐的电影名字三傻大闹宝莱坞，原本对它没有抱很大的期望，只是吸引我是它的影评高达9.9分，从众和新奇的心理促使我来一窥原委。 宝莱坞的电影通常是音乐片。几乎全部影片中都至少有一段唱歌跳舞的场面。要说的印度电影叫三傻大闹宝莱坞，这部电影毫不意外的拥有唱歌跳舞的场面。“七分共鸣、三分感动、一分搞笑”的电影竟然不能用“非常制”来打分了。以嬉闹的行为反抗印度的填鸭式的教化，不禁有了几分现在我们读书的无思索的获得学位，很有启发性。主子公的口头禅“一切顺当”鼓舞了挚友，不是因为这句话可以解决困难，而是因为记住这句话并不断的告知自己要有志气面对一切。 影片中的哲理

5、与友情只有自己才能悟出，片子中让我体会到什么叫喜极而泣，没有半点压抑感却让人看后懂得去体会和回味人生哲理，不仅仅是教化的思索，还有父母、挚友、甚至胜利。我们不是为了胜利而竞争吗?我们追求高分、追求名次，学完后连最基本的动手操作都不会，试问如何学以致用，影片中在抢救莫娜生小宝宝而快速的动手自制所要用的工具。主子公兰彻为了挚友的滑稽事情让我们在乐中思索什么是挚友?最终的结局自己去看看就明白：追求卓越，胜利就会在不经意间追上你。 剧情起先就是觉得搞笑可是越来越觉得这原来是一部这么与我心灵接近的片子。这篇片子定位是喜剧，似乎不太精确，个人觉得定位喜剧有点淡化其中的深刻意义，剧情片更像作为在中国教化体系

6、下成长的我们80后，是会对此片产生剧烈共鸣的。 三傻大闹宝莱坞电影观后感3 三傻大闹宝莱坞是一部教化喜剧片。真的是很幽默，但是在幽默之余也让我感受许多。剧中兰彻显得与传统教化格格不入，曾多次被老师赶出教室，但是考试成果还是名列前茅。 我不禁想到我们是不是像病毒校长一样不顾及学生感受，只是机械的灌输给学生书本上的学问，只觉得课本上的学问才是唯一的答案。不会激励或确定学生的科学用脑，否定学生的创新。现在我感觉自己只是顺应成果在前的大潮，没有真正的了解学生的感受和想法，对于学生来说学习就是：要我学而不是我要学。 我应当好好想想这些学生真的须要我们的关切，我们的理解。就像我们班的史梦瑶每次走到老师跟前

7、都是很胆怯的样子，问她问题时都是点头或是摇头，不敢正视老师。我也尝试着和她沟通过，但是对于老师的胆怯已经根深蒂固了。试想学生对老师如此根深蒂固的胆怯，怎么能喜爱老师，喜爱学习呢? 在今后的工作中我要尝试着引导学生科学的学习，不只是一味的灌输。学着走进学生的心理，理解学生。让学生真正的想学习。让他们能够体会到学习的乐趣。 三傻大闹宝莱坞电影观后感4 影片介绍的是三兄弟发生在高校里的故事。高校的院长是一个非常好胜的人，不允许自己被超过，也不让自己的学生质疑自己，然而主子公兰彻却质疑院长的教学方式，并绽开了一系列的故事。 兰彻，一个可以称为天才的人物。一个敢干挑战权成的人，法尔汉是一个执爱摄影并且有

8、着摄影天赋的人。相比之下莱俱就可怜多了，一起先，他并不自信，但他却承载着整个家庭的希望。 电影一起先就告知我们：没有人会记住其次。这和中国教化很像。从上学那一刻起，我的家长就告知我，拿第一。当时小，不在乎是否赢了。可现在我面对一场又一场考试，有形的名次，无形的名次，压得喘不过气。大家平常和谐相处，可一旦牵扯到考试，不少学生便争先恐后的学习。我挺喜爱这种氛围，因为它始终我提示我来到学校，是要努力考上中学，之后实现幻想的。而不是懊悔昨天而又把期望给明天，我只能做到过好今日。活在当下，不埋怨缺憾，也不奢望将来。 剧中最打动我的情节还有某俱为了好成果，为了自己的家庭而与兰彻这他们分开，还有后来院长告知

9、菜俱既然你不想被开除，就把你的名字改成法尔汉。这段让我觉得好笑，可这种事情在我们身边也发生过，不过没有那么严峻。有时候老师也会逼我们说出同伙，或许对老师未说她抓住了真凶，可我们心里总会有畏罪。但这并不会影响我们之间的友情，相反，它还会成为我们笑谈内容。因为真正的友情，是一起变得更好，我们彼此不袒护。 最终影片中兰彻说：假如你追求卓越，那么胜利就会在不经意间追上你。这句话和我喜爱的另一句有些像：假如你追的是月亮，你最差也是落入星辰大海。 这个社会把我们照看的太好了，好到让我遗忘了这个世界还有很多值得让我努力追逐的东西。大家为了不打击我们的信念，要求放到最低。就连目标也要小一点。我不赞成，至少对于

10、我来说，大目标更能让我热血沸腾。对于自己的幻想，从现在起先便要将每一步都对准它。 不畏明天，不惧将来，努力追梦。 三傻大闹宝莱坞电影观后感5 三傻大闹宝莱坞，一部给人留下深刻印象的印度教化喜剧。它带给生命不仅仅是启示和思索，而且带着强有力的指引! 看完这不片子，思绪万千，久久的沉醉在影片动人的情节中引发了我的思索：在选择做胜利的人还是做华蜜的人这道选择题上，许多人迷茫了。很多孩子的生活都是在父母的支配下成长起来的，始终在努力，始终在读书学习却始终不明白读书是为了什么。为了日后有更好的生活，这是不少人的想法，于是追求着分数，排名，连自己都不知道为了什么;父母们也迷茫了，他们费尽心思地为孩子支配今

11、后的路，上中学，考高校，甚至出国，他们想让孩子成龙成风，希望孩子完成自己年轻时未完成的梦。 所以总是一厢情愿地做他们认为是对的事情，而不考虑怎样做才能让孩子更华蜜，然而结局不总是完备的，他们培育出来的可能只是一个会读书的书呆子”整片影片不仅有令我们深思的教化问题，最值得赞扬的就是片中那永不放弃，乐观的精神，很能激发人的斗志。“All is well!” 不是因为这句话可以解决困难，而是因为这句话让我们更有志气面对这一切。 这个影片让我收获最大的就是，它让我知道:心很脆弱，你得学会去哄他，不管遇到多大困难，告知你的心：“All is well!” 它就如同人生路途中的向标，时刻订正着自己前进道路中紊乱的步伐，为我指明对与错，走向正确的征途。 每一个活到这种境界的人，他内在的道行都不低，也就是他内在的意识维度都不低，他要是维度不够的话，他根本活不出这种自由，有创建性的生命状态。 因此，我们可以说，将来的赢点是在才智所达到的境界，当下的赢点是直觉，直觉我们能够驾驭什么样的空间场意识，是由我们当下的状态确定的。 三傻大闹宝莱坞电影观后感