关于幼儿园亲子旅游活动方案范文(优选)_1.docx

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2、区： 指导重点：引导幼儿知道自己的角色，能做到自己的“工作”职责。 三、 教化活动 活动名称：数学活动数块多想法组合 活动目标： 1、通过拼摆，让幼儿感知图形的组合;。 2、培育幼儿空间方位的辨识实力和思维的敏捷性。 活动打算： 课件、作业纸、数块每人一份。 活动过程： 1、 情景导入，引导幼儿将数块拼成不同的组合： “李老师给小挚友带来了一个盒子，细致听，猜猜里面装了什么?”“数块宝宝来我们班，想要跟小挚友们一起做嬉戏。谁来试试拼一拼数块?” “你能拼出和他不一样的组合吗?每个小挚友都回到座位试一试。”让幼儿充分尝试将数块拼成不同的组合。 2、 播放课件，布题： “老师发觉小挚友们能拼出各种

3、不同的组合，想来考一考你们。”老师播放课件，请幼儿依据课件中数块的图样进行拼插。请幼儿之间相互检查，老师个别指导。 “小挚友们都拼出了刚才的题目，现在李老师要出一些更难的题目了。你们打算好了吗?”老师接着播放课件，告知小挚友这是用数块拼插组合的图，然后提问：“小挚友看一看、想一想这是用几个数块拼插在一起的?你怎么看出来的?”请幼儿细致视察数块的组合，并尝试操作材料完成。 3、 自取作用纸，完成题目。 请幼儿在桌子中间自取题卡，通过前一环节的阅历对题目进行分析，接着利用数块的组合来完成题目，同时将答案涂在作业纸上。 老师来回巡察指导，为完成题目的幼儿贴上“亮晶晶”。 4、 老师总结 引导幼儿将自

4、己与同伴的作业纸进行比较，看看结果一样吗?告知幼儿，完成题目有很多方法，只有细致视察、动脑筋，才能想出答案。小挚友们今日都很棒! 四、 户外体育活动 1、 集体操： 指导重点：引导幼儿走队时候留意与前面小挚友对齐，喊口号时声音嘹亮。 2、 集体嬉戏：切西瓜 指导重点：引导幼儿一起说儿歌，能根据儿歌内容进行嬉戏，相向跑时能躲避其他幼儿。 3、 分散活动： 指导重点：请幼儿自取飞盘，在嬉戏之前与同伴制定嬉戏规则，嬉戏中遵守规则。 幼儿园亲子旅游活动方案2 活动目标： 1、尝摸索索棒的多种玩法，对击剑活动感爱好。 2、能主动学习击剑的基本动作，会敏捷的进攻和躲闪。 3、英勇的参加活动，有肯定的自控实

5、力。 活动打算： 1、幼儿会做棍棒操，知道一些关于击剑方面的学问，击剑动作图示。 2、人手一只球、一个用挂历纸卷成的纸棒。 3、录音机、磁带。 活动过程： 一、始部分。 1、队列练习，幼儿两路纵队沿中间场地走，行进中练习左右拐弯走。老师用动作提示个别幼儿口令落在左脚上， 2、听音乐做棍棒操。 二、基本部分 1、自由玩棒，探究不同玩法，满意玩的欲望。 师：请你找个空地方和纸棒玩一玩，看谁玩的方法多又好。 2、共享沟通。 幼儿自由站成面对面的两排，请有创新玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法，同时让其他孩子学一学。 幼儿园亲子旅游活动方案3 一、活动主题：童心迎-欢乐动起来 二、活动目标： 为了丰富

6、幼儿的在园生活，熬炼幼儿的体质，开发潜能，从小培育孩子们的合作意识和竞争意识，激发幼儿参与体育活动的爱好，发展幼儿动作的协调性和敏捷性。同时也为做好家园共育工作，充分发挥家庭教化作用，在活动中培育幼儿与爸爸妈妈克服困难，夺得成功的精神。促进幼儿的和谐发展;增加幼儿和父母的感情特开展以家园同乐为主线的“亲子运动会”。 三、活动地点：-幼儿园大操场 四、活动打算： 1、活动所需用品打算： 1)“国歌”、“运动员进行曲”磁带等 2)音响、横幅、年级组场地牌、各班班牌、拱门等 3)摄影、拍照 4)哨子、马表、耳麦。 5)赛场布置：赛道线、标记 6)运动员号码牌 7)奖状、奖品若干 8)嬉戏所需的物品及

