关于幼儿园小班端午节活动方案范文(优选).docx

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1、关于幼儿园小班端午节活动方案范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于幼儿园小班端午节活动方案范文(优选)的具体活动方案范文参考范本，觉得有用就保藏了，这里给共享给大家沟通运用。 方案是对将要进行的重要事情的一种支配，它是应用写作中具有安排性的文体。而幼儿园活动方案的实践绽开，从中可以起到促进幼儿间的主动互动与交往的作用。你是否在找正打算撰写“幼儿园小班端午节活动方案”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 幼儿园小班端午节活动方案1 活动目标： 1、在视察、品尝中发觉粽子的口味、形态是多种多样的，并乐意与同伴沟通。 2、初步了解粽子的制作过程。 3、体验人们相互关切的美妙情感。 4、知道节日

2、的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 活动打算： 幼儿收集的各种各样的粽子，包粽子的材料(米、粽叶、棉线等)。 活动过程： 1、展示、介绍“我收集的粽子”，了解粽子种类的多样。 指导语：你带来的是什么粽子?它是什么形态、什么口味的? 2、观看包粽子，了解包粽子所须要的材料。 (1)探讨、相识包粽子的材料。 指导语：你知道包粽子须要哪些材料吗?(依据幼儿所述，一一出示相应材料并加以相识。) (2)观看老师(或家长)包粽子、煮粽子的过程。 3、品尝粽子、沟通粽子的口味等，体验过端午节的乐趣。 教学反思： 通过这样多种感官的活动，幼儿才得到了收获。同时，也知道了什么是供应各种材料，让幼儿实践操作

3、。 幼儿园小班端午节活动方案2 活动目标： 1、了解端午节的来历和习俗，如：吃粽子、插艾草、划龙舟。 2、在老师的帮助下尝试饱粽子，了解粽子的各种口味。 3、乐于参加端午节的活动。 4、知道端午节是几月几号。 活动打算： 1、插艾草、划龙舟的图片。 2、活动前请家长向幼儿介绍端午节的来历和包粽子的方法。 3、幼儿用书。 活动过程： 一、老师出示幼儿用书中划龙舟的图片，引出活动主题。 老师出示图片：小挚友，你们知道图片上的人在干什么吗?什么节日人们会实行划龙舟竞赛呢?(引导幼儿知道是端午节。) 二、引导幼儿了解端午节的来历与习俗。 1、老师：你们知道端午节是怎么来的吗? 2、老师请幼儿说一说。

4、3、老师讲解并描述屈原的故事，让幼儿了解端午节的由来。 4、老师：端午节为什么要划龙舟呢?老师讲解并描述划龙舟的来历。 5、老师：你们知道端午节初了吃粽子、划龙舟之外，还有什么风格习惯吗?老师展示艾草图片，让幼儿初步了解艾草的缘由。 6、带领幼儿学习简洁的端午节儿歌。(儿歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，划龙舟呀真喧闹。) 三、让幼儿完整听屈原的故事。 1、故事中的屈原是一位什么人呢? 2、他为什么要跳江自杀呢? 3、人们为什么要包粽子、吃包子和划龙舟呢? 老师小结： 原来端午节是为了纪念我们国家古代的一位伟人，他的名字叫屈原，他是一位爱国主义诗人，一心为国家大事担忧，眼看着国家就要面临灾难

5、却无法挽救，于是成天忧心忡忡，不久，这位明珠暗投的诗人就跳江自杀了!但是他的尸体始终都没有找到!他自杀的时候刚好快到五月初五了，人们就把五月初五定为端午节，在端午节要赛龙舟、吃粽子。赛龙舟是为了赶跑河里的鱼虾，怕他们吃掉屈原的尸体，在河里投包子、粽子喂饱鱼虾，也是怕他吃掉屈原的尸体!由此可见屈原他是一位多么受人敬重与爱戴的人啊! 四、请幼儿说说自己过端午节的经验。 老师：立刻就是端午节了，我们家里都已将起先包粽子了，你们包粽子要用到哪些工具呢? 这些包粽子的工具要作哪些打算呢? 老师小结：每年的端午节我们都要包粽子和包子。包粽子要用粽叶和糯米，依据个人的口味，人们可以在糯米里面加上猪肉，做成咸

