关于晚会策划方案作文参考范文(优选)_1.docx
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2、动向上的精神风貌。为确保活动有序、平安、健康有意义地开展,现将有关内容布置如下: 一、联欢主题:喜迎新年,欢乐成长 二、联欢时间:20_年12月_日下午第一、二节课(周五) 三、联欢地点:各班教室 四、参与人员:二年级全体学生 五、联欢形式:以班级为单位,组织学生以舞蹈、唱歌、器乐、小品、课本剧等形式联欢,要求内容健康向上、有朝气。望各班接到通知后,主动组织学生利用课余时间进行编排,发动集体力气,届时以崭新的面貌、精彩的节目迎接新年的到来。 六、留意事项: 1、本次活动要树立平安第一的思想,班主任设计班级活动时要考虑到各种平安因素,杜绝平安事故的发生。 2、学生不得带打火机、鞭炮等危急物品来学
3、校参与活动,低年级可带一些无皮的小吃、中高年级可做一份凉拌菜、水果拼盘等,展示自己动手实力和审美观,班级可进行评比。 3、处理好活动与学习的关系,各班节目排练应避开与教学相冲突,在不影响正常秩序的状况下,文艺骨干可利用大课间、业余时间,不得占用上课、自习时间。 4、提倡过一个节约型的元旦,活动前将黑板布置好,教室不必布置。 5、各班支配学生用小型家用照相机做好影像资料的收集,为后期班级网页建设储备素材,同时培育学生特长爱好。活动结束后刚好在班级家长群中共享,记录学生的成长过程。 6、提倡各班邀请本班任课老师共同参加联欢会,共同辞旧迎新。 7、活动期间学校领导和相关管理人员到各班教室巡察并观看活
4、动。 8、下午4点钟联欢会结束,各班做好卫生清理工作,4:30大队部检查后学生方可离开学校,本次活动计入12月份班级考核之中。 晚会策划方案作文参考2 为了迎接202_年元旦,帮助广阔师生进一步提高整体素养,激发少年儿童的对节日文化的相识,同时活跃干海资小学的文化气氛,增长见识。9:30-11:30在在校内的广场举办“庆祝元旦,欢乐持续”的主题活动。 一、活动主题:庆祝元旦欢乐持续 二、活动目的: 1、提高孩子们对节日文化的相识。 2、在惊慌的学习气氛中体验节日的欢乐氛围,在学习中嬉戏,在嬉戏中学习。 3、这次活动还让孩子们学会团结合作,相识合作的重要性。 三、活动时间:31日9:30-11:
5、30 四、活动地点:一年一班班级 五、活动对象:一年级全体学生及科任老师 六、活动形式:以表演和嬉戏为主 七、活动流程 第一篇:开场篇 主持人宣布联欢会起先。 其次篇:活动篇 1.讲笑话:彭宏超 2.抢椅子:全体学生 选6人围着5个椅子站一圈,一人敲鼓。鼓响人转,鼓停看谁抢到座位。每次淘汰一人,之后再削减一个椅子。如此循环,直到最终一人胜出。 嬉戏规则:裁判唱歌或打鼓等,嬉戏者围绕凳子转圈,可拍掌助兴。裁判声停,嬉戏者马上抢位子坐下,未抢到位置者淘汰。进入下一轮嬉戏,凳子依次削减,最终一人胜出。 3.运排球:全体师生 班级24人共分成两组,每两个人为一小组,每一大组共6小组,在规定的时间内看哪
6、组运的排球数量多,多者为胜。 4.猜词语:男生和女生各4人。 分为两组,每两组男生为一大组,每两组女生为一大组,规定时间内猜出成语多者为胜。 5.歌曲:林意飞、董德昊 伴奏演唱大地。 6.找同伴:男生和女生各4人。 分为两组,每两组男生为一大组,每两组女生为一大组。组员中一人蒙眼依据同伴的指示来找到同伴。 7.成语接龙:全体学生。 班级分为女生组和男生组,班主任说头语“新年欢乐”,男生接完之后,女生顺承着接龙,在规定的时间内看哪组说的多,多者为胜。 8.变魔术:苑鹏、彭宏超 9.三句半:宋文泉、李晓庆、李诗睿、高晶晶 关于元旦的三句半。 10.羽毛球拍托气球:全体学生 依据实际状况分组,分为两
