关于2023年幼儿园实习报告万能模板5篇范文(优选).docx
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2、到实践理论学问和娴熟的操作技能,为我以后成为一名合格的幼儿园老师奠定了基矗现在我将在新时代古街幼儿园的实习状况总结报告如下。 一、实习的目的与意义 1、幼儿园的实习是要将学校学习的基本学问和基础理论,更好地运用于实践,使理论与实践相结合,在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论学问和技能,初步树立正确的教化思想。 2、幼儿园的实习可使我们这些刚要进入工作岗位的学生驾驭教化教学方法,获得从事幼教工作的实际实力。 3、幼儿园的实习可以培育我们视察、了解幼儿的实力。 4、幼儿园的实习,可以使我们更多地接触幼儿,能和幼儿建立深厚的感情,酷爱幼儿,更爱幼儿教化事业,增加我们的事业心和工作责任感 5、幼儿园
3、的实习能够使我们进一步熟识幼儿园的全面工作,加深对幼儿园教化任务的理解。 6、幼儿园的实习可以使我们了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教化的要求。 二、实习的内容与过程 在_幼儿园一年的实习生涯里,小班、中班、大班的学生、老师我都有接触,经验的每一位带课老师身上都有其独特的闪光点,是值得我今后学习和借鉴的,在他们每个人身上我都看到了成为优秀幼儿老师所必备的素养。 刚进入幼儿园时,我带的是小小班。初入园的孩子们无法适应与家人的分别,因此成天的哭闹。作为一个新上手的老师,之前也没有与这个年龄阶段孩子相处的阅历,面对这种状况我感到手足无措。在我迷茫的时候是贺老师一步步的指导我应当怎么和孩子们相处,
4、怎么样才能让她们融入到幼儿园生活中。在同事的耐性、爱心,对每一个孩子的那种大爱深深的影响了我,让我深刻的了解到作为一名幼儿老师所必备的大爱。 接着我转入到大班后,大班的孩子们在幼儿园一年已经养成了良好的行为规范,他们最重要的任务是为升入小学做打算,因此老师相对小班会更为严厉,上课方法也有所不同。在大班我学到的更多是如何来限制课堂,引导学生。 中班的孩子是比较难管理的,他们已经适应了幼儿园生活,但是还没有形成系统的规范。因此在中班的见习过程中,我从老师身上学到的是怎么样来和调皮的孩子沟通,做为一名中班的带班老师须要更多的耐性和策略。 在实习过程中,我更多的是在做保教的工作。在保育工作中,我主动和
5、保育员老师搭配。体现了“教中有保,保中有教”。常常要依据孩子们的特点,支配户外活动,孩子热了,立刻给孩子垫毛巾,增减衣物;回到教室里,要督促孩子去洗手;喝水的时候,提示孩子不要说话,培育孩子宁静喝水的好习惯;吃饭时,视察每一位孩子的进餐状况,提示幼儿吃饭时宁静,不挑食,细嚼慢咽;守午睡时,做好巡察工作,为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参与集体活动。教化幼儿关切集体,关切同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教化,使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子,并同家长亲密联系,听取家长看法,依据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家
6、长在一起订正幼儿不良的习惯。 在实习过程中,我还主持召开过几次家长会,召开家长座谈会使家长老师共同教化幼儿的方法。为了开好家长座谈会,我进行了细心打算。家长会起先前,我先与家进步行了简洁沟通。如幼儿的自理实力,学习实力等,并适当对家长提一些要求及建议。家长会上,除了将近期主要事务告知家长外,还对一些优秀幼儿的表现进行了适当表扬,对个别幼儿也指出了缺点及改进的建议。在会议结束的时候对会议内容进行了总结,并对家长的支持赐予感谢。这次家长会,由于打算充分,得到了园领导、指导老师和家长的一样好评。 一年的实习生涯让我置身于社会活动中,与不同的人打交道,和小挚友搞好关系,同其他任课老师的日常沟通中学到了
