关于幼儿园教师六一活动心得范文(优选).docx
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2、彩,各个年级的学生,各种节目层出不穷,我也为这次活动的实行感到非常的快乐,重要的是孩子们也在这次活动中能有所收获,有所成长,这才是这次六一儿童节活动的初衷,此刻看来活动的效果还是不错的。 简洁的从这次活动的形式起先吧,我们_小学这次儿童节活动的形式就是以节目的形式呈现的,各种节目许多,这种形式我感觉很好,这种形首先我就觉得能够激起学生的爱好,我觉这一点很关键,像以往都是比较枯燥的六一活动,那样貌就降低了学生的爱好,让许多的学生不情愿参加进来,像这次就不一样学生们还是很进取的参加,我在组织学生表演节目的时候,我就说有谁情愿代表班级参赛,我当时还以为没什么人回应,也没报什么很大的期望,可是出乎了我
3、的意料,话音一落就好多的学生进取报名,这样貌我觉得很好,学生的活力度高涨,很好,这种形式就很贴合六一儿童的的气氛。 还有一个就是这次活动用上的道具我觉得学校是很专心的,在各种道具上头都是有着浓浓的儿童色调,这又给这次活动增加了一个重要元素,很带有色调,这次的六一儿童节我们道具上头没有出现什么问题,让学生们在这次活动中能够深深的感受到这种气氛,是真实的,是具有儿童节的色调的。 在一个就是,这次活动的节目资料很好,这次活动有许多青春洋溢的,有励志的节目,有各种充溢童真的节目,着很贴合这次活动的主题,让学生能够更加主动的参加进来,场内的气氛也很简单就被带动,重要的是这些节目许多能够让学生们有所感悟,
4、比如一些励志的节目就是这样,能够让学生们有所感悟,在这次活动过程中吗,有自我的一些心得,有自我的一些想法这很重要。 总的来说我们_小学这次的六一儿童节活动还是很丰富的,不管是资料还是活动的气氛,都到达了预期的效果,没有让学生们悲观,这才是最重要的,这次活动让举办的很胜利,让学生们感受到了,活动是专心举办的,学校也是策划的,在活动当中许多的流程在现场进行的很顺当,这都是在预料之外的,真的不得不说这次的六一儿童节活动很胜利,很真实,很有意义,以后确定也会接着发扬的。 幼儿园老师六一活动心得2 六月是歌的海洋,六月是花的沃土,六月是孩子们的季节。在孩子们的期盼中,我们即将迎来20_年“六一”国际儿童
5、节。为了孩子们在自我的节日里尽情玩耍,尽情嬉戏,充分感受运动的快乐,_月_日,_镇中心幼儿园开展了“快乐亲子,趣味六一”为主题的亲子活动,让孩子在感受快乐的同时,也展示了自我。 上午八点三非常,随着欢快的音乐,庆“六一”活动正式拉开序幕,小、中、大各班由小运动员组成的方队依次隆重入场,响亮的口号、整齐的步伐、抖擞的精神,展示出进取、健康、向上的班级风貌。园长妈妈发表了热忱洋溢的讲话,并预祝运动会圆满胜利。在器械操展示环节中,瞧,表演中的小挚友个个精神饱满,动作刚劲有力,时而变化多姿的队列,时而做着整齐美丽的动作,充分展示出自信、活泼与健康的风貌。宝宝们的精彩表演赢得了在场家长的阵阵掌声与喝彩声
