关于2023年庆祝端午节的活动方案范文(优选).docx

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1、关于2023年庆祝端午节的活动方案范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于2023年庆祝端午节的活动方案范文(优选)的具体活动方案范文参考范本，觉得有用就保藏了，这里给共享给大家沟通运用。 为了确保活动平安顺当进行，经常要依据详细状况预先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的详细行动实施方法细则、步骤和支配等。下面是我整理的关于2023年庆祝端午节的活动方案，欢迎阅读! 2023年庆祝端午节的活动方案1 一、选题背景 群龙飞渡，百舸争流，万粽飘香?中华民族的传统节日端午再次向我们走来，然而通过调查发觉，学生对端午并不是特别了解，对端午习俗中的文化现象更是知之甚少，想要了解的问题提了一大堆，多

2、数学生提到端午节立即想起了那美味的粽子，所以适时组织这次“粽情飘香话端午”为主题的综合实践活动，能达到事半功倍的效果。 二、设计思路 以端午节的文化内涵为核心，从自己感爱好的问题入手，自主制定探讨方案，通过合作调查、采访、参加实践、信息搜集与处理、表达与沟通、展示与评价等探究活动，了解中华民族的传统文化，增加学生对祖国、对家乡、对人民的酷爱之情。 三、活动支配 整个活动从20_年5月底起先，历时三周。活动共分为三个阶段： 1、活动打算阶段(两天) 2、参加阶段(一下午) 3、收获展示阶段(一周) 四、活动目标 (一)活动总目标： 端午节快要到了，开展关于“端午”的活动，可以让学生了解有关端午的

3、各种小学问，拓展我们的学问面。同时在活动中提高学生自己筛选资料的实力。在端午的快乐气氛中，即能增进同学之间的友情，使同学们形成乐观合群的心理，也对中国的传统文化感爱好，产生初步的民族骄傲感。 (二)活动详细目标： 1、认知目标： (1)通过活动对端午节的由来、美食、习俗、庆祝活动、以及端午节的诗词、歌谣等有更全面的了解。 (2)通过活动，对探讨性学习的方法、步骤有进一步的了解。 2、实力目标： (1)引导学生自主发觉问题、提出问题，并寻求各种途径处理解决问题，以促进学生实践活动实力的提高。 (2)通过小组合作调查、采访、汇报沟通促进学生的协作探究精神、学习沟通实力、相互观赏的意识的生成以及学生

4、人际交往实力、口头表达实力、自我评价实力等的提高。 3、情感目标： (1)通过合作小组的集体探讨，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受与他人协作沟通的乐趣。 (2)增加学生对家乡、对人民以及渊源历史的端午文化的酷爱之情，增进学生对文化传统学问的探究心理，激励学生不断学习，不断创新。 五、活动实施的详细过程 第一阶段 活动打算阶段(1周) (一)活动目标： 选定主题,设计并完善方案，为实施探讨作好设想。 (二)活动过程 1、产生主题，绽开探讨 听听端午歌谣、观赏端午漫画视频、说说过端午的情景，引起了学生思想和情感上的共鸣，大家纷纷讲解并描述以往过端午的情景，生成本次实践活动的主题“粽情飘香话端午”

5、。 2、归纳指导，将相关或相近的问题归在一起 端午节详细指哪一天?它是怎么来的?有多长的历史了?为什么要过端午节?有没有相关的传闻故事? 端午节食品的种类、所食东西与端午节的关系、端午节食品的制作材料、端午节食品的制作过程、端午节的食品是否受人欢迎? 自己亲身体验一下，学习包粽子。 古时候人们过端午节有哪些习俗?现在过端午又有哪些习俗?保留了哪些，为什么会这样?端午节的习俗引申出：挂菖蒲艾草、挂钟馗像、吃粽子、端午避“五毒”、划龙舟等。 历朝历代有哪些跟端午节有关的诗词、歌谣;谁写的?内容是什么?表达了什么意思? 依据学生的探讨内容，引导学生将提出的问题进行归纳分类，引导学生依据探讨的内容分别

6、取出好听的名称： 话题一：端午由来大探秘，以话剧形式呈现出来。 话题二：端午才艺大比拼，口令，歌曲，舞蹈。 话题三：端午活动大搜寻，打算小嬉戏。 话题四：端午诗词大传唱，诗词至少不少20篇。 话题五：设计端午邀请函给办公室老师。 (每两组一个子课题，进行了探讨) 其次阶段 成果汇报阶段 一、活动详细目标： 1、培育学生团队合作与协调精神，以及学生的组织、表达实力等。 2、培育学生勇于质疑、深化探究问题的实力。 二、活动时间： 20_年6月7日 下午2：30 三、活动过程： (一)谈话导入 明确标准 同学们，在过去的一周中，我们共同进行了粽情飘香话端午的探讨性学习，今日是我们展示汇报的日子了。