6、粽子;也可以在糯米里面加上红枣，做成甜粽子! 幼儿园小班端午节活动方案3 1.初步了解端午节的一些习俗，试着学做香包。 2.主动参加活动，体验活动带来的欢乐。 3.情愿主动参与活动，感受节日的欢乐。 4.知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动打算： 课件、视频儿歌过端午、三角形、圆形、爱心形、长方形的布袋、香料、贴纸、装饰的图案若干、盆子每组一个、蜡笔、桌布。 活动过程： 一、探讨，初步了解端午节的喧闹活动。 1.今日老师给你们带来了一段动画，想不想来看看?(播放动画五月五五月五是端午，门插艾草香满堂，带香包吃粽子，龙舟下水喜洋洋。)他们在过什么节呀?哦，在过端午节。前几天我们放假了，过端午节了

7、，端午节里有些什么活动呢? 幼：吃粽子。(是呀，要吃香香的粽子。) 幼：赛龙舟。(你在哪里看到赛龙舟的啊?电视里，赛龙舟啊可喧闹了!) 幼：挂香包。(小挚友们挂上香包真美丽。) 幼：插艾草。(是啊，门上还要插上香香的艾草呢，可以把蚊子和小虫子赶走。) 儿歌小结：端午节真喧闹，赛龙舟、吃粽子、插艾草、挂香包，小挚友们乐淘淘。 (评析：通过观看小动画五月五帮助幼儿回忆端午节的一些风俗习惯，并以儿歌的形式加以总结。) 2.刚才你们说到了要吃粽子，那你吃过的粽子是什么样的呢?幼：我吃过像三角形一样的粽子。(哦，你吃过三角粽。) 幼：我吃过方方的粽子。(哦，你吃过方方的枕头粽。) 3.那这些粽子都是什么

8、馅的呢?(点击出现相应的粽子。) 幼：肉粽、豆沙粽、花生粽、枣子粽、蛋黄粽。追问：好吃吗?豆沙粽的味道怎么样?甜甜的。花生粽吃起来怎么样?香香的。 小结：原来粽子的种类多样，口味丰富啊! (评析：吃粽子更是端午节的一个重要习俗，通过说一说粽子的外形和种类，加深幼儿对粽子的相识。) 二、讲解制作香包的方法。 1.端午节除了要吃粽子，还要挂什么?(对还要挂香包呢)!看，陈老师这儿有很多香包，怎么样?(好美丽啊)数数有几个?看看都是什么样的?(有的圆圆的、有的方方的、看上去有点像爱心一样的、看上去有点像三角形)有些什么颜色?一起来说说。香包上有些什么?哦，有小贴纸还有美丽的图案，下面这个是什么?(这

9、叫流苏，也是用来装饰香包的。) 2.谁来闻闻，香包怎么样?(香香的)香香的，它里面有什么好东西啊?(它里面有香香的香料)香香的香包挂在身上有什么用?(能让我们更美丽，让我们的身体更健康。) 3.小结：是呀，香包香香的很美丽，能赶走一些蚊子和小虫，让我们小挚友的身体健健康康的。 4.知道吗，这些香包都是老师做的，你们想不想知道是怎么做的?现在我就来做一个，假如胜利了，要给我点掌声哦。看细致啦!先来选个袋子，看看有些什么样子的袋子?我最喜爱圆圆的袋子，装上一些香香的香料，小手拉一拉，口袋收收紧，这样香料就不会出来了。怎么样让它更美丽呢?(装饰一下)可以贴上小贴纸，夏天到了，我就选只小青蛙贴一贴，小

10、青蛙喜爱蹲在哪里唱歌啊?(荷叶上)选一片荷叶，涂上什么颜色?(绿色)来来回回地涂，颜色要涂匀称，涂好了，撕下后面的双面胶，贴在香包上，撕下来的纸放在盆子里。记住哦，要先涂好颜色，再贴到香香的香包上。看看还少了什么?(流苏)对，还要贴上小流苏呢，这样会更美!你们看，上面有白白的双面胶，轻轻地撕下来，贴在香包的下面。美丽吗?(挂在颈项里)我的本事大不大，那给我鼓鼓掌呀!(感谢!)你们想不想来试试。 (评析：这个环节，又引出了端午节的另一个习俗，挂香包。利用视频展示台，讲解香包的制作方法，直观形象，语言生动、好玩，为幼儿的操作奠定了基础。) 三、幼儿制作香包，老师巡回指导。 1.介绍材料：先来看看做

11、香包须要些什么?袋子、香料、小贴纸、各种美丽的图案、还有小流苏。 2.交代操作要求：等会儿请你们选一个你喜爱的袋子，装一些香料，装好了，小手拉一拉，口袋收收紧，再贴上小贴纸和各种图案，把香包装饰得漂美丽亮的，最终别忘了贴上小流苏哦。香包做好了，可以和陈老师一样把它挂在颈项里，去观赏一下电视机里香包或者是好挚友的香包。听明白了吗?好，轻轻地去吧。 3.巡回指导，(观赏激励的语气)我看到-的香料已经装好了，口袋收紧了;-已经把香包装饰好了;-小流苏都要贴好，没有完成的要加油哦。香包做好了，可以轻轻地挂在颈项里，去观赏一下好挚友的香包，还可以观赏一下电视机里的香包。 4.介绍香包：都做得差不多了，谁