7、许多以前课堂上学不到的课外学问。 三、实习收获及不足 在一年的实习过程中,我收获甚多,总结一下几点: 1、幼教工作要有耐性、细心、爱心、责任心并重,同时也须要有专业的幼教技巧,了解幼儿的生理,心理特点;驾驭幼儿的年龄特点;性格差异,因人而异,因材施教。 2、应了解和驾驭大、中、小班每个年龄阶段幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面的区分,另外,作为一个幼儿老师,除了做好幼儿的教化工作之外,还要做好与保育员,其他老师及家长的合作与协调。 3、要试着让自己变成小挚友,融入他们的生活,这样才会获得他们的欢心,才会得到他们的信任,同时还要用母亲般的心去呵护他们。 4、以身作则,为幼儿树立榜样。幼儿老师的
8、一言一行,一举一动,都有幼儿在仿照,所以我们平常要端正自己,注意平常的习惯。 5、要从小班起先抓常规,班上的常规不好,上课或者活动时就很费劲,训练常规是一个过程,以后工作时,肯定要从带班起先就训练常规,并且从一些很小的事情上入手,给孩子,给自己的班级养成良好的习惯。 6、平安警钟长鸣。无论是室内还是室外,课中,活动中,还是休息,平安都是放在第一位的,特殊是留意分小组活动,在嬉戏和活动前要先明确提出要求,而且肯定要多强调。 实习,让我增长了见识,更相识到了自己的不足: 1.我的语言不够美丽,不够吸引小挚友,表情、动作不够丰富,不够感染小挚友,可能是因为自己性格偏内向,一时没有放开,没有很好的用小
9、挚友最能够接受的语气、语调与他们沟通; 2.没有照看到每个孩子,由于不太了解班上的幼儿,因而没有较好的做到因材施教,应在调动幼儿心情的同时,让幼儿欣然接受簇新事物,新的学问; 3.教学组织管理水平有待于提高,这些还要在以后的教学生活中进行磨练。 虽然实习已经接近尾声,但我从中所得到的收获或许可能是终身都受用无尽的。感谢带教老师,正是你的不辞劳苦,才有了我丰富的实习阅历,为我的人生留下了珍贵的财宝。也感谢其他几位老师的关切和照看,有了他们们的热忱关怀,让我一年的实习生涯留下了美妙的回忆。 2023年幼儿园实习报告万能模板篇二 依据学校支配,我有幸能够在_中学实习,因为那是一个特别友好的学校,我们
10、实习生有足够多的机会与自由去讲课,同时那里的老师也非常负责。 一、实习时间 20_年_月_日 二、实习地点 _中学 三、实习过程 起初我是被安排到高二政治组,进行政治教学,而我自己想教的确是语文,于是与德育处办公室里的一位语文老师协商,他欣然同意先让我在高二_班先讲一篇语文课文,所以我起先教授语文,我觉得这些课堂教学才是我真正老师生涯的起先。一个好的语文老师必需自身拥有良好的文学与语言素养,而且这还不够,他还具有人文精神,包括人道主义关怀与宽容的精神。 我自己对这次语文讲课的机会特别珍视,同时也有些忐忑担心,胆怯自己的学问与素养不够,不能胜任这样一个优秀班级的语文教学。由于时间很充分,我备了两
11、个星期的秋水,之前也在_校区乘着教室没人在那里试讲过,当时效果不是很好,但是还是硬着头皮起先了第一堂语文课。起先的惊慌到讲台上慢慢消逝了,我充分意识到自己之前打算的重要性,包括教学设计、PPT课件制作与老师商讨一些文言学问,而正是这些充分的打算才让我能在课堂上很快摆脱了胆怯、担忧与惊慌。这样在第一节课结束后,虽然时间把握的不是很好,但还是得到了指导老师的确定:不像一个新老师的样子,似乎是个老手。这样我又细心打算了其次堂课,效果还不错,至少老师满足,学生也仔细听讲。但是我在备课与讲课中就明显感觉自己无论是中文相关学问还是文学表达与迁移的素养不够,备课中、课堂上明显会有“挤不出来”的感觉,缘由是自
