关于初中教师支教心得范文(优选).docx
《关于初中教师支教心得范文(优选).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于初中教师支教心得范文(优选).docx(17页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、关于初中教师支教心得范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于初中老师支教心得范文(优选)的具体心得体会范文参考文章,觉得有用就保藏了,这里给摘抄给大家学习。 从某件事情上得到收获以后,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,这样我们就可以提高对思维的训练。那初中老师支教心得么好的心得体会都具备一些什么特点呢?以下是我为大家收集的初中老师支教心得5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 初中老师支教心得1 一学期的支教生活即将结束,回顾本学期以来自己的工作和表现,能够赢得学生的宠爱,受到同事的好评,得到学校的确定,对于我真是莫大的劝慰。而我自己在支教的同时也得到了升华,无论在思想上、业务上也可以说获益非
2、浅!我钦佩支教学校老师忘我的奉献精神,仔细负责的工作看法,他们才是我真正学习的榜样。在该校领导的大力支持下,同事的无私关怀下,我顺当完成了本学期的支教工作,现总结如下: 一、听从领导工作支配, 工作踏实仔细。 本学期开学第一天,自从我踏进了新校内的那一刻起,就没有把自己当成一个“流水的兵”,而是以高度负责的主子翁精神,在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出。我严格遵守该学校的各项规章制度和纪律要求,做到按时到校,按时查岗,不迟到,不旷课,有事先请假,坚持集体办公,按时完成领导交给的各项工作任务。除了完成教学工作之外,我还主动仔细地去听其他老师的课,虚心请教,仔细学习他们的授课方法和授课技巧
3、,与他们一起研讨新的课改模式,一起进行新课改方案的试验与实施。 二、关切学生,奉献爱心,做学生的良师益友。 我在所教学生身上,倾注了全部的爱。课前,我仔细备课,了解每一个学生的各种状况,因材施教;课堂上我再现老师的风采,精彩的讲解并描述,循循的诱导,主动地激励,深深的吸引着每一个学生;课后,我仔细批改作业,按“四精四必”处理好学生作业,并对潜能生进行重点辅导,总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中,我发挥吃苦耐劳的工作作风,兢兢业业的教学精神,很快便与学生、家长、校领导和老师建立了和谐的关系。我还特别留意学生的养成教化,个人卫生教化,帮助他们养成良好的生活习惯。我还特别关切学生的
4、生活状况,能够和学生谈心,了解每个学生的生活,嘘寒问暖,帮助有困难的学生,当我了解到我班有些同学家里比较困难,我就常常把家里的旧衣服送给他们,并且还动员同事一起来帮助生活有困难的学生。我还针对学生课外学问面狭窄这一实际状况,常常从自己家里带书借给学生看,扩高校生的学问面,增加课外学问储备量。 三、与同事搞好关系,树立主子公的意识。 我在学校住宿,也在学校食堂里就餐,常利用茶余饭后或工作之余与老师们聊闲聊,叙叙家常,谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求,平常与老师交谈中,从没有搞过特别化,与其他老师打成一片,其他事情一律按学校的要求去办事。凡是涉及到学校利益的事,我总是
5、从学校这个角度去考虑,凡是关系到学校声誉时,我总是以一个该校老师的身份去争取这样过了一段时间之后,我打心眼里兴奋,为他们能够接受、理解我而兴奋,为我能够融入这个集体而兴奋。 支教工作是短暂的,是劳碌的,也是充溢的。重温自己的支教生活,尽管看起来显得有些平淡,但是它让我受益匪浅,更使我对支教产生了一种恋恋不舍的感情,它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。能成为一名支教老师,是我无悔的选择,支教生活所焕发的光线将照亮我今后的人生道路。 初中老师支教心得2 实习的日子实在是过得飞速,弹指一挥间,一个学期的实习已经过去了一个月。虽然在中学当了整整一个月的实习老师,每天都在和老师,学生,教案,教材,以及各
6、种练习册打交道,但我在学科教学,课堂管理,时间支配等方面还是有许多的疑问不知道应当如何解决,始终都在大小的事情中不停地劳碌着,也好像没有时间停下来思索一下遇到的问题,间或和一起实习的岗友们闲聊,各自的问题也是很相像,差不多都是围围着学生如何如何不听讲,不写练习和作业,课下不复习和预习,考试各种抄袭和作弊,就连平常的作业,很多人也是相互抄袭,明知别人做的不肯定是精确的,也懒得自己动动脑子想一想,翻开书来看一看,动起笔来写一写,当然,老师发下来作业和卷子,也没有多少人真正重视起来,仔细听老师讲解习题,刚好改正错误,做好笔登记次争取不再犯同样的错误。 学生们出现这些问题,说明我在教学和管理上还有很大