12、情愿来介绍一下你做的香包? 你的香包是什么颜色的?看看你的口袋有没有收紧呀，你们觉得他的香包美丽吗? 你的香包是什么样的?上贴了些什么?他的颜色涂得怎么样? (评析：幼儿通过自己动手操作，驾驭了香包的制作方法，每个幼儿都获得了胜利的喜悦。) 四、活动延长，唱歌端午节 我们小挚友真了不得，亲自做的香包真美丽，那我们一起来唱首喧闹的端午节的歌吧。 五月初五端午节呀，奶奶为我包粽子呀，粽子尖尖甜又香呀，我们大家都爱吃呀! 五月初五端午节呀，我们一起做香包呀，香包圆圆又方方呀，一个香包一片心呀! (评析：自编歌曲端午节，师幼共同表演，把活动推向了一个高潮。) 幼儿园小班端午节活动方案4 活动目标： 1

13、、学习儿歌，并有节奏地朗诵儿歌。 2、了解端午节的由来和习俗，感受端午的节日气息。 3、知道端午节是几月几号。 4、使幼儿对探究端午节感爱好。 活动打算： 1、端午节一些习俗的图片或实物。 2、屈原图片。 活动过程： 一、谈话 1、小挚友昨天是星期一，怎么大家都没有来上幼儿园呢?你们家昨天是怎么过端午节的? 2、老师带来了一些关于端午节的东西，庆小挚友来看一看都是些什么? 3、出示艾草和菖蒲：这是什么?谁知道它们的名字?你在哪里看过它们?(向幼儿介绍端午习俗：农历五月初一讲菖蒲和艾草挂在门口，端午节那天取下，熬出水洗澡。) 4、出示粽子：这是什么?你们知道粽子是怎么做的吗?(介绍粽子的做法和人

14、们在端午节吃粽子的习俗。) 5、出示赛龙舟的图片：除了在门口插菖蒲和艾草、吃粽子，端午节人们还会干什么?(结合图片简洁介绍赛龙舟的场景。) 6、人们为什么要在端午节插艾草、吃粽子和赛龙舟呢? 二、端午节的由来 1、人们在端午节吃粽子、插艾草和赛龙舟，都是为了一个人，下面老师给你们讲讲关于这个人的故事。 2、出示屈原图片，引导幼儿从外形、衣着等方面了解这个人是古代的人。 3、介绍关于屈原的故事：很久很久以前，有个叫屈原的人，他很爱自己的祖国，为了把自己的祖国建设得更好，他提了许多好的建议，但是没有人听他的，他还被赶出了自己的国家，出去流浪。后来他的国家被别的国家欺压了，他很难过，就跳江自杀了，他

15、跳江的那天刚好是农历的五月初五。老百姓都很爱他，怕江里鱼会咬他的身体，所以渔夫敲着锣鼓去打捞他的身体，还一边把打算好的粽子和雄黄酒倒进江里。以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗，来纪念爱国诗人屈原。 4、原来端午节是为了纪念爱国诗人屈原，那在端午节，人们要做哪些事情呢? 三、学习儿歌 1、老师示范朗诵儿歌：有人把端午节人们要做的事情，编成了一首儿歌，我们一起来听一听。 2、老师带领幼儿朗诵儿歌。 3、幼儿完整朗诵儿歌。 幼儿园小班端午节活动方案5 活动目标 1、引导幼儿知道端午节的日期，通过学习端午节儿歌，知道什么是端午节。 2、引导幼儿了解端午节的一些风俗和来历，从听故事看视频中感受端午节的意义。 3、幼儿和老师还只有伙伴一起玩玩端午节相关嬉戏、尝尝端午节粽子，共享节日的欢乐。 4、体验和大家一起过节的欢乐。 5、让幼儿知道节日的时间。 活动打算 1、粽子 2、艾蒿等实物 3、端午的相关图片和动画 活动过程 老师引导幼儿学习儿歌，五月五，让幼儿感受到端午节是一个喜庆、喧闹、开心的节日。 教学反思 五月五是端午，小挚友来跳舞，吃粽子，赛龙舟，高兴奋兴过端午。前脚才送走快乐的六一儿童节，接着父亲节和端午节就一起到来!幼儿园为了纪念中国四大传统节日之一端午节，以上这篇社会领域的教案是小班幼儿相识端午节而开展的活动。 幼儿园策划方案