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2、。上了6楼,进门时,_执意要我走前面,不明白为什么。进门后才明白,他的家里养着一只小狗,_原先是胆怯他家的小狗啊!呵呵! 王冠达的学习习惯也不是太好,每次考试的成果都不太尽如人意。我们把这些状况告知了他的父亲,他的父亲也非常清晰。我讲了上次背书的事情,那次背看戏,全班只有他一个人能够背下来,于是他成了“背书检查员”,非常兴奋。每一天颠前颠后的找同学检查,俨然是一个非常非常大的官呢! 为什么孩子在那次会跟平常像变了一个人一样?就是因为激励!在学校时里,只要孩子表现得好,我会毫不吝啬我的表扬我的激励。那么在家里,也多么期望家长能多给孩子一些激励,少一些责骂;多一些表扬,少一些指责。 家长们,你全心
3、的激励,将是孩子绚丽的微笑! 小学班主任家访心得体会2 昨晚和_约好,这天去江夏家访。英语夏老师也出差回来了,我们就相约在学校对面集合,一齐去江夏几个同学的家中家访。 武汉的天,说热就热,说冷就冷,这天就是特性冷的一天,又下着小雨,我只穿着一件单薄的衬衣,好冷! 第一站是杨轩家,他的家在庙山小区。十二点的时候赶到他家,就杨轩的状况跟他的家长作了沟通。其实杨轩也是个挺可爱的孩子,就像电视里的懒羊羊的样貌,特性惹人宠爱,尤其是教音乐的黎老师,就差恨不得找个“大便”道具安到他头上了。但是他的学习习惯不是太好,听讲总是爱走神,主要是自制力太差,对自我的要求不高。就他的状况,与他的家进步行了沟通。主要是
4、期望家长能够给他请一个家教,多帮忙管管孩子。家长也表示认同。 杨轩家里开了一个社区医务室,就在他自我家的一楼。杨轩总是在二楼做作业,我分析,他的留意力不能够太集中可能是跟这种环境有些关系吧!离开时,我也对他的家长提出给杨轩创建一个好一点的环境的举荐。杨轩的妈妈非要请我们去对面的酒楼吃饭,好简单才推辞掉。 驱车直往江夏,路上,飘过了_结婚时请客的酒店,她提议进那里去吃饭,遭到了我和夏老师的一样反对,我们是“艳羡嫉妒恨”,怕她勾起了完备的回忆。呵呵! 到了江夏后,找到了一家私房菜馆。自然轮到我作东,她们俩很是替我节约,只点了几个小菜,但是那鱼头和排骨,还有那豆腐,的确是很好吃的。江夏家访的第一站,
5、让我感受到:那里的私房菜,真好吃! 小学班主任家访心得体会3 吃完饭后,分别联系了丁子昕、郑芷祺、童谣、张智杰等同学的家长,因为昨日太晚没有来得沟通好,早上才打的电话,所以几个家长的时间短暂都还支配但是来,最快的也要等三点左右。从今刻到三点还有两个小时,我们该到哪里去呢打发这段时间呢? _提议去一个同事家看看,惋惜那同事立即就有事要出去。我确定请两位美女去洗脚休闲一下,不然实在太难混了。就才大家的看法无法统一的时候,电话响了,是张智杰的家长打来的,她说此刻在家,有时间。太多谢了,你真是救了我们一命啊! 来到张智杰的家中,就张智杰的状况和他的家进步行了沟通,这个孩子也很聪慧,胖乎乎的,非常讨人宠
6、爱。可就是有些贪玩,学习的自觉性不够。他的妈妈讲,在家里也没有什么人管他,他的爸爸一个星期才回一次家,他的妈妈又在医院上班,时间不固定,爷爷奶奶带着他,根本过问不了他的学习。他的妈妈非常期望我们能够做做他的思想工作,让他上一个作业托管班。 我当即答应必需在周一的时候去做张智杰的思想工作,让他每一天回家以后都去上作业托管班。我信任,这件事我必需能做到,也必需要做到! 小学班主任家访心得体会4 “千人老师进万家”活动开展以来,身为一名教化工作者,我也主动投身于这场轰轰烈烈的活动中,提高自己的育人意识,增加教书育人的责任心。 2月14日对我校的9名学生进行了家访。家访中,我首先向家长反映学生在校的表
7、现,多报喜,少报忧,向家长介绍学校开展的主要教化活动。与家长共同探讨,明确要求,统一思想,找出学生内心发展中存在的问题及缘由,加深对学生的了解,在将来的教化中有的放矢。这次的所见所闻让我感受颇深: 第一、全面的家访,深化到每一个家庭细致了解,与家长学生面对面的沟通,加强了社会、家庭、学生的联系,了解了家长的期望与要求。了解了学生的特性与想法,加强了师生感情,家访对以后的工作将起到主动的作用。 其次、全面的家访,了解了家长对子女的关切与期望,也了解了一些学生家庭的逆境,增加了我们的责任感,也让我们更加酷爱学生,酷爱工作。 小学班主任家访心得体会5 家访是老师走进学生家庭,对学生进行的一种访问,也
8、是对教化教学工作的重要补充。一次家访就是一次让孩子进步的机会,会让一个学生在今后的学习生活中发生很大的变更。所以家访是一门学问,是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教,倾心奉献,把课外访万家工作推向一个新阶段。 家长“望子成龙”、“望女成凤”心切,对子女有求必应,以至于溺爱和放纵,养成了很多不好的生活习惯,从而影响到孩子在学校的学习习惯。这给学校教化带来诸多的难处。家长望子成龙,只看重自己子女的学业成果而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律教化,有些家长对素养教化不理解、不支持,甚至对素养教化提出质疑,与其南辕北辙,这使得学校教化工作开展很不顺当。家访让我感受颇深: 第一,全面的家访,深化到每一个家
9、庭细致了解,与家长学生面对面的沟通,加强了社会,家庭,学生的联系,了解了家长的期望与要求。了解了学生的特性与想法,加强了师生感情,家访对以后的工作将起到主动的作用。 其次,全面的家访,了解了家长对子女的关切与期望,也了解了一些学生家庭的逆境,增加了我们的责任感,也让我们更加酷爱学生,酷爱工作。 第三,交换访谈方式,为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展,家访的方式也随着变更。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素养、思想修养、性格脾气各不相同,学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应当详细问题详细分析,“到什么山唱什么歌”。 第四,家访也给老师本人上了一课。因为一个学生在班上不过是四十六分之一,很不起眼;而在家里,却是家长的,寄予了厚厚的期望。在家访时的交谈中,老师们深深体会到家长的期盼,深感责任重大,对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出服务第一步。 第五,家访的目的是教化孩子更好地成长,父母是孩子的第一任老师,家庭对孩子身体的发育,学问的获得,实力的培育,品德的陶冶,特性的形成,都有至关重要的影响。 家访之所以重要是因为它可以刚好了解子女的学习和思想动向,并对症下药;刚好加强对孩子的心理开导,使其形成健康良好的心理品质;注意孩子的养成教化,注意发展长远利益,为自己和孩子的将来着想。 小学班主任家访心得体会
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