7、下面我宣布：粽情飘香话端午实践活动展示会现在起先!有请主持人! (二)小组汇报 展示成果 各组选出一名组长，组织汇报 第一部分：端午由来大探秘 1、学生在组长的组织下汇报：端午节的别称 端午节的传闻 走近屈原 2、学生评价 其次部分：端午才艺大比拼 1、学生汇报：相识苇叶 打苇叶 包粽子 品粽子 沟通活动日记 送祝愿 2、学生评价 第三部分：端午诗词大传唱 1、学生汇报：集体诗词大朗诵比如：离骚等 2、学生评价 第四部分：端午活动大搜寻 1、学生汇报：采访了解端午习俗 相识艾叶和菖蒲 2、学生评价 (三)收获感言 点评小结 1、同学们在今日的展示汇报课接近尾声的时候，你能用一两句话说说自己的收

8、获吗? 2、老师对活动进行总结 第三阶段：收获展示阶段 小组以各种形式展示自己对本次的收获，可以以演讲、ppt、易企秀、会声会影，也可以是写活动感受、端午专题海报设计展等等。 打算素材：打算素材(粽叶，糯米，绳子)。 条幅内容：20_ASEO专业大一“粽情飘香话端午”活动 2023年庆祝端午节的活动方案2 一、指导思想 中华民族传统节日是民族文化的珍贵财宝，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的伟德消遣活动中，我校以传统节日伟德消遣为切入口，将其纳入学校伟德消遣教学活动之中。通过开展传统节日伟德消遣，弘扬传统美德，提高学生对民族文化

9、的认同感和骄傲感。 二、活动的目标 围绕“独具匠心的端午节”这个主题，从“为什么要过端午节?”“端午节有哪些风俗习惯?”“你想怎样过端午节?”这三个部分入手，为学生供应探讨方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生人人动手，各个参加，自主探究，培育探究实力、创新实力、实践实力和协作实力。活动目标可归纳为： 1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培育学生的新奇心和求知欲。 2、在了解端午节由来和风俗习惯时，熬炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人阅历等)获得伟德消遣的实力。 3、通过活动，培育学生的合作意识与动手实力。 三、活动的内容 1、结合当地的实际状况，引导学生通过调查询问、网上

10、阅读等方法搜集有关端午节的由来及一些好玩的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午?端午节为什么要吃粽子?人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关状况。让学生感受到过节的欢乐。通过这样的活动让学生再畅想一下“我想怎样过端午节?” 2、引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。 3、引导学生尝试设计“怎样过一个独具匠心的端午节”? 四、活动的步骤 1、提出问题 (1)你知道端午节是怎么来的吗?伟德消遣端午节有哪些传闻? (2)在我们这儿过端午节有哪些好玩的风俗习惯呢?你知道哪些有关端午节的诗歌呢? (3)

11、你准备怎样度过今年的端午节呢? 这些问题的设计都是以学生的爱好为动身点，伟德消遣只是为他们创设了问题的情境，为学生供应了探讨方向，让他们依据自己的情趣、愿望和实力，用自己的方式去操作、去探究。 2、探究与绽开 (1)组织调查 将全班学生分成几个小组，每个小组设一个小组长，由组长组织调查了解有关部门端午节的学问，并把这些学问整理成文，选派代表在全班进行交在调查过程中是通过什么渠道调查的，遇到了那些困难，是怎样解决的，通过这次活动，你有什么感受和启发? (2)网上阅读 为了拓宽学生的学问面，伟德消遣可以组织学生上网阅读，查阅一些地方过端午节的习俗，并将自己最感爱好的内容记录下来。 (3)协作沟通

12、为了熬炼学生的动手实力，伟德消遣可以提议学生相互协作，学会自己想学会的一些风俗习惯的做法。例如：编手链、包粽子、折葫芦等。 3、应用与深化 通过调查探讨，学生了解了有关端午节的一些学问，让学生设计自己怎样度过今年的端午节?并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关端午节诗歌的搜集，激励学生培育擅长搜集整理的实力与习惯。开展端午节赛诗会活动，让队员了解屈原的故事，培育他们爱国进取的精神。开展“与妈妈共同包粽子”等活动，体验父母持家的辛苦。 4、反思与拓展 通过师生探讨沟通、学生作品的展示与评比，指导学生总结探讨成果，最终实行“我的端午节最欢乐”或“吃粽子、话屈原”主题班队活动，让学生在活动中充分展

13、示自己，同时让学生爱惜他人、珍惜生命。 2023年庆祝端午节的活动方案3 一、指导思想 为进一步加强未成年人思想道德教化，结合本校彩豆文化特色，通过“彩豆情怀，端午显爱”主题教化活动，将中华民族的气节教化、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培育学生的民族自信念和骄傲感，增加学生对端午节传统文化的了解和酷爱。 二、活动设计 (一)找一找 对象：1年级学生 要求：从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关学问;端午节的由来;屈原的故事;屈原的诗词;赛龙舟和包粽子的习俗。 (二)说一说 通过午会课、班会课、班队课，组织学生说说相关的学问。 1、对象：1年级学生 要求：说说端午节的由来;说说包粽