7、大组。在规定时间内运球多数组为胜。 八、结束语 主持人宣布联欢会结束。 晚会策划方案作文参考3 一、活动目的 在辞旧迎新的日子里,让孩子们短暂走出惊慌的学习活动,放飞自己的心情,畅想自己美妙的将来,团聚一堂,尽情高歌,同时给学生展示自己的舞台,让每一个学生都有展示自己的机会。 二、活动特色 本次活动,让学生们通过辞旧迎新庆祝活动,对过去一年作一回顾,并对新的一年进行全面的展望,同时通过全班同学互赠祝愿来增进同学了解与友情,增加班级的凝合力。 三、活动过程 1、四季同话(20分钟) 内容:由主持人出一个四字联语,如万事如意,下一位则以意为首字,如参加成员觉得难度过大,可以采纳“意”音,如可以用“
8、异”做首字母,音一样,调也不变。下一位接语的人必需在规定时间内(如10秒)接语,假如十秒之内没有接上可以在下一个十秒内实行补救,补救方式为以上一位的尾字为首字的歌词开头唱一段歌,如规定时间内未接上歌则领罚。惩处方式为“唱一首歌或跳一段舞,或是其他更好玩的方式,由其他成员提议”。 意义:考验每位成员的反应实力,以及发掘成员的其他表演优势,以逗乐为主题,建立轻松的沟通和沟通环境。 2、南水北调(20分钟) 道具:纸杯8只;容器两个,同等大小,容器选用简单测量的;大盆两个,盛2/3盆水。 内容:8个队员分成2对,成队列站立,没人嘴衔一个纸杯,一人负责用嘴衔杯盛水,两人负责用嘴衔纸杯送水,送水人半蹲送
9、水,接水人全蹲接水,以限度接住来水,最终一人负责接水之后送入容器。规定时间内哪一队容器里的水越多就获胜,胜方惩罚败方,惩罚方式多样(如集体下蹲等等) 要求:活动过程中不允许笑,发出笑声会影响嘴上的杯子和杯里的水。可以衔杯子底部或杯沿,活动过程中,手全部背后,不能用手扶杯子。 意义:培育队员的团队协作精神和自制力,同时增进同事间的感情。 同在一个班级,是一种缘分,要非常珍惜;同在一个班级,有一种责任,要共同奋斗。通过这样的活动,同学相互之间有了更多的了解,很多学生的才能也在活动呈现出来。信任他们不会遗忘共同度过的每一天;不会遗忘共同迎接新年的这个日子。 晚会策划方案作文参考4 光阴似箭,岁月如梭
10、。在劳碌中我们不知不觉又送走了一年,在元旦来临之际,一方面为了展示幼儿的风采,另一方面为了增加家长和幼儿的情感沟通,让家长更多的了解幼儿生活,从而实现家园共创幼儿发展空间的新局面,我们大班开展了此次元旦亲子联欢活动-爱在_。 一、活动主题: 呈现自我、突出特性,学会合作、增进亲情,热忱洋溢、爱在_。 二、活动目标: 1.通过开展庆祝元旦亲子系列活动,使幼儿在主动的参加中体验合作与亲子活动的欢乐,从而度过一个华蜜、难忘的元旦。 2.使家长在参加幼儿的节日庆祝活动中,获得更多幼儿在园状况的一些信息反馈,从而更了解和支持幼儿园的工作。 3.通过向家长展示幼儿的元旦活动,进一步塑造本园的良好形象。 三
11、、活动打算: 1.布置好有元旦快乐气氛的班级环境。 2.做好班级幼儿展示活动的支配;设计一系列亲子嬉戏活动并做好活动物品的打算。 四、活动形式: 儿歌、歌曲表演、舞蹈、手指嬉戏、音乐嬉戏、亲子嬉戏活动五、活动内容及程序支配: 1.开场舞让爱住我家。家是一束暖和的阳光,可以溶化掉心上的冰雪寒霜;是一个温馨的港湾,可以遮挡人生中不行避开的风风雨雨;爱是我们共同的语言,让爱每天住我们的家是我们共同的心愿。请观赏大班全体小挚友为大家带来的让爱住我家。 2.绕口令盆和瓶画画虎和兔等鲜红的太阳已经升起,迎来新的一年,翻开新的一页,我们感到无比欣喜,前一页日历,我们硕果累累,我们的小嘴巴可厉害了啦,下面请观
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