7、的欠缺。在我的两个班上,以上的这些问题常常出现,在课堂上,总会有几个同学不停地说话,管了他们一两次也不奏效,照旧是我讲我的,他说他的,不能把留意力放到学习上来,还有学生爱搞小动作,随意是个什么小玩意儿都够他玩上一阵儿,手上忙着,嘴里也不闲着,偷偷地趁我不留意就往嘴里塞零食,搞的教室里“乌烟瘴气”,说他一次或许会醇厚一会儿,可没过几分钟再看他手里又在玩着别的东西,就算是没收也管不住他的玩心。有些同学看似很醇厚,却也没有听讲,两本书一起看,上面是小书,下面是课本,老师来看时就把书立起来,让老师误以为他是在看着书,其实脑子早就跑到了千里之外的地方。另一些同学的确是在学习,不过却是在学习别的学科,或是
8、在写着其他学科的作业,真不知道是他们作业太多了实在写不完要占用英语课来写,还是英语课实在没意思,课本不用老师讲就会,随意写写其他作业来打发时间。 我想这些问题从根本说还是我这个英语老师对他们要求太松了,对他们始终都太慈爱了,没有在学生心里树立老师的威历,自然学生也不会乖乖地把学习英语放在心上,反正不管自己学与不学老师都不会拿自己怎么样,既然这样,为什么还要吃苦费劲的上课听讲,争分夺秒地记东西,写没完没了作业,应付一次又一次的阶段测试呢?我知道学生心里面肯定会这样想,但却始终没有对他们实行过于强硬的手段,我希望我的一次次忍耐妥协与让步能够换回学生的理解与反思改过,然而现实一次次证明我这样做完全是
9、放任自流,一切都是我的一厢情愿,学生非但不买帐还会变本加厉,以为这个老师好欺压,完全不用把他放在眼里,觉得自己在这个师生角力的战场上取得了完全的成功。可我并不是他们想的那种老师,我这样做的本意只是想对他们好一点,不过没有用在适合的学生身上,没有一次就看清他们的真面目。对他们,甜言蜜语、好言相劝都没有实际的作用,他们是“吃硬不吃软”,就像是犁地的牲畜,不挥动着鞭子从它们身后猛力的打,它们就懒得向前迈出一小步,不挨打就不干活,你越是可怜他、心疼它,它越是不怕你,还以此跟你讲条件,完全颠倒了这“主仆尊卑”的身份。 在此,我也要再一次反省自己,没有从一起先管好学生,导致现在的问题百出,即便是现在使出了
10、强硬手段,学生也不会认为老师会动真格的了,反倒是以为老师出了什么问题。其实,在我看来,为师之道,重在“刚柔并济”。“刚”能够震慑学生,使得自己在学生面前不怒而威,让学生从心底里敬畏老师,不敢轻易犯错给自己惹事。“柔”能够对学生“晓之以理,动之以情”,走进学生心里去,由内而外地感动学生,让学生意识到自己的错误所在,然后主动地朝着正确的方向努力前进。 初中老师支教心得3 参与支教工作是我之前没有想到的事情,不过我即将体验到支教的感受了,因为我就要到小学中参与支教工作了,这是一次很好的熬炼机会,在我成为老师之后还没有过这样的机会,这一次我肯定要好好的发挥,将自己的全部教学水平用在支教中! 我是4月8
11、日来到x小的,转瞬间,一学期就要结束了,回顾两个多月的工作生活学习状况,心中充溢喜悦,因为支教工作熬炼了我,x小人的热忱感动了我,与x小老师的沟通提升了我。支教工作是充溢的,带给我的是沉甸甸的收获。 一、热忱x小,今生难忘 短短的两个月过去了,但是x小人的热忱好客,质朴厚道我却是不能遗忘的。记得我刚来学校时,学校的领导对我的生活上赐予了极大的照看,用与我一起吃饭的孙老师的话说,你的房间是x小老师里最好的,你有空调,卫生间,专用厨房,房间吊了顶,你可知道吊顶是谢校长,白校长他们亲自动手给弄得,几乎全部的一切都是他们亲自给弄好的。我听了之后真的是很感动。 坐在我对面的周x主任,时时问我生活上的状况
12、,有什么困难,想家的苦恼,他总是刚好给与劝慰,武永校长常常与我探讨教化教学上的一些问题,等等。住在我隔壁的吴老师在立夏那天给我送来两个大大的鹅蛋,时时常给我送些青菜生菜之类的,令我感动不已。当然给我在学习生活工作上以帮助的老师远远不止这些,他们是那样的热忱,他们是那样的质朴厚道,给我留下了深深印象,这些应当是我一生恒久不能遗忘的吧! 二、调整心态,主动面对 终归是离开自己熟识的工作单位,来到一个自己比较生疏的地方,所以我知道我首先要做的是调整心态,主动面对。其实我的全部的打算好像都是多余的,因为x小人迎接我的是一张纸真诚热忱的笑脸,没有多少寒暄,赵校长对我一学期的工作做了整体支配,我没有什么看
13、法。我担当四()班的语文教学任务,上教学研讨课两节,做课堂教学评价和课堂教学设计方面的专题讲座各一次。赵校长给我的任务不轻。 我都答应下来,作为一个老师担当班级的语文教学任务,并不是难事,上教学研讨课也不是难事,因为这都是我们的职责,难的事情是让我对教学评价和教学设计做讲座,而这两个问题可以说就是语文教学的核心问题,尤其是教学评价的课堂教学评价的问题,更是核心中的核心问题,即使是教化教学领域的专家,要说好这件事也不是一件简单的事,我当然不敢马虎,在将来的岁月中我仔细阅读一些理论书籍,并上网查阅资料,为自己的工作,也为自己的责任做好充分的打算,我像一个扬帆的船,努力向前。 三、研讨沟通,学习提升
14、 我上了两节教学研讨课特别的葬礼两课时。从导入到结尾收束,比较完整地呈现出了我的教学理念以及我的教学思路。武永校长评价我的课是朴实,朴实,淳朴厚重,如春分拂面。王超校长评价我的课是没有什么花样纯是以自己扎实的基本功和厚实的文化功底取胜。我知道这是x小人对我的褒扬,是x小人对我的要求。在与老师们的沟通中我也吸取了x小老师不少好的阅历。 结合课例,我在六月上旬,做了一个关于课堂教学评价的专题讲座,说是讲座其实也是不敢的,我把赵校长给我的题目做了一个小小的变动漫谈课堂教学评价,这样我也有话说了,也不是那么学术气味浓了,讲座的过程轻松开心,因为许多个案都是我亲身经验过了,也是我自己通过思索形成的一些看
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 关于 初中 教师 支教 心得 范文 优选
限制150内