关于中学生《藤野先生》读后感200字范文(优选).docx

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1、关于中学生藤野先生读后感200字范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于中学生藤野先生读后感200字范文(优选)的具体读后感参考范文，觉得有用就保藏了，这里给共享给同学们学习。 藤野先生是一位很好的老师，他正直的品行令我深深的钦佩。下面我为大家收集整理了藤野先生读后感200字欢迎阅读与借鉴! 藤野先生读后感200字1 鲁迅先生的这一篇藤野先生，虽说标题的确是关于藤野先生，可文章却用了大篇幅去写和藤野先生几乎无关的事情。其中的冷嘲热讽，确有深意。 在我看来，鲁迅先生在这篇文章中不仅仅把自己情念藤野先生的情感寄予其中，更是用文字搭建了一个没有硝烟的战场。文章层次杂乱，但表达了自己对民族、国家、藤野先

2、生的情感，或许可以说是“一举三得”。 在上世纪初的“大日本帝国”，就像是插了一对隐形的翅膀，国民的膨胀之心，简直就像老鼠觉得自己比鸡要大一样俨乎其然。而上世纪初的“大清王朝”，就像是吃了毒药一般腐朽，可谓是“一手好牌打到烂”，国民如同幽魂一般零零落落，国家如傀儡一样，只有躯壳，没有心脏。 而鲁迅先生，恰好又以极其委婉的语言写出了上述的对比。 藤野先生读后感200字2 藤野先生回忆鲁迅在仙台留学时期的生活，记叙了鲁迅与藤野先生的相识、相处，离别的过程和对他的怀念。 鲁迅初到东京时，看到的是清国留学生在饱含中国人的耻辱的上野公园的樱花树下的身影，听到的是留学生们傍晚学跳舞的热闹。这让鲁迅甚为厌恶，

3、也正是这样，他去了仙台，在那与藤野先生相识。藤野先生的衣着模糊，他为鲁迅添改讲义，他就正解剖图，他关切解剖实习，他了解中国女人裹脚。在这一个个片断中，我看到了那个对学生要求严格的藤野先生，那个对鲁迅关爱有加，毫无民族偏见的藤野先生，那个对科学严谨求实的藤野先生。这样一位有着名贵人格的老师，也难怪鲁迅说：“在我所认为我师的之中，它是最使我感谢，给我激励的一个。” 藤野先生读后感200字3 提起爱国，脑海中不仅会涌现出许多熟识的人和诗，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、陆游的“死去元知万事空，但悲不见九州同”、岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切！”等。但我最宠爱的还是鲁迅先生，特殊是读了

4、藤野先生这篇文章之后我更是钦佩他的爱国精神。 藤野先生影响了鲁迅的一生，一个重要缘由就是藤野对鲁迅倾注了无私的爱。他同等公正、一丝不苟的为一个清国留学生改作业，连一根画错位置的血管也要当面替学生改过来；他关切学生的个体差异，听说中国人敬鬼，担忧鲁迅不愿上解剖课；他敬重学生，尽管替鲁迅弃医从文感到惋惜，但理解鲁迅这位弱国子民的强国梦，临别还赠与题写了"惜别"二字的相片。这些对一个受尽了卑视和污辱的清国留学生是多么大的鞭策和鼓舞啊。酷爱学生、理解学生，使藤野具有了强大的人格魅力，以至于影响学生的一生。 藤野先生读后感200字4 文中藤野先生为作者改讲义的事、改血管图事务和关切“

5、我”解剖实习的事，都可看出藤野先生对“我”的关切，不倦的训诲和对“我”热心的希望。鲁迅先生有一句话写出了藤野先生这么做的原由“小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，是希望新的医学传到中国去。”藤野先生为了让医学传播的更远，让新医学更有所发展，所以对鲁迅更有所爱惜。从这几点中展示了藤野先生一个正直学者的宏大。 但鲁迅因为在仙台那次“看-事务”之后，变更了以医救国的思想。的确，当我读到“看-事务”的时候也有了更深的感受。 藤野先生读后感200字5 “一日为师，终身为父”，这是一句古老的俗语，老师给了我们多大的恩惠，老师，教我们学问，让我们尽情地在学问的海洋里遨游；老师，教

6、我们做人，让我们知道做人的根本；老师教我们做事，让我们知道怎样才能提高效率。老师，像一个严厉的爸爸，在我们做错事时，老师赐予我们以指责，监督我们改正错误；老师，像一个慈祥的妈妈，在我们为失败而没精打采时，老师给我们以激励，让我们又充溢信念，迎着困难和挫折英勇的前进，不屈服。在读了藤野先生之后，我更是对老师产生了钦佩之情。 藤野先生读后感200字6 鲁迅初到日本留学时，看到的是清国留学生在饱含中国人耻辱的上野公园的樱花树下的身影，听到的是留学生们傍晚学跳舞的热闹。这让鲁迅极为厌恶。也正是这样他去了仙台，在那里与藤野先生相识。藤野先生为鲁迅添改讲义，为学生订正解剖图，他关切解刨实习，他毫不掩饰地向

7、我了解裹脚。 在我们的生命中都会有一个对自己影响很深的，令我们终身难忘的老师。无论他教了你什么，你学会了什么，你总会有所变更，有所感悟。在鲁迅的学生生涯中，也有这样一个令他难忘的老师藤野先生。 藤野先生读后感200字7 作者重点回忆了在仙台和藤野先生学医的故事。作者写了藤野为我一一订正讲义，描绘出一个亲善的热心的老老师形象。可是让我感到有些悲观的是作者竟然对科学很不严谨，对血管的位置错误不但不接受还认为自己这样画画儿好看。这点最终学年试验成果给了他一个警示，“同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第。” 我对鲁迅这一点也很不满足，有这样好的老师手把手教，尽然对自己的要求仅仅是没有落第！ 我认为，鲁迅这样做是辜负了藤野先生对他的期望，也是自己时间的荒废。只有刻苦学习才对得起中国人民纳税的钱，只出名列前茅才能给中国人扬眉吐气。只有这样，才能实现作者医治国人身体的志向，完成藤野先生给中国传播新的医学的心愿。 中学生藤野先生读后感200字