6、,家长手中的照相机频频闪动,生怕漏下任何一个精彩的瞬间。紧之后就是咱们的亲子律动串烧环节,家长们热忱投入、动作整齐美丽,与孩子们共同演绎了充溢爱与快乐的亲子律动。整个表演精彩纷呈,高潮迭起,9个班的幼儿和他们的爸爸妈妈们身着统一的服装,尽显蓬勃向上的风姿、阳光健康的风采。 最终进行的是亲子嬉戏项目,本次运动会老师依据幼儿的年龄特点设计了各种孩子们喜闻乐见的运动嬉戏项目,有倒划小船、小脚踩大脚、圈圈乐、魔法飞毯等9个嬉戏项目吸引着全园的全部孩子和家长。趣味十足的亲子嬉戏,幽默诙谐的动作让人欢乐不断,家长们、珍宝们在老师细心设计的趣味十足的亲子嬉戏中玩得不亦乐乎,精彩的嬉戏一个之后一个,加油声、呼
7、喊声、欢呼声沸腾了整个运动场。运动会在此起彼伏的加油声、欢呼声中接近了尾声。 本次亲子运动会在园领导和老师的细心策划、组织以及家长们进取的参加下取得了圆满的胜利,在大家的意犹未尽中落下了帷幕,活动的最终幼儿园为每位孩子打算了精致的小礼物,孩子们在活动中收获了愉悦的情感体验,既熬炼了身体,又培育了英勇、合作等品质。同时,此次运动会也为亲子互动打造了一个平台,为增进家园之间的联系和沟通架起了一座快乐的桥梁。家长们纷纷表示:这样的亲子活动拉近了我们与孩子的距离,也让孩子的童年生活添上了多彩的回忆,真好! 幼儿园老师六一活动心得3 迎着6月明媚的阳光,听着响亮的歌声,我园全体师幼怀着开心的心境,迎来了
8、又一个“六一”国际儿童节。为了让孩子们度过一个开心而又意义的节日,我们本着敬重孩子、关爱孩子的理念,真正把“六一”节还给孩子,特组织了以“庆缤纷六一、展幼儿风采、享成长快乐”为主题的一系列活动,现将活动总结如下: 一、庆祝活动充分调动了家长参加的进取性,活动主题显明,有创意 为了充分发挥家长参加活动的进取性,促进家园协作,我园变更了以往在六一节日当天开展单纯的幼儿表演节目形式,而是在六一之前,就组织一系列有意义的活动吸引家长。例如:在开展一系列活动之前,我们首先组织了“家庭智力大比拼”活动,先培育了幼儿与父母之间的亲情,让父母在活动中感受到了陪孩子参与团体嬉戏,不仅仅会增加孩子的自信念,还会让
9、孩子的性格更加开朗。感受到参与幼儿园活动的真正意义所在,变更了家长搞活动就是折腾人的思想,让家长真正意义上相识到幼儿园团体活动的意义,调动了家长的进取性,转变了家长观念,突出了家园互动和亲子互动。 二、展幼儿风采,让幼儿真正做了自我节日的主子,感受了节日的快乐 我们经过”六一快乐绘,长卷画童心“和“废旧材料手工大比拼”活动,让幼儿也为自我的节日劳碌了一回。这两项活动都是幼儿自我找寻素材,搜集材料,为了自我的作品能突出,独具匠心,幼儿可谓是费尽脑汁,在家长的帮忙下试验了一遍又一遍,直到最终看到自我满足的作品。在幼儿劳碌的过程中,熬炼了幼儿的自主本领和思维本领,在制作的过程中,又培育了孩子的动手本
10、领。可谓是老师毫不费劲,孩子们还得到了很大的提高,最重要的是孩子在此过程中的快乐心境,真是无法比拟。 利用孩子们的余热,我们紧之后又开展了“结对子游园”活动,将幼儿的绘画作品和手工作品摆放在幼儿园内,利用入园、自由活动等时间,孩子们能够带着自我的好伙伴参观作品,当看到自我的作品时,孩子们真是滔滔不绝,从自我怎样搜集的材料,怎样制作的等等,一一介绍给自我的小伙伴,使得幼儿的口语表达本领有了大大的提高。对于性格内向、不爱表达的孩子,在其他孩子的带动下,也变得活泼起来,看别人讲的那么起劲,自我也毫不逊色的讲起了自我作品的历史。这个活动不久使这两项活动的余热发挥的恰到好处,还避开了孩子在活动过后有一种
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