7、各班入场幼儿手持器械。 五、人员支配 总负责人：- 总策划与组织：郭- 活动主持：郭- 成果统计:家长委员 音响：季- 照相、摄影：徐-家委员成员 跳绳计数员：家长委员 拍球计数员：家长委员 中班项目负责人：赛场南边：陈- 大班项目负责人：赛场中间：陶- 小班项目负责人：赛场北边：李- 六、奖项及奖品： 各年组拟定年级组竞赛项目及奖项(小班：中班：大班：) 亲子拉拉操串烧：创意奖一名 表演奖一名 活力奖一名。 中班年级组：亲子羊角球接力赛优胜奖1个班(旗子) 小班年级组：亲子乌龟爬优胜奖1个班(旗子) 全园拔河竞赛：优胜奖(1个班) 七、人员职责： 1、老师：做好班级幼儿和家长的管理工作，确保

8、竞赛现场气氛热情、组织有序，幼儿和家长能有组织、有纪律地进行竞赛和观看。 2、保育员：协作老师管理班级等待参与竞赛的幼儿。 3、裁判员：严格、精确的限制竞赛时间、鸣号洪亮、清楚。 4、计数员：公允、公正地进行幼儿跳绳、拍球的点数工作。 5、统计员：细心、精确、快速地统计竞赛成果。 6、赛道负责人：做好各赛道的点名和组织工作。 7、家长：管理、教化好自己的孩子，留意平安;遵守竞赛规则，听从裁判确定;讲清洁，保持体育场地的卫生，爱惜公共设施，做文明人。 八、详细活动及措施 (一)宣扬发动阶段 1、通过海报向全园老师进行宣扬、动员，做好幼儿和家长的动员工作，发动班级幼儿和家长踊跃参与竞赛，主动投入训

9、练并选出裁判员代表。 2、利用海报发动家长主动报名参加塑身操表演。 3、班级老师做好参赛幼儿与家长的分组和训练工作 4、各班带领幼儿练习方阵、器械操。 5、各班做好参赛幼儿与家长名单的统计、上报，由园统一编号码。 6、制定幼儿竞赛项目和亲子项目的内容、规则和评比标准发送各班。 (一)详细实施阶段 以年级组为单位开展亲子运动会。 (二)总结评价阶段 1、收集整理照片、资料。 2、资料装订、归档。 九、运动会流程： (一)、入场式(8：309：00) 1、开幕前主持人进行运动会开场白。 2、运动员入场：全体运动员在操场一边排列好(每班由一名幼儿持班牌，运动员排成方阵手拿不同的器械进随其后，如、花环

10、、花束、摇铃等)，在主持人宣布运动员入场时，全体运动员儿随着运动员进行曲的音乐根据依次喊着各班的口号依次入场。(入场依次：护旗队、裁判队、大一、大二、大三、大四、小一、小二、小三、中一、中二、中三) 3、出旗仪式、唱国歌：四名幼儿当护旗手，手牵国旗在舞台旁等候，主持人宣布实行出旗仪式时，四名护旗手手牵国旗上舞台，主持人带领全体师生及家长面对国旗唱国歌。 4、主持人介绍运动员和裁判员(各班级同时喊出自己的加油口号)。 5、家长代表发言：(“我以运动员的名义，保证为了体育的光荣和我们运动队的荣誉，以真正的体育道德精神参与本届亲子运动会，敬重并遵守指导运动会的各项规则。宣誓人：”) 6、主持人带领全

11、体幼儿喊本次运动会的全园口号： 7、园长讲话和宣布运动会正式起先。 (二)、表演 一、开场表演老师塑身操创建奇迹 二、各班级亲子拉拉操串烧(2分钟)(9：009：30) 1、大二班斗牛士2、中二班妈妈珍宝一起来3、托班爱我你就亲亲我4、小一班：狗狗减肥操5、大一班蜡笔小新DJ6、小三班牛奶歌 7、中一班彩虹的约定8、大三班欢乐STYLE9、小二班猫咪总动员 10中三班妈妈珍宝11、大四班欢乐的歌 三、亲子集体赛(9：30-10：00) 小班年级组：亲子乌龟爬 中班年级组：亲子羊角球接力赛 (四)、小、中、大年级分场地分别实行亲子运动会(10：0011：15) 持人简洁介绍本年级组的亲子运动项目

12、和活动要求等。(起先各年组嬉戏项目) (五)全园家长拔河竞赛(11：15-12：00) 老师和幼儿拉拉操 (六)主持人致闭幕词，颁发集体奖。幼儿回班级领奖。 (请家长有秩序的退场并把椅子送入班级。) 幼儿园亲子旅游活动方案4 要求： 1、在舞台上用歌颂、舞蹈、节奏乐器演奏等多种形式大胆表现 2、培育幼儿的表演欲望和自信念，培育做文明观众意识。 3、幼儿自由结组，合作表演。 打算： 1、舞台表演的场景布置：房子、树、小花小草、气球、彩色灯笼等。 2、幼儿表演用的演出的衣服、少数民族的服装，道具(各种打击乐器、红绸带、头饰、钢琴)若干。 3、幼儿表演用用到的磁带录音(圆圈舞、好挚友、我爱、藏族舞曲