14、子的习俗。 2、对象：1年级学生 要求：说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的故事。 3、对象：1级学生 要求：说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的故事;说说屈原的诗词。 (三)画一画 对象：1级学生 要求：以“走近端午”为主题制作一份小报，能反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。34年级为手抄报，5年级为电脑小报。 (四)写一写 通过黑板报、班级橱窗等阵地，进行环境布置设计。 对象：1级学生 要求：以“端午情怀”为主题出好一期黑板报。4年级学生以写信的方式为“512”灾区的的小伙伴写封信，说说自己对端午节的理解、和小伙伴共享端午的欢乐。5年级学生进行屈原诗词钢笔书写竞赛。

15、 (五)学一学 对象：1年级学生 要求：以“我向奶奶学一技”为主题，学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。 (六)比一比 对象：1级学生 要求：以“六一我作主、端午我进步”为主题，进行故事演讲竞赛。故事内容可以是学习屈原的小故事、可以是反映端午民俗气息的生活故事、可以是自己在端午学习一项技能的小故事。 2023年庆祝端午节的活动方案4 一、活动时间： 20_年6月21日下午3：004：00 二、活动地点： 各班课室 三、活动主持： 各班班主任 四、活动参加人： 本班老师和幼儿 五、活动目的： 1、了解端午节是中国的传统节日

16、，通过端午节来进一步了解中国的传统节日。 2、了解端午节的来历和基本的习俗。 2、体验我国的传统节日中蕴涵的意义。 六、端午节的来源： 端午节是古老的传统节日，始于中国的春秋战国时期，至今已有2000多年历史。端午节的由来与传闻许多，最让人记住和接受的是：源于纪念屈原公元前278年，秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作怀沙之后，抱石投汨罗江身死，以自己的生命谱写了一曲壮美的爱国主义乐章。传闻屈原死后，楚国百姓哀痛异样，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原打算的饭团、鸡蛋等食

17、物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免损害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成粽子。以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗;以此来纪念爱国诗人屈原。 七、活动打算： 1、有关端午节的PPT和赛龙舟的视频以及音乐。 2、各班请提前通知家长为幼儿打算好一个粽子和一个水果，并于活动当天带回幼儿园，幼儿将进行端午节食物共享活动。 3、各班自行进行拍照活动。 八、活动内容： 1、了解端午节的由来及主要的庆祝活动。 (1)共享有关端

18、午节的PPT，了解端午节的来历和习俗。 (2)看赛龙舟、观赏赛龙舟时的音乐，感受传统节日端午节的气氛。 (3)将大家带来的粽子及各种水果一起共享。(重点可以向幼儿介绍一下粽子的不同形态及包法和不同的口味。 九、留意事项： 1、各班请提前向家长说明活动，事前做好充分的打算，并穿好相应的校服。 2、留意不要给幼儿吃太多粽子，难消化，也请和家长说明。 3、各班自行拍照并准时上传到本班博客，并于下午五点之前上传两张精华照片至黄友文件夹，并以班级命名。 2023年庆祝端午节的活动方案5 为了让审计人员感受中国传统节日的内涵，了解更多的传统生活工艺，增进审计人员之间的沟通和沟通，营造文明和谐、团结奋进的文

19、化氛围，局工会确定在端午节前举办一次包粽子竞赛。详细事项支配如下： 一、活动时间 20_年6月19日下午四时。 二、活动地点 局培训中心食堂一楼餐厅。 三、活动方案 1. 包粽子所需原材料和用具由食堂负责打算，包括粽叶、大米、红枣、细白线、剪刀等。 2. 活动共分为8个组，每组三人。按人员进场时间，按序编组，额满为止。 3. 担当裁判的同志不参与竞赛。 4. 竞赛结束后，由裁判组汇总竞赛状况，评比出一等奖一个，奖品为夏凉被3条; 二等奖两个，奖品为高级围裙各3条; 三等奖五个，奖品为保健磁疗拖鞋各3双。 5. 竞赛结束后全体人员参与飘香粽子品尝活动。 四、包粽子竞赛规则 1、参赛人数: 每组选手三人，共24人。 2、竞赛时间： 以哨声为准，共15分钟。 3、质量要求: 1. 粽子大小适中、匀称。 2.四角不露馅(不漏沙)。 3.捆扎整齐、不松线。 4. 每个粽子里有且只有一颗红枣。 4、评分标准: 1. 以粽子数量定总分，每个粽子为1分，以总分定优胜(包扎完整的计入数量)。 2. 整体大小不适中、个头不匀称，扣 1分。 3.桌面、环境不卫生、不整齐，扣 1分 。 4. 捆扎松线、或不整齐，每个扣0.1 分。 5. 四角有露馅(漏沙)，每角扣0.1 分 。 5、裁判职责： 以哨声为号，哨声后停止竞赛，裁判计算数量，参赛选手清理桌面。 2023年庆祝端午节的活动方案