12、己里面“牙膏”不多呀!我想要做好一个优秀的语文老师,中文专业学问与文学素养那是基础,所以为了自己这个目标必需从这方面着手,于是在实习之余,我利用_校区的图书馆与中文系的便利阅读文学经典,旁听中文系老师的课,我也特别享受在_校区那段“乘课听”与“泡图书馆”的日子,我希望这种日子能够接着,惋惜最终我还是要和_图书馆说再见,但是我知道中文的学习才刚刚起先 我在第一篇课文结束后给学生留了一篇作文,而在批改作文的过程中我再次感受到中学语文作文教学存在的一系列问题,而与老师的交谈中他也会时时向我谈到学生作文问题,于是自己也在思索中学语文作文改革的出路在在哪里。因为自己喜爱写博客的原因,所以就将博客与作文教
13、学联系起来,在实习的后半期起先了“基于博客的中学语文作文教学探讨”的调查,我从理论上分析了博客作文教学社区的重要性与一些理念,而用问卷与访谈实地考察了博客作文教学社区实施的可行性,最终还提出了博客作文教学社区可能会存在的问题,帮助自己在认知层面上理清了这个问题。 四、实习总结 两个半月的实习起初感觉过得很慢,后来一旦真正起先讲课的时候,每天只有备课、讲课与评课,然后再备课、讲课与评课,这样周而复始,一个月的时间就很快过去了,接着为了自己的课题,再去那些曾经受过课的班级发放问卷时,发觉我与那些学生之间的师生缘分可能就到这里了,想着不免有几分伤感与不舍。虽然我离开了,但是假如自己要是能在他们的精神
14、世界里留下那么一点点东西也是我莫大的荣幸,就像我现在写实习报告一样,希望自己这段珍贵的经验能够在自己的世界中留下点什么。 2023年幼儿园实习报告万能模板篇三 一、自我简介 我作为一名数学与应用数学专业的师范类学生已经学习并驾驭了许多数学专业学问及教化教学理论。历史证明,实习可以帮助我们对所学理论有更深刻的理解和体会。 二、实习内容 我在_幼儿园参与了我的为期_个月的实习。时间是_月_号到_月_号。实习内容分为四块: 1、维持早操秩序。 2、带早上的活动课及下午的数字课。 3、中午分发午饭及支配午休。 4、把孩子交到家长手中并描述孩子今日的生活及学习状况。 所以每天早晨我们起床后就起先和孩子们
15、打交道。孩子在家吃完饭后来到学校。第一件事就是早操。这时我的工作就是维持孩子的秩序留意孩子的平安。孩子幼年时期健康成长须要家长和老师的共同重视。在这个阶段幼儿园的作用及责任感不容忽视。我深感自己的责任重大及任务崇高。一方面,幼儿园须要给孩子支配适当的活动,让他们动手动脑,以便增长智力,成长身体。在这些活动中早操是一个关键活动。早上,孩子们穿戴整齐、纵横排开、伸展胳膊、伸展身体、笑容洋溢、活力充足、仔细又不失活泼地做早操。看着他们仔细的样子,活力四射的样子,我的心里好像也充溢了朝气,着实兴奋和兴奋。我前后走动左右巡察他们仔细与否。 三、在这个过程中学生的问题 1、不做操却和身边的小挚友们游戏打闹
16、。 2、不熟识早操的做法步骤。 3、不情愿活动,待在原地东张西望。 针对不同的问题我们会实行不同的措施。首先,对和其他小挚友游戏打闹的学生我一般是到他们旁边告知他们要遵守纪律,仔细做操。然后,对不熟识做操步骤的学生我会激励他们学习身边同学的动作。还有,对不情愿活动的同学,我们首先要关切他的身体是不是舒适,结合他的平常表现及性格解决此事。孩子的早操,看似轻松活泼的一件事情实则须要每位老师的仔细负责和真诚关切。 只有我们都切实履行好自己的职责早操这件简洁又需操劳的活动才能更好的发挥强身健体调整平衡伸展心情的作用。在孩子们健康强壮成长的过程里每一个环节都须要老师和家长们辛勤的照看。 早操过后,孩子们
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