关于中学生读书笔记优秀5篇范文(优选)_1.docx
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1、关于中学生读书笔记优秀5篇范文(优选)关于中学生读书笔记优秀5篇范文(优选)的具体读后感参考范文,觉得有用就保藏了,这里给共享给同学们学习。 读书笔记的写作格式与争论文相同,分为引子、论述段、结论三大部分。写读书笔记最重要的是要表达出写作的意图:或者是一种欢乐的心情,或者是一点小感悟,或者是一个新观点。当我们看完一本书后,大家应当都会有不一样的想法和思索,你想知道作为一名学生,读书笔记该怎么写吗?你是否在找正打算撰写“中学生读书笔记范文”,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考! 中学生读书笔记范文1 这个学期中,我每天都过得非常充溢。每天一做完作业,我就会看一些课外书,简爱这本书让我记忆深刻
2、。 这本书里介绍:主子公简爱是个婴儿时,父母双双去世,她寄人篱下,饱受着欺压和卑视,也正是因为这一切,换来了她不屈服的性格,她追求光明,憧憬阳光的日子。后来她的舅妈把她送到了慈善学校学习,遇见自己的好老师,好挚友。简爱特别快乐,不断学习,非常勤奋。当上家庭老师之后,她爱上了自己的主子罗切斯特先生,但当得知罗切斯特已经有妻子的时候,她坚决地选择了离开。她对爱情的毅力,让我佩服。简爱虽然离开了罗切斯特,但是简爱没有遗忘他。最终,简爱回到了罗切斯特的身边,过上了华蜜的生活。 读完后,我写下这篇读后感,陷入了深思。对简爱,我对她观赏与赞美!三天三夜都赞不完。她在恶劣的环境下坚毅不屈,她追求独立,追求人
3、人同等,追求纯净的爱情的精神折服了全部看过这本书的人。她这一生,虽谈不上轰轰烈烈,但也不平凡,她的生命好像一个洁白的月亮,干净、漂亮、闪亮。 简爱这本书告知我们:我们要有尊严,不要遇一点困难就退缩,拿得起放得下,在逆境中学会成长,实现人生的价值。同学们,假如你们还没有好好读过简爱,那就惋惜了。我举荐你去好好读一读,信任你们也会像我一样,受益非浅。 中学生读书笔记范文2 书是我们的挚友,我们可以从书中获得学问,开拓人的思想,提高语言实力,使人名辨是非。假期我读了一篇文章狐假虎威的小鸟就使我受益匪浅。 文中写到中美地区有一种会编织鸟巢的小鸟。它的巢很困难,像罐子一样吊在树枝上。可当小鸟下蛋以后就得
4、想怎样才能爱护自己的后代,因为这个地区喜食鸟蛋的动物特殊多,什么猴子、野猫、蛇等,它们都很擅长爬树,这样就对鸟蛋造成了很大的威逼。小鸟有它的方法,它将自己的巢和黄蜂巢吊在一起。黄蜂和自己的近邻和谐相处,而对那些不速之客,就毫不留情了。森林的动物都知道黄蜂的厉害,虽然对鸟蛋垂涎三尺,但也只能望巢兴叹了。瞧,聪慧的小鸟不正是用“狐假虎威”的妙法吗? 读完这篇文章,我懂得了:为了使自己不受别人的侵扰,就可以运用这个方法。常常运用;而且我还亲身经验过。 放寒假后,我还想去姑姑家住上几天,与他家的小弟玩个痛快。我骑着崭新的“飞鸽”自行车动身了。俗话说得好,“冷在三九”外面果真是寒风刺骨。因自己走在小路上
5、,所以前无后人,两边全是荒地,还别说,真有毛骨悚然!这时我听见后面有声音,回头一瞧,立即就惊慌了。那个人装扮的特殊时髦。他骑着一辆自行车,聚精会神的盯着我。我心想:莫非他相上了我的自行车?想到这儿,我心中有些胆怯,速度明显加快,那个人穷追不舍。正在我手无足措的时候从岔口冲出来一个三十多岁的人,长得非常强悍。便冲着那个素不相识的人喊上了:“二叔,您在干吗呢!”便骑车向那个人凑过去。那个人一听我喊他二叔那个人便愣了,从另一个岔道溜走了。看到这番情景我不禁哈哈大笑起来,我正是借别人的力气吓跑了坏人。 中学生读书笔记范文3 一、指导思想: “让读书成为习惯”已是建设学习型社会的时代要求。读书对于全面落
6、实素养教化,加强中小学生的思想道德建设,提高教化教学质量,培育中小学生的创新精神和实践实力,具有非常重要的意义。为引导我校学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯,不断增加中小学校内文化的人文底蕴,努力提高学生的思想道德素养,主动打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校内,确定在我校开展首届中小学生“阅读节”活动。 本届读书节以“礼仪南京绿色青奥”为主题,根据“全员参加、以校为点、辐射家长”的思路和“内容充溢、形式多样、主动创新、持之以恒”的要求,大力开展校内读书活动。通过指导学生制定读书安排,培育学生读书的习惯,提高学生的读书实力;引导老师、学生、家长共同参加,优化校内文化环境,促进
7、学生素养和谐发展;通过读书活动,努力构建学习型校内、学习型家庭、学习型社区,营造和谐的文化氛围。 二、活动时间: 20_年4月10月。 三、活动主题: 礼仪南京 绿色青奥 四、活动支配: 第一阶段:活动策划组织(4月) 1.制订读书节总体活动方案,向全体学生发出龙都中学世界读书日活动倡议书。 2.挂好读书节横幅,做好相关宣扬展示牌。 3.发出读书节活动倡议书,并于4月11日(星期一)上午利用国旗下讲话进行宣扬,营造创建书香校内的深厚氛围,拉开读书节的序幕。 4.组织好龙都中学读书节征文评比活动,动员各班学生投稿,并评比举荐优秀稿件全校评比。 5.全体家长发“龙都中学世界读书日致家长一封信”,引
8、导、要求家长参加到学校的读书节当中来。 6.宣扬栏换一期橱窗,介绍新书及阅读的相关学问。 7.征求语文教研组,图书馆的看法,列出本届读书节读书举荐范文书目。 8.各班完成“书香人生”黑板报。 其次阶段:开展实施(5月至9月) 1.5月1日之前发放致家长一封信。 2.各班自行设计本班读书节方案,开展有特色的读书活动,并在活动结束时做好总结。 3.各班应充分利用好早读及课外时间,开展“美文赏析”、“古诗词鉴赏”、“读书评论”等特色活动。 4.开展 “好书伴我成长”学生征文、家长读书阅历征文等作品上报参加全校评比。 5.开一节“找寻一本好书”主题班会,让部分学生给全班介绍一本对自己影响比较大、值得给
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