13、兔子舞曲等)。 4、事先排练好的两位小主持人。 重难点： 重点：通过丰富的形式激发幼儿的表演欲望和同伴合作的精神。 难点：幼儿能在舞台上用自然的表情、语气语调、动作大胆表演。并会初步评价节目。 活动过程： 一、回忆感知：(师)请小挚友们宁静的想一想，你给我们的大舞台带来了什么礼物，怎样才能让其他小挚友喜爱你的表演呢? 二、装扮打算：请你和好挚友一起商议自己表演的节目，穿什么服装最美丽，带什么样的头饰最合适，让我们一起装扮起来吧! 三、观看演出： 主持人： 今日的大舞台真喧闹，小挚友们真欢乐，今日我们在一起，唱歌、跳舞哈哈笑。 (节目起先表演，每个节目由主持人报幕。) 四、老师指导 1、节目“圆

14、圈舞”后请小观众也来加入。 T：这么美丽的舞蹈，谁想来和小演员一起跳? 2、节目“我爱”后请幼儿都来做游客，拿照相机为幼儿拍照留念。 T：小挚友们，唱的真好，我们到北京去旅游，站在前摆一个好看的造型，我来为你们拍张照片吧! 3、节目“好挚友”后让幼儿自由结伴，找到好挚友，进行“好挚友的”的音乐嬉戏。 T：我们也去找好挚友玩嬉戏怎么样? 4、节目“钢琴演奏”后请小观众来评价。 T：他弹的好听吗?你觉得怎么样?谁想来说说? 5、节目“兔子舞”请全体幼儿当小演员进行表演兔子舞。 T，看谁跳的最像小兔子、小鸭子、小企鹅? 附：节目单 1、节奏乐：大中国(大二) 2、舞蹈：圆圈舞(大一) 3、歌表演：我

15、爱(大三) 4、歌表演：好挚友(大五) 5、舞蹈：藏族舞(大四) 6、钢琴表演：蝴蝶花(大二) 7、韵律操表演：兔子舞(全体) 活动反思体会： 这次活动是开学以来丰富多彩的主题活动中幼儿音乐的一个缩影，幼儿通过与同伴一起合作协商在舞台上用歌颂、舞蹈、节奏乐器演奏等多种形式大胆表现，培育了孩子们的自办法识，不同班级的幼儿在这种多样感受的活动过程中，不知不觉地感受了不同的音乐作品，孩子们始终兴奋地专心的听、看、并不由自主地跟着学唱，自觉地投入到活动之中，在这种喧闹的环境中，孩子之间产生了“爱祖国”的情感，这正是这次活动的亮点。 幼儿园亲子旅游活动方案5 活动时间：_年8月19日上午8：0011：0

16、0 参与对象：新入园幼儿及家长 活动目标： 1、通过活动，帮助幼儿熟识幼儿园及班级环境，喜爱上幼儿园。 2、消退对老师的生疏，增进幼儿与老师间的感情。 3、让家长有效了解幼儿在园的生活环节，增进家园间的联系。 4、打算家长号码牌。 活动过程： 一、来园活动(8:008:40) 1) 老师热忱接待幼儿及家长，支配物品摆放，给幼儿戴号码牌。 2)幼儿自主选择桌面玩具、积木进行自主嬉戏。 3)玩完后，提示幼儿把玩具送回家。 二、自我介绍及亲子律动(8:409：10) 老师们先自我介绍，然后再用滚球的形式来进行幼儿的自我介绍，球滚到哪个宝宝手里，就要站起来自我介绍。(这一环节表扬肯定要多)。介绍完以后

17、老师就带领幼儿和家长就做亲子律动小太阳。 三、生活活动及相识自己的生活用品(9：109：40) 在老师的引导下，幼儿尝试自己上厕所，自己洗手(假如实力较差的幼儿爸爸妈妈可以适当帮助)。家长带孩子相识自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。 四、亲子嬉戏袋鼠抱宝宝(9：4010：10) 玩法：分四队，家长站在起点，幼儿站在终点，每对亲子对应站好，家长合脚跳过去抱起宝宝跑回来，以接力赛形式，快的那队为胜。 五、组织幼儿喝水、上厕所(10：1010：25) 六、亲子小制作：心愿卡(10：2511：00) 每对亲子一份制作材料，幼儿和家长一起用蜡笔进行涂色和装饰，装饰完后家长在卡里写上对宝宝的希望或者祝愿的话语，最终和宝宝一起将作品展示在教室门口的窗台上，和一起宝宝观赏作品，体验胜利的欢乐 幼儿园策划方案